陕西科学技术出版社一年安全教育教案

一年上学期安全教育教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、课间活动应当注意什么？（学生讨论，汇报）（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

（1）不吃三无食品、过期的食品、小食品等，少食用油炸食品，此类食品有致癌物质。

吃东西的时候不能打闹玩耍。

饭前要洗手。

（2）有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

不能乱喝饮料瓶中不知道是什么的液体。

二、学生交通安全隐患。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、在没有人行道的路上过马路时要做到一停、二看、三通过。

3、不坐无手续的送子车。

坐车时，车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

乘车时，要坐稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，要听从司机的指挥，不能说笑打闹。

4、不骑车上学，不在路上玩耍。

5、遵守时间，按时上学，但不能太早到校。

6、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

7、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

三、比一比，看谁知道的多（1）用电安全小常识（2）防自然灾害（3）雷雨天的注意事项（4）防动物伤害四、临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

小学一年级上册全册安全教育教案第一章家庭生活安全教案目的：1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。

2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。

3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。

4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。

教案重点：增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。

教案过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。

二、深入学习：（一）、玩耍的安全1、讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。

进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。

2、说一说，演一演:用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。

（二）、用电的安全1、资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20M内不能靠近。

一年级安全教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让一年级学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强自我保护能力。

3. 通过安全教育，使学生能够辨别潜在危险，学会在紧急情况下保护自己。

二、教学内容：第一课时：认识安全标志1. 让学生认识各种安全标志，如：防火、防爆、防电、防溺水等。

2. 讲解安全标志的意义和作用，让学生知道遵守安全标志的重要性。

第二课时：交通安全常识1. 教育学生遵守交通规则，如：走红绿灯、走人行道、不在马路上玩耍等。

2. 讲解乘坐交通工具时的安全注意事项，如：系好安全带、不将身体伸出窗外等。

第三课时：家庭安全常识1. 教育学生在家中要注意安全，如：不玩火、不触电、不爬高、不随意吃陌生人给的食物等。

2. 让学生了解家庭中的潜在危险，学会自我保护。

第四课时：学校安全常识1. 教育学生在学校要遵守纪律，如：不追逐打闹、不爬窗户、不私自离开教室等。

2. 讲解学校中的安全设施和器材的使用方法，如：灭火器、急救箱、体育器材等。

第五课时：自然灾害逃生技巧1. 让学生了解自然灾害，如：地震、洪水、火灾等。

2. 讲解在自然灾害发生时的逃生技巧和自救方法。

三、教学方法：采用讲解、演示、讨论、游戏等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

四、教学评价：通过课堂问答、角色扮演、情景模拟等方式，评价学生对安全知识的掌握程度。

五、教学资源：1. 安全知识图片、视频素材。

2. 安全标志实物或模型。

3. 交通安全道具（如安全带、交通标志模型等）。

4. 自然灾害逃生器材（如灭火器、急救箱等）。

六、第六课时：网络安全教育1. 让学生了解网络的基本概念和用途。

2. 教育学生遵守网络道德规范，不浏览不良信息。

3. 讲解网络安全知识，如：不随意透露个人信息、不轻信陌生人的诱惑等。

七、第七课时：陌生人防范1. 教育学生提高警惕，不随意跟陌生人走。

2. 讲解如何辨别和防范陌生人，如：观察对方的言行举止、拒绝陌生人的礼物等。

安全健康教育一年级教案
《安全健康教育一年级教案》
一、教学目标
1. 认识基本的安全知识，比如火警逃生、交通安全等。

2. 培养学生基本的健康饮食习惯和日常卫生习惯。

3. 提高学生自我保护意识和应急处理能力。

二、教学重点
1. 掌握基本的安全知识，包括火灾、水灾、交通事故等。

2. 培养正确的饮食和卫生习惯。

三、教学难点
1. 培养学生应急处理能力。

2. 培养学生自我保护意识。

四、教学准备
1. 图片、视频、PPT等教学辅助工具。

2. 各类安全教育资料和实例。

五、教学过程
1. 导入：通过展示图片、观看视频等形式引导学生讨论安全问题，并引发学生的兴趣。

2. 讲解：老师结合实例和图片，讲解安全知识和健康习惯等内容。

3. 实践：带领学生进行模拟逃生和应急处理演练，以提高学生的实际操作能力。

4. 辅助：借助PPT、视频等多媒体手段对知识要点进行巩固和梳理。

5. 提问：提出一些小问题，让学生思考并回答，巩固教学内容。

6. 总结：对本节课的重点内容进行总结，引导学生形成正确的安全健康意识和习惯。

六、课后作业
1. 绘制“我的家庭安全”图画。

2. 和家长一起整理家庭应急箱，并写下家庭急救常识。

七、教学反思
1. 通过把安全教育和健康教育有机结合，可以更好地引导学生形成正确的安全和健康习惯。

2. 课堂教学要根据学生的实际情况和认知水平合理调整，以确保教学效果。

3. 结合家庭教育，加强学校和家庭的协同合作，共同培养学生的安全意识和健康习惯。

课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解生活中常见的安全知识，提高安全意识。

2. 能力目标：培养学生遵守安全规则、自我保护的能力。

3. 情感目标：增强学生的安全责任感，提高学生的自我保护意识。

教学重点：1. 常见的安全知识。

2. 遵守安全规则的重要性。

教学难点：1. 学生如何将安全知识应用到实际生活中。

2. 培养学生的自我保护意识。

教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识卡片3. 安全小故事书籍4. 安全标志图片第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生回顾日常生活中遇到的安全问题。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题。

二、新课讲授1. 交通安全a. 教师讲解行人、车辆在道路上的通行规则。

b. 学生观看交通安全标志图片，了解各种标志的含义。

c. 学生模拟过马路，练习遵守交通规则。

2. 防火安全a. 教师讲解火灾发生的原因及预防措施。

b. 学生观看防火安全视频，了解火灾逃生方法。

c. 学生模拟火灾逃生，练习正确使用灭火器。

3. 水电安全a. 教师讲解家庭水电的安全使用方法。

b. 学生观看水电安全视频，了解水电安全隐患。

c. 学生模拟水电安全操作，练习正确使用电器。

4. 食品安全a. 教师讲解食品卫生知识，提高学生的食品安全意识。

b. 学生观看食品安全视频，了解食品添加剂的危害。

c. 学生分享自己在家中的食品安全做法。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获。

四、课后作业1. 学生回家后，向家长讲述本节课所学内容。

2. 家长协助学生完成家庭安全检查，确保家庭安全。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回顾上一节课所学内容。

二、新课讲授1. 环保安全a. 教师讲解环保知识，提高学生的环保意识。

b. 学生观看环保视频，了解环保的重要性。

c. 学生模拟环保行动，如节约用水、垃圾分类等。

一年（5）安全教育主题队会教案
教学内容：学习交通安全、校园安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，意外总是让人无法想象。

让我们来看一组数据。

据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了----安全警钟。

二、交通安全知识
1、介绍乘坐超载车辆、违规车辆和“黑车”存在的安全隐患。

2、告诉爸爸妈妈和身边的人酒后不开车。

3、交通安全注意事项：
红灯停，绿灯行，不能闯红灯。

走路要走人行道。

过马路要走斑马线。

横穿马路要“一停、二看、三通过”。

不要在马路上踢球、做游戏。

不准翻越护栏。

12周岁以下不能骑自行车。

4、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

三、校园安全知识
1、介绍踩踏事件
2、观看短片，上下楼梯注意事项。

3、进出教室要有秩序、不要推挤；有序进出，顺利又迅速；在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外等。

4、说一说：学校安全七字歌
四、小结
1、小手拍拍：安全教育拍手歌
2、只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

一（5）班刘小伟。

原创一年级上册安全教育课教案一、教学目标1.认识并掌握基本的安全常识，如交通、火灾和食品安全等。

2.培养学生的自我保护意识，学会正确应对突发事件。

3.培养学生对自己和他人的安全关注和责任感。

二、教学重点1.学会正确识别和应对交通安全问题。

2.认识火灾的危害和预防火灾的基本知识。

3.掌握食品安全常识和基本的饮食卫生要求。

三、教学内容第一课：交通安全1.通过观看交通安全宣传视频，让学生了解交通工具的分类，如汽车、自行车和行人等。

2.用图片展示交通信号灯的颜色和含义，并让学生进行模拟操作。

3.学生分小组进行角色扮演，模拟交通场景中正确过马路的方法。

第二课：火灾安全1.让学生观看火灾事故的图片和视频，了解火灾的危害和常见的火灾原因。

2.引导学生探究火灾发生的基本要素，如火源、可燃物和氧气，并让学生展示他们的学习成果。

3.在教室里进行火灾逃生演练，让学生学会如何正确逃生和求助。

第三课：食品安全1.让学生观察并分析不同食物的外观、气味和口味等特点，引导他们认识到食品的质量差异。

2.讲解食物中常见的污染物，如细菌、霉菌和农药等，并教授相应的预防措施。

3.引导学生制定健康的饮食习惯和食品选择原则，如多吃蔬菜水果、尽量少吃垃圾食品等。

四、教学方法1.视频教学法：通过观看相关视频，激发学生的兴趣和好奇心，并加深他们对安全知识的理解。

2.互动讨论法：学生分组进行讨论，共同解决问题和分享观点，培养他们的团队合作和表达能力。

3.实践演练法：通过模拟实际场景和进行逃生演练，让学生亲自体验安全知识的应用，提高他们的应对能力。

五、教学过程第一课：交通安全1.观看交通安全宣传视频（约5分钟）。

2.展示交通信号灯的图片，让学生猜测不同颜色的含义。

3.让学生进行模拟操作，根据信号灯的颜色做出相应的动作。

4.分组进行角色扮演，模拟交通场景中正确过马路的方法。

第二课：火灾安全1.观看火灾事故的图片和视频（约8分钟）。

2.分组讨论火灾的危害和常见原因，并展示学习成果。

一年级安全教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让一年级学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强自我保护能力。

3. 通过安全教育活动，提高学生的应急处理能力，预防意外事故的发生。

二、教学内容：1. 课堂导入：介绍安全教育的重要性，让学生明白学习安全知识的意义。

2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。

3. 学习校园安全：教育学生在校园内不追逐打闹、不爬窗户、不玩火等。

4. 学习个人安全：教育学生注意个人隐私、不随意吃陌生人给的食物、不和陌生人走等。

5. 学习地震逃生：教育学生在地震发生时如何自我保护，如躲到桌子下、捂住头部等，并演示地震逃生的动作。

三、教学方法：1. 讲授法：教师讲解安全知识，学生听讲并提问。

2. 情景模拟法：教师创设安全情境，引导学生参与其中，提高学生的实际操作能力。

3. 游戏教学法：设计安全教育游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高学生的学习兴趣。

4. 观看安全教育视频：组织学生观看安全教育视频，增强学生的安全意识。

四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对安全知识的掌握程度。

2. 课后实践：要求学生将所学安全知识应用到日常生活中，如回家后向家长介绍所学内容，监督家长遵守安全规则等。

3. 定期测试：通过书面测试或口头提问的方式，检查学生对安全知识的记忆和理解。

五、教学资源：1. 安全教育教材：选用适合一年级学生的安全教育教材，为学生提供系统的安全知识学习。

2. 安全教育视频：选取具有教育意义的动画片或纪录片，为学生提供直观的安全教育素材。

3. 安全标志图片：收集各种安全标志图片，帮助学生认识并理解安全标志的含义。

4. 教学道具：准备一些教学道具，如安全帽、安全背心等，让学生亲身体验并加深对安全知识的理解。

六、教学安排：1. 第一周：学习交通安全知识，如遵守红绿灯、不在车流中奔跑等。

一年安全教育教案全一册第一章：交通安全教育1.1 学习目标：让学生了解基本的交通规则。

培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。

1.2 教学内容：认识交通信号灯和交通标志。

学习步行、骑车和乘车的安全知识。

了解交通违法行为的危害。

1.3 教学活动：观看交通安全宣传视频。

分组讨论如何遵守交通规则。

进行交通安全游戏。

第二章：防火安全教育2.1 学习目标：让学生了解火灾的危害。

培养学生正确的火灾应对措施。

2.2 教学内容：认识火灾的危害。

学习火灾时的逃生方法和自救技巧。

了解灭火器的使用方法。

2.3 教学活动：观看火灾安全教育视频。

讨论火灾时的应对措施。

进行火灾逃生演练。

第三章：防水安全教育3.1 学习目标：让学生了解溺水事故的原因。

培养学生正确的防水措施。

3.2 教学内容：认识溺水事故的原因。

学习防水知识和自救技巧。

了解救生设备的使用方法。

3.3 教学活动：观看防水安全教育视频。

讨论防水措施和自救技巧。

进行防水安全演练。

第四章：地震安全教育4.1 学习目标：让学生了解地震的特点。

培养学生正确的地震应对措施。

4.2 教学内容：认识地震的特点和预警信号。

学习地震时的逃生方法和自救技巧。

了解地震时的安全防护措施。

4.3 教学活动：观看地震安全教育视频。

讨论地震时的应对措施。

进行地震逃生演练。

第五章：食品卫生安全教育5.1 学习目标：让学生了解食品卫生的重要性。

培养学生正确的食品安全知识。

5.2 教学内容：认识食品卫生和食品安全的基本要求。

学习食品的保存和烹饪方法。

了解食品中毒的症状和预防措施。

5.3 教学活动：观看食品卫生安全教育视频。

讨论食品安全知识和预防食品中毒的方法。

进行食品安全演练。

第六章：校园安全教育6.1 学习目标：让学生了解校园内的安全隐患。

培养学生正确的校园应对措施。

6.2 教学内容：认识校园内的安全隐患，如楼梯拥挤、校园暴力等。

学习校园内的安全规则和自我保护方法。

了解校园内的紧急联系方式。

6.3 教学活动：观看校园安全教育视频。

一年级安全教育教学计划及教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 培养学生遇到危险时能够自我保护的能力。

二、教学内容1. 课堂导入：教师通过讲解和提问方式，引起学生对安全的关注，引导学生思考身边存在的安全隐患。

2. 学习交通安全：教育学生遵守交通规则，认识交通标志，了解如何安全过马路、乘坐交通工具等。

3. 学习防火安全：教育学生认识火灾的危害，学会火灾时的逃生方法，掌握灭火器的使用。

4. 学习防溺水安全：教育学生不要在没有成人监护的情况下游泳，学会溺水时的自救方法。

5. 学习个人安全：教育学生保护个人信息，不跟陌生人走，遇到陌生人敲门不开门等。

三、教学方法1. 采用讲解法，教师通过生动的案例和图片，讲解安全知识，引起学生的兴趣。

2. 采用互动法，教师提问，学生回答，增强学生的参与感和实践能力。

3. 采用情境模拟法，教师模拟各种危险场景，让学生学会如何应对和自我保护。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。

2. 情景模拟：检查学生在实际情境中运用安全知识的能力。

3. 课后作业：布置有关安全知识的作业，巩固所学内容。

五、教学资源1. 交通安全标志图片2. 火灾逃生图示3. 灭火器使用视频4. 防溺水安全教育视频5. 个人安全知识PPT六、教学活动1. 交通安全：组织学生进行交通安全知识问答，让学生在游戏中学习交通规则。

2. 防火安全：进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾时的逃生技巧。

3. 防溺水安全：组织学生观看防溺水安全教育视频，讲解溺水时的自救方法。

4. 个人安全：进行模拟情境演练，让学生学会如何应对陌生人敲门、不跟陌生人走等。

七、教学实践1. 让学生回家后向家长介绍所学的安全知识，监督家长遵守安全规则。

2. 组织学生参观消防站、派出所等安全设施，增强学生的安全意识。

3. 开展安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。

教科版一年级《健康与安全》上册全册教案一、教学目标1. 了解个人的健康与安全意识。

2. 研究如何保护自己和他人的健康与安全。

3. 掌握简单的应对紧急情况的方法。

二、教学内容第一单元：健康与安全意识1. 初步认识个人的健康与安全概念。

2. 研究身体卫生的基本知识和技能。

3. 探索身体运动对健康的重要性。

第二单元：保护自己和他人的健康与安全1. 研究如何正确洗手并保持环境清洁。

2. 了解食品安全常识并掌握正确的饮食惯。

3. 强调安全用电和用火的注意事项。

第三单元：应对紧急情况1. 研究火灾、地震等紧急情况下的自救方法。

2. 掌握拨打紧急电话的正确方式和内容。

三、教学方法1. 启发式教学法：通过提问和讨论引导学生参与课堂，培养他们的思考能力和创造力。

2. 多媒体辅助教学：运用图片、视频等多媒体资源丰富教学内容，激发学生的兴趣和注意力。

3. 角色扮演：通过模拟实际场景，让学生体验解决健康与安全问题的过程，增强他们的应对能力。

四、教学评价1. 自我评价：学生通过记录研究心得和体会，对自己的研究进行评价和总结。

2. 同伴评价：学生相互观摩、交流，并对彼此的表现给予评价和建议。

五、教学资源1. 《健康与安全》教材上册。

2. 多媒体设备和教学软件。

3. 图片、视频等多媒体资源。

六、教学安排本课程共分为三个单元，每个单元约4课时，总计12课时。

每节课50分钟。

具体安排如下：- 第一单元：健康与安全意识（第1-4课时）- 第二单元：保护自己和他人的健康与安全（第5-8课时）- 第三单元：应对紧急情况（第9-12课时）七、教学活动请见附件《教学活动安排表》。

八、教学反思经过本教案的实施，学生对健康与安全有了初步的了解，并掌握了一些基本的保护和应对方法。

然而，在教学过程中，需要更多的互动和实践活动，以增强学生的参与度和实际操作能力。

下次教学中，我将更注重学生的实际操作与应用，加强课堂互动，提高教学效果。

附件：[教学活动安排表](教学活动安排表.xlsx)。

小学拓展一年安全教育教案全册陕西科学技术出版社在现代社会中，安全教育是小学教育中至关重要的一部分。

为了保障小学生的人身安全和身心健康，陕西科学技术出版社推出了一套小学拓展一年安全教育教案全册。

这套教材旨在通过系统而有趣的教学内容，帮助学生掌握各方面的安全知识，提高他们应对突发事件和危险情况的能力。

本文将针对该教案全册的特点进行详细描述，以及介绍具体的内容和教学方法。

该教案全册的教材特点主要有以下几个方面。

首先，该教材紧密贴合小学生的身心特点和实际需求，以简明易懂的语言和生动有趣的插图来呈现，能够引起学生的兴趣和学习的积极性。

其次，教材内注重培养学生的自主学习和解决问题的能力，通过提出问题、情景模拟和案例分析等方式，引导学生思考和独立解决问题。

此外，教材内还注重与学生的互动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的合作意识和沟通能力。

最后，教材内设置了多种评价方式，旨在全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

教案全册的具体内容分为多个模块，每个模块都涵盖了一个特定的安全主题。

这些主题包括火灾事故、交通安全、溺水事故、网络安全、自然灾害等。

教案以情景案例引入，通过讲解知识点、示范操作、小组合作等方式，帮助学生了解事故的原因、预防措施及应急处理方法。

以火灾事故为例，教案将从火源的观察、火的危害、火场逃生等角度展开讲解，并通过模拟火场逃生和灭火演练等活动，让学生亲自体验和掌握相关技能。

教案全册的教学方法灵活多样，注重理论与实践相结合。

教师可以根据学生的实际情况选择不同的教学方法。

例如，对于火灾事故这个主题，可以通过观看视频、演讲比赛、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和分享经验。

教案还鼓励教师运用游戏和竞赛等活动，培养学生的应变能力和协作精神。

此外，教师还可以安排实地参观和实验课程，让学生亲身感受安全知识的重要性和实际应用。

为了量化学生的学习成果，教案全册还提供了多种评价方式。

教师可以通过课堂测验、综合测评、作业评定等方式来全面了解学生的学习情况。

一、教学目标1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生自我保护能力，预防意外事故的发生。

3. 培养学生良好的生活习惯，确保学生在校内外安全。

二、教学重点1. 让学生掌握基本的安全知识。

2. 培养学生的安全意识。

3. 培养学生的自我保护能力。

三、教学难点1. 如何让学生将安全知识应用到实际生活中。

2. 如何激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学过程第一课时一、导入1. 教师出示一幅校园安全事故的图片，引起学生的兴趣。

2. 提问：这幅图片反映了什么问题？我们应该如何避免类似事故的发生？二、讲授新课1. 校园安全a. 交通安全：行走时靠右行，不追逐打闹，过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。

b. 活动安全：课间休息时，不奔跑，不拥挤，上下楼梯靠右行。

c. 食品安全：不吃过期、变质、不卫生的食物，不挑食，不浪费粮食。

d. 消防安全：不玩火，不乱扔烟头，发现火情及时报告老师。

2. 家庭安全a. 防盗：外出时关好门窗，不随意透露家庭信息。

b. 防火：不玩火，不玩电，不触摸电源插座。

c. 防溺水：不在河边、湖边、水库边玩耍，不私自下水游泳。

3. 社会安全a. 防拐骗：不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

b. 防侵害：遇到不法分子时，及时向家长、老师或警察求助。

三、课堂互动1. 教师提问：如果你遇到以下情况，你会怎么做？a. 独自在家，有人敲门。

b. 在马路上，有人向你借电话。

c. 在公共场所，有人给你糖果吃。

2. 学生分组讨论，分享自己的观点。

四、总结1. 强调安全意识的重要性。

2. 告诉学生要时刻注意安全，预防事故的发生。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师进行点评。

二、讲授新课1. 食品安全a. 了解食品卫生知识，防止食物中毒。

b. 培养良好的饮食习惯，不挑食，不浪费粮食。

2. 网络安全a. 了解网络知识，不沉迷于网络游戏。

b. 不随意泄露个人信息，防止网络诈骗。

一年安全教育教案全一册第一章：认识自己1.1 教学目标：让学生了解自己的姓名、年龄、性别、班级。

让学生认识自己的家庭成员和学校老师同学。

1.2 教学内容：让学生通过自我介绍，认识自己。

让学生通过观察和描述，认识家庭成员和学校老师同学。

1.3 教学活动：让学生准备一段自我介绍，并在课堂上进行介绍。

让学生带来家庭成员的照片，向大家介绍家庭成员。

让学生观察班级同学和老师，描述他们的特点。

第二章：遵守规则2.1 教学目标：让学生了解学校的基本规则，如按时上学、按时放学、不迟到、不早退等。

2.2 教学内容：让学生了解学校的基本规则。

2.3 教学活动：让学生列举学校的基本规则，并讨论遵守这些规则的重要性。

让学生通过角色扮演，模拟遵守规则的场景。

第三章：保护自己3.1 教学目标：让学生了解自己的身体，知道保护身体的重要性。

让学生学会保护自己的方法，如不和陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。

3.2 教学内容：让学生了解自己的身体，知道保护身体的重要性。

让学生学会保护自己的方法，如不和陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。

3.3 教学活动：让学生通过观察和描述，了解自己的身体。

让学生通过情景模拟，学会保护自己的方法。

第四章：交通安全4.1 教学目标：让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等。

4.2 教学内容：让学生了解基本的交通规则。

4.3 教学活动：让学生学习交通规则，并通过游戏形式进行巩固。

让学生通过角色扮演，模拟遵守交通规则的场景。

第五章：火的安全5.1 教学目标：让学生了解火的基本知识，如火的特点、火的危险性等。

5.2 教学内容：让学生了解火的基本知识。

5.3 教学活动：让学生通过观察和实验，了解火的特点。

让学生通过讨论和演练，了解防火的重要性。

第六章：地震安全6.1 教学目标：让学生了解地震的基本知识，如地震的原因、地震的特点等。

让学生知道地震时的自我保护方法，如躲到安全的地方、不乘坐电梯等。

平安教化教案第1课提防生疏人教学目标：1 .知道社会上有损害儿童的坏人。

2 .知道坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。

3 .知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学重点：1 .知道坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。

2 .知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：增加自我爱护意识。

教学过程：一、讲故事，导入新课1 .讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。

“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。

”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度探讨一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组,模拟七只小山羊）学生分组探讨并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗。

可是,你们知道吗？并不是全部的小挚友都向你们这样警惕，他们很简洁就被骗了。

曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么状况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4,呈现被骗的可怕结果。

（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：(1、问问家人叫什么名字？2、撒腿就跑。

3、不吃生疏人的东西。

4、不轻信别人的话。

5、找警察叔叔帮忙。

6、大声的喊叫等。

)师小结：细致听、细致看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不上当受骗。

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、探究新知：1、读课文1、2、3自然段的内容：回答(1)宁宁在上学的路上遇到了什么人？(2)这个生疏人对他说了什么，做了什么？2 .沟通3 .老师小结：不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，当生疏人强迫要带他走时，他大声呼救。

回家后，还把这件事告知妈妈。

板书：不吃生疏人的东西不跟生疏人走大声呼救告知家长学生读课文第4自然段内容，回答(1)他遇到的生疏人是什么人？(2)他是怎么做的？学生探讨并沟通4 .老师小结：他遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告知了老师，老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。

二、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够说出安全的基本概念和重要性。

- 学生能够识别一些常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、用电安全等。

2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识进行自我保护，提高安全意识。

- 学生能够与同伴合作，共同解决安全问题。

3. 情感目标：- 学生能够认识到安全对于自身和他人健康的重要性。

- 学生能够培养良好的安全习惯，尊重生命。

三、教学重点：1. 常见安全隐患的识别。

2. 基本安全保护措施的应用。

四、教学难点：1. 学生对安全知识的理解和应用。

2. 学生在紧急情况下的应对能力。

五、教学准备：1. 多媒体课件或图片。

2. 安全教育视频或动画。

3. 安全标志模型或图片。

4. 安全活动道具（如交通灯、消防器材等）。

六、教学过程：第一课时：安全的重要性1. 导入新课- 通过故事或案例引入，让学生思考安全的重要性。

2. 课堂讲解- 讲解安全的基本概念，强调安全对于生命的重要性。

- 通过图片或视频展示安全事故的严重后果。

3. 小组讨论- 分组讨论：生活中有哪些安全隐患？如何避免这些隐患？4. 总结- 总结安全的重要性，强调安全无小事。

第二课时：交通安全1. 导入新课- 通过模拟游戏或实际交通场景，让学生体验交通安全。

2. 课堂讲解- 讲解交通安全的基本规则，如红绿灯的意义、行人过马路的安全方法等。

- 展示交通标志和交通信号灯，让学生识别并理解其含义。

3. 实践活动- 学生扮演行人、司机等角色，模拟过马路、停车等场景，体验交通安全。

4. 总结- 总结交通安全规则，强调遵守规则的重要性。

第三课时：消防安全1. 导入新课- 通过消防案例引入，让学生了解火灾的危害。

2. 课堂讲解- 讲解火灾的预防措施，如正确使用电器、不玩火等。

- 讲解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

3. 实践活动- 学生模拟火灾逃生演练，学习使用灭火器等消防器材。

4. 总结- 总结消防安全知识，强调火灾预防的重要性。

×××小学2017—2018学年度第一学期安全教学设计年级：一年级任课教师：×××时间：2018年9月1日×××2017—2018学年度第一学期一年级安全科教学工作计划任课教师：×××新的学期开始了，为了进一步做好一年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全教育课教学计划。

一、指导思想以学校安全工作要求和学校教育教学计划为依据，渗透落实“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的理念，提高学生的安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作。

二、学情分析本学期我担任一年级八个班的安全课教学工作，一年级学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。

他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

三、教材分析本册教材按照“认知--明理--导行”的原则，采用了“典型事例--思考动脑--安全知识--拓展实践”的体例，共32课。

本学期教学前16课。

四、教学重、难点1.使学生自觉遵守交通规则。

2.通过学习，让学生提高自己的安全意识。

3.让学生知道各种危险的预防及应对措施。

4.让学生掌握必要的安全知识和生存技能。

5.进行贴合生活实际的安全常识教育。

包括：强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下；不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同；上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏；教育学生不在校园内外玩水、玩火；上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处；每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

一年安全教育教案全一册第一章：认识危险品1.1 学习目标：让学生了解危险品的定义和分类，认识到危险品的安全使用的重要性。

1.2 教学内容：危险品的定义：介绍什么是危险品，为什么要妥善保管和处理危险品。

危险品的分类：介绍常见的危险品分类，如易燃物品、腐蚀品、毒害品等。

危险品的安全使用：讲解如何正确使用和储存危险品，避免发生意外事故。

1.3 教学活动：引入话题：通过提问方式引导学生思考什么是危险品。

讲解演示：教师讲解危险品的定义、分类和安全使用方法，并展示相关图片或视频。

分组讨论：学生分组讨论如何正确处理危险品，分享自己的经验和看法。

总结讲解：教师总结学生讨论的结果，并强调危险品安全使用的重要性。

第二章：交通安全常识2.1 学习目标：让学生了解交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。

2.2 教学内容：交通信号：介绍红绿灯、交通标志和交通标线的含义和作用。

行人交通安全：讲解行人过马路、走人行道的安全规则和要求。

骑车交通安全：介绍骑自行车时的安全注意事项，如佩戴安全帽、遵守交通规则等。

乘车交通安全：讲解乘坐公共交通工具时的安全注意事项，如排队上车、系好安全带等。

2.3 教学活动：引入话题：通过提问方式引导学生思考交通安全的重要性。

讲解演示：教师讲解交通信号的含义和作用，展示相关图片或视频。

角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟行人和车辆的交通安全场景。

总结讲解：教师总结学生角色扮演的结果，并强调交通安全的基本规则和要求。

第三章：火灾逃生与自救3.1 学习目标：让学生了解火灾逃生的基本知识和技能，提高学生的火灾自救能力。

3.2 教学内容：火灾的危害：介绍火灾对人体的危害和火灾蔓延的原因。

火灾逃生原则：讲解火灾逃生的基本原则，如低姿势逃生、避免使用电梯等。

火灾逃生路线：介绍如何选择正确的逃生路线，避免被火源和烟雾困住。

自救技能：讲解如何使用灭火器、湿毛巾捂住口鼻等自救技能。

3.3 教学活动：引入话题：通过提问方式引导学生思考火灾逃生的重要性。

一年级安全教育教学计划及教案一、教学计划1. 教学目标：- 了解基本的安全常识，养成良好的安全习惯；- 提高学生的自我保护意识和能力；- 掌握紧急情况下的自救技能。

2. 教学内容：- 集体活动时的安全注意事项；- 食品安全和饮食卫生；- 交通安全；- 火灾预防及应急措施；- 自然灾害的认识和应对方法。

3. 教学方法：- 图片展示与描述：使用图片来引起学生的兴趣，让他们更好地理解安全知识；- 角色扮演：通过模拟真实场景，让学生亲身体验和学习安全知识；- 讨论与分组活动：多角度思考，培养学生的团队合作与解决问题的能力。

4. 教学评估：- 每节课结束时进行小测验，检查学生对安全知识的理解情况；- 观察学生在日常生活中是否能够有效应用所学的安全知识。

二、教案第一课：集体活动时的安全注意事项教学内容：1. 规定课堂集合规则，明确学生在集体活动中的安全责任；2. 讲解走路时不跑不打闹，保持队形；上下楼梯时扶好栏杆，不奔跑；3. 教授被火警铃声吓到时如何逃生的方法；4. 强调不随意乱动火警报警器和破坏灭火器。

教学方法：1. 图片展示与描述：通过图片展示学生集体活动时的不安全行为，并解释正确的行为方式；2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟集体活动场景，引导他们正确的行为表现；3. 讨论与分组活动：分小组进行小组讨论，让学生提出集体活动时容易出现的安全问题，并提出相应的解决方案。

第二课：食品安全和饮食卫生教学内容：1. 讲解食物来源和食品安全的基本常识；2. 强调饮食平衡的重要性，鼓励学生多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质和碳水化合物；3. 着重讲解食物中的有害物质，如添加剂、重金属等，并告知学生选购食品的方法；4. 强调餐前洗手的重要性，讲解正确的洗手方法。

教学方法：1. 图片展示与描述：通过图片展示食品安全问题，并让学生描述图片中存在的问题和正确做法；2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟饭前洗手和正确选购食品的场景；3. 讨论与分组活动：分小组讨论并列举常见的食品安全问题，交流解决方法。