SuperMap杯第十届全国高校GIS大赛制图组入围全国复赛名单
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题库一:GIS数据采集、编辑与处理题目4:三维景观图制作现有某一景区下列数据:(1)景区等高线矢量数据Arc_Clip;(2)景区道路矢量数据Arc_Clip_road;(3)景区水系矢量数据Arc_Clip_river;(4)景区休憩地数据层Arc_Clip_urb;请实现该景区三维景观图制作,要求:(1)建立Geodatabase数据库,将上述数据到Geodatabase。
要求所有矢量数据必须存放于Geodatabase矢量数据集中。
(2)在ArcScene三维场景中,实现景区地形表面与其它要素叠加三维显示;(3)设计各要素如道路、水系等的符号化显示;(4)综合考虑表面及各要素,生成美观大方的区域景观图。
关键技术点参考答案给出该技术流程者酌情加5-10分(1) 创建区域TIN 表面;1) 选择并点击3D Analyst 菜单栏中的Create\Modify Tin 选项栏中的Create TINFrom Features 命令(图4.1),弹出由要素创建对话框(4.1);2) 在Layer 框中勾选等高线图层Arc_Clip ,在右边的Height Source 中选择Elevation 字段,在Triangulate as 中选择 soft line 。
3) 检查平三角,并提出平三角的简单消除方法。
提到该技术点可酌情加3-5分。
4) 指定输出路径及文件名即可生成的地形表面景观(图4.3)。
(2) 创建栅格表面(用到该技术着酌情加3-5分),生成DEM 如图4.4。
图4.3 TIN图4.1 创建区域TIN 表面图4.2 由等高线创建TIN 对话框(3) 建立三维景观图(请依据表达的准确、直观、形象程度给分)。
依次打开需要叠加显示的道路、水系、休憩地要素图层的属性对话框,设置其基准高程为区域TIN 表面(或DEM 表面),实现要素与地形的三维叠加显示。
若应用到通过设置各图层数据高程转换系数,以增强地形三维起伏程度,酌情可加1-3分。
目录ESRI开发竞赛............................................................................................................................... - 1 - 全国高校GIS技能大赛(MapGIS)........................................................................................... - 2 - SuperMap杯全国高校GIS大赛 ................................................................................................. - 2 - 全国大学生GIS应用技能大赛 ................................................................................................... - 3 - 挑战杯 .......................................................................................................................................... - 3 - 数学建模....................................................................................................................................... - 4 -注:这里只是简单介绍了一些比赛,建议大家去相关网站上详细了解一下ESRI开发竞赛1、简介2014Esri杯中国大学生GIS软件开发竞赛(简称“Esri开发竞赛”)是由Esri中国信息技术有限公司在中国测绘学会支持指导下举办的在校大学生课外活动中一项具有示范性、引导性和广泛性的竞赛活动,每年举办一届。
全国大学生结构设计竞赛委员会2016“中建三局杯”第十届全国大学生结构设计竞赛获奖名单公示 第十届全国大学生结构设计竞赛于2016年10月13日至17日在天津大学举行,共有124所高校、125支队伍参赛。
经第十届全国大学生结构设计竞赛专家委员会评审,评出特等奖1项,一等奖14项,二等奖26项、三等奖39项,单项奖2项和优秀组织奖25项。
现将获奖名单公布如下(详见附件):根据全国大学生结构设计竞赛章程规定,获奖名单公示期为15天,即10月19日至11月2日。
如有异议,应以书面实名制提出,申诉学生及指导教师签字后加盖所在高校公章,在规定期限内提交第十届全国大学生结构设计竞赛委员会秘书处(Email:dyx@),经调查和专家委员会复核后,提出处理意见。
全国大学生结构设计竞赛委员会全国大学生结构设计竞赛专家委员会第十届全国大学生结构设计竞赛组织委员会二零一六年十月十九日附件:2016年第十届全国大学生结构设计竞赛获奖名单2016年第十届全国大学生结构设计竞赛获奖名单 学校名称学生信息指导教师奖项长沙理工大学李谋王磊吴仕荣付果特等奖湖州职业技术学院黄彦凯王玲屠聖禹黄昆肖先波吉首大学黄雨水肖顺黎泽群王子国唐安烨哈尔滨工业大学徐立峰黄曦吴进峰邵永松张庆文宁波工程学院项昌军陈佳袁寿柳嫣李俊黄宝涛应丹君中国矿业大学孙宝睿王密田张站群杜健民西南交通大学峨眉校区赵硕硕诸洲梁乔森黄群艺张明康锐华南理工大学郑凯翔王逊达卢健东何文辉韦锋一等奖西南交通大学王皓正张金龙王凯卢立恒栗怀广西南林业大学甘利涛李文锦李春刚刘德稳廖文远孙微微阳光学院罗康耀傅强林鑫宇陈建飞林珍伟厦门理工学院刘睿智许延平杨奕泓任峪销王晨飞王淮峰解放军理工大学宋旭东乔乐王魁杨绪普马林建浙江大学蔡元周炳高渊邓华东南大学郑逸川杨秀辉胡羽辰朱明亮贺志启孙泽阳二等奖广西大学蓝业鑫徐锐光李泓霖杨斌徐华内蒙古科技大学彭强赵帅刘莹曹芙波李娟福州大学廖传杭林锦德范延静陈力波山东大学杜乔丹白振宇袁酊田利侯和涛邱灿星西安建筑科技大学胡闯苏济波张杰浦惠宽堂张锡成兰州大学高超李县准何正兴王亚军三峡大学徐汉琳韦美好杨春阳刘杰齐东春陈娟娟湖北工业大学李新亮黄甘乐胡健鑫余佳力张晋澳门大学范亚望陈兆文萧惠琳鄂国辉广东工业大学陈李鑫罗幸锋肖坚鑫梁靖波何嘉年山东建筑大学董宪章薛钧元庄凯群雷淑忠中南林业科技大学董佳俊贺修璇刘辰张新胜陈敏江学良安徽理工大学程志祥王坤曹龙宗翔重庆大学成仕锐张越唐华平白久林福建工程学院陈永灶张瀚文林文镜毕贤顺沈阳建筑大学邓坤盛王景明金广然孙威耿琳北京交通大学王明亮孙宪夫李文枭窦超程志宝厦门大学周开原李惠平何钰皓张鹏程王东东聊城大学张保壮杨伟武周蕴文赵腾飞袁立群武汉轻工大学曾凡祥黄康李正明李炜明绍兴文理学院元培学院陈晓武斌那圆圆周长顺赏莹莹宁波大学王亮亮叶晓飞张锐布占宇林云李俊华南宁职业技术学院霍雪彬冯秋彬冯彬朱正国苏彬高云河四川农业大学翟帅男吴桃林杨浩王国弢邹祖银山东交通学院韩亮亮刘壮武张忠祥王行耐赵鹍鹏苏州科技大学王振宇龚富涛孙宽陆承铎黎明三等奖武汉理工大学赵晨阳金玉泽宋良张光辉李波柯杨河海大学任兆鹏徐文磊徐夏佺喻君南京工业大学张砚初袁捷周贤阳徐金俊万里清华大学莫佰川林韵端杨昊霖潘鹏西安科技大学杨曌余万林张泽宇侯丕吉张程华代慧娟重庆交通大学王勝朱银双唐世俊严仁章涂凌南京航空航天大学卫向阳闫明明王以懋唐敢程晔合肥工业大学徐江磊叶童陈丽娟王辉宋满荣王静峰北京科技大学陈杨明李晨旭牟洁谭文辉刘彩平华东交通大学姚长友喻志涛胡晨严云刘迎春东北林业大学妥志华何梦杰刘善鹏贾杰广州大学徐少鑫何桂良林雍贵王宏伟天津大学二队朱菊张英杰杨琦荣彬李志鹏内蒙古工业大学杨仕林赵宇弥海鹏史勇华中科技大学王晓岳成扬谢平苏原河北工业大学赵一凡孟华敏张旭鹏刘金春陈向上吉林大学李宏杰康熙萌田根民朱珊暴伟同济大学苏愿曹文睿康刘郭小农河南工业大学李壮壮李戈辉席晓莹庞瑞许启铿河北建筑工程学院张松马鑫星李知颖董捷刘仲洋盐城工学院高飞陈林林赵施朱华哈尔滨工业大学(威海)蒋啸博陈飞张瑞瑄曾森王化杰马新伟浙江工业大学林锐文汪华钢翁建锋周欣竹王建东华北水利水电大学王勇鑫韩申陈峥韩爱红陈记豪王慧上海交通大学蒙婧玺吴晓昂闫斌宋晓冰陈思佳李林家重庆科技学院徐活林林新杰李育龙朱浪涛万虹宇黑龙江工程学院石猛范舒佳徐涵刘振平张王乐元周宪伟西南科技大学王琼亿陈中瀚杨吉褚云朋刘潇华侨大学王家达方学斌刘世峰陈荣淋徐玉野长春工程学院周艺龙高帅林钊如邹向阳太原理工大学张玉建张达方佩莹张永胜武昌首义学院何双双吴明江雷敬一雷云尧肖长永西安理工大学董嘉诚赵健康陈浩潘秀珍马辉天津城建大学张帅陈亚飞范军飞罗兆辉何颖三等奖兼最佳创意奖大连理工大学陈奕韬刘奇谷鑫鑫王吉忠烟台大学彭升跃伊继伟张宇于玲玲刘继良李隽暨南大学郑妙婷尚子豪许杰明聂振华桂林理工大学陈登尧潘绍玉苏泳旗覃荷瑛吉林建筑大学苏杭姚璇姜忠豪闫铂李广博三等奖华北科技学院张林园李雪松廖振源张富强王宝夫兰州理工大学梁进康刘玉华秦彦龙殷占忠郑国足梁亚雄青岛理工大学徐祥智王长理卢世伟李健青海大学任俊锋倪家贵于小涵陈红英兰敏西南石油大学魏鑫赵敏韩立叶孟庆成杜立群北京建筑大学陈越巩兆辉李章田祝磊彭友开石家庄铁道大学曹璞周玺张志峰李勇马祥旺长春建筑学院张洪喜张焱邹凯明杜春海陈吉光湖南大学熊联垚刘琼伟唐坚杨鸥南京理工大学吴允初张志兴邵凤影张于晔海南大学周强喻凡赵小龙赵联桢郑州大学董飞魏晓丽向萱钱辉潍坊学院杨文秀吴栋斌鲁星光白志强周彬兰州交通大学马迪季高萌王文涛刘廷滨金陵科技学院李国卢艺静梁译丹贾慧娟王潘绣昆明理工大学杜文超马雷茶志超吕雁天津大学一队秘诚鲁子悦李雨默刘铭劼山西大学孙航宇郑俊飞吕转康吴海英四川大学田银杨富花周冠宇丁志斌山东科技大学隋群李明俊颜雪雪郇筱林安阳工学院刘帅杰杜明超姬金红赵军郑先超青海民族大学陶春亮王云黄运用曹锋张韬汕头大学梅智勇吴华晓俞其康喻莹广西科技大学马正才孙慧谢思柯李暾廖羚张敏安徽建筑大学朱新巧吴贺张继祠郝英奇朱鑫西藏大学薛现凯谯兴隆张学克斯朗拥优秀奖宗唐山学院段献强曲晓东王艳彬马卫华李素娟张瑶南昌大学余欣旸陈实赵晨胡峰强文明北京工业大学孙佳琦李彦霖任旭李永梅焦泽栋成都理工大学梁志鸿贺宇翔王涛赵华胡潇扬州大学陈萌桂常清邹凯瑜陶阳朱卫东南京林业大学陈振宇于浩然郑游率张文华武汉大学吴杨威梁旭宇杨信美杜新喜余敏优秀奖兼最佳制作奖北京理工大学马谦杜智博杨松默白若阳沈阳大学贺鹏飞赵璇李喆张博钮鹏哈尔滨工程大学曹昌虎王强吴刚薛启超中南大学文子祥李婌卢志威侯文崎长安大学王志阳朱虎赵晓怡李悦长江大学张丹富卢范沈逸舟雷小宏浙江科技学院黄丽芳葛佩君卢佳琪王吉民吴建华桂林电子科技大学唐俊杰农大设覃钊马彬东北大学任怀雁何子豪刘佳李鑫陈猛西安交通大学胡建宙董欢赵亮白涌涛新疆大学李向阳郭树安王辉王辉明韩风霞青岛理工大学(临沂)牛延沼郭瑞彭婷婷杨厚明刘玮玮王光云优秀奖优秀组织奖共计25名浙江大学、大连理工大学、同济大学、哈尔滨工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、长安大学、天津大学、华南理工大学、清华大学、昆明理工大学、武汉大学、沈阳建筑大学、长春建筑学院、天津城建大学、北京建筑大学、华东交通大学、厦门大学、宁波大学、长沙理工大学、广州大学、西南林业大学、西藏大学、内蒙古工业大学。
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格(2011)版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体(团队) (8)表1-5 院(系)和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院(系)教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院(系)实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院(系)下属各专业情况 (13)表2-2 院(系)教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室(中心) (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构(科室) (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院(系)教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院(系)教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院(系)教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院(系)教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院(系)教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院(系)教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院(系)教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院(系)教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院(系)教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院(系)教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院(系)教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院(系)教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房(学生食堂、澡堂、宿舍) (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构(科室) (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院(系)及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院(系)应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称(章)2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长(签章)5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校:大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17.学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位:(平方米)1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中:绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中:a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会(个)2.签订合作协议的机构(个)总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历(链接)V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位:人类别教师数量总计其中:女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36~45岁46~55岁56岁及以上学缘本校外校(境内)外校(境外)学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位:人类别教师数量总计其中:女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36~45岁46~55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体(团队)高层次研究群体(团队)编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院(系)和其他教学单位专任教师情况院(系)名称:单位:人数量总计其中:女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36~45岁46~55岁56岁及以上学缘本校外校(境内)外校(境外)V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院(系)教师培训进修、交流情况院(系)名称:1.教师培训进修2.交流教师(3个月及以上)(人次)境内(人次)境外(人次)到行业培训(人)攻读学位(人)教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中:3个月以总数其中:境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位:人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36~45岁46~55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院(系)实验技术人员职称、学位、年龄单位:人院(系)名称:教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36~45岁46~55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院(系)下属各专业情况院(系)名称:专业名称:1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业(品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业)4.专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数(学时)学分数(分)总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院(系)教学安排编号院(系)名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室(中心)本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数(人时)开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数(个)V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位(册)编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况(册)2.选用近三年出版的省部级以上(含)规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例(%)总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定(修订)培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院(系)名称院(系)1 文件上传院(系)2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院(系)或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构(科室)机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位:人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院(系)教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖(项)教学论文(篇)教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优(90分以上)良好(90-75分)中(75-60分)差(60分以下)理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次(门次)2.主讲本科课程的教师总人数(人)其中由教授授课的课程门次(门次)由副教授授课的课程门次(门次)符合岗位资格(人)教授(人)副教授(人)V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位:人院(系)名称:专业名称数量总计其中:女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36~45岁46~55岁56岁及以上学缘本校外校(境内)外校(境外)V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位:次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师(个)2.教学团队(个)3.全国师德先进个人累计数(个)4.教学成果奖(项)累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖(项)6.研究与创作(校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动)获奖(项)7.其他奖励(项)累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院(系)教师个人所获荣誉院(系):______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院(系)教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数(门)2.课程门次(门次)总数其中总数其中:小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品(优秀)课程(群)建设情况(项)4.双语课程(门)国家级省部级校级总数其中:国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题(个)有实验的课程(门)独立设置的实验课程(门)实验开出率(%)综合性、设计性实验教学(门)总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案(含“质量工程”实施方案)文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费(万元)V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖(项)7.本科生课外科技、文化获奖(项)8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖(项)总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文(篇)10.学生发表作品数(篇、册)11.学生获准专利数(项)12.获取专业资格证书人数(人)13.英语等级考试14.体质合格率(%)15.参加国际会议(人次)英语四级考试累计通过率(%)英语六级考试累计通过率(%)续16.国家级或省部级社会实践获奖(项)国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院(系)教学效果——本科生竞赛获奖情况院(系)名称:学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院(系)教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院(系)名称:课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院(系)教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院(系)名称:文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院(系)教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院(系)名称:社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院(系)教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院(系)名称:社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院(系)教学效果——专利情况院(系)名称:专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院(系)教学效果——参加国际会议院(系)名称:参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数(个)总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额(万元)2.教学经费预算总额(万元)3.学校年度教学改革与建设专项经费(万元)4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出(万元)教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中:校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入(万元)3.社会捐赠收入(万元)4.其他教育事业收入(万元)国家(万元)地方(万元)本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额(万元)捐赠金额总计(万元)自动生成注:填写额度在1万元以上的捐赠;数值保留小数点后一位。
竞赛名称竞赛时间参赛方式参赛资格作品要求参赛流程全国大学生学校数学建模竞赛统一报名中国平安励志团队参加,计划创业大赛提交一份创业计划书10月提交作品→12月评审诺基亚青年11月学校11月提交作品创意•创业计划大赛—12月统一组织→12月作品评审Google (谷歌)杯中国大学生公益创意大赛11月到下一年5月网上报名在校大专生、本科生、硕士生、博士生个人或团队,要求有公益性、创新性、可行性、社会效益、可推广性12月提交创意→1月复赛→2月提交计划→3月决赛→4月提交预算→5月公布学校统一报名ACM/ICPC 国际大学生程序设计竞赛12月到下一年12月学校统一组织在校本科生三人一队在三小时做规定的ACM 程序题12月校内赛→5月省赛→10到12月举行全国赛“Esri 杯”中国大学生GIS 软件开发竞赛3月—10月登录大赛主页报名在校本科、硕士、博士生初级试题组、空间分析与建模组、应用开发组、ENVI/IDL 开发组3—4月报名→5月初级试题组考试→8、9月提交作品→11月总决赛全国高校GIS 技能大赛3月—11月登录大赛主页报名在校本科、硕士、博士生二次开发组(初级组、高级组)、操作技能组3月报名→10月提交作品→11月评审学校统一报名3月报名→4月初赛科技创新及学科竞赛项目简介A 类考试对研究生; C 类考试对非英语专业的本科生全国大学生英语竞赛3月—5月学校统一报名本科生、研究生“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛3月—10月本科、硕士、博士高新技术产品项目、服务类项目3月提交作品→4月学校评审→6月省赛→9月全国赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛12月到下一年11月决赛当年7月1日前注册的专科、本科、硕士、博士在校生自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类12月提交作品→4月学校评审→5、6月省赛→11月全国赛在校本科生、研究生、博士生个人或团队创业项目的商业计划书,应有创新性、可操作性,具有一定科技含量选择当年A 、B 题目之一,三人在三天内合作写一篇论文学校培训→8月底学校选拔→9月中旬比赛大学生生态科普创意大赛9月—12月网上报名在校专科、本科、硕士和博士参赛作品类别为文字作品、FLASH 作品、漫画作品9月中旬在校本科生9月—12月网上报名在校专、本科生、硕士、博士9月报名→11月复赛、→12月决赛→5月决赛全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛3月—8月学校统一报名全日制非成人教育的本专科生、研究生以“节能减排”为主题实物制作(含模型)、软件、设计和社会实践调研报告等作品3月提交作品→6月初审初赛→8月决赛国际大学生物联网创新创业大赛暨美新杯中国MEMS 传感器应用大赛3月—10月学校统一报名在校本、专科生和研究生、博士生个人或团队形式参赛,通过使用微纳传感器完成创新应用,用以感知外界和控制外界,在物联网时代实现智慧地球3月报名→8月省赛→10月总决赛中国富强基金会社会创业奖励计划3月—7月网上报名在校本科生团队参加,提交一份参赛计划书3月报名,提交简要计划书→6月提交详细计划书→7月决赛“SuperMap ”杯全国高校GIS 大赛4月—10月登录大赛主页报名在校本科、硕士、博士生制图组(A)、应用分析组(B)、组件开发组(C)、WEB 应用开发组(D)、嵌入式开发组(E)4月报名→7月提交A、B组作品→8月提交C、D、E组作品→9月初评→10月决赛学校统一报名全国周培源大学生力学竞赛5月学校统一报名在校大学专科、本科及研究生个人赛和团体赛,个人赛采用个人闭卷笔试方式,团体赛采用团队课题研究方式3月报名→5月考试“2010国家大学科技园杯”科技创业大赛5月—10月学校统一报名专科以上在校学生、高校教师及科技创业人员创新发明项目,支持领域在电子信息、能源环保、新材料、生物医药、光机电一体化、文化创意等其他领域5月报名→9、10月评审5月报名→7月前省市复赛→7月全国半决赛→8月总决赛全国“三井化学”杯大学生化工设计邀请5月—10月学校统一组织在校本科生5人一队参加,作品要体现大学生的工程设计与实践能力5月报名→→9月初赛→10月总决赛河南省高等学校互联网应用5月网上报名在校生个人或团队的形式参加5月提交作品并评审出结果中国大学生职业规划设计大赛6月—12月网上报名在校生职业生涯规划书6月报名→8月截止提交作品→9月校内选拔→11月省赛→12月全国赛中国机器人大赛暨Robocup 中国公开赛6月—7月网上报名设置电类专业的高校在籍学生机器人武术擂台赛、机器人舞蹈赛、机器人游中国赛6月报名→7月决赛全国大学生水利创新设计大赛全国三维数字化创新设计工业工程组和数字表现组,鼓励多元应用5月报名→11月比赛在校学生用于水的治理、开发、利用与保护的实物作品的创新设计与制作《创业计划书》及简本类考试对研究生; C类考试对非英语专业的本科生5月提交作品→7月比赛7月学院统一报名水利类专业普通本科在校大学生全国大学生英语竞赛3月—5月学校统一报名本科生、研究生“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛5月—8月学校统一组织本专科在校大学生5月—11月全国大学生数学竞赛7月到下一年5月由学校数学系统一组织报名大学本科二年级及二年级以上的在校大学生。
SuperMap杯第九届大赛9E-移动GIS创意开发引言:参赛选手可根据自己所擅长的领域,从此组题目中任选其一进行系统开发,作品提交后按各题目评分标准进行评分,最后统一按分数排序整组作品成绩、决定奖项。
*注:题目没有难易之分,评分加分请注意阅读题目要求。
★一、步行引导算法(导航功能设计)题目说明1、实现A点到B点的步行路线分析算法;2、在地图上显示分析后的结果;3、实现步行引导功能。
题目要求1、必须自主实现算法,不能调用第三方API;2、路线分析算法中至少实现两种交通工具的换乘;3、题目说明中第二项推荐在SuperNavigation Engine 1.2平台下操作;4、有能力者可以实现如下选项:(加分项)显示分析结果的美观性;体现算法的效率(一次换乘效率,二次换乘效率);体现算法的准确性。
(换乘少,时间快,地铁优先,换乘时步行最少)。
5、界面新颖,操作人性的作品酌情加分;6、每个参赛队的参赛者人数不超过4名;★二、手持终端的行业或个人创新应用题目说明:选用SuperMap的移动GIS平台产品eSuperMap,结合某行业实际需求,制作一个应用系统,选题不限(手持数据采集,功能包括但不限于)(1)移动终端地图配图,设置图层风格样式、制作专题图、设置图层合适的可见显示比例范围;(2)基础地图操作,平移标准比例尺缩放;(3)基础空间对象点、线、面采集与编辑;(4)空间对象属性信息采集与编辑;(5)空间运算,多边形求交、并、差等。
题目要求:奖项设置1、一等奖1个每个获奖队奖金5000RMB,每位获奖者证书1个。
2、二等奖1个每个获奖队奖金2000 RMB,每位获奖者证书1个。
3、三等奖1个每个获奖队奖金1000 RMB,每位获奖者证书1个。
SuperMap 杯第九届大赛9D-WEB 应用开发类题目说明请使用SuperMap IS .NET 6或SuperMap iServer Java 6R 开发平台软件,结合实际需求,制作一个应用系统,选题不限。
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