班级责任制1

学生班级管理责任书范文尊敬的班主任老师：您好！我是××班的一名学生。

在司职班干部期间，我深感自己在学生班级管理工作中的重要性和责任感。

在您的带领下，我将恪守我的职责，努力做好自己的本职工作，为班级的发展和进步而努力。

一、在班级管理中，我将努力做到以下几点：1. 营造和谐的班级氛围。

我将主动与同学们交流，积极参与班级活动，促进班级的友爱团结，营造一个良好的学习和生活环境。

2. 维护班级秩序。

我将严格遵守班级规章制度，做到守时守纪守法，带头遵守学校的各项规定，确保班级的学习秩序和生活秩序良好。

3. 倾听和代表同学的声音。

我将主动与同学们交流，了解他们的想法和需求，积极反映他们的意见和问题，向班主任和学校反映并协助解决。

4. 组织并参与班级活动。

我将积极参与同学们的活动，并组织一些有益的活动，如班级会议、班级文艺演出等，以增进同学们的凝聚力和合作精神。

5. 帮助班主任做好管理工作。

我将积极配合班主任的教育教学工作，协助班主任做好管理工作，包括组织学生的考勤、作业检查等，为班主任减轻工作负担。

二、我在学生班级管理中需要提升的几个方面：1. 提升组织能力。

作为班干部，我需要更好地组织和安排班级活动，做到有序进行，让每一位同学都能参与其中，活动能够顺利进行。

2. 加强沟通能力。

作为班级管理者，我需要更好地与同学们进行沟通和交流，了解他们的需求和想法，让同学们更加积极参与到班级管理中来。

3. 提高责任心。

作为班级的一员，我需要更加意识到自己的责任，要做到不推卸责任，时刻保持对班级管理工作的关注并积极参与其中。

三、为了更好地履行我的责任，我将有以下计划和安排：1. 提升自己的管理能力。

通过阅读相关管理书籍和参加学校组织的学生干部培训，提升自己的管理水平和能力。

2. 积极参与学校组织的班干部培训活动。

学校每学期会组织一次班干部培训活动，我将积极参与其中，学习先进的管理经验和方法，提升自己的管理能力。

培养学生责任心的班级规定培养学生责任心是每一个教育工作者的使命和责任。

而班级规定作为学生日常学习和生活的管理准则，对于培养学生责任心起着至关重要的作用。

本文将介绍一些有效的班级规定，以帮助学生养成良好的责任心。

一、自觉遵守纪律规定学生要自觉遵守学校和班级的各项纪律规定，包括上课纪律、宿舍纪律、食堂纪律等。

在遵守纪律的过程中，学生能够树立正确的行为规范，增强责任感和纪律意识。

二、主动完成学业任务学生应该主动完成老师布置的学习任务，如课后作业、考试复习等。

只有在完成学业任务的过程中，学生才能培养出扎实的学习基础和坚定的责任心。

三、积极参与班级活动学生要积极参与班级组织的各类活动，如班会、文艺演出等。

通过参与活动，学生能够培养合作意识和团队精神，进而增强自我管理能力和责任感。

四、关心班集体荣誉学生要关心班集体的荣誉，班级文明礼仪、卫生环境等方面的形象，每位同学都是班级形象的代表，要时刻注意言行举止，维护班级形象。

五、热爱劳动，树立勤劳节俭的美德学生应该热爱劳动，树立勤劳节俭的美德，珍惜一切物资资源，班级的整洁和学习用具的保管都需要学生共同努力。

六、尊重师长，团结同学学生要尊重师长，团结同学，建立良好的师生关系和同学关系。

只有在相互尊重、互相关爱的氛围中，学生责任心才能得以培养。

总之，培养学生责任心需要学校、老师和家长的共同努力，而班级规定作为管理学生行为的一项重要手段，在其中扮演着重要的角色。

希望每一个班级都能制定出科学合理的班级规定，引导学生自觉遵守、自觉学习，从而培养出更多具有责任心的学生。

班级公约班级公约（一）：1.共同维护我们的班级尊严和荣誉，避免任何损害班级形象的言行，且不参与任何负面活动。

2.对教师表现出最高的尊重，与老师见面时应主动致意。

3.在同学间建立互相尊重和支持的关系，共同进步。

4.注重个人形象，保持着装整洁，不进行染发、烫发或化妆，男生应保持短发。

5.保持校园环境清洁，不随地吐痰或乱扔垃圾，维护教室整洁。

6.禁止使用不雅语言和暴力行为，校园内应保持安静和秩序。

7.严禁吸烟与饮酒。

8.避免接触有害的书籍和媒体内容，不参与网络游戏。

9严格遵守学校时间，不迟到、早退或旷课。

10.尊重课堂规则，对老师持尊敬态度，不反驳或争辩。

11.认真完成作业，确保质量和及时提交。

12.重视个人安全，注意电器使用和交通规则，预防事故发生。

班级公约（二）：为了营造一个良好的学习与生活环境，建立团结、拼搏、学习、快乐的班群体，我们特制定以下规范：1.尊重师长，与老师见面时应主动致意，听从老师的教导。

遇到意见冲突应适时妥善解决。

2.爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。

积极为班级发展做出贡献，用心支持和配合班级活动，个人服从集体，优先考虑集体利益。

3.严守学校规定，按时返校，不迟到、早退或旷课。

请假需班主任或任课教师批准，并做好登记。

4.强调学习的自主性和独立性，独立完成学习任务，及时提交无误的作业，诚实考试，严守考场纪律。

5.团结同学，互帮互助，礼貌待人，谦虚诚实，积极改正错误。

6.起床后迅速整理个人卫生和床铺，8:00前到教室自习，不找借口逃避学习。

班级公约（三）：为确保每位同学都能在一个和谐与积极的环境中学习和成长，我们设立以下准则：1.维护课堂纪律，积极参与课堂活动，不随意打断教学过程。

2.全面尊重所有人，不论同学或教师，避免任何形式的歧视或不尊重行为。

3.课间休息时，保持安静，不在走廊或教室内追逐打闹，以免影响他人。

4.积极参与学校组织的各类活动，展现班级团体的良好形象。

5.关心班级卫生，主动承担值日任务，确保教室环境整洁有序。

小学一年级班级条例
1. 准时上课
- 学生应该在上课前五分钟到达教室，准备好研究所需的书本和研究材料。

- 迟到超过三次的学生将会接受适当的纪律处分。

2. 尊重他人
- 学生应该友善、尊重并关心同学们。

- 不准欺负、恶意嘲笑或伤害他人。

- 如果出现纠纷，应该及时与老师沟通并寻求帮助。

3. 遵守课堂规则
- 学生应该在课堂上安静、专心地听讲。

- 不准随意离开座位，除非得到老师的允许。

- 不准互相讲话或干扰他人研究。

4. 安排好作业
- 学生应按时完成和交付所有作业。

- 如有任何困难，应主动和老师沟通。

5. 维护班级环境
- 学生应保持教室的整洁和卫生。

- 不准在教室内乱扔垃圾或任意破坏设施。

6. 遵守学校规定
- 学生应遵守学校其他相关规定和纪律。

- 不准携带任何违禁物品或参与违法行为。

7. 积极参与活动
- 学生应积极参与学校和班级组织的各类活动和社区服务。

- 与同学们共同努力，建设和谐的班级氛围。

*以上条例将帮助我们建立一个有序、友善和积极学习的班级环境。

学生们应该认真遵守这些规定，以促进自身的成长和发展。

*。

班级物事承包责任制实施办法实验中学政教处为践行实验中学“以学生发展为本，为幸福人生奠基”的办学理念，提高精细化管理水平，培养学生的自主管理能力、体现学生是学校的主人、学习的主体、管理的主力的教育观，提高学生的自主自立意识，学校从2012年春季学期起试行《班级物事承包责任制》管理办法，让学生积极参与到学习、劳动、纪律、卫生、生活、文明习惯等班级管理中去，努力使学生养成自我教育、自我约束、自我管理的好习惯。

一、从班级物和事两个方面将班内的物品和事务都具体分解落实到班级的每个成员头上，每位成员都负责管理一到两项事务，人人都是班级的管理者，都是班级建设的主体，真正做到“班级的人，人人有事做；班级的事，事事有人管”，最终实现班级的民主管理，促使每个学生在管理中得到锻炼，实践中得到发展。

二、物事承包制面向全班学生，主张“人人有项目，人人有事做”。

学生通过自愿报名、竞争上岗的方式，由班主任统筹协调承包物事项目，每人最多两项。

责任长在自尊心和自信心的驱使下，竭尽所能做好自己分内的事情，向老师和同学展现自己的才能。

勇于承担项目的同学纳入学生的成长档案袋的过程记载及综合素质测评考核。

三、通过竞选的方式每个班产生两名学生副班主任，负责物事承包责任制的组织领导、督查落实、评比考核工作。

班主任主要做好学生的思想工作，培养学生的自觉自律能力，发挥好指导、调控、监督、检查的作用。

四、所有责任长和副班主任做好日检查、周小结、月评比，每学期进行竞争轮岗，优胜劣汰。

五、学校政教处以及其它职能处室对各班物事承包项目进行定时不定时的监督检查，并将检查结果列入到班级动态考核及学生的综合素质测评。

六、学校政教处将在每年“五四”青年节对各物事承包责任学生进行评选表彰，以调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识。

二○一二年三月十三日。

七年级2班班级岗位责任制一．班委会成员职责１．班长全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

负责领导指挥班委会成员开展工作。

负责指挥值周班长、值日组长积极主动地开展工作。

２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校。

４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动课、、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，协助体育老师上好体育课。

５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。

负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。

二、值周班干部职责1．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

自习课有准假权。

2．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。

3．协助卫生委员监督值日小组搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。

及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责。

4．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

三．科代表职责１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分四．备品承包责任制１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。

六（五）班班级公约春芽中队出勤1、由领读员（如果怀疑领读员的公正性，可问老师）选出读书最认真声音最洪亮的小组，并给以每天2分的奖励。

学期结束选出获得“明星小组”次数最多的小组，进行表彰并给以奖励。

2、不得无故缺席，有事、有病要找班主任请假，中途不得离校，且所缺课时一律按照旷课处理。

纪律1、课前作好上课准备，预备铃音乐响后静心等待老师上课。

2、早读交作业时静快齐.3、上课专心听讲，认真做笔记，积极发言。

4、发言要举手，不得随意插嘴或起哄。

5、带好学习用品，不得到别的班借书。

6、尊重老师，不得顶撞老师。

7、课间禁止打闹或做不健康游戏，不得乱翻别人物品。

8、老师不在时，要保持教室安静。

卫生1、按时到岗，早上7：50前，中午12：30前和下午放学后必须按时做好值日.2、认真完成值日任务，并保持包干岗位的清洁。

3、每位同学都有责任维护班级及包干区卫生，不得随意制造垃圾（包括抽屉和地面），不吐痰，不带零食到校，不乱倒剩饭剩菜，不乱倒垃圾杂物。

4、放学时把椅子放桌下且排齐桌椅，整好抽屉.6、爱护公物。

两操1、认真做好眼保健操，动作要到位.2、认真做好广播体操，听到音乐即整队，做到快、静、齐，动作整齐、有力、到位。

1、认真记录并完成各科作业，缺交一次扣2分，并请回家补做作业，所欠上课时间按旷课处理（旷课7节将被年级组通报批评，学期结束不得评为文明学生），不认真被老师要求重做者一次扣1分。

2、不准抄袭别人作业，违者一次扣2分。

3次以上将通知家长，并按照考试作弊的方法处理。

3、如果默写3次满分，可以奖励2分能力分，可以累计奖励。

仪容仪表3、朴素着装，不得化妆、染烫发，不得攀比名牌服饰。

每天必须带红领巾.4、4、不讲脏话，发现讲脏话一次教育。

班级日常生活1、班级舆论要积极向上，对同学或老师如果有意见可当面批评，不得在背后讲怪话。

2、同学之间相互尊重，不得出现损害他人尊严的事情，否则必须当面消除影响。

4、注重与其他班级的关系，不得经常与其他班同学乱串，不要乱评价其他班同学，避免与其他班同学发生矛盾。

班级岗位责任制引言概述：班级岗位责任制是指在班级管理中，根据学生的特长、兴趣和能力，设立不同的岗位，让学生承担相应的责任和任务，以提高班级的管理效率和学生的综合素质。

通过班级岗位责任制，可以培养学生的领导能力、团队合作意识和责任感，促进学生的全面发展。

一、设立不同的岗位1.1 班长：负责班级日常管理和协调各项事务，是班级的领导者和代表。

1.2 学习委员：负责班级学习氛围的营造和学习情况的统计，协助班主任做好学习工作。

1.3 生活委员：负责班级生活卫生、纪律和安全工作，维护班级的整体形象。

二、明确岗位职责2.1 班长：组织班会、协调同学关系、代表班级向老师反映问题、带领班级参加各项活动等。

2.2 学习委员：督促同学认真学习、协助老师做好作业布置和考试安排、组织学习小组等。

2.3 生活委员：维护班级卫生、制定生活纪律、协助老师做好安全工作等。

三、培养学生的领导能力3.1 班级岗位责任制可以让学生在实践中学习领导技能，培养自信和责任感。

3.2 通过担任不同岗位，学生可以锻炼团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。

3.3 学生在担任班级岗位时，会学会如何管理时间、处理人际关系和解决矛盾，提高综合素质。

四、促进班级管理效率4.1 班级岗位责任制可以让班级工作更有条理、更高效率，减轻班主任的工作压力。

4.2 学生承担责任后会更加自觉地参与班级管理和活动，提高班级凝聚力和活力。

4.3 通过岗位轮换和评优，可以激励学生积极参与，提高整个班级的管理水平和学习氛围。

五、总结班级岗位责任制是一种有效的班级管理方式，可以培养学生的领导能力、团队合作意识和责任感，促进学生的全面发展。

学校应该重视班级岗位责任制的建设，为学生提供更好的成长环境和发展机会。

各班职责与工作制度一、总则为了加强班级管理，提高班级工作质量，确保教育教学工作的顺利进行，根据学校的教育教学目标和实际情况，特制定本制度。

二、各班职责1. 班主任：班主任是班级工作的第一责任人，负责全面领导、组织、协调本班的各项工作。

其主要职责包括：（1）贯彻执行国家的教育方针、学校的各项规章制度，对学生进行德育教育，促进学生全面发展。

（2）组织制定并落实班级工作计划，定期总结班级工作，向学校汇报。

（3）组织开展班级德育、教学、体育、美育、劳动教育等活动，关心学生的身心健康。

（4）组织学生参加学校组织的各项活动，维护学生的合法权益。

（5）做好学生的奖惩工作，配合学校对犯错误的学生进行教育。

（6）组织做好班级的日常管理，维护班级秩序。

2. 科任教师：科任教师是班级教育教学工作的具体执行者，负责本学科的教学工作和学生的学科辅导。

其主要职责包括：（1）按照课程标准和教学大纲，组织完成教学任务，提高教学质量。

（2）认真备课、上课、批改作业，及时了解学生的学习情况，对学生的学科学习进行指导。

（3）参加学科教研活动，不断提高自身教育教学水平。

（4）关心学生的身心健康，做好学生的思想工作，促进学生的全面发展。

3. 班委会：班委会是班级学生的自治组织，负责协助班主任管理班级工作。

其主要职责包括：（1）组织学生参加学校的各项活动，维护学生的合法权益。

（2）协助班主任做好班级的日常管理，维护班级秩序。

（3）组织学生开展 self-study、group study 和 class study 等学习活动，促进学生的学业进步。

（4）做好学生的思想工作，促进学生的全面发展。

4. 学生：学生是班级工作的对象，同时也是班级工作的参与者。

其主要职责包括：（1）遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度。

（2）尊敬师长，团结同学，积极参加学校的各项活动。

（3）努力学习，完成作业，提高自己的综合素质。

（4）爱护公物，维护班级和学校的环境卫生。

一年级三班班规贺文良班级理念：养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的美好人生。

班训：顽强拼搏，自强不息，团结奋进，共创辉煌班风：踏实勤奋，安静守纪第一部分岗位责任制（按空间范畴制订）一．常务班长职责１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。

凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

二．团支部１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。

２．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。

支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。

３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。

负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。

一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。

对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

三．班委会委员１．班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。

极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。

学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。

２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。