认识安全标志

2023-11-15CATALOGUE 目录•引言•安全标志基础知识•各类安全标志详解•安全标志的实际运用•总结与延伸活动01引言安全标志的重要性提高安全意识孩子们在遇到危险时，能够迅速识别安全标志，采取正确的应对措施，降低受伤风险。

培养自我保护能力促进社会适应能力学习目标理解安全标志的含义培养安全意识认识常见的安全标志教学计划概述理论教学01实践教学02互动环节03教学计划概述课后作业与巩固练习：布置与安全标志相关的课后作业，如让孩子们在家中寻找安全标志并拍照记录，或与家人一起讨论安全标志的重要性。

通过巩固练习，加深孩子们对安全标志的印象和理解。

家园共育：邀请家长参与孩子们的安全标志学习活动，让家长在日常生活中引导孩子关注安全标志，共同培养孩子的安全意识。

通过以上一系列的教学活动，希望孩子们能够全面掌握安全标志的知识，并在实际生活中运用自如，确保自身和他人的安全。

02安全标志基础知识定义作用安全标志的定义安全标志的目的030201安全标志的分类010*******03各类安全标志详解禁止吸烟禁止通行禁止攀爬禁止触摸禁止标志警告标志提醒人们注意周围环境，避免潜在危险。

注意安全当心触电当心火灾当心滑倒表示附近有电源或电线，应小心避免触电事故。

提醒人们注意火源，防止火灾发生。

提醒地面湿滑或有障碍物，小心行走，以防摔伤。

指示标志安全出口紧急电话避难所洗手间提示标志请保持安静提示人们按顺序排队，维护公共秩序。

请排队等候请节约用水请随手关灯01020403提示人们在离开房间时关掉灯光，节约能源。

提示人们降低音量，避免噪音干扰他人。

提示人们节约用水资源，养成环保习惯。

04安全标志的实际运用观察能力培养引导幼儿在幼儿园内寻找各种安全标志，帮助他们建立起观察和注意环境的能力。

安全意识形成通过寻找安全标志，让孩子们认识到安全标志的存在和重要性，从而在日常生活中更加警觉并遵守相关规定。

在幼儿园内寻找安全标志场景再现角色扮演安全标志场景模拟制作自己的安全标志05总结与延伸活动通过课堂活动，孩子们能够准确辨认并理解禁止、警告、指示等常见安全标志的含义。

《认识安全标志》教案(最新)第一章：安全标志的基本概念1.1 安全标志的定义1.2 安全标志的作用1.3 安全标志的分类第二章：常见的安全标志及其含义2.1 禁止标志2.1.1 禁止吸烟2.1.2 禁止放易燃物2.1.3 禁止携带火种2.1.4 禁止烟火2.2 警告标志2.2.1 小心爆炸2.2.2 小心滑动2.2.3 小心坠落2.2.4 注意安全距离2.3 指令标志2.3.1 必须戴安全帽2.3.2 必须穿防护鞋2.3.3 必须系安全带2.3.4 必须洗手2.4 提示标志2.4.1 安全通道2.4.2 紧急出口2.4.3 急救中心2.4.4 消防器材第三章：安全标志的识别与运用3.1 安全标志的识别技巧3.1.1 观察标志的形状3.1.2 观察标志的颜色3.1.3 观察标志的文字和图标3.2 安全标志的运用原则3.2.1 合理设置安全标志3.2.2 保持安全标志的清晰和完整3.2.3 定期检查和维护安全标志第四章：安全标志在实践中的应用案例4.1 工厂企业中的应用案例4.2 学校中的应用案例4.3 医院中的应用案例4.4 公共场所中的应用案例第五章：安全意识与自我保护5.1 安全意识的重要性5.2 提高安全意识的途径5.3 自我保护的方法和技巧5.4 紧急情况下的应对措施第六章：安全标志的法规与标准6.1 安全标志的相关法规6.2 国家标准与安全标志6.3 安全标志设计的规范要求6.4 安全标志的法规遵守与违规处理第七章：安全标志的宣传教育7.1 安全标志宣传教育的意义7.2 安全标志宣传教育的方法7.3 安全标志宣传教育的实施步骤7.4 安全标志宣传教育案例分析第八章：特殊场所的安全标志8.1 危险化学品场所的安全标志8.2 煤矿等地下作业场所的安全标志8.3 高温、高压等特殊环境的安全标志8.4 针对不同人群的特殊安全标志第九章：安全标志在国际上的应用与比较9.1 国际上常见的安全标志9.2 主要国家和地区安全标志的异同9.3 国际安全标志的识别与理解9.4 国际安全标志的标准与趋势第十章：综合练习与评估10.1 安全标志知识问答10.2 安全标志识别练习10.3 安全标志应用场景模拟10.4 安全意识与自我保护能力评估重点和难点解析一、安全标志的基本概念难点解析：安全标志的分类是理解安全标志体系的基础，包括禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志等。

《认识安全标志》幼儿园中班社会教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解常见的安全标志，知道它们的意义和作用。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和判断的能力，提高他们的安全意识和自我保护能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关注安全的情感，增强他们的社会责任感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识和了解常见的安全标志。

2. 教学难点：让幼儿理解和掌握安全标志的意义和作用。

三、教学方法1. 直观展示法：通过展示安全标志的图片和实物，让幼儿观察和认识安全标志。

2. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中理解和掌握安全标志的意义和作用。

3. 情景模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟中学会遵守安全规则。

四、教学准备1. 教具准备：安全标志的图片、实物、PPT等。

2. 环境准备：安静、整洁的教室环境。

五、教学内容1. 导入部分：通过讲解和展示，让幼儿了解安全标志的概念。

2. 基本部分：（1）展示各种安全标志的图片和实物，让幼儿观察和认识。

（2）讲解安全标志的意义和作用，让幼儿理解和掌握。

（3）通过趣味游戏，让幼儿在实践中理解和掌握安全标志的意义和作用。

（4）创设生活情境，让幼儿在模拟中学会遵守安全规则。

3. 巩固部分：组织幼儿进行安全标志的认知游戏，检验他们对安全标志的掌握程度。

4. 总结部分：让幼儿谈谈自己在活动中所学到的安全知识和技能，引导他们关注生活中的安全问题。

六、教学步骤1. 导入：教师通过讲解和展示，让幼儿了解安全标志的概念。

2. 展示各种安全标志的图片和实物，让幼儿观察和认识。

3. 讲解安全标志的意义和作用，让幼儿理解和掌握。

4. 组织幼儿进行趣味游戏，让幼儿在实践中理解和掌握安全标志的意义和作用。

5. 创设生活情境，让幼儿在模拟中学会遵守安全规则。

6. 组织幼儿进行安全标志的认知游戏，检验他们对安全标志的掌握程度。

7. 总结本次活动，让幼儿谈谈自己在活动中所学到的安全知识和技能。

幼儿园中班健康优秀教案《认识安全标志》含反思一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解常见的安全标志及其含义。

2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿观察、思考和表达能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解常见的安全标志。

难点：让幼儿能够理解和运用安全标志，提高自我保护意识。

三、教学准备：1. 安全标志图片PPT。

2. 安全标志实物道具。

3. 画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一张包含各种安全标志的图片，引导幼儿观察并说出图片中的安全标志名称。

2. 基本技能学习：教师分别展示每个安全标志的含义，让幼儿理解和记忆。

3. 情景模拟：教师创设一个模拟场景，让幼儿根据场景选择合适的安全标志，并解释原因。

4. 实践操作：让幼儿自己动手绘制一个安全标志，并解释其含义。

五、教学反思：本次教学中，幼儿对安全标志的认识和理解有了明显提高，大部分幼儿能够根据场景选择合适的安全标志，并能够简单解释其含义。

但在实践操作环节，部分幼儿对安全标志的绘制仍存在困难，需要在今后的教学中加强引导和练习。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，在家中引导幼儿观察和学习安全标志。

2. 社区实践：组织幼儿到社区进行实践活动，寻找和识别各种安全标志，提高幼儿在实际生活中的应用能力。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、思考和表达能力。

2. 作业完成情况：检查幼儿在家绘制安全标志的作品，了解幼儿对教学内容的理解和掌握程度。

八、教学建议：1. 针对幼儿的认知特点，采用生动、形象的教学方法，如PPT、实物道具等，让幼儿更容易理解和记忆。

2. 在教学过程中，注重幼儿的实践操作和情景模拟，提高幼儿在实际生活中的应用能力。

九、教学拓展：1. 邀请交警或消防员等专业人士来园进行安全知识讲座，增加幼儿的安全知识储备。

2. 开展安全知识竞赛活动，激发幼儿学习安全知识的兴趣。

认识交通安全标志的教案（通⽤5篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作⽤呢？以下是店铺收集整理的认识交通安全标志的教案（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。

认识交通安全标志的教案1 【活动⽬标】 1、初步认识了解⼀些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。

2、培养幼⼉遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜⽣命。

【活动准备】 1、课前家长有意识的观察马路上的交通标志。

2、交通安全标志课件、交警指挥视频 3、歌曲《过马路要看看灯》磁带、故事《三颗星星》磁带 4、交警服饰 【活动流程】 导⼊-----认识交通标志-----交通标志作⽤⼤----我是⼩交警------活动延伸 【活动过程】 ⼀、导⼊：播放故事《三颗星星》的磁带 ⼩朋友，你们猜猜看，这三颗星星指的是什么呢？（红绿灯，他是交通标志的⼀种）谁能告诉我红绿灯是⼲什么⽤的呢？（指挥交通）它是怎么指挥交通的呢？（引导幼⼉熟悉⼉歌：红灯停，绿灯⾏，黄灯请你等⼀等，并帮助进⼀步掌握红绿灯的交通规则） ⼆、认识交通标志 马路上除了红绿灯这种交通标志，还有什么样的交通标志在指挥交通呢？（出⽰课件幻灯⽚） a、（出⽰禁⽌机动车进⼊标志）看看上⾯画了什么？猜猜会表⽰什么意思呢？引导幼⼉回答，教师加以补充。

b、马路上有好多好多这样的标志，⼩朋友我们来⼀起认识他们吧！（出⽰课件幻灯⽚）（分别认识禁⽌⾏⼈通过标志、禁⽌卡车通⾏标志、禁⽌鸣笛标志、禁⽌摩托车通⾏标志、禁⽌停车标志、禁⽌摩托车通⾏标志）仿照第⼀个标志的学习，引导幼⼉根据⾃⼰的⽣活经验⾃由回答，教师加以补充。

c、我们⼀起认识了这么多的交通标志，⼩朋友你们在马路上还见过什么样的交通标志呢？（引导幼⼉⾃由讨论） 三、交通标志作⽤⼤ 现在我们⼩朋友学习了这么多的交通标志那请你们想象⼀下，没有这些交通标志马路上会是什么样⼦呢？（幼⼉⾃由讨论） 教师⼩结：交通标志在我们的⽣活中起着重要的作⽤，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱⾏，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；会影响⼈们的正常⽣活，所以交通标志是⼈们⽣活中⽐不缺少的⼀种标志，既然有了这么标志，我们要好好的遵守，执⾏这些标志的含义，并要监督你们的爸爸妈妈⼀起去遵守交通秩序。

《认识安全标志》教案一、教学目标：1. 让学生认识和理解安全标志的含义，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 增强学生自我保护能力，降低安全事故发生的风险。

二、教学内容：1. 安全标志的种类和特点2. 常见的安全标志及其含义3. 安全标志在生活中的应用三、教学重点与难点：1. 重点：认识和理解常见的安全标志及其含义。

2. 难点：安全标志在实际生活中的应用。

四、教学方法：1. 采用图片、实物、视频等多种教学资源，直观展示安全标志。

2. 采用分组讨论、问答等形式，激发学生学习兴趣，巩固知识。

3. 结合实际案例，让学生了解安全标志在生活中的重要性。

五、教学过程：1. 导入：展示一张包含多种安全标志的图片，引导学生关注安全标志。

2. 基本概念：介绍安全标志的种类和特点，让学生了解安全标志的基本知识。

3. 学习常见安全标志：展示常见的安全标志，如禁止吸烟、禁止通行、紧急出口等，讲解其含义。

4. 实践应用：让学生分组讨论，找出生活中常见的安全标志，并解释其含义。

5. 案例分析：通过分析安全事故案例，让学生了解安全标志在生活中的重要作用。

6. 总结与反馈：对本节课的内容进行总结，回答学生提出的问题，了解学生的掌握情况。

7. 作业布置：让学生课后观察生活中的安全标志，并简要描述其含义。

8. 课后反思：针对本节课的教学效果，进行总结和反思，为下一步教学做好准备。

六、教学评价：1. 知识掌握：评估学生对安全标志种类和含义的掌握程度。

2. 应用能力：评估学生能否在实际场景中正确识别和使用安全标志。

3. 安全意识：评估学生在日常生活中对安全标志的重视程度和遵守安全规则的行为。

七、教学资源：1. 安全标志图片集：包含各种常见的安全标志图片。

2. 安全标志实物：真实的标志物品，用于直观展示。

3. 安全标志视频资料：展示安全标志在实际环境中的应用。

4. 案例资料：真实的安全事故案例，用于分析和讨论。

八、教学准备：1. 制作PPT：包含各种安全标志的图片和文字说明。

幼儿园中班健康优秀教案《认识安全标志》含反思一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识和了解常见的安全标志，知道它们代表的含义。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的自我保护意识。

3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和爱护，增强他们的安全意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解常见的安全标志。

难点：让幼儿理解和掌握安全标志的含义。

三、教学方法：1. 图片展示法：通过展示各种安全标志的图片，让幼儿观察和认识。

2. 讲解法：教师对每个安全标志进行详细的讲解，让幼儿理解和掌握。

3. 游戏法：通过游戏让幼儿加深对安全标志的认识和理解。

四、教学准备：1. 准备各种安全标志的图片。

2. 准备相关游戏的道具。

五、教学过程：1. 导入：让幼儿观察教室周围的环境，引导他们发现一些常见的安全标志。

2. 展示图片：教师展示各种安全标志的图片，让幼儿观察和认识。

3. 讲解：教师对每个安全标志进行详细的讲解，让幼儿理解和掌握。

4. 游戏：组织幼儿进行相关游戏，加深他们对安全标志的认识和理解。

5. 总结：教师带领幼儿回顾本节课所学的内容，巩固他们的记忆。

6. 课后反思：教师对本节课的教学进行反思，看看有没有需要改进的地方。

六、教学活动：1. 安全标志接力赛：将幼儿分成若干小组，每组幼儿需要跑向放置安全标志的终点，快速返回，第一个回到起点的组获胜。

2. 安全标志拼图：提供一些含有安全标志的拼图，让幼儿进行拼图活动，锻炼他们的观察力和动手能力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度，看他们是否积极投入，对安全标志的认识和理解程度。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，看他们对安全标志的掌握情况。

八、教学延伸：1. 邀请消防员或警察等专业人士来园进行安全知识讲解，让幼儿更直观地了解安全标志的重要性。

2. 组织家长和幼儿一起进行家庭安全标志的认识和讲解，让家长也参与到幼儿的安全教育中来。

九、教学建议：1. 在日常生活中，教师应时刻关注幼儿的安全，提醒他们注意安全标志的存在和意义。

大班社会安全活动教案——认识安全标志一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识和理解安全标志的意义和作用，知道在生活中要注意安全。

2. 技能目标：培养幼儿观察、思考和判断的能力，提高他们的安全意识。

3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和爱护，养成遵守规则的良好习惯。

二、活动准备1. 教学图片：各种安全标志的图片。

2. 教学视频：有关安全标志的短视频。

3. 教学卡片：安全标志的卡片。

4. 教学环境：安静、舒适的教学环境。

三、活动过程1. 导入：通过一个有关安全的小故事，引起幼儿对安全标志的兴趣。

2. 基本部分：a. 展示教学图片，让幼儿观察并说出图片上的安全标志名称。

b. 针对每个安全标志，讲解其意义和作用，让幼儿理解并能够辨别。

c. 观看教学视频，让幼儿加深对安全标志的认识。

d. 进行小组讨论，让幼儿分享自己对安全标志的理解和看法。

3. 巩固部分：a. 进行安全标志识别游戏，让幼儿在游戏中加深对安全标志的认识。

b. 制作安全标志手工作品，让幼儿在动手操作中巩固所学知识。

四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全标志的认知程度。

2. 关注幼儿在游戏和手工作业中的表现，评估他们的安全意识。

3. 搜集幼儿在活动中的提问和讨论，分析他们的思考和判断能力。

五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起在家中寻找安全标志，并拍摄照片，下次活动分享。

2. 环境创设：在幼儿园环境中增加安全标志，提醒幼儿注意安全。

3. 社区活动：组织幼儿和家长一起参加社区安全宣传活动，提高安全意识。

六、活动注意事项1. 确保教学图片、视频和卡片清晰、生动，易于幼儿理解和记忆。

2. 讲解安全标志时，语言要简洁明了，符合幼儿的认知水平。

3. 活动中要注意观察每个幼儿的表现，对有困惑的幼儿给予个别指导。

4. 游戏和手工作业环节，确保幼儿安全使用材料，避免意外伤害。

七、活动建议1. 针对大班幼儿的年龄特点，活动内容要丰富多样，激发他们的兴趣。

《认识安全标志》教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识常见的安全标志，理解其含义和作用。

2. 提高学生遵守安全规定，预防安全事故的意识。

3. 培养学生自觉维护校园安全的良好习惯。

二、教学内容：1. 安全标志的种类：如禁止、警告、提示、指令等标志。

2. 常见的安全标志及其含义：如禁止吸烟、禁止通行、当心火灾、紧急出口等。

3. 安全标志在生活中的应用：如何在不同场合识别和遵守安全标志。

三、教学重点与难点：重点：让学生认识和理解常见的安全标志。

四、教学方法：1. 图片展示法：展示各种安全标志的图片，让学生识别和讲解。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生了解安全标志在其中的作用。

3. 讨论法：分组讨论安全标志的含义和在生活中如何遵守。

五、教学步骤：1. 导入新课：通过展示一张安全事故图片，引导学生关注安全标志。

2. 讲解安全标志：分别讲解各种安全标志的名称、含义和作用。

4. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解安全标志在其中的作用。

6. 课后作业：让学生收集生活中的安全标志，下节课分享。

六、教学评价：1. 课堂问答：通过提问学生对安全标志的认识和理解，评估学生对教学内容的掌握程度。

2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和表现，评价学生对安全标志的实际应用能力。

3. 课后作业：检查学生收集的安全标志及其解释，评估学生对教学内容的巩固情况。

七、教学资源：1. 安全标志图片：用于展示和识别各种安全标志。

2. 安全事故案例：用于分析和讨论安全标志在实际中的应用。

3. 学生作业：收集生活中的安全标志，用于分享和讨论。

八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍安全标志的种类和含义。

2. 第二课时：分析安全事故案例，讨论安全标志的重要性。

九、教学注意事项：1. 确保学生能够清楚理解和识别各种安全标志。

2. 引导学生将安全标志与实际生活相结合，提高遵守安全的意识。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。

一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识和了解常见的安全标志，理解安全标志的意义。

2. 技能目标：培养幼儿观察和识别安全标志的能力，提高幼儿的安全意识。

3. 情感目标：培养幼儿遵守规则、注意安全的良好习惯。

二、教学内容：1. 认识常见的安全标志，如：禁止吸烟、禁止通行、紧急出口、小心滑倒等。

2. 学习安全标志的图形和颜色含义。

三、教学方法：1. 图片展示法：通过展示各种安全标志的图片，让幼儿观察和识别。

2. 讲解法：教师对安全标志的意义和作用进行讲解。

3. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学习和巩固安全标志知识。

四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍安全标志的重要性，引导幼儿关注身边的安全标志。

2. 展示图片：教师展示各种安全标志的图片，让幼儿观察并说出其名称。

3. 讲解意义：教师对每个安全标志的意义和作用进行讲解。

4. 互动提问：教师提问幼儿，检查他们对安全标志的理解。

5. 游戏环节：组织幼儿进行安全标志识别游戏，巩固所学知识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中对安全标志的识别和遵守情况。

2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们的学习效果。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对安全标志的认知和应用情况。

六、教学准备：1. 准备各种安全标志的图片和实物。

2. 准备安全标志识别游戏道具。

3. 准备教学PPT或黑板，用于展示安全标志。

七、教学拓展：1. 邀请消防员或警察等专业人士，给幼儿讲解安全标志的实际应用。

2. 组织幼儿参观社区或公共场所，观察和学习安全标志。

3. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的安全标志学习。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。

2. 反思教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。

3. 反思教学评价是否全面，能否客观反映幼儿的学习效果。

九、教学建议：1. 针对幼儿的年龄特点，设计更具趣味性和互动性的教学活动。

2. 加强对幼儿的个别辅导，帮助他们在安全标志学习上取得进步。

《认识安全标志》教案《认识安全标志》教案「篇一」教学目标：1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。

2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

教学准备：1、交通标志图片。

2、音乐《去郊游》。

3、PPT课件。

教学重难点：1、教学重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。

2、教学难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。

3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。

教学过程1、教师讲述故事，激发起幼儿兴趣，让幼儿欣赏故事，理解故事内容。

（1）提出问题，激发兴趣。

师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？（2）小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。

2、结合图片，认识一些常见的交通标志。

（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。

（2）依次出示标识卡，提问：这是什么标志？你们认识它吗？标志上画有什么？表示什么意思？3、讨论：在马路上还要听从谁的指挥？小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行，这样就安全多了。

小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！4、游戏：去郊游师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组，教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。

教学反思：在社会教学《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。

接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。