2016年圣诞节幼儿园活动方案

幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)幼儿园小班圣诞节的活动策划1一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。

3、早餐4、入厕二、英语活动《MerryChristmas》活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。

2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。

3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。

活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。

教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的.圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。

)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。

)2、故事时间。

教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。

3、单词学习。

①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。

②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。

)4、游戏时间。

教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。

活动延伸：小任务。

同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。

幼儿园圣诞活动方案例文教育目标：1、理解并熟悉西方的节日——圣诞节的背景和意义。

2、通过参与活动，体验与教师共同庆祝节日的愉悦和温馨。

3、培养幼儿在集体环境中的自信心，鼓励他们勇于自我表达。

教学准备：1、布置充满节日氛围的活动教室。

2、准备一棵圣诞树，一幅圣诞老人的图片，以及每位幼儿一顶圣诞帽。

3、提供白纸、蜡笔和水果等材料。

教学流程：一、活动启动1、教师引导：圣诞节来临，让我们共同庆祝。

今天大家的心情如何？让我们以歌声和舞蹈来欢度这个特别的日子。

2、分发圣诞帽。

3、合唱《铃儿响叮当》。

4、邀请幼儿自愿上台表演。

二、讲述——圣诞节的起源1、教师提问：小朋友们，我们在庆祝圣诞节，但你们知道圣诞树的由来吗？圣诞老人的故事又是怎样的呢？2、教师讲述相关故事。

三、创作圣诞树贺卡鉴于圣诞树的美丽象征，我们将绘制圣诞树，以此作为礼物送给最爱的人。

教师将在场提供指导。

四、活动结束分发圣诞糖果，互赠圣诞祝福，以此作为传递关爱和欢乐的方式。

幼儿园圣诞活动方案例文（二）活动目标：1、旨在使儿童理解圣诞老人、圣诞树的历史背景，体验圣诞节的喜庆氛围，共同参与庆祝活动。

2、教育儿童认识圣诞节的象征物，理解圣诞节并非本国传统节日。

3、通过参与节日装饰活动，激发儿童参与节日庆祝的乐趣。

4、使儿童能够感知并享受节日的快乐。

活动准备：1、搜集圣诞树和圣诞节的相关图片，制作成PPT展示资料。

2、准备圣诞树及各类圣诞装饰品和小礼品。

3、准备《圣诞节的由来》的多媒体教学材料。

活动过程：1、播放多媒体教学内容，介绍圣诞老人的传说。

(1)介绍圣诞老人的形象特征，如红色的服装、大袋子、红帽子等。

(2)阐述圣诞老人如何为儿童送礼物，即骑驯鹿、背大口袋的方式。

(3)说明人们如何庆祝圣诞节，包括装饰圣诞树，挂上准备好的礼物等。

2、播放PPT，讲解圣诞树的传说。

(1)探讨圣诞老人拥有挂满礼物的树的由来。

(2)解释圣诞树通常由冬青树制作而成的事实。

(3)展示圣诞树上常见的装饰物，如长袜、彩灯、雪花和拐杖等。

幼儿园圣诞节活动策划方案范文《____幼儿园圣诞节活动策划》一、活动背景圣诞节，源于西方，为庆祝“耶稣诞辰”之日。

随着全球化的推进，圣诞节在中国也日益受到欢迎。

为增进幼儿对多元文化的理解和跨文化交流能力，我们计划举办一系列相关活动。

二、活动目标1. 激发幼儿对圣诞节的兴趣，培养对不同文化的接纳度。

2. 锻炼幼儿的动手能力、团队协作意识和创新思维。

3. 促进幼儿间的沟通、合作与友谊。

三、活动内容活动一：圣诞主题装饰活动时间：12月中旬1. 目标：鼓励幼儿使用提供的装饰材料，自行制作圣诞树、圣诞袜等，以提升他们的动手能力和创新精神。

2. 流程：（1）提供各种圣诞装饰材料及工具，如纸张、彩带、贴纸、剪刀、胶水等。

（2）指导幼儿运用材料，创作圣诞装饰品。

（3）展示幼儿作品，并进行评选与表彰。

活动二：圣诞礼物交换活动时间：12月20日1. 目标：通过礼物交换，培养幼儿的协作精神和分享意识。

2. 流程：（1）要求每个幼儿提前制作一份小礼物，如手工艺品或卡片。

（2）组织礼物交换会，让每个幼儿都能收到一份礼物，分享快乐。

（3）鼓励幼儿在交换时，用简短的话语表达感谢之情。

活动三：圣诞音乐会时间：12月23日1. 目标：通过音乐和表演，培养幼儿的音乐欣赏能力和表演技巧。

2. 流程：（1）播放经典圣诞音乐，让幼儿感受节日氛围。

（2）教授幼儿简单的圣诞歌曲，并组织合唱。

（3）安排简单的舞蹈和小品表演，展示幼儿的才艺。

（4）设计互动游戏，提高幼儿的参与度。

活动四：圣诞义卖活动时间：12月25日1. 目标：通过义卖，培养幼儿的社会责任感，教育他们关心他人。

2. 流程：（1）邀请家长和社区居民捐赠物品或手工制品。

（2）幼儿负责整理和展示捐赠品，设立摊位销售。

（3）将义卖所得用于帮助有需要的人或机构。

四、活动评估1. 评估方式：（1）观察幼儿在活动中的参与度、表现和反应。

（2）记录幼儿在制作活动中的动手能力和创新表现。

（3）收集家长和幼儿的反馈意见。

幼儿园圣诞主题活动策划8篇幼儿园圣诞主题活动策划1设计意图：圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。

根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的'需求！活动目标：1、了解西方传统节日——圣诞节。

2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。

3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。

活动时间：12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00活动地点：幼儿所居各小区活动策划：李园长雷园长活动形式：本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。

活动准备：1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。

2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。

3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。

4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。

5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。

6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。

7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。

8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。

9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。

10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧注意事项：1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。

2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。

3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。

4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。

5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。

活动经费：圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。

圣诞节幼儿园主题趣味活动策划方案圣诞节是一年中最受欢迎和令人兴奋的节日之一，尤其对于孩子们来说。

在幼儿园举办有趣的圣诞节主题活动，不仅可以增加孩子们的乐趣，还可以提高他们的兴奋度和参与度。

下面是一个____字的圣诞节幼儿园主题趣味活动策划方案。

一、活动目标1. 增加孩子们对圣诞节的了解和认知，培养他们对节日的兴趣和热爱。

2. 提高孩子们的合作能力和团队意识，培养他们的社交能力。

3. 增强孩子们的创造力和想象力，通过手工制作、角色扮演等活动，促进孩子们的身心发展。

4. 增强孩子们的动手能力和注意力，提升他们的观察力和思维能力。

二、活动内容1. 圣诞节主题装饰活动开始前，对幼儿园内部进行圣诞节主题装饰，包括圣诞树、彩灯、雪花等。

通过装饰，营造出浓厚的圣诞节氛围，增加孩子们的期待和兴奋度。

2. 圣诞绘画比赛为孩子们准备画纸和彩色笔，让他们自由发挥，画出自己想象中的圣诞节场景，比赛结束后，进行评审和颁奖，鼓励孩子们创造力和想象力的发挥。

3. 圣诞歌曲表演为孩子们选择几首经典的圣诞歌曲，教导他们歌词和舞蹈动作，在活动中让孩子们表演出来，增加他们对音乐和舞台表演的兴趣。

4. 圣诞手工制作安排几个手工制作的工作坊，为孩子们提供纸、彩色纸、剪刀、胶水等材料，让他们制作圣诞节的装饰品，比如圣诞帽、圣诞卡片、圣诞袜等。

鼓励孩子们动手操作和创造。

5. 圣诞游戏策划一系列的圣诞主题游戏，如找雪人、圣诞小精灵接力赛、圣诞挖雪坑等，通过游戏，培养孩子们的合作能力、团队意识和观察力。

6. 圣诞剧表演为孩子们准备一部简单的圣诞剧本，让他们扮演圣诞老人、驯鹿、小精灵等角色，提前排练，最后进行表演。

通过扮演角色，培养孩子们的表达能力、自信心和情感交流能力。

7. 圣诞美食制作为孩子们准备一些简单的圣诞美食食材，如饼干、蛋糕、苹果派等，让他们学习如何制作，并最后品尝自己的成果。

通过制作食物，培养孩子们的动手能力和注意力，提升他们的观察力和思维能力。

幼儿园12月幼儿活动策划方案为了丰富幼儿的学习和生活体验，提高他们的综合素养，我们特别策划了一系列有趣而富有教育意义的活动，以适应12月的特殊氛围。

以下是我们的活动策划方案：一、圣诞主题活动：圣诞节是12月最具代表性的节日之一，我们将围绕圣诞主题开展多种活动。

1.圣诞装饰：鼓励幼儿家长在家与孩子一起制作圣诞装饰品，如彩色纸链、拼贴圣诞树等。

我们会在幼儿园里展示这些装饰品，为孩子们营造欢乐的节日氛围。

2.圣诞表演：组织孩子们进行简单的圣诞表演，例如小舞蹈、合唱和故事演讲等。

3.圣诞礼物交换：请每位幼儿准备一个小礼物，我们将组织幼儿们进行礼物交换，培养他们的分享和关爱意识。

4.圣诞游戏：策划一些与圣诞节相关的游戏，如找礼物、找雪人等，让孩子们在游戏中学习和娱乐。

二、冬季手工制作活动：利用冬季这个特殊时节，进行手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

1.雪花工艺：教导孩子们制作纸雪花，发挥他们的想象力和创造力，让他们体验到雪花的神奇之美。

2.毛线手工：引导幼儿使用毛线、布料等材料，制作冬季小动物，如小兔子、小企鹅等，在制作过程中培养他们的耐心和细致。

3.冬季风筝：帮助孩子们制作冬季风筝，让他们感受到冬天的清新与活力。

三、元旦庆祝活动：元旦是新年的开始，我们将以元旦为契机，开展欢乐庆祝活动。

1.元旦手绘：请孩子们准备画纸和彩色笔，自由发挥绘制元旦相关图案，展示他们的创造力和想象力。

2.元旦晚会：组织孩子们进行一个小型的元旦晚会，包括舞蹈、歌曲、小品等节目，展示他们的才艺和自信心。

3.元旦愿望：让孩子们写下自己对新年的美好愿望，并帮助他们制作一个装许愿卡片的美丽盒子，鼓励他们对未来充满希望和憧憬。

四、冬季户外活动：在适当的天气条件下，我们将组织一些冬季户外活动，丰富幼儿的运动和探索经验。

1.雪中奇妙冒险：利用下雪的机会，带领孩子们到户外进行雪中探险活动，例如堆雪人、滚雪球等，让他们感受到冬季的乐趣和美好。

幼儿园大班圣诞节活动方案(2) 幼儿园大班圣诞节活动方案(2)「篇一」幼儿园圣诞节活动策划方案范本一.活动目标：1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二.活动准备：1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

4.主持稿、磁带。

5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。

6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。

负责人：各班教师7.每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want.歌曲《Happy new year》三.活动安排：1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的'圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

幼儿园大班圣诞节活动方案(2)「篇二」活动目标1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。

2、培养观察力和动手操作能力。

活动准备1、听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

2、给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

3、新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。

4、写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。

记号、磁板。

5、制作贺卡材料：蜡笔、纸。

幼儿园圣诞节活动方案圣诞节快到了，怎么样才能让孩子过一个快乐的节日，大家都来说说自己的想法，我收集了一些大家看看。

1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。

2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆!活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。

这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。

第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。

更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。

孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。

就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。

3、结合圣诞节进行游戏活动《MerryChristmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语MerryChristmas的练习;句子Iwant…的练习;还学唱了新歌：《Happynewyear》，活动很自然也很有意义。

4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞Party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动?圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《Jinglebells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。

圣诞节幼儿园的活动策划方案15篇圣诞节幼儿园的活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!三、活动时间：__年12月19-23日具体活动安排：(一)创设圣诞节日氛围英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：1.班级：布置圣诞专题黑板报。

内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

组织：各班班主任和英语课代表。

2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。

周三播报英语相关内容。

校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。

校园网发布圣诞祝福英语。

3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

(二)圣诞活动安排各类英语竞赛和活动：1.三年级英语歌谣竞赛、2.四年级英语书写比赛3.五年级六年级英语知识问答班级兴趣活动：1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。

圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等具体安排如下：三年级英语歌谣竞赛表演表演者：三年级部分学生时间：12月20日下午午会课内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分圣诞节幼儿园的活动策划方案2活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

幼儿园圣诞节活动方案例文一、活动名称：圣诞节庆祝活动二、活动目标1、理解并了解西方的传统节日——圣诞节的背景和意义。

2、通过与教师和家长共同庆祝，感受节日的欢乐氛围，体验幸福和快乐。

3、培养幼儿在集体面前展示自我、表达自我的勇气和自信心。

4、锻炼和提升幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。

三、活动准备1、布置充满节日气氛的活动室、睡眠室，以及“圣诞节”主题的墙饰。

2、准备一棵大型圣诞树，一套成人圣诞服装，每位幼儿一顶圣诞帽，以及预先包装好并编号的幼儿礼物。

另外，准备若干小奖品和一个装有智力题卡片的智锦盒。

3、使用即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形等图形，确保每位幼儿至少有一套。

同时，为每位家长准备相同数量的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形图形，分散隐藏在睡眠室的各个角落。

四、活动流程(一)活动启动1、教师引导：圣诞节来临，我们与家长们共同庆祝。

小丑姐姐（由另一位教师扮演）将主持一个圣诞舞会，但需要大家参与一个“寻宝”游戏。

现在，我将说明游戏规则。

2、展示“寻宝”游戏的玩法：展示示例，引导幼儿观察“娃娃”脸上的图形特征，包括形状和颜色。

3、教师详细解释游戏规则：在睡眠室内寻找并快速正确地将图形贴在自己脸上，然后带着服务员检查过的圣诞帽进入舞场。

4、家长和幼儿一同参与“寻宝”游戏，寻找的图形标志分别为红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐舞幼儿和家长找到“宝物”后，依次进入“舞场”，跟随音乐跳起《圣诞快乐》舞。

(三)智力挑战游戏1、教师介绍智力锦盒，说明游戏规则：幼儿随机抽取题卡，完成题目（如谜语、连线题等），完成正确后将获得小奖品。

2、“智多星”（教师）与幼儿进行智力题卡游戏。

(四)观看童话剧——圣诞节的起源1、教师引导：我们通过舞蹈和游戏庆祝圣诞节，但你们知道圣诞树的由来和圣诞老人的故事吗？2、接下来，由我们班的小朋友和家长共同演出的童话剧——圣诞节的起源，将为大家揭晓答案。