中考记叙文阅读真题链接：表现手法-铺垫

中考记叙文阅读真题链接：表现手法-照应【中考真题链接㈠】杨花与柳絮飘飞的日子张抗抗①1977年初夏，我离开生活了八年的北大荒鹤立河农场，去哈尔滨市的黑龙江省艺术学校报到。

记得猛烈的春风摇撼着路边高大的白杨树，眼前一片扬花飞舞，简陋的站台上，覆盖了一层薄雪似的杨花，车轮起动时，斑斑驳驳的白色仍然依依惜别地缠绕着,看上去有些伤感。

②当时知识青年大返城还没有开始。

我这个南方知青，去哈尔滨读书，是为了实现自己多年来渴望求学的梦想，期待接受正规教育，读别人的好书，好写自己的书。

③临近毕业，校方找我谈话说，省里希望能多培养一些青年作者，你这几年已经发表了不少作品，如果把你分配去搞专业创作，你还想回南方吗？④我似乎是毫不犹豫地回答，我愿意搞专业创作。

我，不回杭州了。

⑤我知道这句话不是随便可以说的，它意味着一种最终的选择，一种志向的确定，甚至是一种“牺牲”——我将放弃己怀念巳久的温暖舒适的南方生活，为了从事我一直渴求的文学创作，从此留在这举目无亲陌生城市哈尔滨。

⑥我的返城，就这样连自己都意想不到地，“返回了”,实际是留在了哈尔滨。

但后来的许多年里，我仍然没有后悔当年留在东北的抉择。

我觉得为自己一生热爱的事业付出代价很公平，因为生活中总会有一些比生活本身更重要的东西。

⑦然而离开农场的集体生活，“返城”在没有家的哈尔滨，过单身生活，就有许许多多的麻烦和困难。

首先是住房——省文联刚刚恢复建制，根本没有房子给我这样新来的年轻人住。

我从艺术学校毕业分到省作家协会工作以后，很长一段时间仍然借住在艺校的教师宿舍，与三位女教师挤在一个房间里。

我只能在屋角加一张床，放一张吃饭、洗脸、写字多用的桌子，算是我的一方天地。

就连艺校教师宿舍我的单人床和那张多功能的桌子，也是与校方多次交涉后借来的。

⑧我就是这样开始了我所谓的“专业作家”的生活。

⑨每天早上天刚蒙蒙亮，我就被京剧科、评剧科、器乐科的校友们喊嗓练琴的种种“噪音”吵醒，起床在学校食堂吃过稀饭、咸菜的简单早饭，等几位同屋的老师陆续上了班，我才可在自己的小桌上看书写作。

中考记叙文阅读真题链接：中考-表现手法-详略【中考真题链接㈠】陪母亲磨面①快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。

今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条馍没面味儿。

”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面，我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。

②在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。

家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。

我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和薄箩等淘麦工具，看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生，我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。

打开一缸压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。

“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上放着光芒。

母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。

小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”，随着年龄的增长，阅历的丰富，母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理，只有自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静、悦己、怡人。

③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中，只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上，母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱水平在水面沿盆沿顺时针划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱舞动起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底，等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧得把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就鱼贯而入到笊篱中。

母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里，用一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦，如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。

记叙文表现手法：伏笔铺垫衬托训练目标：明白表现手法的作用，会做有关题型训练时间：25分钟训练日期：2017.3.29阅读下面三篇文章，回答问题。

（一）兄弟《解题题典》第194页春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。

小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。

”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。

春旺让福生有事我找大牛，别往自己的工地跑。

大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。

春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。

他闻了闻，口水差点儿流出来。

他忍不住三口就吃掉了这个月饼。

因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。

春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。

春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。

春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。

春旺问：“你去哪里?”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了!”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝!”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个!”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。

福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了个地方坐下来。

春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。

春旺说：“爹娘也在看月亮吧?”福生说：“肯定在看!他们肯定很想我们!”春旺说：“吃月饼吧。

”福生说：“好，吃月饼吧。

中考记叙文阅读真题链接：表现手法-铺垫【中考真题链接㈠】曾经溪流淙淙邹贤中①高山有好水，平地有好花。

湘南，崇山峻岭，这就少不了好水。

水，离不开江河湖海，离不开水井和溪流。

儿时的家乡，竹海遍地，溪流淙淙。

②国人居室大多依山而建，傍水而居，我家也不例外，房屋紧挨着大山，山里是无尽的林海。

微风吹拂，到了林海，就能掀起一道大风，吹得树枝随风摇摇曳，形成一道又一道波浪。

它们或大或小，大的可以让树木弯腰，小的也能掀起细微的波澜。

③林海之间，以竹子居多。

在竹海之间，就有一条小溪，“叮咚——叮咚”地作响。

不知道是溪水冲击而成还是自然生成，一道半米宽的小溪就这样蜿蜒在竹海之中。

由于天长日久无人管理，就有不少枯叶落入其中。

当然，这并不影响什么，反而给小溪带来了更好的情调。

那些落叶或沉没、或漂浮、或半沉半浮在水里，这就成了鱼虾的好玩具。

你看，它们有的躲在已经沉没的落叶下面，有的追逐着半沉半浮的落叶在嬉戏。

当有敌人侵犯它们的时候，它们可以躲到落叶下面。

落叶那么多，它们借助这天然的屏障，可以快速逃逸。

④小溪沿山行，自然就有了坡度。

越往下走，越是平坦。

到了下游，由于树木的减少，落叶自然就少了。

这小溪就少了情调吗？那也未必。

小溪里多了很多鹅卵石，特别好玩，它们被水流温柔的大手终年抚摸，大多光滑可人，呈椭圆形不规则地密布在河床上，那更是小鱼虾和螃蟹的天堂。

我们的家就在这小溪边上，因为有这小溪，也就给了我们带来了极大的便利。

就说日常生活吧。

村民因地制宜，在小溪宽敞处堵上了堰头，堰头上铺着木板或者石块，人们就在这里洗衣服、淘米、洗菜。

⑤小溪除了方便人们的生活，也成了孩子们游玩的天堂。

一到热天，我们就按捺不住去小溪里游泳的冲动。

小溪不深，也就米把深。

有堰头的地方，最多也就两米。

水清澈见底，鱼虾皆若空游无所依，深浅在我们心里是有数的。

然而大人们却不让，他们怕我们养成了玩水的习惯。

“欺山莫欺水，欺水变水鬼。

”这是小时候大人们吓唬我们的谎言。

中考记叙文阅读真题链接：表现手法-联想想象【中考真题链接㈠】雪暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花; 雪下面还有冷绿的杂草。

蝴蝶仿佛看见冬开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌着飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…..是的，那是孤独的雪，是死提的雨，是雨的精魂。

【试题】王蒙认为“读《雪》需要联想”。

读了第一段之后，你对鲁迅笔下“江南的雪”产生了什么联想？请用几句话加以描述。

（2分）【答案】这是一开放性试题，联想符合景物的特点即可。

如“江南的雪”可以使人想起童年的欢乐时光，可以使人想起色彩缤纷又生气洋溢的青春，也可以由生气勃勃的“雪野” 联想到冬雪之后，春天就不远了，等等。

【中考真题链接㈡】远去的歌声①记忆是一个奇妙的仓库，那些美好的库藏，可能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。

②是的，我想起了一些奇妙的声音。

那些声音早已离我远去，但我却无法忘记它们，有时，它们还会飘漾在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代。

③常常是在一些晴朗的下午，阳光透过窗玻璃的反照，在天花板上浮动。

这时，窗外传来一阵悠扬的女声：“修牙刷坏格牙刷修喂……”A这样枯燥乏味的几句话，竟然被唱出了婉转迷离的旋律，这旋律，悠扬、高亢，跌宕起伏，带着一种幽远的亲切和温润，也蕴涵着些许忧伤和凄美，在曲折的弄堂里飘旋回荡，一声声扣动着我的心。

记叙文阅读考点十一分析表现手法表现手法也可称为表现方法（或：写作方法、艺术手法）,凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。

记叙文阅读中对表现手法的考查，主要是分析文章运用了什么表现手法，达到了什么艺术效果等▲命题形式本文（某部分）运用了什么表现手法（或：写作方法、艺术手法）?作用是什么（有什么表达效果）?▲解题思路分析文章的表现手法，首先要掌握各类表现手法的概念和作用。

常见的表现手法及其作用如下：1.铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主要情节。

可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。

2.象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄；运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。

3.对比（对照）:把两种不同的事物或情形做对照，互相比较。

突显对象的特点，使形象更加鲜明。

4.衬托（烘托）:指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。

有正衬和反衬两种。

突出所要表现事物的特点，营造氛围5.先抑后扬（欲扬先抑）:先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

通过前后对比，形成起伏之势，给读者留下深刻的印象，增强作品的艺术效果。

7.托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理。

能给人留下思考的余地和想象的空间。

8.融情于景：将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情。

营造意境，含蓄蕴藉。

9.以小见大：抓住看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写，体现大主题。

感人且具有社会意义。

10.设置悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，吸引读者阅读兴趣，引人入胜11.伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先做出暗示或提示，到适合的时机给予呼应。

中考现代文阅读试题铺垫考查题型及解题方法：中考怎么考“铺垫”余俊铺垫，就是预先安排一些情节场景作为征兆，为即将出场的人物或即将发生的事件蓄积酝酿气势，以增添情节张力。

比如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，这里作者通过自然环境的描写，为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

写人用铺垫，为的是造成一种强烈的印象；叙事用铺垫，为的是使高潮的到来更具动人心魄的力量。

在现代文阅读试题中，中考通常考查两种形式的铺垫：一、顺向铺垫顺向铺垫又称正铺，其预示的方向和情节发展的趋向完全一致。

这种铺垫手法运用较为普遍，比如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，这就为下文写愚蠢的皇帝被两个装成织工的骗子愚弄，最后光着身子举行游行大典作了铺垫。

这样的铺垫为故事情节的高潮恰到好处地作了暗示，使文章最后的结局丝毫不显突兀。

【典例】（2014年山东烟台卷第20题）江南古镇，普通的有一口古井的小杂院。

院里住了八九户普通人家。

一式古老的平屋。

格局多年来变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。

这八九户人家中，有两户是一人独居—单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。

郑若奎就住在潘雪娥隔壁。

“你早。

”他向她致意。

山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏“出去啊？”她回话，随即擦身而过。

多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。

这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。

李传——邵宝健《永恒的门》第1自然段的环境描写，突出了的特点，暗示这里的人们，为故事情节的发展做了铺垫。

【解析】“古镇”、“水井”、“古老的平屋”、“格式多年未变”，这些不仅突出了这里古老的特点，还暗示这里的人们生活状态、思想感情、思维方式处于一种过时的定势，他们观念陈旧，思想保守。

这些恰是小说主人公性格形成的客观环境，也为后文情节的发展（单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥受传统束缚，不敢大胆表白和追求，爱情以悲剧收场）做了必要的铺垫。

中考记叙文阅读真题链接：表现手法-悬念【中考真题链接㈠】广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。

②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。

但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。

③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。

到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。

我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。

④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。

我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。

我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。

我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。

在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。

他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。

记叙文表现手法：伏笔铺垫衬托训练目标：明白表现手法的作用，会做有关题型训练时间：25分钟训练日期：2017.3.29阅读下面三篇文章，回答问题。

（一）兄弟《解题题典》第194页春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。

小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。

”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。

春旺让福生有事我找大牛，别往自己的工地跑。

大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。

春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。

他闻了闻，口水差点儿流出来。

他忍不住三口就吃掉了这个月饼。

因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。

春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。

春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。

春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。

春旺问：“你去哪里?”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了!”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝!”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个!”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。

福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了个地方坐下来。

春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。

春旺说：“爹娘也在看月亮吧?”福生说：“肯定在看!他们肯定很想我们!”春旺说：“吃月饼吧。

”福生说：“好，吃月饼吧。

中考记叙文阅读真题链接：表现手法-衬托与烘托【中考真题链接㈠】花朝节的纪念宗璞农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。

节后十日，即农历二月二十二日，从1894年起，是先母任载坤先生的诞辰。

迄今已九十九年。

母亲在民国初年进当时的女子最高学府北京女子师范学校读书。

1918年，和我的父亲冯友兰先生在开封结婚。

家里有一个旧印章，刻着“叔明归于冯氏”几个字。

叔明是母亲的字。

以前看着不觉得怎样，父母都去世后，深深感到这印章的意义。

它标志着一个家族的繁衍，一代又一代来到世上扮演各种角色，为社会做一点努力，留下了各种不同的色彩的记忆。

在我们家里，母亲是至高无上的守护神。

日常生活全是母亲料理。

三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，如果没有母亲，很难想象我会活下来。

在昆明时严重贫血，后来索性染上肺结核休学在家。

当时的治法是一天吃5个鸡蛋，晒太阳半小时。

母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。

我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。

用小匙喂水，用凉手巾敷在额上。

有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。

后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。

在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。

我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。

母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。

我们的堂姑父张岱年先生说，“冯先生做学问的条件没有人比得上。

冯先生一靠子没有买过菜”。

他的生活基本上是水来湿手，饭来张口。

在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断岀的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。

母亲用里瘠肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。

有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。

母亲把一切都给了这个家。