山东省莒县2017年春学期初中化学学业水平模拟试题(一)(含答案)

2017年山东省中考化学模拟试卷（一）一、选择题，本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．彩纸折成纸鹤B．白雪缓慢消融C．葡萄酿成美酒D．霓虹灯光闪烁2．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是（）A．闪电B．酸雨C．臭氧层空洞D．温室效应3．化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（）A．3N﹣﹣﹣﹣3个氮元素B．O2﹣﹣﹣﹣氧气C．Al﹣﹣﹣﹣铝离子D．Fe﹣﹣﹣﹣1个氟原子4．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动B．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快5．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为75%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应不属于置换反应6．下列叙述正确的是（）A．用托盘天平称取5.26g氧化铜B．用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解C．溶液的pH越大酸性越强D．少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗7．2011年4月22日是第42个世界地球日，主题为“绿色世纪”，保护地球是我们每个公民应尽的义务和贵任，下列举措不符合这一主题的是（）A．某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料使用C．禁止秸杆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电D．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理8．金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出．下列关于R的金属活动性判断不正确的是（）A．R＞Cu B．R＞Fe C．Zn＞R D．R＞Ag9．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（）A．正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4B．生活中用天然气作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2OD．工业上用熟石灰制取烧碱：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH10．按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（）A．①有蓝色沉淀B．②反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2C．两个反应都属于复分解反应D．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应11．X、Y、Z有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（）A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．C、CO、H2CO3C．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2、H2O12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥13．核潜艇上备有的氧气再生药板，是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2M+O2，则M的化学式为（）A．Na2O B．NaOH C．NaHCO3D．Na2CO314．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH15．粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（）A．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯B．过滤时玻璃棒用于引流C．溶解时玻璃棒用于搅拌D．图中“操作1”是称量16．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤．下列操作顺序合理的是（）A．②③④⑤①B．②④③⑤①C．④②③①⑤D．④③②①⑤二、非选择题共52分）17．在下列化学符号中，数字“3”可表示不同的意义，请回答下列问题：①3H2O ②NH3③Fe3+④H O2（亚硝酸）（1）表示元素化合价数字的是（填数字序号，下同）；（2）表示分子个数的是；（3）表示每个分子中所含某元素原子个数的是；（4）表示一个离子所带的电荷数值的是．18．“徐福记沙琪玛”是人们喜爱的食品之一，右图是其标签中的一部分，其中小麦粉、鸡蛋、食用棕榈油依次富含六大营养素（蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水）中的、、．19．图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质，其溶解度曲线如图所示．请回答下列问题：（1）这三种物质的溶液中，适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是．（2）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是．（3）在t2时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2，它们析出晶体的质量分别为m（A）、m（B）和m（C），则三者的大小关系是．（4）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所的溶液中溶质的质量分数分是ω（A）、ω（B）和ω（C），则三者的大小关系是．20．人的胃液里含有适量盐酸．服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是．医院在对病人做胃病透视检查时，往往要服用“钡餐”．“钡餐”的主要成分是硫酸钡．而可溶性钡盐有毒，若误服碳酸钡就会引起中毒，一旦中毒，需立即服用泻盐（硫酸镁）解毒．请写出解毒反应的化学方程式．21．（6分）氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）A中发生反应的化学方程式为．分离B中难溶物的操作Ⅰ叫．（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列（填序号）进行实验．①稀盐酸②酚酞溶液③二氧化碳④氯化钠溶液（3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是，如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是．22．（8分）有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：（1）固体粉末中一定有，一定没有．（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中．（3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为．（4）写出实验步骤②的化学方程式．（5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是．23．在实验室中，经常要进行溶液的配制和稀释的实验操作．（1）配制500g0.9%的生理盐水时，实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和；该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签．（2）若要稀释浓硫酸，为了实验安全，应将沿容器壁慢慢地注入中，并不断搅拌．24．（8分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七个问题．【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是（填化学式）．【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．【实验与结论】（1）请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．（3）你认为小红的实验（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是．（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择（填字母：A、石蕊试液B、氢氧化钠溶液C、稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是．（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液．25．（10分）刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．（1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl2外，还含有；（2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）2017年山东省中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题，本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．彩纸折成纸鹤B．白雪缓慢消融C．葡萄酿成美酒D．霓虹灯光闪烁【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、彩纸折成纸鹤的过程中没有新物质生成，只是纸张的形状发生了改变，属于物理变化．故选项错误；B、白雪缓慢消融的过程中没有新物质生成，只是水的状态发生了改变，属于物理变化．故选项错误；C、葡萄酿成美酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化．故选项正确；D、霓虹灯光闪烁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是（）A．闪电B．酸雨C．臭氧层空洞D．温室效应【考点】66：目前环境污染问题．【分析】根据闪电、酸雨、臭氧层空洞、温室效应形成的原因来回答本题．【解答】解：A、闪电是大气中产生的电火花，属于一种放电现象，与大气中排放的无知无关，故A正确；B、酸雨是排放到大气中的二氧化硫、二氧化氮等物质形成的酸雨，故B错误；C、臭氧层空洞是由于向空气中排放一些含氟的物质造成的，故C错误；D、温室效应是二氧化碳的增多造成的，主要原因是化石燃料的燃烧造成的，故D错误．故选A．【点评】通过回答本题知道了闪电形成的原因，三大环境问题形成的原因．3．化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（）A．3N﹣﹣﹣﹣3个氮元素B．O2﹣﹣﹣﹣氧气C．Al﹣﹣﹣﹣铝离子D．Fe﹣﹣﹣﹣1个氟原子【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据已有的化学用语的书写以及符号周围数字的意义进行分析解答即可．【解答】解：A、3N表示的是3的氮原子，不是3个氮元素，错误；B、O2表示的是氧气，正确；C、Al表示的是一个铝原子，不是铝离子，错误；D、Fe表示的是一个铁原子，不是一个氟原子，错误；故选B．【点评】本题考查的是化学用语的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动B．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香气，故选项解释正确．B、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．C、热胀冷缩，说明分子的间隔（而不是大小）随温度升降而改变，故选项解释错误．D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，是因为夏天气温高，分子的运动速率随温度升高而加快，故选项解释正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为75%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应不属于置换反应【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；DA：元素的质量分数计算；E8：化学反应的实质；F3：置换反应及其应用．【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4．A、由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，故A正确；B、由图示可知，W为甲烷，碳元素的质量分数为：=75%，故B 正确；C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故C正确．D、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D错误．故选D．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．6．下列叙述正确的是（）A．用托盘天平称取5.26g氧化铜B．用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解C．溶液的pH越大酸性越强D．少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系；43：称量器﹣托盘天平；4M：常见的意外事故的处理方法；4Z：常用仪器的名称和选用．【分析】托盘天平能够精确到0.1g；搅拌时要用玻璃棒，药匙不能用作搅拌；当溶液的pH＜7时，随着PH的减小酸性增强；浓硫酸具有强烈的腐蚀性．【解答】解：A、用托盘天平不能称取5.26g氧化铜，因为托盘天平只能够精确到0.1g．故选项错误；B、药匙不能用作搅拌，搅拌时应该用玻璃棒．故选项错误；C、当溶液的pH＜7时，pH越小，酸性越强，当溶液的pH大于7时，呈碱性．故选项错误；D、少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要掌握托盘天平的精确度，掌握各种仪器的用途，掌握溶液酸碱性与溶液PH大小之间的关系等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．2011年4月22日是第42个世界地球日，主题为“绿色世纪”，保护地球是我们每个公民应尽的义务和贵任，下列举措不符合这一主题的是（）A．某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料使用C．禁止秸杆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电D．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理【考点】79：水资源的污染与防治；65：防治空气污染的措施；I6：白色污染与防治．【分析】A、根据废水处理后循环使用可以节约水资源解答；B、根据开发使用新能源可以减少环境污染解答；C、根据秸秆的综合利用可以节能环保解答；D、根据废弃塑料采用焚烧的方法处理能够产生新的污染解答．【解答】解：A、某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源．正确；B、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的燃烧可以减缓环境污染．正确；C、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电，推广秸秆的综合利用可以减缓环境污染．正确；D、废弃塑料采用焚烧的方法处理能够产生新的污染．错误．故选D．【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出．下列关于R的金属活动性判断不正确的是（）A．R＞Cu B．R＞Fe C．Zn＞R D．R＞Ag【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定金属活动性强弱的顺序．【解答】解：金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，说明R的金属活动性比氢弱，即H＞R；R放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出，说明R的金属活动性比铜强，即H＞R＞Cu．由此而可知，R＞Fe不正确，故B不正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．9．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（）A．正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4B．生活中用天然气作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2OD．工业上用熟石灰制取烧碱：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH【考点】G5：书写化学方程式．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、正常雨水呈酸性，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3，故选项错误．B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．C、该化学方程式书写完全正确．D、工业上用熟石灰制取烧碱利用的碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，正确的化学方程式应为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．10．按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（ ）A ．①有蓝色沉淀B ．②反应的化学方程式为：CuSO 4+BaCl 2=BaSO 4↓+CuCl 2C ．两个反应都属于复分解反应D ．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应【考点】9H ：盐的化学性质；9I ：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀等知识进行分析．【解答】解：A 、氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，故A 正确； B 、氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀，化学方程式为：CuSO 4+BaCl 2=BaSO 4↓+CuCl 2，故B 正确；C 、通过分析，两个反应都符合复分解反应的条件，故C 正确；D 、二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应，故D 错误．故选：D ．【点评】本题主要考查了有关复分解反应反应的研究，难度不大，注意掌握复分解反应的书写方法即可解答．11．X 、Y 、Z 有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X 、Y 、Z 依次为（ ）A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．C、CO、H2CO3C．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2、H2O【考点】AF：物质的相互转化和制备；6U：一氧化碳的化学性质；85：金属的化学性质；8M：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；C7：碳的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、铜在加热条件下生成氧化铜，氧化铜难溶于水，不与水反应，不能通过一步反应生成氢氧化铜，故选项错误．B、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳不与水反应，不能通过一步反应生成碳酸，故选项错误．C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合要求，故选项正确．D、过氧化氢溶液分解生成水和氧气，不能生成氢气，故选项错误．故选：C．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥【考点】93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质；9L：铵态氮肥的检验；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】A．根据稀盐酸的化学性质来分析；B．根据盐溶液的酸碱性来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．【解答】解：A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确．故选D．【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．13．核潜艇上备有的氧气再生药板，是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2M+O2，则M的化学式为（）A．Na2O B．NaOH C．NaHCO3D．Na2CO3【考点】G1：质量守恒定律及其应用；DG：有关化学式的计算和推断．【分析】根据质量守恒定律的实质，化学反应前后原子的种类和数目不变，求出化学式，即化学方程式中等号两边各元素的原子个数相等考虑此题．【解答】解：反应物中钠原子有4个、氧原子有8个、碳原子有2个，所以生成物中也必须有这些，而生成物中有两个氧原子，还缺少4个钠原子、6个氧原子、2个碳原子，M的前面系数为2，所以M的化学式中含有2个钠原子、3个氧原子、1个碳原子就行．故选D【点评】根据反应前后，原的种类和数目不变，来推算化学式，再进行选择．14．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为H2SO4，产生白色沉淀的为CaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液；故不加其他试剂可以鉴别．B、uSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgSO4溶液，无明显变化的是HCl，故不加其他试剂可以鉴别．C、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HCl，产生白色沉淀的为BaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为K2SO4溶液；故不加其他试剂可以鉴别．D、组内四种物质的溶液两两混合时，盐酸能与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，但无明显变化，其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．故选：D．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．15．粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（）A．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯B．过滤时玻璃棒用于引流C．溶解时玻璃棒用于搅拌D．图中“操作1”是称量【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯；4G：过滤的原理、方法及其应用；4I：蒸发与。

山东省日照市2017届九年级化学下学期初中学业水平模拟试题(一）2017年初中学业水平模拟考试（一)九年级化学参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意,每小题2分，共计20分）二、填空题(本题共四个小题;每空1分，共计16分)11. （1）2O 5； （2）NH 3； （3）OH ﹣ 12. (1） 吸附性； （2) 糖类； (3) 防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥)13. （1）温度达到可燃物着火点（2)B C 2H 5OH+3O 22CO 2+3H 2O （3） 置换反应 二氧化碳（或CO 2）14. （1）①ABD, H 2SO 4 + BaCl 2＝BaSO 4 ↓+ 2HCl ②相等(2)①13：40 ②BCD三、实验探究（8分）15。

(1）锥形瓶 长颈漏斗；（2）2H 2O 22H 2O+O 2↑;（3）f ， CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O ；16.【学生板演】该反应的化学方程式： H 2SO 4+2NaOH ＝Na 2SO 4+2H 2O【假设猜想】不合理的猜想:猜想四【实验探究】(1）猜想三不正确【得出结论】（2）猜想二 【评价反思】H 2SO 4+Na 2CO 3＝Na 2SO 4+2H 2O+CO 2↑四、计算题（6分）(1)由题意可知，第一次和第二次加入稀盐酸后锌有剩余，稀盐酸完全反应，即2ag14.6％的稀盐酸消耗锌粒15g ﹣2g=13g ；故b=15g ﹣=8.5g ；Zn+2HCl ═ZnCl2+H2↑，65 73点燃 g g2136。

5g ag×14。

6%a=50（2）合金中锌的质量分数为×100％=90％；（3）设，第二次加入ag 14。

6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量为x，生成氢气质量为y，Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑65 136 215g﹣2g x yx=27。

2gy=0.4g第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数：×100%=24。

2017年初中毕业学业考试化学模拟试卷（一）时量：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23一、选择题（本大题共20小题，每小题只有一项是符合题目要求，每小题2分，共40分）1．物质世界充满了变化．下列变化中，没有发生化学变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．酸雨侵蚀大理石雕像D．石油分馏2．学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。

下列说法错误的是（）A．水是一种氧化物B．煮沸可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气D．水由氢分子和氧分子构成3．下列属于有机合成材料的是（）A．混凝土B．塑料C．生铁D．陶瓷4．将以下物质分别放入足量水中，不能形成溶液的是( )A．食盐B．白糖C．胆矾D．冰块5．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（）A．4 B．26 C．30 D．566．下列物质中，属于碱性食物的是（）选项 A B C D食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH 2.9～3.3 3.5～4.5 6.3～6.6 7.6～8.0 7．下图所示实验操作中，正确的是（）A取用固体粉末 B.给试管中的液体加热 C.称量固体药品 D.过滤操作8．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是（）A．反应前后原子的种类和数目都不变B．生成物可能都是氧化物C．乙中元素的化合价在反应前后保持不变D．反应物与生成物的分子个数比为1∶19．化学方程式正确的是（）A．H2 + O2点燃H2O B．4P + 5O2点燃2P2O5C．Cu + 2AgCl =CuCl2 + 2Ag D．2Fe + 6HCl =2FeCl3 + 3H2↑10．下列“家庭小实验”能成功的是：①用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活；②在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒；③用浓硫酸制作“叶脉书签”；④用木炭除去水中的异味和色素；⑤用食醋除去热水瓶胆中的水垢（）A．①④⑤B．①②④C．②④⑤D．①③⑤11．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是（）A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中D．观察颜色并闻它们的气味12．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。

2017年山东省日照市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一.选择题1．生活中的下列变化属于物理变化的是（）A．粮食酿酒B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．水的蒸发【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化．D、水的蒸发的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【考点】2D：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；41：用于加热的仪器；68：氧气的化学性质；6U：一氧化碳的化学性质；AE：物质的鉴别、推断；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；H4：灭火的原理和方法；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】A、根据固态二氧化碳易升华吸热、生石灰能与水反应、氮气性质稳定；B、灭火就是破坏燃烧的条件，可以移走可燃物、使可燃物与氧气隔绝或降低温度到可燃物的着火点以下；C、根据硬水和软水遇肥皂水发生的现象、酱油和醋的气味、氯化铵和磷矿粉的颜色分析回答；D、氢气、一氧化碳都具有可燃性，氧气不具有可燃性，试管、蒸发皿、烧杯都可以加热，构成物质的粒子有分子、原子、离子．【解答】解：A、固态二氧化碳易升华吸热，可以冷藏保鲜；生石灰能与水反应，可以做食品干燥剂；氮气性质稳定，充入氮气可防腐，故A正确．B、油锅着火时用锅盖盖，能使油和空气隔绝；用水灭火，降低温度至着火点以下；扑灭森林火灾时设置隔离带，能隔离可燃物，都能灭火，故B正确．C、硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，加肥皂水并搅拌进行鉴别；醋有刺激性气味，酱油没有，可通过闻气味鉴别；氯化铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，观察颜色可以鉴别，故C正确．D、氢气、一氧化碳都具有可燃性，氧气没有可燃性；试管、蒸发皿、烧杯都可以加热；构成物质的粒子有分子、原子、离子，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查物质的性质和用途、灭火方法、检验物质的方法、加热的仪器等方面的知识，解答时应该特别注意物质的性质和用途方面的问题．3．下列说法中错误的是（）A．同种分子构成的物质是纯净物B．原子是化学变化中的最小粒子C．同种元素组成的物质是单质D．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切【考点】A5：纯净物和混合物的判别；A6：单质和化合物的概念；B4：原子的定义与构成；B7：核外电子在化学反应中的作用．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学变化中，分子可分，原子不可分；同种元素组成的物质是单质是错误的，如氧气和臭氧中只有氧元素，但是它们属于混合物；元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切是正确的．【解答】解：A、纯净物是由一种物质组成，因此同种分子构成的物质是纯净物，正确但不符合题意，故选项错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学变化中，分子可分，原子不可分，正确但不符合题意，故选项错误；C、同种元素组成的物质是单质是错误的，如氧气和臭氧中只有氧元素，但是它们属于混合物，错误符合题意，故选项正确；D、元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类、原子的概念等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【考点】C7：碳的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；BA：分子的定义与分子的特性；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A．根据碳的化学性质来分析；B．根据分子的特点来分析；C．根据化学元素与人体健康的关系来分析；D．根据二氧化碳的化学性质来分析．【解答】解：A．碳具有还原性，可以用来在高温的条件下还原四氧化三铁，二者有因果关系；B．浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”，说明分子在不断的运动，二者没有因果关系；C．人体缺碘易患甲状腺肿大，缺钙易患骨质疏松症，二者没有因果关系；D．二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊，而不是因为二氧化碳不支持燃烧，二者没有因果关系．故选A．【点评】明确物质的性质与用途之间的关系是解题的关键所在．【考点】D1：化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致．B．碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，其名称、俗名、化学式不一致．C．氢氧化钙俗称熟石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式不一致．D．乙醇俗称酒精，其化学式为C2H5OH，其名称、俗名、化学式不一致．故选A．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．6．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系【考点】71：电解水实验；85：金属的化学性质；98：酸碱溶液的稀释；9H：盐的化学性质．【分析】依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断．这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题．解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中．【解答】解：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误；B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误；C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误；D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．故选D．【点评】此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型．做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析，考查学生综合分析的能力，属于难题．7．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．20℃时50g水中最多能溶解30g甲C．t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均会析出晶体【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7P：晶体和结晶的概念与现象；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A．比较溶解度大小须确定温度；B．根据20℃时甲物质的溶解度来分析；C．根据t℃时，两物质的溶解度是否相等来分析；D．根据两物质的溶解度受温度的影响情况来分析．【解答】解：A．比较溶解度大小须确定温度，故A错误；B．根据溶解度曲线可知，在20℃时，甲物质的溶解度是30g，也就是在该温度下，100g水中溶解30g甲物质就达到饱和状态，所以在该温度下50g水中最多溶解15g甲物质就达到饱和，故B错误；C．在t℃时，两种物质的溶解度相等，则此刻的饱和溶液中溶质的质量分数也相等，故C 正确；D．甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，故将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，甲出现结晶现象，而乙物质的溶液变成了不饱和溶液，没有晶体析出，故D错误．故选C．【点评】本题考查了学生对溶解度曲线的意义的了解和应用，较好考查学生分析、解决问题的能力．8．小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（）A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4【考点】AE：物质的鉴别、推断；F6：复分解反应的条件与实质．【分析】酸和乙盐会生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，乙盐提供钡离子；酸碱生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，碱提供钡离子，采用排除的方法即可解答．分别将四种物质代入转换图中进行验证分析即可．【解答】解：根据题意可知，各种会反应的物质都生成了硫酸钡，酸碱反应生成硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，碱就提供了钡离子，可以排除A、B，酸和乙盐反应也生成了硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，乙盐中肯定有钡离子，可以排除A、D，碱和甲盐也生成了硫酸钡，根据前面的推导可知，碱中有钡离子，甲盐中就一定有硫酸根离子，排除A、D，故选C．【点评】本题主要考查了采用排除法解答物质的推断题，只要有一个地方不满足就可以排除该选项．9．如图中，①、④是紫色石蕊试液湿润的棉球，②、③是紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球．能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6P：二氧化碳的物理性质．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（）A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据各装置的作用进行分析，①装置可以检验是否含有二氧化碳，碱石灰能吸收水分和酸性气体，浓硫酸是用来吸收水分的，氢氧化钠溶液用来吸收二氧化碳．装置①中无明显变化，排除了CO2；装置③增重1.8 g，说明生成了1.8g水；装置④增重2.2 g，说明生成了2.2g二氧化碳；根据水和二氧化碳的质量可计算出碳、氢元素的质量比，进而可以确定气体X的组成．【解答】解：A、气体X通过澄清石灰水时无明显变化，说明一定不含二氧化碳，分析正确；B、该气体燃烧后生成水和二氧化碳，装置③增重1.8 g，说明生成了1.8g水，1.8g水中氢元素的质量为：1.8g××100%=0.2g；装置④增重2.2 g，说明生成了2.2g二氧化碳，碳元素的质量为2.2g××100%=0.6g，气体X中C：H=0.6g：0.2g=3：1；CH4中C：H=12：4=3：1；故X的组成可能是①只有甲烷，②可能含有氢气和一氧化碳，③可能同时含有甲烷、氢气和一氧化碳（本情况违背题干“一种或者两种的前提”，排除．通过以上分析，此项错误，符合题意；C、通过以上分析，此项分析正确，不合题意；D、通过以上分析，此项分析正确，不合题意．故选B【点评】气体燃烧产生了水蒸气和二氧化碳，说明该气体中既含有氢元素，也含有碳元素．但我们在确定气体的组成时，还要根据碳氢的质量比来确定混合气体的组成．二.填空题11．用化学符号填空：（1）标出五氧化二氮中氮元素的化合价2O5；（2）保持氨气化学性质的最小粒子NH3；（3）氢氧化钠溶液中的阴离子OH﹣．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出五氧化二氮中氮元素的化合价，故可表示为：2O5；（2）保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子，其化学式为：NH3；（3）氢氧化钠溶液中的阴离子是氢氧根离子，其符号为：OH﹣；故答案为：（1）2O5；（2）NH3；（3）OH﹣【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．小明帮助妈妈做家务，感受到化学知识就在身边．（1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的吸附性；（2）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为糖类；（3）用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥）．【考点】C6：碳单质的物理性质及用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】（1）活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味．（2）根据食物中富含的营养素来分析；（3）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．【解答】解：（1）活性炭可以除去冰箱中的异味，这是利用了活性炭的吸附性．故填：吸附性；（2）米饭和馒头中富含糖类；故填：糖类；（3）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，要防止铁生锈要隔绝氧气和水，用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触，以防止铁锅生锈．答案：（1）吸附性；（2）糖类；（3）防止铁锅生锈（或保持铁锅表面洁净、干燥）．【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．13．2015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件．消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸．这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法．在国家标准《火灾分类》（GB﹣4968﹣85）中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：A 类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．C 类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．D 类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．请回答完成以下内容：（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②温度要达到可燃物的着火点；③与氧气（或空气）接触．（2）乙醇失火属于B类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳．写出该反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，基本反应类型为置换反应，实验说明，D 类火灾不能使用CO2（或二氧化碳）灭火．【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；FA：反应类型的判定；G5：书写化学方程式；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）依据燃烧的三个条件分析解答；（2）据题意B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，而乙醇是液体，以及乙醇燃烧的方程式分析解答；（3）据质量守恒定律可知：反应物是镁条和二氧化碳，反应前后元素的种类不变，碳的颗粒是黑色的，氧化镁是白色固体分析生成物，并书写方程式，据反应特点判断反应类型，并结合题目所给信息分析回答．【解答】解：（1）燃烧所必须具备的三个条件是：有可燃物；与氧气（或空气）接触；温度要达到可燃物的着火点，缺一不可；（2）据题意B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，而乙醇是液体，所以乙醇失火属于B类火灾，反应方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）反应物是镁条和二氧化碳，据反应前后元素的种类不变，碳的颗粒是黑色的，氧化镁是白色固体，所以燃着的镁条与二氧化碳反应生成碳和氧化镁，方程式是2Mg+CO22MgO+C；该反应由一种单质和一种化合物反应另一种单质和化合物，属于置换反应，由此可知二氧化碳可与金属发生反应，所以金属类物质引起的火灾不能用二氧化碳灭火；故答案为：（1）温度要达到可燃物的着火点；（2）B；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）2Mg+CO22MgO+C；置换反应；CO2（或二氧化碳）．【点评】本题考查难度不大，主要考查了燃烧的条件及应用，方程式的书写等知识，以及学生依据题目所给信息结合所学知识分析、解决问题的能力．14．“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：（1）物质性质反映其组成和结构．从宏观进入微观，探索物质变化规律．①不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异．图1中能体现酸的通性的是ABD（填字母序号，下同）；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42﹣=BaSO4↓；②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比相等（填“相等”或“不相等”）；（2）物质组成和结构决定其性质．从微观进入宏观，探索物质变化规律．①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是13：40；②通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质．根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是BCD．A．其水溶液能与金属钾发生置换反应，得到金属钠B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀．【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】根据酸的性质进行分析解答，酸的共性是酸中的氢离子表现出来的性质；硫酸与氯化钡反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡沉淀的缘故；根据水中氢元素和氧元素的质量比为定值解答；根据氯化钠溶液中氯化钠和水分子的个数解答即可；根据硫酸氢钠电离得到的离子解答即可．【解答】解：（1）①稀盐酸和硫酸与镁条、氧化铁以及氢氧化钠溶液的反应属于酸的共性，硫酸与氯化钡反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成了硫酸钡沉淀的缘故，故填：ABD，Ba2++SO42﹣=BaSO4↓；②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比都是（1×2）：16=1：8，故填：相等；（2）①据图可以看出，该氯化钠溶液中，氯化钠与水分子的个数比为1；10，故溶质和溶剂的质量比为58.5：（10×18）=13：40，故填：13：40；②A．由于钾是非常活泼的金属，能与水反应生成氢氧化钾和氢气，故不会反应生成钠，错误；B．NaHSO4能电离出来氢离子，水溶液呈酸性，其水溶液能使紫色石蕊试液变红，正确；C．NaHSO4能电离出来氢离子，其水溶液能与金属锌反应生成氢气，正确；D．NaHSO4能电离出来硫酸根离子，其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀，正确．故填：BCD．【点评】本题考查的是有关物质的微观结构示意图的知识以及化学反应的实质的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验题15．根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题（1）写出下列仪器的名称：a锥形瓶；f长颈漏斗．（2）实验室选取d、c、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，发生装置除了选用仪器b、g外，还需选择上述仪器中的f（填写序号）；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；G5：书写化学方程式．【分析】（1）熟悉常用仪器的名称和用途；（2）根据选取的仪器组装的装置分析制取氧气的原理，根据原理写出反应的方程式；（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理，分析装置，选择仪器组成装置．【解答】解：（1）仪器的名称：a是锥形瓶，f是长颈漏斗；（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气，由仪器组成的装置可知反应物的状态属于固液反应，可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应方程式：2H2O22H2O+O2↑．（3）如选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的长颈漏斗，对应的序号为f，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：（1）锥形瓶；长颈漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）f；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．【点评】本题主要考查实验室制取气体的方法、装置和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．16．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．【提出问题】实验中未观察到明显现象，同学们产生了疑问：反应后的溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四或四．【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，则甲组猜想中的NaOH或氢氧化钠不正确．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜BaC1Na【评价反思】老师指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，只有一个方案和操作都正确，请大家反思后，写出该方案中反应的化学方程式：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；4U：溶液的酸碱度测定；93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；97：中和反应及其应用；G5：书写化学方程式．【分析】【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平；【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；【实验探究】根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答；【评价反思】①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中；②检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀【解答】解：【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，化学方程式为H2SO4+2NaOH ═Na2SO4 +2H2O；【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酸或碱可能过量，但不能同时过量，因为酸碱不能共存，会继续反应，故猜想四不合理；【实验探究】（3）由于氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，所以滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠；（4）由于溶液显酸性，伸入pH试纸后会变色，对比比色卡，pH＜7；碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体，会看到溶液中有气泡冒出；【评价反思】①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃。

山东省日照市莒县中考化学一模试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）下列各种物质的用途中，不是利用了其化学性质的是（）A．液氮用作冷冻剂B．天然气用作燃料C．用小苏打治疗胃酸过多D．焦炭用于冶炼金属2．（3分）水的生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．可用肥皂水区分硬水和软水C．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化D．用过滤的方法可以使硬水软化3．（3分）在日常生活中，下列说法不正确的是（）A．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C．用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D．图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火4．（3分）下列关于反应的描述，反应方程式及反应类型完全正确的是（）A．碱式碳酸铜受热分解Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑化合反应B．铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3 化合反应C．检验食盐中存在氯离子：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓复分解反应D．将铁片投入足量的稀盐酸中：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑置换反应5．（3分）化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学．如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（）A．反应前后原子的种类、数目都不变B．该反应是置换反应C．反应前后各元素的化合价都发生了改变D．乙、丙两种物质都是氧化物6．（3分）对下列事实的解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D7．（3分）下列家庭小实验不能成功的是（）A．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶B．用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈C．用铅笔芯代替石墨试验导电性D．用汽油洗除衣物上少量油污8．（3分）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．（3分）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度C．氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15% D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水10．（3分）下列四个图象能正确反映对应实验操作的是（）A．向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液B．用一氧化碳还原氧化铁C．等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应D．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度二、填空题（共4小题，每小题4分，满分16分）11．（4分）金属在生产、生活中有广泛的用途（1）钢铁属于（填物质类别）（2）要验证镁、铜、锌三种金属的活动性顺序，如果选择了镁条、硫酸锌溶液，还应选择的一种物质是（3）某汽修长清洗汽车零件后的废液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀产生，下列叙述正确的是（填序号）A．滤渣中一定没有Fe B．滤液中一定有AgNO3和Cu（NO3）2C．滤渣中一定有Ag，可能有Cu D．滤液中一定有Fe（NO3）2，一定没有AgNO3．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁），空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：请写出第③步反应的化学方程式．12．（4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据图中提供的信息，请回答下列问题；（1）由A图可知，硅的相对原子质量为（2）C、D属于同种元素的原因是（3）B、C、D、E中属于阴离子的是（填离子符号）（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为．13．（4分）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的意义是（2）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为，若将烧杯内物质升温到t3℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是A．溶剂的质量B．溶液的质量C．溶质的质量分数D．以上都不是（3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为．14．（4分）A﹣H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：G（2）化学反应常见有能量变化，物质B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量（3）写出D→F的化学方程式，此反应属于反应．三、解答题（共3小题，满分14分）15．（4分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题药品：①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为；（2）若小明选择加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，则他选择的发生装置应为（填序号）；反应方程式是（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）．16．（4分）实验小组在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸进行中和反应操作时，忘记预先在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，为判断反应进行的程度，决定对反应后溶液的性质进行以下探究：【猜想假设】猜想①盐酸不足量；猜想②恰好完全中和猜想③盐酸过量【方案设计】（并填写表中的空格）实验方案实验操作实验现象实验结论猜想①正确方案一取适量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色的酚酞试液，振荡pH＝7方案二用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照猜想③正确方案三取适量锌粒于试管中，加入适量反应后的溶液【评价反思】经过讨论，他们认为方案三中，利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是（填序号）A．生锈的铁钉B．碳酸钠粉末C．硫酸钠粉末D．氢氧化铜．17．（6分）为测定石灰水样品中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如下实验：取10g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），加入稀盐酸的质量与放出气体质量的图象如图：求：（1）该石灰石样品中CaCO3的质量分数是多少？（2）若盐酸和石灰石恰好完全反应，所得溶液中溶质质量分数是多少？山东省日照市莒县中考化学一模试卷参考答案一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．A；2．B；3．A；4．C；5．C；6．C；7．B；8．D；9．C；10．D；二、填空题（共4小题，每小题4分，满分16分）11．混合物；Cu；CD；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；12．28.09；质子数相同；S2﹣；Na2S；13．t2℃时，甲、丙物质的溶解度相等；75g；A；丙、乙、甲；14．CuSO4；放出；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；复分解；三、解答题（共3小题，满分14分）15．试管；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；b；16．溶液变红色；猜想②正确；产生气泡；C；17．；。

初中学业水平测试化学模拟试卷题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：Ca—40 C---12 O---16 H—1 Cl---35.5一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个正确选项，1-15每题2分，16-20每题3分，共45分）1.下列变化属于化学变化的是：（）A.木柴燃烧B.铁铸成锅C.烧杯破碎D.玻璃管折断2.下列有关空气的说法正确的是：（）A.氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生反应D.二氧化碳无毒，在空气中含量过多不会对人体健康产生影响3.下列选项中不利于预防空气污染的是：（）A.减少化石燃料的燃烧B.积极植树造林C.农作物秸秆就地燃烧D.尽量控制烟花爆竹的燃放4. 下列实验操作中正确的是:5.下列物质中属于纯净物的是：（）A.饮料B.空气C.苹果醋D.氧气6.高铁酸钠是一种高效的净水剂。

高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价为：A.+2B. +3C. +5D. +67.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是：（）A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒B. 分子比原子大C. 分子可以再分，而原子不能再分D.离子就是带电的原子8. 在滴加了的酚酞氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色变化是：（）A.红色----蓝色B.蓝色——红色C.红色——无色D.无色——红色9.下列物质的主要材料属于有机合成材料的是：（）A. 钢铁外壳B.玻璃车窗C.橡胶手套D.羊毛坐垫10.小丽家里的玉米叶子发黄，需要施氮肥，她应选用的化肥是：（）A. CO(NH2)2B.Ca3(PO4) 2C.K2SO4D.KCl11. 下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是：（）12.2015年4月6日福建漳州古雷腾龙芳烃PX项目发生爆炸。

PX(C8H10)是对二甲苯的简称，下列关于PX的说法正确的是：( )A.对二甲苯由碳原子和氢原子构成B. 对二甲苯的相对分子质量为106gC. 对二甲苯充分燃烧的产物是二氧化碳和水D. 对二甲苯中碳、氢元素的质量比为4:513.下列化学方程式书写正确的是：( )14.欲探究Zn、Fe、Cu的活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是：( )A. Zn、Fe、CuSO4溶液B. Fe、Cu、Zn SO4溶液C. Zn、Fe、Cu、稀硫酸D. Fe、Zn SO4溶液、CuSO4溶液15.某物质X燃烧时发生反应的化学方程式如下，其中X的化学式为：( )A.C2H4B.C2H4OC.C2H6D.C2H6O16. 下图是甲乙两物质溶解度曲线，下列说法中正确的是：( )A. 甲的溶解度大于乙溶解度B.t℃，甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等C. 升高温度一定能使甲的不饱和溶液变为饱和溶液D.10℃，分别用100g 水配制甲、乙的饱和溶液，需要甲的质量大于乙的质量17.除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是：( )选项溶液杂质试剂A. NaNO3Na2CO3适量BaCl2溶液B. CaCl2稀盐酸足量CaCO3固体C. ZnSO4CuSO4足量铜粉D. Fe2(SO4)3Na2SO4适量NaOH溶液18. 下图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法不正确的是：( )A. 该反应为置换反应B.参加反应的分子个数比为1:2C.各元素的化合价在反应前后发生变化D.一个X分子中含有三个原子19.往含FeSO4、CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，根据现象，得出结论正确的是：A.滤渣中只有Cu B .滤渣中一定有FeC. 滤渣中一定有ZnD. 滤渣中一定有Cu、Zn、Fe20. 下列能反映相关实验中的量的变化的图像是：二、填空与简答题（本大题包括5个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共33分）21.（6分）（1）请用化学用语填空：①两个氮原子__________；②钙离子__________；③氢氧化钾__________；④二氧化硫中硫元素的化合价__________；（2）符号“4CO2“中数字的意义：①“4“表示________________________________________；②“2“表示________________________________________；22.（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

日照市莒县中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共14题；共28分) 1. （2分） 下列过程中没有发生化学变化的是（ ） A . 水果榨果汁B . 鲜奶制酸奶C . 糯米酿甜酒D . 铁矿石冶炼成铁2. （2分） 下表是某空气质量公布的部分内容，下列情况对表中空气质量指标不产生影响的是（） 项 目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量描述总悬浮颗粒 52 Ⅱ良二氧化硫 7二氧化氮 24 A . 用天然气作燃料主要产生CO2B . 焚烧垃圾产生有毒气体C . 汽车排放的尾气含氮的氧化物D . 用煤和石油作燃料产生含硫的化合物3. （2分） (2017·济南模拟) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（ ）A . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . NaOH 溶液中的OH ﹣ 能与酸反应，则KOH 溶液中的OH ﹣也能与酸反应C . 单质都是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质D . 碱溶液一定能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液4. （2分） (2017·镇江) 下列排序正确的是（ ）A . 空气中物质含量：B . 溶液pH ：C . 金属活动性顺序：D . 硫元素质量分数：5. （2分） (2017·秦淮模拟) 下列说法正确的是（ ）A . 化学家拉瓦锡利用红磷和氧气的反应研究了空气的成分B . 在稀释浓硫酸时，一定要把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中C . 向滴有红墨水的水中投入几块木炭，振荡后液体红色变浅D . 将紫色的鲜花插入白醋的稀溶液中，几天后鲜花变为蓝色6. （2分）物质的性质决定其用途。

下列有关物质的用途正确的是（）A . 明矾用作水的消毒剂B . 活性炭用于冰箱除臭C . 烧碱用于治疗胃酸过多D . 氧气用作火箭燃料7. （2分）根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C . 将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体D . t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质8. （2分）(2016·深圳模拟) 如图的图象与对应实验过程不相符的是（）A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向一定量的表面含有氧化铝的铝片滴加稀硫酸C . 向一定量的Ba （OH）2溶液中加入Na2CO3粉末D . 将锌片插入盛有一定质量的稀硫酸的烧杯中9. （2分）(2017·曲靖模拟) 常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO3═3Ag+X（NO3）3 ，有关该反应说法中错误的是（）A . 该反应是置换反应B . 金属活动性X＞AgC . X可能是铁D . X表面有固体覆盖10. （2分）(2016·邻水模拟) 在碱性溶液中，一定能大量共存的离子组是（）A . A13+、NH4+、SO42﹣、Cl﹣B . Na+、SO42﹣、K+、CO32﹣C . K+、Fe2+、Cl﹣、NO3﹣D . Ba2+、Na+、Cu2+、NO3﹣11. （2分）(2012·鞍山) 下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（）A . NaOH CuSO4 NaNO3 Na2SO4B . FeCl3 HCl CuCl2 Na2SO4C . BaCl2 Na2CO3 HCl NaClD . Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO412. （2分）(2017·广东模拟) 下表中对部分化学知识归纳总结正确的是（）A B①热水瓶中的水垢可用食醋除去②常用洗涤剂来乳化餐具上的油污①酒精溶液是混合物，是由不同种分子构成的②物质都是由分子构成的C D①用灼烧，闻气味的方法区分棉线和羊毛线②用观察颜色的方法区别白酒和白醋①可燃物燃烧必须与O2接触、温度达到着火点②双氧水在常温下必须加入MnO2才可分解A . AB . BC . CD . D13. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表对该反应，下列描述正确的是（）A . 该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13B . 该反应是分解反应C . “待测”质量一定为4gD . 乙在该反应中一定是催化剂14. （2分）(2017·钦州港模拟) 将铁片分别投入下列溶液中，溶液质量会减少的是（）A . 稀盐酸B . 硫酸锌溶液C . 硫酸铜溶液D . 硫酸溶液二、填空题 (共6题；共26分)15. （6分）(2016·安顺) 化学与生活、社会紧密联系，请用下列物质对应字母序号填空：A、氢气B、二氧化碳C、葡萄糖D、塑料E、黄曲霉素F、碳酸钙（1）2015年10月在安顺市举办的第一届“石博会”会上，镇宁县某厂展示的大理石石材中主要成分是________．（2）2015年11月30日，联合国气候大会在法国巴黎召开，与会各国达成协议将控制排放________，以防止温室效应进一步加剧．（3）最理性的清洁燃料是________．（4）淀粉在人体内水解成的重要供能物质是________．（5）属于有机合成材料的是________．（6）大米、面粉等霉变时可能产生的有毒物质是________．16. （4分）用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素________ ；（2）铝制品表面的氧化膜________ ；（3）温度计中的水银________ ；（4）硬水中的镁离子________ ．17. （4分）(2018·广元) 某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如下：（1）物体A的成分有________ ；（2）步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式________；（3）步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是________，若往溶液D中加入适量的氧化锌，可得到只含一种溶质的溶液，则发生反应的化学方程式为________。

日照市莒县中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2017九上·抚宁期中) 下列各组变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A . 冰雪融化，工业制氧气B . 钢铁生锈，纸的燃烧C . 汽油挥发，食物腐烂D . 蜡烛燃烧，蜡烛熔化2. （2分） (2016九下·深圳开学考) 日常生活中用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”指的是（）A . 元素B . 离子C . 原子D . 分子3. （2分） (2017九上·阿荣旗期末) 开辟防火带是山林防火的一个措施，在树林中间开辟通道的主要目的是（）A . 隔离可燃物B . 隔绝空气C . 降低着火点D . 沿通道扩散浓烟4. （2分）(2018·泸州) 下列实验不能得出对应结论的是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2019九上·襄汾期末) 下列化学用语所表达的意义正确的是（）A . Al3+﹣1个铝离子B . 2K﹣2个钾元素C . F2﹣1个氟原子D . 2SO2﹣3个二氧化硫分子6. （2分）(2017·宿州模拟) 下列采取的安全措施不正确的是（）A . 进入汽车加油站时，要严禁烟火B . 正在使用的家电电器着火，立即用水浇灭C . 点燃氢气前，先检验氢气的纯度D . 进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验7. （2分）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）A . 气体从a端通入，收集氧气B . 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C . 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D . 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积8. （2分）(2020·黑龙江) 下面四个图像的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C . 用等质量的双氧水制取氧气D . 氢氧化钠溶液加足量的水稀释二、填空与简答题 (共6题；共43分)9. （4分）(2019·广东) 近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。

山东省日照市2017届九年级化学下学期初中学业水平模拟试题（一）Nd 7千包斗”学韭力严岸魏扌斗号卡丸< 一 >7 4勾庁级千上亠* ㈣（时冋】：5<1今-半中号：50 > F弗巳用姿叮加耳幻冬|■碌产.丿肚軽：I i I <3 - | 2 c >- 1 ft Ai-27 !■ tz —St21总一工总JJ - 32 卜1心-13 NT I 4 Cl -35^维1巻匚迭扌辛用匝共NC丹3—、饮择鼻査t 匪朮F】c幻、足Si . 食乐二）、.於® i io kA” f»j d^IZSi A 4, Y J -〒迅丄负衿介更匹血亠》I. 耳<轧巧科1白勺帀歹寸亚彳七畑（丁"烷土甲唾*匕傩J Jit人杯1貢西白許3（“ 一姝主丁叫钮？匚一蚯昏灿対洪桃1,一水.1!向嫌肚乂"F^H楚注「I详廿保小足A-冋丰中分产柩>鬥坯「内购血尼纽£舟杨円一城尹尼年匕学峻吋」g占连打、字立子CJ ” I司砂『兀事红L应『內物顾址|严/页o.凡京B9活匕■歩性JJ1与i■叢兀疥曲賤r fKj A-i庄卜V；电子送勺决奇* 加沖f 1774,卜夕U叙谨初"和兰产対|<水、产检抡M匕:字：试卿至1克C Jrt； & j>Ji >11 r 丁・“■・<u9■、 ■■■■.■■•*・2化* «八 J*k WfKtiMb> Z rsinc >i i 「二hU* HV 加 J $N环rrZ“・ IC.'<> •*VW <K1U J杯< -*…oa ・_]1 -厶■E<WUK.UOOHu <1 KV K n ・i«■、・・ll ♦¥ 水 Y ： Mi g r Zi VX * C179 AH Hl • J /\< Z IbJ fiiJ |a |<JH. 3】安、 心 W 八d tX ftV t«H hM f K ib«J VL ° •阳J 氽 IM f4^ • I • iX ，亡 M g 顾电 故<^.|切@.皿丫匕口勺注液・|・>KKhQH/K ・ >nw« pi« 1 j zjnx^KtrjAH m XiI>- +H 冋 AG «rt g. Fu 5A 、；・J f J hL fit I^J M 占h Z 2 Z •八“ >1 %d. fKj /JI R1反皿"寸mjog X ；糸九・戸. 二网卜PW3 f* 抑 AHMJ 決 ey/Q Ill|^<tuivi ；9f 水" 卜 5J iKWfifKj 出 A ••和g 沁* F0t 匕二人 H ・20X7 SO« 水・门贞:g 锯济财 3<>K U 1U.・P 吋.<W . 厶网枷迢 FH 決池皿丿沁皿 AJi Wl 致和 「>・梧 甘寸qj. 乙gv&l H 注池"幻JF ，油A*W tx?ibj . }3決池也公r •斤岀・\TM 水 •"八『归冋¥八•也夕已植・«Mc. fMjtrj *II n 氐八空x. «kiht^<iw.. lanijyr 才勿MT ・・J ■咲JEutsii 対归亍打:g 济十{反心■ • I • f«U W roi Xi MuftV V>J ・别5么《寸&£、 關、O-HIU7<J JUL A.f if! IMitOI < «aCTl2 ZgSG* R.FKTl »<1(OI<>2 ZgSCXa 1^X101 2 U.FfzSOe Rii(OI l>2 ZgSO. lluCTIj 0.1 J-SO^ NJaiOU t^iiCTU Zg 涿儿 厶上卩q 村枷应旳H w i 住［知q ・・<X>. ①尼狀乞布涯 M 池沁J 沁<g>JLL^ 认淞绕我铁色g 干加楠忙袈. 饥）兑对JuorWQ 人 J - z c 11 rJfe 1 J zKAx. 屁g 现孝足 、・d>空《I • <®，f 、空幺i二・d>、 <S>^k*i •、佥夕iU ・<^D"<k 童丨•<◎彳*隹纟I■匕 CD 兀 0门• g 、套 iWP ^-Mk<K ”“ g 扌以千匕」产试出I “ 2 Qi甲盐」1°乩dVif x诃徙含仃沁*—血化族、__仇化展和屮疑1小*中r体mg 和“•艾M砂。

日照市莒县中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上·西安期中) 下列符号中表示的含义最多的是（）A . CIB . H2C . Na+D . Cu2. （2分）(2017·张店模拟) 下列物质的化学式书写正确的是（）A . 硝酸铵 NH4NO3B . 硫酸钠 NaSO4C . 氧化镁 MgO2D . 氯化铁 FeCl23. （2分）(2017·兰州) 实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是（）A . 盐酸挥发B . 试管破碎C . 石蜡燃烧D . 胆矾研碎4. （2分）(2020·石狮模拟) 在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（）A . 易挥发B . 具有可燃性C . 沸点78℃D . 具有特殊香味5. （2分）(2020·吉林模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 过滤B . 配制溶液C . 称量固体D . 稀释浓硫酸6. （2分） (2018九上·麦积期中) 下列实验现象的描述中，错误的是（）A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B . 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C . 蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，瓶壁上有水雾产生，放出热量。

D . 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量7. （2分）(2018·日照) 2018年6月5日世界环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，化学与环境、材料、能源等关系密切。

下列说法正确的是（）A . 焚烧废弃塑料，减少“白色污染”B . 汽车要使用无铅汽油，禁止含铅物质排放C . 燃煤中加入氧化钙，可以减少酸雨的形成及温室气体的排放D . 石油、天然气属于化石能源、可再生能源，要合理利用与开发8. （2分） (2018九上·山西月考) 石油蒸馏可以分离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于（）A . 单质B . 化合物C . 混合物D . 纯净物9. （2分） (2018八上·河口期末) 下列事实的微观解释错误的是（）A . 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了B . 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C . 水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变D . 一滴水中含有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积和质量都很小10. （2分）(2019·乐山) “宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素 [CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析错误的是（）A . 反应的化学方程式为：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2OB . 反应物和生成物都是由分子构成C . 反应前后分子和原子的种类都发生改变D . 反应物和生成物中各有一种氧化物11. （2分） (2018九上·嘉定期末) 化学方程式书写正确且属于化合反应的是（）A . 2CO+O2 CO2B . 2H2O2 2H2O+O2↑C . 4P+5O2 2P2O5D . C + 2CuO 2Cu + CO2↑12. （2分） (2019九上·安丘期中) 类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是（）A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B . 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳C . 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质D . 氢气具有可燃性，点燃前需检验纯度，则甲烷点燃前也需要验纯13. （2分） (2016九下·射阳期末) 世界上最轻的材料﹣﹣碳海绵，其密度只有空气的．它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于碳海绵的说法中不正确的是（）A . 常温下化学性质活泼B . 具有吸附性C . 在一定条件下可还原氧化铜D . 在氧气中完全燃烧的产物是CO214. （2分） (2017九上·夏津期中) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。