12 ..化学中的应知应会

高危行业（化工、危险化学品）从业人员安全生产应知应会手册一、管理与法律类1.安全管理的方针是什么？答：安全第一、预防为主、综合治理，强化和落实企业的主体责任。

2.生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有哪些职责？答：(1)建立、健全本单位安全生产责任制;(2)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;(3)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划;(4)保证本单位安全生产投入的有效实施;(5)督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;(6)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;(7)及时、如实报告生产安全事故。

3.从业人员的安全生产权利有哪些？答：(1)有依法获得社会保险的权利。

(2)有了解作业场所和工作岗位存在危险因素的权利。

(3)有权了解和掌握事故的防范措施和事故应急措施，并对本单位的安全生产工作提出意见和建议。

(4)有对安全生产工作中存在的问题提出批评、检举和控告的权利，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

(5)发现直接危及人身安全的紧急情况时，有进行紧急避险的权利。

(6)因生产安全事故受到损害时，除依法享有工伤社会保险外，还有依照民事法律的相关规定，向本单位提出赔偿要求的权利。

4.从业人员的安全生产义务有哪些？答：(1)遵守国家有关安全生产方面的法律、法规和规章。

(2)在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从安全生产管理。

(3)在作业过程中，应当正确佩带和使用劳动防护用品。

(4)应当自觉地接受生产经营单位有关安全生产的教育和培训，掌握所从事工作应当具备的安全生产知识。

5.什么是建设项目安全设施“三同时”制度？答：生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

6.危险、有害因素辨识方法有哪些？答：常用的辨识的方法有以下两种：（1）直观经验分析方法：①对照、经验法；②类比方法。

（2）系统安全分析方法：事件树、事故树等。

使用化学易燃物品人员消防常识应知应会范文化学易燃物品是指那些在一定条件下能够燃烧的化学物质。

由于易燃物品的特殊性质，对于使用易燃物品的人员来说，了解消防常识是非常重要的。

下面将介绍一些使用化学易燃物品人员应知应会的消防常识。

1. 防火常识首先，我们需要了解一些基本的防火常识。

燃烧的三个要素是燃料、氧气和火源。

在使用易燃物品时，要注意将易燃物品远离火源，避免发生火灾。

2. 救援呼叫在发生火灾时，我们应该及时拨打火警电话，通知相关部门进行救援。

记住拨打火警电话时要冷静，并清楚地说明火灾的发生地点和情况。

3. 灭火器的正确使用方法熟知如何正确使用灭火器也是非常重要的。

灭火器通常包括泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。

在使用灭火器时，首先要明确火灾的类型，然后选择合适的灭火器进行灭火。

使用灭火器时，要站在风向上，用正确的姿势按下灭火器的把手，并将灭火器喷射到火源上。

4. 火灾的自救逃生方法当发生火灾时，我们需要迅速重视自身的安全，并采取正确的自救逃生方法。

首先，要平静下来，低着头，用湿毛巾、湿毛衣等盖住口鼻，防止吸入有毒烟雾。

其次，要尽量不触摸火源和火烧物，以免烧伤。

然后，要知道逃生的最短路线，尽量选择距离火源远的出口进行逃生。

在逃生时，要尽量不使用电梯，而要选择楼梯进行下楼。

5. 预防火灾在日常工作和生活中，我们也要做好预防火灾的工作。

首先，要定期检查电器设备和线路，确保其正常运行。

其次，要储存易燃物品要选择通风良好的地方，并将其储存在防火柜中。

另外，要定期清理工作场所和居住环境，避免积聚易燃物。

最后，要严格遵守相关的安全操作规范，不擅自改动或利用易燃物品进行非法活动。

6. 消防演练为了提高人员的应变能力，进行定期的消防演练也是非常必要的。

在消防演练中，我们可以模拟真实火灾的情况，让人员有机会亲自参与火灾扑灭和自救逃生的训练，从而增强应对火灾的能力和信心。

总之，对于使用化学易燃物品的人员来说，了解消防常识是非常重要的。

使用化学易燃物品人员消防常识应知应会在工作和日常生活中，我们可能会接触到各种易燃物品，特别是化学易燃物品。

为了确保我们的人身安全以及预防火灾事故，了解和掌握一些消防常识是非常重要的。

下面是关于使用化学易燃物品人员应该知道和掌握的一些消防常识。

一、了解易燃物品及其危险性1. 易燃物品的定义：易燃物品是指在常温下即可被火源点燃并能自行燃烧的物质，如油漆、汽油、酒精、溶剂等。

2. 易燃物品的分类：- 可能燃烧的气体，如乙炔、丙烷等；- 可能燃烧的液体，如汽油、酒精等；- 可能燃烧的固体，如硝化棉、磷等。

3. 易燃物品的危险性：易燃物品具有燃烧速度快、燃烧温度高、火势难以控制等特点，一旦发生火灾，往往会引起爆炸、火势蔓延迅速等严重后果。

二、了解和掌握防火和灭火器材的使用方法1. 灭火器的常见种类：- 干粉灭火器：适用于扑灭A、B、C类火灾；- 二氧化碳灭火器：适用于扑灭B、C类火灾；- 水基灭火器：适用于扑灭A类火灾。

2. 灭火器的使用方法：- P.A.S.S原则：P（拉开安全销）、A（瞄准火焰）、S（按下扳机）、S（左右晃动）。

3. 灭火器的放置和保养：- 灭火器应放置在易燃物品存放的场所附近，并避免暴晒和受潮；- 定期检查灭火器压力是否正常，并保持灭火器清洁。

三、掌握逃生和自救方法1. 发生火灾时，应迅速触动火灾报警器，通知消防部门，并按照预定的逃生路线进行撤离。

2. 逃生时，应尽量躲避浓烟和火源，并用湿毛巾捂住口鼻以减少烟雾的吸入。

3. 逃生时，如果发现楼梯间有浓烟，应选择窗户或阳台等靠近室外的位置等待救援。

4. 自救时，可以湿毛巾捂住门缝，以阻止烟雾进入房间，并拨打应急电话报警。

四、掌握易燃物品的安全储存和使用方法1. 易燃物品应存放在通风良好、远离热源和火源的专用柜子或容器内。

2. 易燃物品的使用中应注意以下事项：- 操作过程中要保持环境干燥，避免溅落到火源或静电火花引起事故；- 使用后应及时关闭容器，防止蒸发和泄漏；- 禁止在易燃物品周围吸烟或使用明火。

10．生活中常见的无机物【应知知识】一、溶液的酸碱性1．溶液的酸碱性检验:能用于溶液酸碱性检验的试剂（用品）有_________________________ ___________。

描述这些用品在酸性、碱性、中性溶液中的变化情况。

2．溶液的酸碱度（pH）pH越小酸性越强p H越大碱性越强pH：0————————————7————————————140≤pH＜7 pH=7 7＜pH≤14酸性中性碱性3．pH试纸的使用：用玻璃棒蘸取（或用胶头滴管吸取）少量试样溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对比，读出溶液的酸碱度。

pH试纸测定的pH一般是整数。

（1）pH＜7的溶液呈酸性。

pH越小，溶液酸性越强；当酸性溶液加水稀释时，溶液的酸性减弱，pH变大逐渐接近7，但不会≥7。

（2）pH＞7的溶液呈碱性。

pH越大，溶液碱性越强；当碱性溶液加水稀释时，溶液的碱性减弱，pH变小逐渐接近7，但不会≤7。

（3）使用pH试纸简则溶液的酸碱度时，不能先用水润湿pH试纸，因为试纸上的水将会稀释溶液，时溶液的酸碱度发生变化。

4．健康人的体液pH必须维持在一定的范围内；大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长；正常雨水的pH≈5.6，pH＜5.6的降水称为酸雨。

二、常见的酸1浓硫酸浓盐酸溶质的化学式H2SO4HCl颜色、状态无色，粘稠、油状、液态无色，液态气味无气味有刺激性气味密度（与水比较）比水大比水大敞开试剂瓶口发生的现象无明显现象（久置后液面上升）瓶口有白雾其他有吸水性，溶解时放热有挥发性2．盐酸、稀硫酸的化学性质（1）与酸碱指示剂的作用酸溶液都是酸性溶液，就能使紫色石蕊试液变红，能使蓝色石蕊试纸比那红，pH小于7，但酚酞试液遇酸溶液不会变色。

（2金属酸化学方程式现象Mg稀盐酸Mg + 2HCl == MgCl2+ H2↑金属表面有气泡产生Zn Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑（铁反应能看到溶液变成浅绿色）Fe Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑Al Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑Mg稀硫酸Mg + H2SO4 == MgSO4+ H2↑Zn Zn + H2SO4 == ZnSO4+ H2↑Fe Fe + H2SO4 == FeSO4+ H2↑Al2Al + 3H2SO4 == 2Al(SO4)3 + 3H2↑（3反应的化学方程式反应现象Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O溶液变成黄色Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O（4）稀盐酸与石灰石（碳酸钙）作用（具体反应的现象参照“二氧化碳的实验室制法”）反应的化学方程式为：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑（5）酸与碱发生中和反应中和反应是指酸和碱发生的复分解反应，反应生成盐和水，同时放出热量。

初中化学必考知识点初中化学必考知识点初中化学必考知识点1 一、初中化学常见物质的分类1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl22、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI二、初中化学常见物质的颜色(一)、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁(二)、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液(三)、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。

三、初中化学敞口置于空气中质量改变的(一)质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸;2、由于跟水反响而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜;3、由于跟二氧化碳反响而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙;(二)质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水;2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。

四、初中化学物质的检验(一)、气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，假设木条复燃，那么是氧气.2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，假设不变浑浊，那么是氢气.3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，假设变浑浊那么是二氧化碳.4、氨气：潮湿的紫红色石蕊试纸，假设试纸变蓝，那么是氨气.5、水蒸气：通过无水硫酸铜，假设白色固体变蓝，那么含水蒸气.(二)、离子的检验.6、氢离子：滴加紫色石蕊试液/参加锌粒7、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，假设产生白色沉淀，那么是氯离子10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把潮湿的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,假设产生蓝色沉淀那么是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，假设产生红褐色沉淀那么是铁离子(三)、相关例题14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，假设产生气泡那么变质15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，假设产生气泡那么含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，假设产生白色沉淀，那么含有NaCl。

高三应知应会知识点总结一、数学知识点总结1. 代数高三数学中，代数部分是重中之重，具体知识点包括：- 同底数幂相乘等于底数不变，指数相加的法则；- 指数为负数时，求幂的倒数；- 多项式的运算，包括加法、减法、乘法；- 因式分解和提公因式；- 一次、二次函数及其图像特征；- 根据函数图像判断函数的性质。

2. 几何几何部分主要包括：- 平面几何中的三角形、四边形、圆等图形的性质；- 角的概念和性质，正弦、余弦、正切等三角函数的定义和运算；- 直线和平面的方程；- 空间几何中的向量运算和空间几何图形的性质。

3. 概率与统计概率与统计主要包括：- 随机事件和概率的基本概念；- 概率的加法定理和乘法定理；- 排列、组合、概率和统计中的常见问题。

二、物理知识点总结1. 力学力学是高中物理的基础，主要包括：- 物体的运动和力的概念；- 牛顿三大定律；- 力的合成和分解；- 动量和动量守恒定律；- 牛顿万有引力定律。

2. 热学热学部分的重点包括：- 温度和热平衡；- 热量和内能的概念；- 物质的热传导、对流和辐射；- 热力学第一定律和第二定律。

3. 光学光学是高中物理中较为抽象的部分，主要包括：- 光的传播和光的反射、折射规律；- 光的波粒二象性；- 光的干涉、衍射和偏振。

三、化学知识点总结1. 物质的组成和性质化学的基础是了解物质的组成和性质，包括：- 原子的结构和元素周期表；- 化学键的种类和形成；- 化学反应的平衡和速率。

2. 酸碱与溶液- 酸碱的定义和性质；- 酸碱反应的计算和平衡；- 溶液的浓度和溶解度。

3. 化学反应和能量变化化学反应伴随着能量的变化，包括：- 燃烧反应和氧化还原反应；- 反应热和焓变；- 化学反应速率和化学平衡。

四、生物知识点总结1. 细胞和遗传生物的基本单位是细胞，遗传是生物学的核心，包括：- 细胞的结构和功能；- 遗传物质DNA和RNA的结构和功能；- 遗传的基本规律和遗传变异。

中考初三化学必背知识点(精华)化学用语化学是一门以元素和化合物的性质、组成和变化为研究对象的科学。

在研究化学时，我们需要掌握一些基本的化学用语。

1、常见元素及原子团的名称和符号非金属元素包括氧、氢、氮、氯、碳、磷和硫等，它们的符号分别为O、H、N、Cl、C、P和S。

金属元素包括钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、铜、汞、银、锰和钡等，它们的符号分别为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Cu、Hg、Ag、Mn和Ba。

此外，还有一些常见的原子团，如氢氧根、硝酸根、碳酸根、硫酸根、磷酸根和铵根等，它们的符号分别为OH、NO3、CO32、SO42、PO43和NH4.2、化合价口诀在化学中，化合价是指元素在化合物中的价态。

我们可以用一些口诀来帮助记忆常见元素的化合价。

例如，一价元素包括氢、氯、钾、钠和银等；二价元素包括氧、钙、钡、镁和锌等；三价元素包括氮、磷和铝等；四价元素包括碳和硫等。

此外，许多元素都有变价，而不同条件下的价数也不同。

3、常见物质的俗称、化学名称、化学式、用途在研究化学时，我们需要掌握一些常见物质的俗称、化学名称、化学式和用途。

例如，碳单质是指纯净的碳，它的化学式为C，可以用来制作钻头和切割玻璃。

汞的化学符号为Hg，可以用来制作温度计。

二氧化碳固体的化学式为CO2，可以作为致冷剂和人工降雨的材料。

水的化学式为H2O，是最常见的溶剂。

过氧化氢的化学式为H2O2，是一种常见的消毒剂。

氧化铁的化学式为Fe2O3，可以用来改良酸性土壤。

氧化钙的化学式为CaO，可以用来制作建筑材料和水泥。

碳酸钙的化学式为CaCO3，可以用来制作生石灰和消石灰。

4、制取物质的化学方程式在化学实验中，我们需要掌握一些制取物质的化学方程式。

例如，制取氧气的实验方法有三种：第一种是用2KMnO4制取，化学方程式为2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑；第二种是用2H2O2制取，化学方程式为2H2O2=2H2O+O2↑；第三种是用2KClO3制取，化学方程式为2KClO3=2KCl+3O2↑。

使用化学易燃物品人员消防常识应知应会范文化学易燃物品是指具有易燃性质的化学物质，它们在遇到明火、高温或氧气时会发生剧烈燃烧，造成火灾和爆炸等危险。

因此，使用化学易燃物品的人员应具备一定的消防常识，以确保安全工作环境和应急处理能力。

下面是对于使用化学易燃物品人员应知应会的内容，供参考。

一、易燃物品的分类和特性1. 根据危险特性，易燃物品分为易燃液体、易燃气体、可燃固体和易燃蒸气等四类。

易燃液体具有较低的沸点和燃点，易燃气体能够在普通温度下蒸发并与空气形成可燃混合物，可燃固体有着较高的燃点和容易燃性，易燃蒸气则可以迅速扩散并蔓延火势。

2. 易燃物品常见的危险特性包括：易燃性、氧化性、自然燃烧性、热分解性、有毒性和腐蚀性等。

使用易燃物品的人员需了解其具体的危险特性，以便在使用、存储和处理过程中采取相应的安全防护措施。

二、易燃物品的存储和使用1. 存储易燃物品的场所应具备良好的通风条件和防火设施，远离明火、热源和电器设备。

易燃液体和易燃气体应分别单独存放，防止混合或泄漏造成火灾风险。

2. 使用易燃物品时应穿戴符合防护要求的个人防护装备，如防火服、口罩、手套等。

禁止在易燃物品场所吸烟或使用明火，注意避免摩擦、碰撞和电火花引发火灾。

3. 在使用易燃物品的过程中应注意操作规范，如避免过量倾倒、集中堆放等，以防止易燃物品泄漏或起火。

操作结束后需及时关闭容器、清理漏洞，并确认场所没有残留的易燃物品。

三、事故应急处理措施1. 如果发生易燃物品泄漏，应立即停止各种火源、切断电源，并迅速撤离事故现场。

在远离泄漏源的安全区域内，及时报警并通知相关部门进行应急处置。

2. 当易燃物品发生火灾时，应立即采取灭火措施。

优先考虑使用灭火器、灭火器具等适当灭火工具进行初期扑救，切勿使用水灭火液和二氧化碳以防引发更大的爆炸。

3. 在紧急情况下，保持冷静，按照预先制定的逃生计划逃离事故现场，并注意防护装备的使用。

尽量避免使用电梯，选择安全通道，遇到浓烟时低身体行走，并用湿布或毛巾捂住口鼻以防吸入有毒物质。

化⼯从业⼈员岗位应知应会知识化⼯从业⼈员岗位应知应会知识1．国家安全⽣产⽅针答：安全第⼀、预防为主、综合治理2．安全⼯作“五同时”答：在计划、布置、检查、总结、评⽐⽣产⼯作的同时计划、布置、检查、总结、评⽐安全⼯作。

3．国家消防⼯作⽅针答：预防为主，防消结合。

4．^5．6．新建、扩建、改建项⽬安全“三同时”是指答：安全设施必须与主体⼯程要同时设计、同时施⼯、同时投产使⽤。

5.分公司安全管理⽅针答：安全第⼀，预防为主，以⼈为本，⾃主创新，和谐发展，争创⼀流；6.“三违”是指答：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律；7.分公司安全管理战略⽬标是什么）答：零事故、零伤害、零污染，以风险预控实现本质安全。

8.隐患整改“五定”是指什么答：定⽅案、定措施、定资⾦、定负责⼈、定完成期限。

9.交接班“⼗交五不接”内容交接班“⼗交”1）交安全⽣产；2）交任务完成和产品质量；》3）交设备运⾏，备⽤及缺陷处理情况；4）交操作调整及⼯艺指标执⾏情况；5）交计量器具、仪表和产品流向；6）交事故预防处理；7）交岗位卫⽣规格化；8）交消防、⽓防器材，⼯器具；9）交记录齐全、准确；[10）交领导指⽰及注意事项。

交接班“五不接”1）⽣产情况、设备缺陷情况交代不清不接；2）操作波动、主要参数失常未处理好不接；3）记录资料，数据不全不接；4）卫⽣规格化不好不接；5）消防、⽓防器材，⼯具不全不接、10.本质安全内涵答：指⼀般⽔平的操作者，即使发⽣⼈为的不安全⾏为，但⼈⾝、设备和系统仍能保证安全。

11.三级安全教育是指答：公司级、中⼼级、班组级12.鄂尔多斯煤制油分公司现场安全管理“零容忍”禁令1) 严禁在⼚区内吸烟、在岗饮酒。

2) 严禁⾼处作业不系安全带。

《3) 严禁特种作业⼈员⽆证作业。

4) 严禁未办理作业许可证，进⾏动⽕、进⼊受限空间、临时⽤电作业、射线作业。

5) 严禁未经“三级安全教育”上岗作业。

6) 严禁⽆证、酒后驾驶机动车、超过60公⾥/⼩时。

HSE应知应会一、HSE基础知识1.什么是两书一表？两书一表：《作业计划书》、《作业指导书》、《HSE现场检查表》。

2.什么是应急管理三早？早发现，早报告，早处置。

3.什么是三到位？认识到位，安排到位，落实到位。

4.什么是三标？标准化班组，标准化现场，标准化岗位。

5.什么是三违？违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。

6.什么是三级教育？厂级，车间，班组。

7.什么是三基？基层领导班组和党支部建设、基础管理工作、员工基本素质。

8.什么是安全工作三句话？隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

9.什么是三不伤害？不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

10.什么是四无？个人无违章，班组无违纪，岗位无隐患，基层单位无事故。

11.什么是劳动防护服装“四统一“性能统一，款式统一，颜色统一，标识统一。

12.什么是事故“四不放过”？事故原因分析不清不放过，相关人员未受到教育不放过，未采取防范措施不放过，责任人未受到处理不放过。

13.什么是隐患整改五落实？落实整改内容，整改标准，整改措施，时间进度，责任人。

14.什么是属地职责？一般员工：（1）对属地内的工作实施日常管理，确保自身和所属区域内其他人员的安全，使所属区域内的场地、设备、设施、工（器）具始终处于安全状态。

（2）遵守本属地内的安全规定及工作程序。

（3）识别属地内的各种不安全隐患和不安全行为，并将发现情况及时上报。

（4）负责协助进行所属属地的安全提示。

（5）根据属地性质负责进行所属属地的安全提示。

（6）接受上级的培训。

二、HSE（公司）应知应会1.公司的HSE方针是什么？以人为本、预防为主、全员参与、持续改进。

2.公司的HSE战略目标是什么？追求零伤害，零污染，零事故，安全与管理方面达到国际同行业先进水平。

3.公司的HSE政策有几个？大概内容是什么？健康安全环保政策，安全优先政策，安全优先政策，酒精和药物政策，吸烟政策，培训政策。

（1）健康安全环保政策：安全优先，参加培训，全面开展风险管理，清洁生产，完善应急机制配备和应急资源，制定HSE目标明确和HSE责任持续改进。

2022年中考化学必背知识点总结1.分子是保持化学性质的最小微粒。

原子是化学变化中的最小微粒。

2.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

3.分子和原子的主要区别是在化学反响中，分子可分，原子不可分。

4.元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。

5.在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。

6.相对原子质量=质子数+中子数7.镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。

8.地壳中含量最多的元素是氧元素。

最多的金属元素是铝元素。

9.决定元素的种类是质子数或核电荷数。

10.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

11.石油、煤、天然气都是混合物。

12.溶液都是混合物。

例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。

13.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。

14.化学变化的本质特征是有新物质生成。

15.燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。

16.化学反响的根本类型是化合反响、分解反响、置换反响、复分解反响。

17.金属活动性顺序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu18.具有复原性的物质是H2、C、CO。

其中属于单质的是C、H2。

属于化合物的是CO。

19.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反响。

20.在化学反响前后，肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反响前后物质的总质量。

肯定变化的是物质的种类和分子的种类。

21.2H2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H+表示两个氢离子。

22.溶液都是均一、稳定的混合物。

溶液中各局部的性质相同。

溶液不肯定是无色的。

23.溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。

24.酸性溶液的pH<7;如：HCl、H2SO4、CO2通入水中;碱性溶液的pH;7;如：NaOH、Ca(OH)2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3;中性溶液的pH=7。

如：水、NaCl25.X燃烧的两个条件是①X与氧气充分接触;②温度到达或超过X 的着火点。

1.“一知”、“三能”、“三会”：一知消防工作的方针，“预防为主，消防结合”；三能是：“能检查发现隐患，能宣传防火知识，能扑救初起火灾”；三会是：“会使用消防器材，会维修保养器材及组织人员疏散逃生自救，会报警”。

2.事故处理“四不放过”原则是：事故原因不查清不放过；干部和周围群众未受到教育不放过；事故责任人未受到处理不放过；没有采取必要的防范措施也不能放过3.火险隐患：是指生产，生活过程中可能造成火灾危害的不安全因素4.电路火灾最基本的原困是：短路、超负荷、接触电阻过大、电火花和电弧5.日光灯起火：主要是镇清器，如果散热条件不好或与灯管配套不合理，其内部温度逐渐增高，线圈绝缘温度遭到破坏，造成区间短路，产生高温或因接触不良产生火花，造成周围可燃物燃烧起火6.电视机起火：电视机放木箱（柜）内或用布罩围着收看，其热量散发不出去，时间过长，温度点逐渐升高而起火。

7.烟头的中心温度一般在700-800度左右，蚊香的燃烧温度也达700度，均属于纹帐、木材及棉、麻等许多物品的燃点。

8.燃烧的必要条件是：可燃物，助燃物和着火源。

A.可燃物按物理状态分为：气体、液体、和固体三种。

B.助燃剂即能与可燃物发生氧化反应的物质，在分子结构中含有氧元素，卤素，无机酸根及过氧化物等。

C.着火源：明火、高温物体、化学热能、电热能、机械热能、生物能、光能、核能等。

9.着火源温度：火柴焰：500-600；机械火星：1200；煤炉火焰：1000；烟囱飞火：600；碳与水反应：600-700；气体灯焰：1600-2100；酒精灯焰：1180；煤油灯焰700-900；植物油灯焰：500-700；蜡烛焰：640-940；焊割火星：2000-3000；汽车排气管火星：600-800。

10.着火：可燃物质与空气共存条件下，当达到某一温度时与着火源接触，即引起燃烧，并在火源离开后仍能继续燃烧，这种持续燃烧叫着火。

11.燃气：可燃物质开始持续燃烧所需的最低温度，叫燃点或着火点。

化工从业人员岗位应知应会知识一、岗位介绍化工从业人员是指在化工行业从事生产、研发、管理等工作的人员。

他们需要掌握一定的化学知识和技能，了解化工行业的相关法律法规，并能够正确操作化工设备，保障生产的安全和质量。

二、化学基础知识1. 原子结构和元素周期表：了解原子的组成和元素周期表的基本结构，掌握常见元素的符号、原子序数和相对原子质量。

2. 化学键和分子结构：了解化学键的种类和特点，掌握常见分子的结构和命名规则。

3. 化学反应和化学平衡：了解化学反应的类型和平衡原理，掌握化学方程式的平衡和计算方法。

4. 物质的性质和变化：了解物质的物理性质和化学性质，掌握物质的变化过程和条件。

5. 化学计量和溶液浓度：掌握化学计量的基本原理和计算方法，了解溶液浓度的表示和计算。

三、化工设备操作1. 安全操作规程：了解化工设备的安全操作规程，掌握化工品的危险性和防护措施。

2. 设备操作流程：熟悉化工设备的操作流程，掌握设备的启动、停机和维护等操作技能。

3. 操作记录和报警处理：能够准确记录设备操作数据，并能够及时处理设备报警情况。

4. 废物处理和环境保护：了解废物处理的相关法律法规，能够正确处理废物，保护环境。

四、化工安全知识1. 危险品标识和安全数据表：了解危险品的标识和安全数据表的内容，能够正确辨识危险品并采取相应的防护措施。

2. 灭火器的使用：了解不同类型的灭火器的使用方法和适用范围，能够正确使用灭火器进行初期火灾扑救。

3. 紧急救援措施：掌握紧急救援的基本原则和方法，能够正确应对化工事故和突发事件。

4. 安全生产法规：了解化工行业的安全生产法规，掌握安全生产的基本要求和责任。

五、质量管理知识1. 原材料检验和质量控制：了解原材料的检验方法和质量控制要求，能够进行原材料的合格判定。

2. 生产过程控制：掌握生产过程控制的基本原理和方法，能够确保产品质量的稳定性。

3. 产品检验和质量评估：了解产品的检验方法和质量评估标准，能够进行产品的合格判定和质量评估。

化工工艺应知应会的基本知识化工工艺是涉及化学反应、物质转化和产品制造的过程。

以下是化工工艺中应知应会的基本知识：1. 化学反应：了解不同类型的化学反应，例如酸碱中和、氧化还原、加成、消除等。

掌握化学反应的平衡条件、速率方程和反应热力学等相关知识。

2. 反应器设计：熟悉不同类型的反应器，如批式反应器、连续流动反应器（例如管式反应器和搅拌槽反应器）、固定床反应器等。

了解反应器的操作条件、混合方式、热交换等内容。

3. 质量平衡：掌握质量平衡的概念和计算方法。

能够在化工过程中进行物质的输入、输出和转化的质量平衡计算，以确保过程的稳定性和可持续性。

4. 热力学：了解热力学原理，包括能量、焓、熵等基本概念。

掌握热力学计算，如热平衡、热传导、热损失等，以优化化工过程中的能量利用和热管理。

5. 流体力学：熟悉流体力学的基本原理，包括质量流动、动量守恒和能量守恒。

了解流体在管道和设备中的流动行为，并掌握流体阻力、压降等相关计算。

6. 控制系统：了解化工过程中的控制系统，包括传感器、执行器和反馈回路等。

熟悉PID控制器和其他常用的控制策略，以实现过程的稳定性和优化控制。

7. 安全与环保：重视安全和环保意识，在化工过程中遵循相关的安全操作规程和环境保护要求。

了解危险品的处理和储存方法，以及应急处理措施。

8. 物料平衡：掌握物料平衡的原理和计算方法，包括物料的输入、输出和转化等。

能够对化工过程中的物料流动进行分析和优化，以提高产品质量和减少资源浪费。

9. 工艺流程图：能够读取和绘制工艺流程图（PFD）和管道与仪表图（P&ID）。

了解不同符号和标记的含义，以便于理解和交流化工工艺设计。

10. 实验技术：具备一定的实验技术，能够进行化工实验室操作和实验数据分析。

熟悉实验室安全操作规程，并能够根据实验结果进行数据处理和报告撰写。

以上是化工工艺中应知应会的基本知识，掌握这些知识可以帮助化工工程师有效地设计、优化和管理化工过程。

化工从业人员岗位应知应会知识1．国家安全生产方针：安全第一，预防为主。

2．安全工作“五同时”：在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

3．国家消防工作方针：预防为主，防消结合。

4.消防工作的原则：坚持专门机关和群众相结合的原则5．对事故的“三个对待”：小事故当大事故来对待；外单位的事故当本单位的事故来对待；未遂事故当已遂事故来对待。

6．事故处理的“四不放过”原则：指事故原因分析没有查清楚不放过，事故责任者没受到处理不放过，周围群众没有受到教育不放过，安全措施没有落实不放过。

7．新建、扩建、改建项目安全“三同时”是指：安全设施必须与主体工程要同时设计、同时施工、同时投产使用。

8、“三无”：无违章、无违纪、无事故。

9、“三违”：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。

10、安全色和安全标志：红色是禁止标志、黄色是警告标志、蓝色是指令标志、绿色是提示标志。

11、班组安全检查的“五查”：查思想、查领导、查隐患、查纪律、查制度。

12、“三定”：定措施、定负责人、定完成日期。

13、“三不交”：个人能整改的不交班组、班组能整改的不交车间、车间能整改的不交厂（公司）。

14、“四全”管理原则：实行全员、全过程、全方位、全天侯的安全管理和监督。

15、四保一联体系：安全生产个人保班组，班组保车间，车间保部门，部门保公司，职工与家属联保。

16、本质安全内涵：指一般水平的操作者，即使发生人为的安全行为，但人身、设备和系统仍能保证安全。

17、安全教育形式：三级安全教育；外来人员安全教育；日常安全教育；特殊安全教育。

18．隐患整改“五定”：定方案、定措施、定资金、定负责人、定完成期限。

19．隐患整改“四不推”：班组能整改的不推给车间，车间能整改的不推给部门，部门能整改的不推给公司，公司能整改的不推给总公司（或上级）。

20．“三不动火”：没有经批准的火票不动火；防火措施不落实不动火；没有防火监护人或监护人不在现场不动火。

化工从业人员岗位应知应会知识1．国家安全生产方针：安全第一，预防为主。

2．安全工作“五同时”：在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

3．国家消防工作方针：预防为主，防消结合。

4.消防工作的原则：坚持专门机关和群众相结合的原则5．对事故的“三个对待”：小事故当大事故来对待；外单位的事故当本单位的事故来对待；未遂事故当已遂事故来对待。

6．事故处理的“四不放过”原则：指事故原因分析没有查清楚不放过，事故责任者没受到处理不放过，周围群众没有受到教育不放过，安全措施没有落实不放过。

7．新建、扩建、改建项目安全“三同时”是指：安全设施必须与主体工程要同时设计、同时施工、同时投产使用。

8、“三无”：无违章、无违纪、无事故。

9、“三违”：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。

10、安全色和安全标志：红色是禁止标志、黄色是警告标志、蓝色是指令标志、绿色是提示标志。

11、班组安全检查的“五查”：查思想、查领导、查隐患、查纪律、查制度。

12、“三定”：定措施、定负责人、定完成日期。

13、“三不交”：个人能整改的不交班组、班组能整改的不交车间、车间能整改的不交厂（公司）。

14、“四全”管理原则：实行全员、全过程、全方位、全天侯的安全管理和监督。

15、四保一联体系：安全生产个人保班组，班组保车间，车间保部门，部门保公司，职工与家属联保。

16、本质安全内涵：指一般水平的操作者，即使发生人为的安全行为，但人身、设备和系统仍能保证安全。

17、安全教育形式：三级安全教育；外来人员安全教育；日常安全教育；特殊安全教育。

18．隐患整改“五定”：定方案、定措施、定资金、定负责人、定完成期限。

19．隐患整改“四不推”：班组能整改的不推给车间，车间能整改的不推给部门，部门能整改的不推给公司，公司能整改的不推给总公司（或上级）。

20．“三不动火”：没有经批准的火票不动火；防火措施不落实不动火；没有防火监护人或监护人不在现场不动火。