五年级词语搭配练习题
一、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月
一（）寒风一（）阳关一（）琴
一（）朋友一（）旅行一（）大树二、在括号里填上恰当的词语。
（）的黄昏（）的画页（）的石墙（）的印象（）的声音（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼（）地欣赏（）地操纵（）地抖动（）地摆动（）地说（）地笑（）地钓鱼（）地看（）地哭（）地寻找（）地离开（）地喊（）地流着（）地问（）地跳跃跑得（）挣扎得（）变得（）
表演得（）写得（）唱得（）
累得()看得（）说得（）
大雪（纷飞）大雨（）乌云（）大雾（）阳光（）狂风（）
探望（病人）讲究（）承担（）树立（）爱戴（）爱惜（）爱护（）栽种（）散发（）珍惜（）热爱（）改进（）观察（）（）理想面对（）
战士（英勇）生活（）精神（）
（伟大）的理想（）的进步（）的身体（）的绿阴（）的风光（）的色彩（）的眼睛（）的翠竹（）的大海（）的早晨（）的夕阳（）的大门（）的蠕虫（）的游鱼（）的纺织娘（）的螺壳（）的声音（）的水底世界（）的田野（）的蝴蝶
（）的变色龙（）的蝉尾（）的斑纹（）的翅膀（）的花草（）的蜜蜂（）的脸庞（）的生活（）的生活（）的天空（）的院子（）
（）地扑来（）地盯着（）地离开（）地抓住
三、把搭配的词语连起来。
周游专业整理意思
选择对话归纳情感
倾听故事理解内容
编写世界体会笔记
欣赏小鱼清澈的印象
送到石头美丽的溪水
寻找野花舒服的花草
扒开远方美好的生活
六．判断词语搭配是否正确
造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己
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