湖北省沙市第五中学高中政治 第五课第二框导学案 新人教版必修2

第五课我国的人民代表大会制度学案第一框人民代表大会：国家权力机关【学习目标】：1、知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关；了解人民代表大会的主要职权；了解人民代表的法律地位、权力和职责。

2、能力目标：增强收集材料能力，从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习；通过典型事例材料的分析，培养学生合作学习的精神。

3、情感、态度与价值观目标：培养合作学习的团队精神【学习重点】人民代表大会的职权【学习难点】人大代表的权利与义务【探究与共享】-----我的收获一、自主探究1、人民怎样行使当家做主的权力？人民行使国家权力的机关是什么？2、全国人大的性质、地位、职权、常设机构、与其他国家机关的关系是什么？3、全国人大常委会的地位和职权是什么？4、地方各级人民代表大会的性质、作用分别是什么？5、人大代表的法律地位、产生及任期分别是什么？6、人大代表的职权是什么？7、人大代表的义务？二、合作探究（见教材56、57页虚框内）三、我的疑惑四、知识构架【自我诊断与评价】一、见基训81--82页共7个题。

二、补充1、十届全国人大三次会议经过投票表决，以2896票赞成、0票反对、2票弃权、3人未按表决器高票通过了《反分裂国家法》。

这一事实说明（）A、人大是最高国家权力机关：B、全国人大行使最高立法权C、中央人民政府对全国人大负责D、全国人大行使了最高监督权2、十一届全国人大常委会第二次委员长会议近日通过了全国人大常委会２００８年立法工作计划，对全国人大常委会全年的立法工作作出具体部署。

根据这一计划，全国人大常委会将在今年着手对选举法、国家赔偿法等进行修改。

人大设常委会是我国人民代表大会制度的一个重要特点。

在下列关于人大常委会的表述中，不正确的是（）A、全国人大常委会是最高国家权力机关B、全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关C、人大常委会在人大闭会期间依照宪法和法律行使部分国家权力D、人大常委会与人大是从属关系，对本级人大负责，受本级人大监督3、在十届全国人大一次会议上，会议议案组收到的1050份议案中，有一份关于加快修改《中国人民共和国义务教育法》的议案格外引人注目。

湖北省沙市第五中学高中政治人教版必修二：第八课学案【学习目标】记忆：1 主权国家的地位、分类、构成要素。

2主权国家的权利义务。

3联合国的宗旨原则及作用。

理解：1国际组织的含义、分类及作用 2中国与联合国的关系【自主学习】一国际社会的构成：主权国家的地位和国家组织的作用1 主权国家的地位：是当代国际社会，是国际关系的。

2 主权国家按照不同的性质分为：和；按经济发展程度划分：和，中国是国家。

此外，国际上还有。

3 主权国家的基本要素（1）主权国家构成的基本要素是、、、，其中最重要的是。

（2）主权的地位及重要性主权作为国家统一而不可分割的，是一个国家的。

对内表现为国家最高权力的，对外表现为国家最高权力的。

两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。

探究一：1 国家与地区有什么区别？台湾为什么不是一个国家？练习1 国际社会的最基本的成员是 ( ) ①主权国家②国际组织③联合国④区域性联盟A.①B.①②C.①②③D.①②③④练习2 一位政治家曾经说过：“我们不当任何人的小兄弟，不做任何大国的势力范围，我们要独立和主权。

”主权之所以重要，是因为（）A.主权是构成国家的唯一因素B.只有主权国家才能成为国际组织的成员C.主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂D.主权国家是国际社会的主要成员4 主权国家的基本权利和义务主权国家在国际社会中的基本权利：、、、。

在当代国际社会中，也都应履行、、等义务。

探究二：主权国家四项基本权利的区分？练习 3 2009年3月9日我国国务院发表的《2008年美国的人权记录》指出，美国政府在人权问题上理应先清理自己的门户，根本没有资格对其他国家顾指气使、发号施令。

这是因为（）A、美国是当今世界唯一的超级大国B、当今世界各国应享有独立的主权C、主权国家有自主处理自己内政的权力D、美国在处理重大国际问题时往往绕开联合练习4. 在我国的外交活动中，友好国家均表明立场：“中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府，台湾是中国领土不可分割的一部分”。

第五课?我国的人民代表大会制度?导学案【学习目标】：【自主学习】：第一框人民代表大会：国家权力机关一、人民怎样当家作主我国的宪法规定: "中华人民共和国的一切权利属于_________。

"广阔的人民通过__________选出各级_________，由他们组成各级_________________，代表人民统一行使国家权力，决定___________________________，并由权力机关产生________、________ 、________ 机关，具体行使管理国家和社会的权力。

二、人民行使国家权力的机关我国的宪法明确规定："人民行使国家权力的机关是__________________和_______________。

"1、全国人民代表大会①性质地位：全国人民代表大会是__________________，在我国国家机构中居于_________地位，__________________都由它产生，对它负责，受它监督。

②职权：全国人民代表大会及其常务委员会行使_________、__________、_________、________。

③常设机关：____________________是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人民代表大会_________期间，全国人大的_________由全国人大常委会行使，以便更好的发挥______________的作用。

2、地方各级人民代表大会①性质：地方人民代表大会是_________________________________。

⑵作用：它是______________内人民行使国家权力的机关，本行政区内的一切重大问题，都是由它___________，并由它____________。

③与全国人民代表大会的关系：一起构成了_________________________________。

3. 人民代表大会的职权①立法权：即制定法律的权力。

第三单元：发展社会主义民主政治第五课：我国的人民代表大会制度第一课时：人民代表大会：国家权力机关【教学要求】1、了解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。

2、了解人大代表的权利和义务。

【问题导学】1、人民如何行使国家权力？2、．人民代表大会具有哪些职权？3、人民代表是如何产生的？4、人民代表与人民是什么关系？5、人民代表有哪些权利？【基础知识预习与巩固】1、我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于。

”2、广大人民通过选出各级，由他们组成各级国家，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体i 行使管理国家和社会的权力。

3、我国宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是和。

4、是最高国家权力机关。

全国人民代表大会及其常务委员会行使、、、。

在我国的国家机构中居于最高地位，其它中央国家机关都由它，对它，并受它。

5、地方各级人民代表大会是各级国家权力机关。

它是本行政区域内人民行使国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它，并由它。

6、人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力，除各项议案，各项决定外，还享有权和权。

【探究提高】关于人大代表的选举，同学甲认为：在我国，人民当家作主，我是人民的一员，因此，我要直接行使国家权力。

同学乙认为：对国家事务的管理是人民代表的事，选谁当代表与我无关。

【巩固提高】一、判断题1．我国人民行使管理国家权力的机构是人民政府。

（）2．人民代表大会是我国根本的政治制度（我国的政体）。

（）3．在我国，人民可以直接行使国家权力。

（）我国的社会主义民主就是由人民代表大会为民做主。

（）4．人民代表大会有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

（）二、单项选择题5．在我国国家机构中居于最高地位A全国人大B国务院C中共中央D人民代表大会6．人民代表大会的代表A．是由选民直接选举产生的B．是国家权力的直接行使者C．直接参与制定宪法和法律D．是其他国家机关的组成人员7．我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。

湖北省沙市第五中学高中政治人教版必修二：第五课第一框导学案【学习目标】1、全国人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关。

2、地方各级人民代表大会的性质、职权以及与全国人大的关系。

3、人大代表产生的方式及其权责。

【知识点梳理】一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会1、全国人民代表大会(1)性质： (2)地位: (3)职权： (4)常设机关：2、地方各级人民代表大会（1）性质： (2）职权：二、肩负着人民的重托1、人大代表的地位：2、人大代表的产生:3、人大代表的任期：4、人大代表的职责、义务：5、人大代表的权利：，，，。

【课内探究学案】【探究1】2010年2月24日至26日，十一届全国人大常委会第十三次会议表决通过了国防动员法、关于修改著作权法的决定、审议国务院关于提请审议批准《中华人民共和国和菲律宾共和国领事协定》的议案，决定批准这个协定，审议通过有关任免案等。

从国家权力机关角度说明材料反映的政治生活道理。

【探究2】材料一某人大代表充实的履职之路—上网：给选民找帮手；普法：建议修改村规民约。

权力是人民给予的，是法律赋予的，自己的职责就是“为民说话，为民立法”。

这是全国人大代表的座右铭。

材料二温总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时说：“各位代表：现在，我代表国务院向大会作政府工作报告，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。

”（1）材料一反映了什么问题？（2）材料二反映了什么问题？（3）分析说明两则材料共同反映了的本质。

课堂有效训练一、单项选择题：1、人民行使国家权力的机关是（）A．人民代表大会B．全国人民代表大会C．人民政府D．地方各级人民代表大会２、2009年3月5日，温家宝总理在十届全国人大三次会上，作《政府工作报告》，请人大代表和政协委员审议。

根据提出的意见和建议，国务院认真修改后获得通过。

上述材料体现了全国人大的（）①最高立法权② 最高任免权③ 最高决定权④ 最高监督权A．①③ B．②③ C．①④ D．③④３．上题材料表明全国人大（）A.是我国的领导核心B.是我国最高权力机关C.是我国最高行政机关D.是我国法律监督机关４、人大代表必须把密切联系选民，反映民意、履行职责作为自己义不容辞的义务。

湖北省沙市第五中学高中政治人教版必修二：第二课我国公民的政治参与学习目标：1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点与局限性2、公民参与民主决策的多种方式及其内容、方式、依据和意义3、公民直接参与民主决策的意义一、民主选举：投出理性一票（一）选举方式的选择1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点、局限性及其适用范围（1）从选民的角度分成直接选举和间接选举：直接选举间接选举含义优点局限性适用范围2、选择选举方式的主要依据：3、我国采用的选举方式适合国情：2、公民参与民主选举的态度2、公民应当如何行使好自己的选举权二、民主决策：作出最佳选择（一）参与民主决策的多种方式1、民主决策的重要性2、公民间接参与民主决策：（1）公民→民主选举产生代表→进入决策机关→参与、审议、监督、制定决策例：人民代表大会制度：人民→人大代表→人民代表大会→参与、审议、监督、制定决策（2）〖评价〗一方面，公民通过民主选举间接参与决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

另一方面，这种决策方式也可能存在缺陷：选民通过代表来表达意愿，有可能出现对选民意愿的片面反映甚至是扭曲。

为此，国家为公民开辟了许多直接参与决策的渠道。

3、公民直接参与民主决策的多种方式民主决策内容具体方式依据意义（二）同历决策过程共享决策成果1、公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是的。

2、公民直接参与民主决策具有重大意义（1）从决策者的角度看：①②（2）从公民的角度看：①②【课内探究学案】探究1：材料：人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，其中，县乡人大代表实行直接选举。

各级人大代表的选举实差额选举。

等额选举只有在极少数的情况下才被采用。

在选举中，选民们越来越珍惜自己的民主权利，参政议政的意识明显增强了。

（1）我国为什么实行直接选举与间接选举相结合的选举方式?（2）影响选择选举方式的因素主要有哪些？（3）公民作为选民，为什么必须珍惜自己的民主选举权利?探究2：材料一：2009年12月18日济南物价局做出了提高水价的决策。

湖北省沙市第五中学高中政治人教版必修二：第九课学案【学习目标】1．了解当代世界的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治 2．明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径【自主学习】一．呼唤和平、渴望发展的历史潮流（一）呼唤和平、渴望发展的历史潮流1、当今时代的两大主题就是和平和发展问题。

2、和平问题⑴含义：和平问题是指的问题。

⑵形势：已经成不可阻挡的时代潮流。

同时，当今世界仍。

⑶表现：①仍然存在。

②局部冲突和热点问题此起彼伏。

③国际各种形式的危害着人们的安宁生活。

④贫困、等问题更加突出。

3、发展问题⑴含义：发展问题是指的问题。

⑵形势：战后，世界经济发展更加注重，，日益受到关注。

⑶表现：①当今世界且差距拉大。

②不公正、不合理的仍然存在。

③发展中国家普遍存在现象。

④最突出的问题是。

(二)维护和平、促进发展的有效途径1．是解决世界和平与发展问题的主要障碍2．建立国际政治经济新秩序，⑴基础：⑵基本内容：①保障各国享有的权利。

②保障各国享有的权利。

③保障各国特别是广大发展中国家权利。

④保障各个民族和各种文明的权利。

3．中国政府推动和谐世界的主张政治上。

经济上 .文化上。

安全上。

环保上。

4．意义：①反映了。

②赢得了。

（2）如何解决两则材料反映出的问题?课堂有效训练一、单项选择题：1.温家宝总理在联合国总部会见秘书长潘基文时表示，维护世界和平与稳定、维护世界经济金融稳定、实现千年发展目标，是当今世界面临的重要问题。

温总理的三个重要问题表明（）A.冷战格局仍没有结束B.和平与发展仍是当今时代的主题C.恐怖主义仍然存在D.全球发展的最突出问题是南北发展不平衡2.中东问题始终是世界各国和联合国关注的焦点，而中东问题的存在则说明（）A地区冲突是解决和平问题的主要障碍B要和平成为时代的主流C当今世界仍很不安宁，威胁和平的隐患依然存在 D总体紧张是当前国际形势的总趋势3. 当今世界，和平与发展这两大问题一个也没有解决，主要障碍在于（）A、霸权主义和强权政治的存在B、经济全球化趋势迅速发展C、发展中国家普遍地存在贫穷D、战争因素超过了和平因素的增长4.全球发展的最突出的问题及解决的根本途径是（）Ａ南北发展不平衡建立国际新秩序Ｂ世界环境日益恶化建立国际新秩序Ｃ世界贸易条件恶化坚持可持续发展战略Ｄ南北发展不平衡坚持可持续发展战略8、胡锦涛在南非比勒陀利亚大学发表了题为《加强中非团结合作，推动建设和谐世界》的演讲。

第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关[教师寄语]一切伟大的思想和行动，都有一个微不足道的开始。

[课标要求]引述宪法规定，明确我国人民行使国家权力的机关是人民代表大会：人大代表是国家权力机关的组成人员。

[学习目标]1．知识目标：明确人民代表大会是我国国家权力机关；知道人民代表大会的主要职权；了解人大代表的法律地位、权利与义务。

2．能力目标：培养自主学习能力，能够用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现；增强搜集、提炼材料的能力。

3．情感、态度、价值观目标：培养合作学习的团队精神，坚定热爱社会主义政治制度的信念。

[学习重难点]人民代表大会[学习方法] 课前预习、问题引导、分析讲授、活动启发、讨论交流等[学习过程]（一）人民行使国家权力的机关情景一：十一届全国人大四次会议和政协会议分别于2011年3月5日和3月3日在京召开。

在“两会”召开前夕，新华网，新浪网曾经做过调查，在备选的二十五个热点问题里面投票，共收到近100万张投票，得票多的依次是：住房、收入分配、稳定物价、惩治腐败、增加就业五个问题。

思考：我国公民为何如此关注“两会”？我国人民是如何行使管理国家的权力的？情景二：今年的全国人大会议上，首先听取了国务院总理温家宝的政府工作报告，其次审议了十二五规划纲要草案，还审查了国务院关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算的报告等等，议事日程安排非常紧密，最后也取得了良好的效果。

结合材料思考，全国人民代表大会的性质及其职权有哪些？情景三：材料一：某人大代表充实的履职之路——上网；给选民找帮手；普法；建议修改村规民约。

权力是人民给予的，是法律赋予的，自己的职责就是“为民说话，为民立法”。

这是某全国人大代表的座右铭。

材料二：温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时说：“各位代表：现在，我代表国务院向大会作政府工作报告，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。