第八章行使法律权利履行法律义务

第八章：权利和义务一、2012年论述题：为什么权利和义务是法学的核心范畴？法是以权利和义务为机制调整人的行为和社会关系的。

权利和义务贯穿于法律现象中具有逻辑联系的各个环节、法律的一切部门和法律运行的全部过程。

（1）权利和责任是从法律规范到法律关系再到法律责任的逻辑关系的个各个环节的构成要素。

①权利和义务是法律规范的核心内容。

一个标准之所以被称为是法律规范，就在于授予人们一定的权力，告诉人们怎样的主张和行为是正确的、合理的、会受到法律的保护；或者给人们认定某种义务，指示人们怎样的行为是应为的、必为的和禁为的，在一定条件下会由国家权力强制执行或予以取缔。

②权利和义务是法律关系的关键要素。

某一社会关系之所以是法律关系，就在于它是依法形成或法律机关确认的、以权利和义务的相互联系和相互制约为内容的社会关系。

③至于法律责任则是由于侵犯法律权利或违反法律义务而引起的、由专门国家机关认定并归结于法律关系主体的、带有直接强制性义务，亦即由于违反第一性义务而招致的第二性义务。

（2）权利和一去贯穿于法的一切部门。

①作为国家根本大法和总章程的宪法，它规定国家的政治制度、经济制度、文化教育制度和法律制度，实际上就是确认和规定社会上各个阶级、阶层、集团、民族等社会基本力量在国家生活中的权力和义务，并以此为基础，规定了公民的基本权利和义务，国家机关及其公务人员的职权和职责。

②行政法规定国家行政机关在组织实施国家职能中所拥有的权利（权力、职权）和义务（职责），以及在政府与公民、法人等行政相对人的关系中各自的权利与义务。

③民法调整平等关系主体之间有关财产关系和人身关系的权利和义务，规定着解决因侵权或违约而发生的权利和义务纠纷的准则。

④经济法调整着国家在管理经济活动中所发生的国家与经济组织之间、经济组织与经济组织之间的权利和义务。

⑤刑法规定何种行为是极端的、超越社会容忍极限的侵害个人、集体和国家利益的行为以及这种行为应采取的取缔和惩罚措施，以此敦促或强制罪犯履行法定义务，以保护人们的法定权利。

《公民的基本权利和义务》教案第一章：公民权利与义务的概念教学目标：1. 让学生了解公民权利和义务的含义。

2. 让学生理解公民权利和义务的关系。

教学内容：1. 公民权利的定义和种类。

2. 公民义务的定义和种类。

3. 公民权利和义务的关系。

教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民权利和义务。

2. 讲解概念：教师讲解公民权利和义务的定义和种类。

3. 小组讨论：让学生分组讨论公民权利和义务的关系，并分享讨论结果。

作业：1. 让学生写一篇短文，阐述自己对公民权利和义务的理解。

第二章：公民的基本权利教学目标：1. 让学生了解我国宪法规定的基本权利。

2. 让学生理解基本权利的含义和重要性。

教学内容：1. 我国宪法规定的基本权利。

2. 基本权利的含义和重要性。

教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民基本权利。

2. 讲解概念：教师讲解我国宪法规定的基本权利。

3. 小组讨论：让学生分组讨论基本权利的含义和重要性，并分享讨论结果。

作业：1. 让学生写一篇短文，阐述自己对我国宪法规定的基本权利的理解。

第三章：公民的基本义务教学目标：1. 让学生了解我国宪法规定的基本义务。

2. 让学生理解基本义务的含义和重要性。

教学内容：1. 我国宪法规定的基本义务。

2. 基本义务的含义和重要性。

教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民基本义务。

2. 讲解概念：教师讲解我国宪法规定的基本义务。

3. 小组讨论：让学生分组讨论基本义务的含义和重要性，并分享讨论结果。

作业：1. 让学生写一篇短文，阐述自己对我国宪法规定的基本义务的理解。

第四章：公民权利与义务的平衡教学目标：1. 让学生了解公民权利与义务之间的平衡关系。

2. 让学生理解在行使权利的也要履行义务。

教学内容：1. 公民权利与义务的平衡关系。

2. 在行使权利的也要履行义务的原因。

教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民权利与义务的平衡例子。

第八章《行使法律权利履行法律义务》教学大纲教学目的：通过本章讲解，使大学生掌握法律权利和法律义务的定义、特征，了解法律权利与法律义务的关系；掌握我国宪法法律规定的法律权利、法律义务的分类和具体内容；正确把握依法行使权利、履行义务的基本要求，既珍惜自己权利又尊重他人权利，既善于行使权利又自觉履行义务，为未来的发展和成功奠定坚实的基础。

教学重点：1 法律权利、法律义务的含义、特征2 法律权利与法律义务的关系3 我国宪法法律规定的权利与义务的分类、具体内容4 依法行使权利与履行义务教学难点：1 法律权利、法律义务的含义、特征2 法律权利与人权3 法律权利与法律义务的关系4 宪法法律规定的法律权利与法律义务的分类和具体内容教学方法：教师讲授、学生讨论相结合教学内容：（见下页）行使法律权利履行法律义务法律权利与法律义务我国宪法法律规定的权利与义务依法行使权利与履行义务法律权利法律权利与法律义务的关系法律义务法律权利及其特征法律权利的分类法律权利与人权政治权利与义务人身权利与义务财产权利与义务社会经济权利与义务宗教信仰及文化权利与义务选举权利与义务表达权利与义务民主管理权利与义务监督权利与义务生命健康权利与义务人身自由权利与义务人格尊严权利与义务住宅安全权利与义务通信自由权利与义务私有财产权利与义务继承权利与义务劳动权利与义务休息权利与义务社会保障权利与义务物质帮助权利与义务宗教信仰权利与义务文化教育权利与义务依法行使权利依法救济权利尊重他人权利依法履行义务。

行使法律权利履行法律义务一、引言作为社会成员，每个人都享有行使法律权利和履行法律义务的权力和责任。

行使法律权利是维护个人权益和社会公平的一种方式，而履行法律义务是确保社会秩序和公共利益得以维护。

本文将探讨行使法律权利和履行法律义务的重要性，并介绍一些常见的法律权利和法律义务。

二、行使法律权利的意义行使法律权利是每个公民的基本权利之一。

通过行使法律权利，个人可以保护自己的权益以及得到公正对待。

行使法律权利还可以推动社会进步和改革，促使法律法规的完善和健全。

同时，行使法律权利也有助于维护社会公平和正义，保障每个人的平等权利。

三、常见的法律权利1. 言论表达自由言论表达自由是每个公民的重要法律权利之一。

它允许个人表达自己的观点和意见，包括批评政府、发表政治观点以及参与公共讨论等。

言论表达自由的行使需要注意的是不侵犯他人的权益，并遵守法律法规的规定。

2. 隐私权保护隐私权是每个人的法律权利之一。

它保障了个人对于个人信息的保护，并限制了他人对个人生活的干预。

隐私权的行使需要注意的是避免违反他人的隐私权，并尊重他人的个人空间。

3. 财产权保护财产权是每个人的基本法律权利之一。

它包括对财产的所有权和使用权。

财产权的行使需要遵守合法的方式和程序，并不侵犯他人的财产权。

同时，财产权的行使也应当考虑到社会公共利益的因素。

4. 平等权利平等权利是每个人的基本法律权利之一。

它保障了每个人在法律面前的平等地位和平等待遇。

平等权利的行使需要避免歧视和不公平对待，并推动社会的平等和公正。

四、履行法律义务的意义履行法律义务是每个公民的责任和义务之一。

通过履行法律义务，个人可以积极配合社会管理和公共服务，贡献个人的力量，共同维护社会秩序和公共利益。

履行法律义务还可以树立良好的公民形象，塑造和谐的社会环境。

五、常见的法律义务1. 遵守法律法规作为公民，首要的法律义务是遵守国家和地方的法律法规。

遵守法律法规是每个人的基本义务，包括遵守宪法、法律、法规和规章制度等。

第八章行驶法律权利履行法律义务一、单项选择题1.从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法（）一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。

A.作B.不作C.作或不作D.放弃2.一般说来，我们可以把法律权利与法律义务的关系，概括为结构上的相关关系、（）、功能上的互补关系等三个方面。

A.数量上的等值关系B.数量上的不等值关系C.利益和负担的关系D.主动和被动的关系3.关于建设社会主义法治国家，正确的说法有（）。

A.完善市场经济秩序B.建立法治政府C.完善中国特色社会主义法律体系D.提高各党派执政的水平4.（）是社会主义民主与法制建设的根本保证。

A.社会主义民主与法制B.党的领导C.民主集中制D.人民代表大会制5. 基本权利是指（）规定的权利，如选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等。

A. 宪法以及宪法性法律B.法律法规C.一般法律D.习俗6. 人身权利包括（）、生命权和人格尊严权等。

A. 财产所有权B.人身自由权C. 继承权D. 休息权7. 法律义务与（）相对应，是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任。

A. 法律权力B. 法律权利C. 法律法规D. 宪法8. 法律权利与法律义务（），是现代法治的基本原则，是社会公平正义的重要方面。

A. 相等B. 相对C. 相似D. 平等9. 我国宪法第34条规定：“中华人民共和国年满（）的公民，不分民族、种族、性别、职业、家族出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律规定被剥夺政治权利的人除外。

A. 十七周岁B. 十八周岁C. 十九周岁D. 二十周岁10.（）是选举权的延伸，是选民或代表机关对不称职的代表或者其他公职人员，在其任期届满前用投票的方式决定其是否继续任职或立即免职的权利。

A. 罢免权B. 民主管理权C. 言论自由D. 监督权11. 公民在行使言论自由权时必须遵守（）义务。

A. 不得以造谣、诽谤或者其他方式煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度B. 捏造事实诬告陷害其他公民C. 用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严D. 编造、故意传播虚假恐怖信息12. 某中学高二学生许强想竞选学校的学生会主席，但他的“威望”不及同学李辉，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋地捏造事实在背后中伤、诋毁李辉。

如何正确行使法律权利与履行法律义务1一)坚持公民在法律面前一律平等的原则公民在法律面前一律平等，是指司法平等和守法平等，主要包括三方面的含义：第一，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地承担宪法和法律规定的义务。

这就是说，虽然公民之间在民族、种族、性别、年龄、职业、宗教信仰、受教育程度、财产状况等方面存在差异，但是在享有权利和承担义务方面都一律平等。

第二，任何公民的合法权利都受法律保护。

例如，我国宪法规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。

为保证适龄儿童、青少年受教育的权利，国家又制定了《义务教育法》，其中规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

”第三，任何公民的违法行为都要受到法律制裁。

这说明国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等，任何人都不得有超宪法和法律的特权。

(二)坚持公民权利与义务统一的原则这部分内容既是本课的重点，又是本课的难点。

1．公民的权利和义务是统一的。

权力与义务的统一性，首先表现为权利与义务是不可分离的。

所谓权利是指公民依法享有权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为；所谓义务，是指公民依法应当履行的某种责任，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。

从法律关系上讲，权利与义务是同时产生相对应而存在的一对范畴。

没有权利就没有义务，没有义务也就没有权利。

公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。

权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。

我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

”其次，权利与义务的统一性还表现为权利与义务是相辅相成、相互促进的。

一方面，国家保障公民充分享有和行使权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，更加自觉地履行公民的义务；另一方面，公民自觉履行义务，又能促进社会主义事业的发展，为公民享有和行合权得创造更多条件。

如何正确行使法律权利与履行法律义务正确行使法律权利和履行法律义务是每个公民的责任和义务，它对于社会秩序和正常运转起着重要的作用。

下面将从理解法律权利和法律义务的重要性、积极参与法律事务、依法维权和积极履行法律义务四个方面来详细阐述如何正确行使法律权利和履行法律义务。

首先，理解法律权利和法律义务的重要性是正确行使法律权利和履行法律义务的基础。

法律权利是公民依法享有的权益，包括人身权利、财产权利、知识产权等，而法律义务是公民应当履行的法定职责，包括守法、缴税、尊重合同等。

理解法律权利和法律义务的重要性，可以让人们意识到自身合法权益的保护和履行法律义务的必要性。

第三，依法维权是正确行使法律权利的具体方式之一、当公民的法律权益受到侵犯时，应当依法维权。

首先，要了解相关法律法规，明确自己的权益和要求。

其次，可以通过与对方进行协商、调解等方式尽量解决争议。

若协商无果，可以选择通过法律途径来维护权益，如提起诉讼、申请仲裁等。

在整个诉讼过程中，要依法收集证据，充分发挥律师的作用，确保自己的合法权益得到有效保护。

最后，积极履行法律义务是正确行使法律权利和履行法律义务的重要体现。

法律义务是公民应当履行的法定职责，这是社会共同利益的体现。

例如，公民应当守法、缴税、履行合同等。

守法是公民的根本义务，要自觉遵守法律法规，不违法乱纪。

缴税是公民的一项重要责任，要按时纳税，为国家的建设和发展做出应有贡献。

履行合同是维护市场经济秩序的重要环节，公民要诚实守信，履行合同义务。

综上所述，正确行使法律权利和履行法律义务是每个公民的责任和义务。

为了正确行使法律权利和履行法律义务，我们应该理解法律权利和法律义务的重要性，积极参与法律事务，依法维权，积极履行法律义务。

只有这样，我们才能维护自身权利，共同建设一个和谐、公正、法治的社会。

宪法学第八章（公民的基本权利和义务）问题解析一、公民、人民、国民公民是指具有一国国籍的人。

我国现行《宪法》明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”在我国，取得公民资格的条件只有一个，即具有中华人民共和国国籍。

公民这个概念有它产生和发展的历史，在不同的时代，不同的社会，不同的国家曾有过不同的含义。

随着历史的发展，公民的词义日趋一致，但由于各国的国情不同，其使用情况也不尽相同。

在西方，如美国、法国、意大利等国，公民和国民、人民是同义词，均指一国的全体成员，而且在宪法中常常是交错使用。

在我国，国民和公民的概念只是不同时期的提法，含义一致。

1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》曾使用了人民和国民两个概念。

1953年颁布了第一部选举法，我国在法律中首次使用了公民一词。

从此，我国宪法和法律在提到个人的法律地位时，就一直使用公民的概念，而未再使用国民的术语。

在我国公民和人民则是两个概念，其区别为：其一，范畴不同。

人民是个政治概念，是相对于敌人而言的。

划分人民的标准是随着革命性质和革命内容的变化而变化的，即在不同的历史时期有着不同的具体标准。

我国在抗日战争时期，一切愿意抗日的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范畴；在解放战争时期，凡是赞成打倒帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三大敌人”的阶级、阶层和社会集团都属于人民。

现阶段，在社会主义新的历史时期，人民则包括工人、农民、知识分子等全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者，以及拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

而公民是个法律概念，是与外国人(包括无国籍人)相对应的，它是依据法律来确定的。

在我国，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是我国公民。

其二，范围不同。

人民的范围小，仅指国家的主人，在国家政治、社会生活中处于主人翁地位。

公民的范围大，指社会全体成员，即凡具有国籍的自然人，不论在政治上属于敌人还是属于人民，都是公民。

其三，后果不同。