把爱留给明天作文

创造美好明天作文（篇1）时光，总是在不知不觉中悄悄溜走。

时光，握在手中却流失于指缝。

最容易让人忽略的，最容易让人叹息的，最容易让人惊叹的，最容易让人觉醒的，最容易改变一切的都莫过于时间。

但是，我一直坚信时间会带走一切，也一定会保存下一切。

也许还在昨天，我们过着既定的生活，没有一丝波澜。

也许就在今天，我们改变了生活轨道的航线，也许就在明天我们完成了自己的梦想，创造了属于自己的奇迹。

我们高中生的生活，也许在有的人眼里很枯燥，很乏味，天天抱着书本，没有一丝波澜，认为我们每天过着三点一线生活，整个都变得压抑。

其实不然，在昨天，我也许会有着相同的想法，认为高中生活除了课本容纳不下一丝东西。

但是就在今天，我看到了完全不一样的高中生活，我们高中生可以在舞台上挥洒我们的青春，说出我们的心里话。

其实人的长大莫过于一夜之间。

在元旦晚会上面，我看见同学们在努力的演出，我看见同学们在为自己的梦想在奋斗。

那一刻，我觉得整个世界都开始鲜活起来。

我很期待明天，虽然谁也无法预料到下一面会发生什么，但是我的内心里面充满了信念。

这是我的昨天今天明天。

也许还在昨天，我们在为一些事情而困惑难过。

也许就在今天，我们突然发现朋友家人还在我们的身边陪着我们，顿时觉得豁然开朗。

也许就在明天，我们一直在绽放微笑。

谁没有过低潮期，谁没有遇到挫折，谁没有过进退两难的境地。

但是，这些都是人生的必经路，只有走过了这些不平整的道路，我们才能迎接康庄大道。

我曾经一度为自己成绩急剧下滑而难过不已，甚至都想过要放弃，知道朋友给我传来一张又一张的纸条，她们告诉我，不要怕，再大的困难她们都会在，最大的困难他们都会陪我挺过去。

于是，每次下课，她们都会为我讲解题目，有的时候甚至牺牲中午休息时间为我辅导，有朋友如此我突然觉醒，不应该过于悲观，不管什么，我都要努力。

于是在自己的努力下，朋友们的激励下，成绩在一步一步上升，拿到成绩单，我竟一度落泪。

所以，在任何时候都不要放弃希望，要怀着信念，成功也许就在下个路口等着你。

写给明天精选作文从来不曾像今天这样渴望着明天，渴望着明天成功。

对于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝肠寸断。

下面是小编整理的写给明天精选作文，希望对你有所帮助！【篇一：走向明天】“如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

”这是课文《桃花心木》中一句话。

树无法生长，因为它不能掌握住仅有水分，反将这一切浪费在无限惆怅与忧虑中，无水可滋，树必然就死去了。

很多对人这种生物还不够了解人会评判，会批评，那么人自己又何如？二十一世纪，一个颓废世纪，不敢保证全部，可至少百分之七十至八十人每天都会向社会一定索取，汲水，而不长，自会被过于激烈竞争而排挤。

不能了解明天形势，人只有满足于一时享受才不会榨干政府油，所以，对于金库来讲，短暂满足延续了他苟且生命。

迷茫，现代人已对明日带来不解甚至恐慌，害怕突然变故和灾难，因为迷茫，所以迷茫，人生这个充满生机词语和人们眼中名利交融，早就那样肮脏，不堪。

从商店门前走过，我闻到了恶心铜臭味，我努力想脱离这个世界，但时间早已不再停留于诸葛孔明隐居时代了。

“但是，在不确定中找到水源、拼命扎根树长成百年大树就不成问题了。

”相对语言。

因为我相信铜油不能遮盖六十五亿人心扉。

所以会有一些人，把迷茫，化作奋斗力量。

既然不知道，那么就别知道好了！明天对现在来说本身就是一个虚无词语，踏踏实实干好今天，高高兴兴迎接明天，有什么不好？人生目光须远大，但不能联系生活琐事，一心想明天任务，却连当务之急都处理不好，羞人呀。

所以我们应该生活在今天世界里刻苦学习，不要流浪在明日遐想时刻，像茁长成长桃花心木那样成功吧！【篇二：把握今天、展望明天】一个今天胜似两个明天。

——题记面对镜子中自己，我不禁要问，我未来到底是怎样呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们人生旅途中会遇到怎样荆棘。

但是有一点我明白：只要踏上通向成功这条路，就会接连不断地遇到各种各样挫折，各种各样挑战！既然我们没有完全能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。

关于把 ...留给明天作文的作文4篇关于把 ...留给明天作文的作文一为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

小桥流水人家江南美!无论是歌咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还是赞叹“水光潋滟晴方好，山色空氵蒙雨亦奇”，亦或是陶醉于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，都是说的江南的美，那美落在无数人的心坎上，化出水样柔情。

你看见了吗?江南的美在眷恋者的笔尖舞蹈，在热爱者的梦里流淌!那就把杜牧的江南，苏小小的江南留给明天吧!那就把柳永的江南，孔尚任的江南留给明天吧!让明天的江南仍有朱自清、俞平伯的桨声灯影，让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁。

或许，那旖旎的江南美，会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。

枯藤老树昏鸦不是，这怎是我魂牵梦萦的江南?枯黄的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚，昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌。

我的超脱岁月的梦也碎了……碎了!难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞，留给明天?难道不能把波光荡漾的水乡江南留给明天?为什么乱花迷人眼，浅草没马蹄的江南留不到明天?江南，不再是人间的四月天了……能不忆江南?孤村落日残霞草原美!马头琴声里听“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，洁净的蓝天下看“平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺”，瑟瑟冷风中唱“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”，难怪人称“塞上江南”呢。

那就把王昌龄、王之涣的边塞草原留给明天吧!那就把成吉思汗、努尔哈赤的草原留给明天吧!听听腾格尔的《天堂》，看看德德玛歌声中草原的夜，感受姜戎《狼图腾》里草原的惊险、苍茫与豪迈。

让明天的草原仍有奔腾的骏马，让明天的草原仍有朴实的毡包。

任岁月流逝，却不能在它身上留下任何痕迹，造就一个永恒美丽的传奇。

古道西风瘦马不，这怎是我心心念念的草原?哪里还有健壮的骏马?哪里还有一望无际的大草原?只剩下到处挖药的人们，只剩下到处都是的鼠洞，只剩下漫天的黄沙。

连那水草肥美的科尔沁草原在地图上的名字都改成了科尔沁沙漠!我的草原，你做错了什么，就这样带着你那不可能实现的传奇慢慢死去。

留给明天作文(11篇)人生之途并非坦途，途中难免有成功和失败，自信与失落，幸福和痛苦……关键在于你的心境是否如水般静，是否已为明天做好准备，留给明天的阴云密布还是锦绣前程，全看你自己的了。

留给明天的我――自信。

生活坎坎坷坷，需要自信的明灯点亮心窗，需要自信的源泉浇灌心田。

刘翔因为自信打破中国的记录，超级女生因为自信，展放歌喉，勇敢追求理想，唱红整个中国乃至风行全球。

我因为自信，走进了市一中。

于是留给明天的我――自信。

要自信地告诉所有人；我要将“不可能〞变成“不！可能！〞。

留给明天的我――乐观。

乐观是失败之后的镇静；乐观是平凡中的旷达；乐观是挫折后的不屈。

退一步，是为了进两步！失败是为成功所做的铺垫，就像是高潮前的低潮。

乐观是在100次失败后，又开始了101次你的尝试。

乐观使心里的阴霾散去，使我的心情爽朗。

愉快。

留给明天的我――真诚。

真诚是感情的纽带，人与人之间交往的桥梁。

倾听他人的真心，回给他一个真诚的微笑，你收获的是友情。

真诚待人，用心感悟，用行动付出，让真诚之水浇灌理解之花。

留给明天的我――勤奋。

时机总是留给有准备的头脑，高考永远垂青勤奋的学生。

天才都不曾只因为天赋而成就伟大，天赋还需要勤奋作伴，才能使一个人成为人上人。

朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信，乐观，真诚，以自己的勤奋努力向理想起航。

流星雨的光芒来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，美好的明天来自今天的创造。

留给明天一个蜕变的美丽……看那秋天随风而下的枯叶，那却不是跳崖而下的自我解脱，而是把养分留给明天正在孕育的果实；果实成熟了，又掉了下来，它留给明天一个全新的梦想。

请留给明天一个开心的微笑。

当李白不被重用时，他仍能潇洒地举杯畅饮，发出：“天生我材必有用，千金散尽还复来。

〞的自我抚慰。

他留给了明天一个乐观、豪迈的微笑。

当屈原投江时，相信他也一定带着自信的微笑。

他坚信他为了昭示理性与忠贞的一跳和他的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒〞一定会给明天带来警醒。

留给明天满分作文【篇一：留给明天】我要把清澈的溪流留给明天，我要把湛蓝的天空留给明天！我要把我这最纯美的心灵留给明天！——题记冰心说：“爱在左，同情在右；在人生的路上，一路撒种，一路花开，嗅着鲜花的芬芳，人生便不觉孤单。

”读后，我哭了，我读出了关爱——一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。

她阳光洒满大地，如细雨滋润万物，我们又有什么权利拒绝播撒关爱呢？于是，我在本子上写下——我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！翻开书，看到了罗斯福，这位美国的钢铁总统。

由于意外，他中年下肢瘫痪，但他却凭着惊人的毅力重新站了起来，拄着拐杖重新叱咤风云于美国政坛……从中，我读到了他那份坚毅与刚强，理解了史铁生与地坛那不解的情愫，悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永恒美丽。

于是，我在本子上写下——我把脆弱抛在今天，我把刚强留给明天！闭上眼，想到了曼德拉，想到了他邀请对他进行百般折磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。

在就职仪式上，他说：“我要感谢这些看守，在狱中的这段时间是我一生中最宝贵的日子，它让我学到很多，尤其是宽容。

”我很钦佩曼德拉，这位黑人运动的领袖，欣赏他的执著与刚强，更欣赏他的乐观与宽容。

我们的生活又何尝不需要宽容呢？你一脚踩扁了装满鲜花的花篮，而花却留给了你满脚的芬芳，这就是宽容，于是，我在本子上写下——我把狭隘抛在今天，我把宽容留给明天。

思绪纷飞，我又想到了尾山洪。

这位执著的日本老人，十几年如一日，为了真理而战，为了正义而战！他搜集日军侵华的证据，狭隘的民族情感没有泯灭他的良知，困难也没有使他退却，他为的只是一生无愧于人的良知，无愧于正义！于是，我在本子上写下——我把错误抛在今天，我把真理留给明天！今天，我抛弃了自私、脆弱、狭隘……，留给明天的是关爱、刚强、宽容……而实现今天到明天的摆渡，需要的只是一份信念，一份执著。

我坚信：我拥有这份信念和执着！【篇二：留给明天】明天是推开窗即将面对的满眼风景，明天是暴风雨急切盼望的七色彩虹，明天是由个个音符组成将要连贯演奏的动人乐景，明天是阴暗森林里透过枝叶的那一抹光亮，告诉我们，明媚的阳光就在不远处。

留给明天议论文800字（6篇）本文是关于明天的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一：留给明天】往事烟云如歌，时光匆匆而过，咿呀学语的儿童时代，十三四岁的豆寇年华，十七八岁的花季雨季，都已存在于记忆的深处，挥手告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，迎接灿烂的明天。

人生之途并非一帆风顺，途中难免有成功和失败、自信和失落、美好和痛苦，……想来这些都不重要，重要的是你留给明天的是阴云密布还是前程锦绣。

留给明天的我——自信!生活坎坎坷坷，需要自信的浇灌。

刘翔因为自信，所以成功突破世界记录，勇夺桂冠。

贾占波因为自信，没有在落后十多点的时候自暴自弃，而以一颗自信的心夺得最后的胜利，祖国为你骄傲自豪。

留给明天的我——平凡!平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。

袁隆平，一个平凡的中国人，起初并不为人所知，然而他坚守数十年，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

留给明天的我——乐观!乐观是失败之后的镇静，乐观是平凡中的旷达，乐观是挫折后的不屈。

雷梅依尔教练因为乐观收获了成功。

他在自己所带领的队伍失败后，是以“我们又能站在一个新的起点努力，而不是如何保持失败”的态度不断激励自己，因而成为有名的教练。

生活中保持乐观，使心情开朗、愉快;学习中保持乐观，使兴趣提升、学习成绩提高;工作中保持乐观，使工作顺心不断进步。

留给明天的我——真诚!真诚是感情的纽带、人与人之间的桥梁。

倾听朋友委屈的诉说，并给予真诚的的微笑与安慰，你收获的是友情。

真诚对待每一个人，用心去感悟，有行动去实践，让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。

朋友们，那美好的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信、平凡、乐观与真诚向远方起航。

理想是花朵，生活是土壤，真诚是泉水。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，明天的美好来自今天的创造，愿每一个人留给明天的都是锦绣前程!【篇二：留给明天】每天晚饭时是我唯一能够看电视的时间，新闻联播是父母特别指定要我看的(其实我本来就是非常乐意看新闻节目的)，说是有助于政治考试(唉，我反倒觉得太功利了。

留给明天历年高考满分作文范文5篇哭吧，泪水会让心灵轻盈;哭吧，为逝去的昨天，然后去迎接灿烂的明天。

下面给大家分享一些关于留给明天历年高考满分作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

留给明天历年高考满分作文范文1太阳从东边升起，自西边落下，日复一日，年复一年。

岁月如水草般疯长，流年的蹉跎呵，我把什么留给明天?夜莺在黑暗中蹄鸣，歌唱，它留给明天的是火一样的朝阳和人人期待的光明!刺鸟用尽最后的生命啼破，它留给明天的是世上最动听的音乐和最美丽的爱情!白鸽自广阔的天空中飘过，它留给明天的是纯洁神圣的希冀和和平的光影!而我，从哪个地方走来，又往哪里去，我的明天是一个未知数我，能把什么留给明天?淡定，从容。

高高的悬崖上，你高歌：“众人皆浊，唯我独清!“两行清泪从你的眼角划下，你想起你的冤，想起婵娟的死!你站在这个时代的颠峰，与这个时代格格不入。

于是，你纵身一跃，投入你着眼前汩汩留过的江水，不带一丝儿涟漪。

是的，连江水也在为你抱不平。

然而，你无怨!因为，你给明天留下了你坚贞的品质。

留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索也“的千古佳句。

秋光，一如无边的萧瑟。

原是我童话的季节，料不到，已如此孤寂。

秋，我出生的季节，我爱看黄叶从树上化成蝴蝶，翩翩落地，轻盈得如梦中的仙子。

而今，却也察觉里一丝悲凉。

落地窗外的一切，再也不似从前的纯真。

以为，我累了，好累，好累!然而，还有三年，我知道，如果我愿，我可以将背上的重担卸下来。

于是，我会把痛苦，劳累留给明天。

想起古老的屈原，已化作世间尘土的屈原。

他不屈不挠的精神，他坚贞刚烈的傲骨。

汩罗江里的英魂呵，超越生与死的精髓，他把生抛开，把死渡外，那是怎样的“天人“境界?他将他的肉体留在了两千多年前的朝代，把他的灵魂留给了他的明天!雪白的试卷上映着鲜红的分数，如一头凶残的狼，张着血盆大口，想一口把我吞下。

于是，我害怕了，我想退缩了，可是，能吗?我想起那日的父母，红色毛爷爷从他们手中流走，他们轻笑：“你要好好学习，才对得起我们。

以《留给明天》为题写作文
留给明天，是一片美好的未来。

如果我们今天努力工作，将为明天而做准备，明天就会更美好。

让我们用勤奋的努力去实现这一目标，让我们为我们愿望而努力。

我们可以打造更加美好的明天，把它变成一个梦想的世界。

我们可以制定明确的目标，改善当前的问题，消除一切不公平的事件，确保每一个人都能过上美好的生活。

要将未来变得更加美好，就要发挥我们的智慧，努力改善现有的一切。

要珍惜每一份努力，要感恩今天的每一份帮助。

我们可以为让明天的世界更加美好而努力奋斗。

这就是我们所要做的——为明天而努力！让未来更加美好，让每个人都能够拥有想要的幸福生活！让我们一起努力，为留给明天美好的未来而努力！。

留给明天作文篇一：留给明天穿越在时光的隧道里,我们在今天与明天之间徘徊.光陰的轮子把我们带到了今天的晨曦中,又把一丝希望的曙光留给了明天,让我们对明天有着无限美好的期望.把希望留给明天,让明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就让我们从容地面对今天吧!摆脱迷惘,走出困境,希望,将会在明天的朝露中呈现把快乐留给明天,让明天更精彩.生命的真谛在于快乐,快乐的人生更加精彩.就让我们真诚地面对今天吧!挥洒汗水,付出努力,快乐,将会在明天的陽光中绽放!把机会留给明天,让明天更充实.拼搏创造机会,机会成就未来.就让我们自信地面对今天吧!永不言败,力求上进,机会,将会在明天的星空中发光!把希望留给明天,把快乐留给明天,把机会留给明天.插上梦想的翅膀,我们在时光的隧道里穿梭;怀着青春的好奇,我们对明天充满了期待.把希望留给明天,我们会因此而得到一片生机;把快乐留给明天,我们会因此而享受一份陽光;把机会留给明天,我们会因此而成就一个梦想!把灿烂的陽光留给明天吧,把雨后的彩虹留给明天吧,把生命的光辉留给明天吧!我们会因此而得到一股奋斗的力量,一种翱翔的喜悦,一份理想的炽热!努力吧!做好今天生活中的每一件事,争取为明天留下欢乐的歌声!篇二：留给明天铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。

他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。

面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。

但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他知道他必须争取胜利。

哦，越王勾践用他的行动告诉我，“留给明天”有时是一种责任。

铁索冰冷，囚室陰暗，他是谁？那个破衣褴褛，形容憔悴的人是谁？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！面对着身受腐刑的痛苦，内心屈辱的煎熬，他没有倒下，没有被打倒，他一鼓作气，忍辱负重，继续撰写他的《史记》，他要把史实留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道，也许是几千年！但是他知道，他知道他要完成父亲未竟的事业，他知道他要完成自己著书的理想！哦，司马迁用他的精神告诉我，“留给明天”有时是一种胸怀，是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是谁在吟唱？那个头发花白，步履蹒跚的老妇人是谁？哦，是她，她便是易安居士！面对着夫死国丧，流离失所，她没有沉沦，没有绝望，她唱出了“生当作人杰，死亦为鬼雄。

用爱托起明天的太阳（4篇）用爱托起明天的太阳（精选4篇）用爱托起明天的太阳篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好：今天我演讲的题目叫《用爱托起明天的太阳》。

法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心中的圣地，教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

俗话说：教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

正是我身边的教师向我阐述着师德这两个字的全部含义。

我们随处可以看到，教师们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。

多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，李琳老师常年帮助特困儿童梁新，虽然已不是她的班主任了，但她照样关心她的学习和生活;虽然已年近50但他依然严谨治学，乐观向上，为了学生，他每天沐着朝霞来，伴着夜幕归。

身边的感动也时刻感染着我。

虽然有时也觉得工作很累，但当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰;艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。

是啊，只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀不惜付出毕生的代价，向学生们展示着真、善、美。