走进成语世界PPT课件

学步桥
• 学步桥 邯郸市重点文物保护单位。位于邯郸城内 北关。横跨沁河，贯通古城南北，也称"北 关桥"。原为木结构桥，创始年代待考。明 万历四十五年(1617)改建为大券三孔、小券 四孔的七孔石拱桥，附会"邯郸学步"典故而 取名为"学步桥"。桥面宽9米，长32米，高 近8米，两旁各19块拦板和望柱，均雕有神 兽，栩栩如生，曾为邯郸古八景之一。 1987年对该桥进行了维修。
• 赵武灵王胡服骑射，励行改革，使首都邯郸成为当时北方最负盛大名 的经济文化中心。西汉时，邯郸与成都、临淄、洛阳、宛齐名，被子 誉为五大古都。 • 胡服在赵武灵王推行“胡服骑射”之后成为中国军队中最早的正规军 装，以后逐渐演变改进为后来的盔甲装备。使“习胡服，求便利”成 了我国服饰变化的总体倾向。减弱了华夏民族鄙视胡人的心理，增强 了胡人对华夏民族的归依心理，缩短了二者之间的心理距离，奠定了 中原华夏民族与北方游牧民族服饰融合的基础，进而推进了民族融合。 现在胡服骑射这个建筑位于河北省东环路与邯大路圆盘处，就是来马 台村东南处，附近村庄经济繁华，人们安居乐业，一天到晚都是车水 马龙的繁华景象。这个建筑屹立在一个大转盘中间，所有的车辆经过 此处时都要绕过这个大转盘，这样防止发生车祸意外，它属于我们邯 郸吉利的象征。
实验小学：郝俊英
武陵丛台
武陵丛台
• 武灵丛台是古城邯郸的象征，位于市中 心丛台公园内。丛台之名，源于当时有许 多亭台建筑连接垒列而成，“连接非一， 故名丛台。”相传它始建于赵武灵王时期， 故称武灵丛台。 赵武灵王修筑丛台的目的是观看歌舞和 军事操演。古人曾有“台上弦歌醉美人， 台下扬鞭耀武士”的诗句。据传当时丛台 上有天桥、雪洞、花苑、妆阁诸景，以规 模宏大、结构奇特、装饰精雅而名扬列国。

那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位
文弱的莘莘学子。 指众多的学生。
（自相矛盾）
近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，
浪费了青春，真让人痛惜不已。
女子十三四岁的年纪。
（用错对象）
您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅 油画，一定会使居室蓬荜生辉。
词义的辨析与词语的使用
一、词义的辨析
1.看词义 2.看词性 3.看色彩 4.看搭配
二、词语的使用
1.准确理解词义，把握词语的用法 2.体会词语的感情色彩 3.把握词语的语体色彩
理解词语含义
1.理解概念 2.理解词语比喻义 3.理解词语的引申义、临时义、隐含义、概括义 4.理解词语的指代义
注意
语素 词 短语
语素：语言中最小的语音语义结合体。
词：由语素构成能独立运用的最小的语言单位。
短语：词和词的组合，也称词组。
积累词语的方法
1.共同语素积累法 理解、理由、整理、办理、梳理 渴望、探望、守望、奢望、声望
2.语义关系积累法 同义 伤害-损害-危害，安排-布置 反义 坚强-懦弱 欢乐-痛苦 熟悉-陌生 亲属 炒、煎、煮、炸、爆、煨、炖、烩 顺序 孟仲叔季 院试-乡试-会试-殿试
头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
（作文片段《我和我的家人》） 黔驴技穷：比喻仅有的一点本领也用完了（含贬义）。望文生义
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位 置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作 自谦的话。竽：古代管乐器。
褒贬失当 贪得无厌：对某种事物的欲望老不满足（含贬义）。 自食其果：比喻自己做了坏事，自己遭受到损害或惩罚。
说话行文不能总是汉语中夹杂英语单词；规 范使用英文缩写词语；

古今异义
百读不厌 厌：满足（如：姜氏） 爱莫能助 爱：同情，怜惜 奔走相告 走：跑 不假思索 假：凭借，依靠，借助 不速之客 速：招致，邀请 城门失火，殃及池鱼 池：护城河 赴汤蹈火 汤：沸开的水 吊民伐罪 吊：慰问 刮目相看 相：偏指一方，“他”
古今异义-辅导班
词类活用-其它
1.形容词作名词 （1）披坚执锐 （2）草菅人命
2.使动用法 （3）不耻下问 3.意动用法 （4）不可理喻
文言句式
宾语前置句 夜以继日、唯才是举、一言以蔽之 介宾短语后置句 蠢若木鸡、趋之若鹜 判断句 人为刀俎，我为鱼肉 被动句 古为今用 省略句 再衰三竭
辅导班练习答案
而蔺相如徒以口舌为劳——家徒四壁（只是，只有） 且相如素贱人——素不相识（向来） 必蹶上将军——一蹶不振（跌倒） 刘豫州英才盖世——盖世无双（超过） 今操芟夷大难，略以平矣——略见一斑（大致） 徐公来，孰视之——深思熟虑（仔细） 君径造袁所寓法华寺——登峰造极（到、去） 以是知公子恨之复返也——一失足成千古恨（遗憾） 思厥先祖父——大放厥词（他的） 进兵北略地——攻城略地（攻占） 衡下车，治威严——下车伊始（官员初到任） 势拔五岳掩赤城——出类拔萃（超出） 登高而呼，声非加疾也——疾风知劲草（强） 每责一头，辄倾数家之产——求全责备（寻求）
举世闻名 “举疾首蹙额而相告曰”《庄 暴见孟子》 狐假虎威《劝学》 不堪入目《声声慢》 欲盖弥彰《劝学》
古今异义-辅导班2
不易之论 不刊之论 不过尔尔 无可适从 以己度人 质疑问难 登峰造极 怨天尤人 缘木求鱼 引吭高歌 寡廉鲜耻 家徒四壁 尸位素餐 不学无术 如释重负 不期而遇 文过饰非 出类拔萃 蔚为大观 寄人篱下

成语课件：安步当车
典故：
齐宣王无言以对，满脸不高兴。大臣们 忙来解围：“颜蜀，过来! 颜蜀，过来! 我们大王拥有千乘(一千辆战本)之国，东 西南北谁不 服?大王想要什么就有什么， 老百姓没有不俯首听命的。你们士人大卑 了!” 颜蜀驳斥道：“你们说得不对!从 前大禹的时候，诸侯有万国之多，是为什 么呢?因为他尊重士人。
典故：
听了您的 一番高论，才知道了小人的行 径。希望您接受我为您的学生，今后您 就住在我这里，我保证您饮食有肉吃，出 门必有车乘，您夫人和子女 个个会衣着 华丽”。 颜蜀却辞谢说：“玉，原来产 于山中，如果一经匠人加工，就会破 坏； 虽然仍然宝贵，但毕竟失去了本来的面貌。
成语课件：安步当车
典故：
士人生在穷乡僻壤， 如果选拔上来，就 会享有利禄；不是说他不能高贵显达，但 他外来的 风貌和内心世界会遭到破坏。 所以我情愿希望大王让我回去，每天 晚 点吃饭，也像吃肉那样香，安稳而慢慢地 走路，足以当作乘车；平 安度日，并不 比权贵差。
安步当车 ān bù dàng chē
成语课件模板
成语课件：安步当车
用法： 偏正式；作谓语；中性，形容轻松缓慢地 行走。
成语Байду номын сангаас件：安步当车
解释： 安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以 从容的步行代替乘车。
成语课件：安步当车
出处： 西汉·刘向《战国策·齐策四》：“晚食 以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静 贞正以自虞”。
成语课件：安步当车
举例： 反正路不远，我们还是～吧！。
成语课件：安步当车
典故：
战国时，齐国有位高士，名叫颜蜀。齐宣 王慕他的名，把他 召进宫来。颜蜀随随 便便地走进宫内，来到殿前的阶梯处，见 宣王正 等待他拜见，就停住脚步，不再 行进。宣王见了很奇怪，就呼唤说： “颜蜀，走过来!” 不料颜蜀还是一步不 动，呼唤宣王说：“大王，走过来!” 宣 王听了很不高兴，左右的大臣见颜蜀目无 君主口出狂言，都 说：“大王是君主， 你是臣民，大王可以叫你过来，你也叫大 王过来， 怎么行呢?” 颜蜀说：“我如

8、百发百中 在楚国的一个练武场上，许多射手在比武射箭，有个 射箭能手养由基，连续几次射中靶心，有好事者说： “射中靶心，还算不了什么。能射中百步之外的柳树 叶子，那还差不多。”养由基站稳脚步，张弓搭箭， 一箭射在了百步之外的柳树叶子上，大家都拍手叫好。 注释 发：射箭。 提示：形容射箭或射击技术非常 高明。
9、无价之宝 战国中期，魏国有一个农民在地里耕作时，得到一块 一尺见方的玉。他把玉献给魏王。魏王叫老玉工鉴定， 老玉工说：“恭喜大王得到了一块罕见的宝玉。”魏 王问：“这块玉值多少钱？”老玉工说：“有钱也买 不到，用五座城池的代价，也只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看一下而已。” 魏王大喜，重赏了献玉的人。 提示：指极其稀有的珍贵物品。
4、栩栩如生 我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个 故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘 与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只 美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩 起舞。他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周 这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他 为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。 注释 栩栩：活泼生动的样子。 提示：形容文学、艺术作品对人和其他生物 的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
6、熟能生巧 宋朝时，有个人叫陈尧咨，他一箭射断了一根细树枝。 正在自鸣得意时，旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放 在油葫芦口上，舀了一勺油从高高的地方倒下来，油 从铜币的小孔里穿过，流进油葫芦里去了。陈尧咨非 常惊奇，老翁说：“不过是 熟能生巧而已。” 提示：指做事情熟练了，就 会掌握窍门。
7、水滴石穿 从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜 钱的仓库管理人。那人说：“不就是一枚铜钱吗？” 他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯 木断，水滴石穿。”意思就是说，一天偷一枚铜钱， 一千日就是一千枚；天天用绳锯木头，木头也会断； 水珠天天滴在石头上，石头也会被滴穿。 提示：比喻虽然力量小，只要坚持做下去， 就能做出很难办到的事来。也作“滴水穿石”。

皮之不存，毛将焉附
说皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基
础，就不能存在。
塞翁失马，焉知非福
比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定 条件下可变为好事，反之亦然。
人非圣贤，孰能无过
一般人不是圣人和贤人谁能不犯错? 错了能够改正，没有比这更好的了。
运用反问手法
3、成语的内在结构
尽态极妍：容貌姿态美丽娇艳到极点。
2.下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） C
A.慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真 是兼济天下，无所不为。 B.中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流 连忘返。 C.与书为友能够让我们受益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知 识，增添情趣。 D.面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反 思“中国式盛宴”。
sāng
开轩面场圃，把酒话桑麻。
尾联 dài chóng huán 待到重阳日，还来就菊花。
拜访，看望 老朋友的田庄
过故人庄
准备 饭菜（烧鸡和黄米饭）
首联：故人具鸡黍，
老朋友预备丰盛的饭菜，
到
邀我至田家。
要请我到他好客的农家。
环绕
颔联：绿树村边合，
翠绿的树林围绕着村落，
外城墙 斜立
青山郭外斜。
苍青的山峦在城外横卧。
爱春 喜春 惜春
孟浩然其他作品

《《《《《《
岁临宿与留过
暮洞建诸别故
归庭德子王人
南 山 》
》
江 》
登 岘 山
维 》
庄 》
》
过故人庄
孟浩然
过/故人庄 （五言律诗）
首联 故人具鸡黍sh，ǔ 邀yā我o 至田家。

情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。

三、成语游戏
类

型
疯狂猜成语： 数字：三心二意 七上八下 动物：狐假虎威 鸡飞狗跳 人体器官：（ ）瞪（ ）呆 反义词：流芳百世 遗臭万年 （ ）辕（）辙 （）倒（）歪 （）应（）合 历史故事： 诸葛亮（三顾茅庐）
成语热身赛
四 脚 朝 天
成语接龙
1洁身自（ 好）事多（ 磨）杵成（ 针）锋相（ 对）症下药
数字猜成语
12345609 1256789 1+2+3
七零八落 接二连三
333 555
7÷2
三五成群
不三不四
5 10
9寸+1寸=1尺 2、4、6、8、10
一五一十
得寸进尺
本站第三关：
成语加减法
例：（一）鸣惊人+（一）丝不苟=（两）面三刀
（ ）龙戏珠+（ ）毛不拨=（ ）思而行 （ ）顾茅庐+（ ）步登天=（ ）海为家 （ ）全（ ）美－（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意
在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。 那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返； 那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接； 那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新； 那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
一、成语介绍
成语的来源
• 古代寓言和神话。如：愚公移山（《列子· 汤问》） 叶公好龙（《新序· 杂事》）纸上谈兵
以讹传讹
宋国的丁家庭院里没有井，于是只能出门打水，所以 经常有一个人在外面。等到他家院子里打好井之后，这 家人就告诉外人说：“我打井之后（就如同）得到了一 个人（一般）。” 听到了这话的人互相转告说：“丁家 人打井，挖出来了一个人！”有大臣听说了，连忙告诉 了宋国的国君。国王连忙派人去问丁家的人。姓丁的人 说：“我的意思是说我得到了像一个人那么多的劳力， 不是说我从井里挖出了一个人啊。” 这个故事告诉我们 要注意实地调查，不要轻信流言蜚语。（或：眼见为实， 不要以讹传讹；或：讲话要讲清楚）

四、思考探究
6.请再次浏览课文内容，结合具体内容说说愚公有哪些值得 我们尊敬的特点。
①惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达
于汉阴，可乎？”
不畏困难、移山经过深思熟虑
②年且九十
无私，造福大众
③遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 敢于实践
④北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有
俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。
————晋代张湛评《愚公移山》
四、思考探究
变式：愚公和智叟的人物形象如何？请用四字词语概括
愚公 大智若愚、抱负远大、坚定执着、造福后世、远见卓识、
“不愚” 懂得人与自然的规律
人类的文化和福利是一层一层 堆积而累积起来的。
智叟
自作聪明、傲慢武断、鼠目寸光、冥顽不灵 “不智”
四、思考探究
4.面对智叟的嘲讽和挖苦，愚公是如何驳斥的？
先是否定对方的观点，认为智叟的思想顽固，并把他与孀 妻弱子做对比，接着用关于“子孙”的顶真修辞揭示出人力的 无穷尽，再以“而”字点明山不加增，最后辅以反问句结尾， 层层紧扣，增强了辩斥说服力，把智叟驳斥得“亡以应”。
四、思考探究
5.结合以下两个句子，为智叟和愚公各写一段心理活动。
【 迂 : 绕 远 ， 曲 折 】 【 谋 : 商 量 】 【汝：你们】
【毕:尽，全】 【指:直】 【汉阴:汉水南岸】
【杂然:纷纷地】
【许:赞同】
三、文意疏通
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞， 出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险 ，指通豫 南，达于汉阴，可乎?” 杂然相许。
译文：北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对 着大山居住。（他）苦于山北道路阻塞，进进出出都曲折绕 远。于是他便召集全家人商量说：“我和你们尽全力铲平险 峻的大山，一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？” （全家人）纷纷表示赞成。

第六组
• 1、指因怕连累自己而回避原则斗争的 处世态度。 2、隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 3、指文章一气写成，无需修改，形容 文思敏捷，写作技巧纯熟。
• 4、形容读书多，学识丰富。
第六组题答案
• 1、明哲保身 • 2、韬光养晦 • 3、文不加点 • 4、学富五车
第七组
• 1.比喻学问或技能由浅入深，循序渐 进，达到了高深的地步。 2.不把它放在心上，表示不重视，不 认真对待。 3.彼此以平等或对等的关系相处，各 不相下；现有时指互相对立或搞分裂、 闹独立的言行。 4.讲正直的话，做正直的事。
• 曹操 • 项羽 • 苏秦 • 白居易 • 班固
第四组
• 精忠报国 • 指鹿为马 • 破釜沉舟 • 扶摇直上
• 人为刀俎，我 为鱼肉
• 岳飞 • 赵高 • 项羽 • 庄子 • 刘邦
第五组
• 逼上梁山 • 凿壁偷光 • 七步之才 • 孤苦伶仃 • 背水一战
• 林冲 • 匡衡 • 曹植 • 李密 • 韩信
第八组答案
点到为止、风雨交加、四海为家、五雷轰顶 落草为寇、虎虎生风、斤斤计较、大惩小戒 一日三秋、糖衣炮弹、心乱如麻、一刻千金 爱财如命、回光返照、见风使舵
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。

逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停
顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分
内部的停顿。
而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时 间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、 二、三等。总之，只要掌握了逗号和顿号的这些特点，完 成作业就不费劲了。
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读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法，再 给最后一句加上标点。
作业布置
抄写、积累课文的词语。
谢谢
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哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾 人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 民不聊生：聊，依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。 内忧外患：忧，忧虑；患，祸患。一比喻国内的变乱和外来的祸患 ；二比喻内部的纠纷和外部的压力；三比喻个人的情况的僵局或困 境，无暇顾及其他人或事。
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路不拾遗： 指的是路上没有人会把别人丢失的东西捡走，形容社会风气淳朴，人 们品行高尚。 多事之秋： 多事：事故或事变多；秋：时期。事故或事变很多的时期。 兵荒马乱： 荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。 流离失所： 流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。 生灵涂炭： 生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人 民处于极端困苦的境地。 家破人亡： 家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
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3.用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类 序次语）之后。
我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑 学？
4.相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两 数字连用为缩略形式，宜用顿号。
飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里 和前方一、二十公里范围内的地面。

多:有各种各样鞋子,有时髦的衣服,有潮流的裤子,还有色
彩鲜艳的小饰品和包包。商场里人来人往,川流不息,人们
都在忙着选购自己满意的商品。
组内交流最近的观察感受， 分享一下自己的观察心得，也 可以互相给出合理的建议。
有时候观察可以借助工具书的帮助， 也可以对问题寻求父母和老师的帮助。
观察时要专心致志，不能轻易被打扰。 观察时要动脑想一想，用心感受。 细致的观察常常会给人带来惊喜。比如： 发现了合欢树的叶子是会随光照开合的……
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
刚才游戏中的 哪个环节最让你难 忘？写下来。
写完的同学自己读 一读，对照检查：词句 是否准确？观察是否细 致？表达是否有序？
将自己写的片 段读给同桌听一听。
同学在读自己习作时，其 他同学注意倾听，思考他的观 察是否细致，并适时补充。
案例赏析
游戏开始前，刘老师先将游戏规则告诉 我们。在听规则时，大家眉头紧锁，心里都 好紧张！只听刘老师的鼓声响起了，一束花 先从王琪同学那里传到下一个同学的手里！
习作
我们眼中的缤纷世界
新教课 学导目入 标
1.学会用多种感官去观察身边的事物。 2.会把自己的发现说给别人听，注意说得通顺、有条 理，并写下来。 3.培养自己观察生活的能力，并乐于把自己在观察中 的所闻、所想、所感写下来。
新课导入
把下面的成 语补充完整
交（ ）接（ ） 车（ ）马（ ） 欢（ ）笑（ ） 庄严（ ）（ ） 灯火（ ）（ ）
一种事物或一处场景
情景创设

草 风 河
长 鱼 云
水 雨 雷
萍 花 电
茵
说说含有数字的成语:
一、 二、 三、 四
五、六、七、八、九
十、百、千、万
用一对词语，说成语：
A.
阴阳
南北
进退 左右 表里 新旧 软硬 天地 死活
多少 厚薄 轻重 里外 苦甜 寒暖 头尾
B. 说道
嬉笑 刀剑 风雨 安乐 兵将 营寨 恩义 言语 枝叶 姓名 手足 零碎 谨慎
谈论 聋哑
比一比，看谁猜得快：
1）种瓜得瓜，种豆得豆—— 2）一手拿针，一手拿线—— 3）马跑千里，燕入云霄—— 4）儿童玩具小邮筒—— 5）二老额上添皱纹—— 6）蜀道难，难于上青天—— 7）千山鸟飞绝，万径人踪灭—— 8）独在异乡为异客—— 9）丹桂飘香中秋月—— 10）双手擎根鸡毛——
比一比，看谁猜得快：
再
见
从图中的“放”字开始，一次走完所有的格子，并把所 经过的字连成八句首尾相连的成语。
放 虎
山 归
高 论
水 大
长 篇
阔
天 空
海
人 山
功
行 人
心
赏 无
悦
目 中
巧把人体器官嵌入成语中：
（ ）清（ ）秀 （ ）（ ）是道 掩人（ ）（ ） 油（ ）滑（ ） 伶（ ）俐（ ）
（ ）瞪（ ）呆 铁石（ ）（ ） 鱼（ ）混 珠 ( ) 聋( ) 花 （ ）乱 如 麻
忘年交 莫须有 划时代 耳旁风 破天荒 吃力不讨好 岁月不待人 疾风知劲草 九牛二虎之力 太岁头上动土 化干戈为玉帛 天无绝人之路 谦受益,满招损 人心齐,泰山移 初生之犊不畏虎 尺有所短,寸有所长 心有余而力不足 身在曹营心在汉
不经一事,不长一智 早知今日,悔不当初 走了和尚走不了庙

A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心 准备后粉墨登场。
B、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐 败丑行而被停职，真是雪上加霜。 C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相 濡以沫，生活美满幸福。 D、这也许是一种取巧的写法，但也无可非议， 因为谁也不能规定作者应该怎样写。
请填出与“笑”有关的四字成语 • 笑（ ）（ ）（ ） •
笑容可掬 笑逐颜开 笑里藏刀 笑面虎
（ ）笑（ ）（ ）
谈笑风生 贻笑大方 一笑置之 喜笑颜开
• （ ）（ ）笑（ ）
欢声笑语 嬉皮笑脸 传为笑谈 喜眉笑眼
• （ ）（ ）（ ）笑
哄堂大笑 不苟言笑 捧腹大笑 强颜欢笑
在下面表情的词后面填上一 个与眉毛有关的四字格成语：
• 11.形容微风吹拂,阳光灿烂. • （风和日丽） • 12.形容声音高低转折,节奏分明,和谐悦耳
• （抑扬顿挫） • 13.连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常寂静 • （鸦雀无声） • 14.比喻仅有的一点伎俩也用完了. • • （黔驴技穷）
• 15.温习旧的知识,可以获得新的知识. • （温故知新） • 16.看到纷繁复杂的东西而感到迷乱 • （眼花缭乱） • 17、用另一种新的眼光来看待。 • （刮目相待） • 18、身体很弱，禁不起风，一吹就倒。 •• （弱不禁风） • 19、不幸的事情接二连三地发生。 • （祸不单行）
请根据人名写成语。
例：周树人（十年树木，百年树人） 练习： 高攀龙（攀龙附凤）王人美（ 成人之美） 龚自珍（敝帚自珍）陈残云（风卷残云 ）
陶成章（出口成章 ）杜鹏程（鹏程万里 ）
王任重（任重道远 ）马致远（ 宁静致远）
根据意思填成语
• • • • • • • • 1.想干什么就干什么. （为所欲为） 2.不值得一提 （微不足道） 3.比喻血腥镇压. （血雨腥风） 4.稍微一放松就立即消失了. （稍纵即逝）

土地宽容了种子，拥有了收获 大海宽容了江河，拥有了浩瀚
天空宽容了彩霞，拥有了美丽
人生宽容了遗憾，拥有了未来
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容 下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。 宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容 下参天的大树，也能容下一棵小草。 宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡 的爱心；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回 迷失的良知。 宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予， 是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。 学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以 待人，你就多了一扇窗，拥有了一分温馨，同时净化 了自己。
根据以上内容，作出判断，完成表格。
内容
宽容意味着事事 都要做出忍让
判断 错 错 错
评析
宽容是有原则的，不是盲目的， 在原则问题，如违反法律的问题 上，我们不能够退让。
宽容是有原则的，不是盲目的， 对“坏人"、“恶人"就不能迁就。 宽容是一种美德、一种境界，能 宽容他人的人是最有勇气的人。 宽容是有原则的，纵容是没有原 则的，两者不是一回事。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计 较他人。宽容是美德的重要内容。我 们的生活需要宽容，我们需要学会 “宽以待人”。
说一说与宽容有关的成 语或词语：
宽宏大量、 宽以待人、
宽大为怀、 宽厚、容忍、
宽恕……
有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲学。当 他讲到“凡物莫相不异”（“天地间从来没有彼此完全相 同的东西”）时，许多人将信将疑，于是有人发动宫女们 纷纷走进后花园去寻找两片完全相同的树叶，以此来驳倒 哲学家的论断。 但是宫女们累弯了腰，始终也没能找到两片大小、 颜色、厚薄、形态等完全相同的树叶。人们不得不在哲学 家面前折服。