生物安全培训记录表

实验室生物安全会议记录会议资料整理人：XXX会议主题：医院全体委员再次学习生物安全方面法律法规，总结过去一年我院实验室在生物安方面的成绩和不足，讨论新的一年我院实验室生物安方面的任务和计划。

具体如下：一、学习《中华人民共和国生物安全法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》及《XX省实验室生物安全与质量管理实施细则》（试行）。

二、按照医院XX医[2023]14号文件重申生物安全职责，包括生物安全办室职责、实验室负责人职责、实验室生物安全管理员职责。

三、总结20XX年度我院生物安方面的成绩和不足成绩：20XX年全年,检验科主实验室和PCR两个实验室均未发生水、电、易燃易爆品意外事件；未发生实验室员工意外感染事件。

实验室医疗垃圾按相关规定，合理存放，对血液标本、微生物标本进行高压灭菌。

针对市生物安全检查组提出的问题逐条整改，针对县生物安全检查组提出的PCR实验室要双人操作，立即整改。

不足：医院层面和实验室层面对实验室生物安全工作还不够重视，在市卫健委组织的生物安全检查中，专家提出仍存在较多问题。

在后期县卫健局组织回头看检查中，基本上已完成整改。

四、讨论20XX年生物安全急需解决的问题1、大雨天，PCR实验室存在地面渗水情况，需进行修理。

2、PCR实验室为简易钢架结构，扩增仪、提取仪较多，需设备科、总务科对电气线路、房屋结构进行全面检查，查出问题，汇报后及时整改。

3、针对20XX年市县两级生物安全检查问题的整改情况回头看，确保不再发生类似问题。

附：市生物安全检查存在问题问题反馈1.生物安全手册未经法定代表人批准2.关键职位代理人无证明材料（未指定生物安全负责人和技术负责人）3.实验室未备案信息未及时更新（HIV）4.风险评估报告未经批准.(新冠、HIV、结核、应单独)5.事故报告程序不合理.(2天内报告生物安全不合理)6.实验室分区布局不合理（洗眼装置不能用）7.实验室内部秩序杂乱无序缺乏有效内务管理8.微生物入口标志未更新9.生物安全培训未进行全面覆盖（清洁工）10.未保留实验人员本底血清。

（6）实验室生物安全人员培训、考核制度1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。

2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。

4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。

5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。

6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。

7、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。

8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。

（3）实验室工作人员健康制度1、实验室人员体检制度（1）对新从事实验室技术人员必须进行的上岗前体检，不符合岗位健康要求不得从事相关工作。

（2）实验室技术人员要在身体状况良好的情况下从事相关工作，发生发热、呼吸道感染、开放性损伤、怀孕等情况时，不宜再从事致病性病原微生物的相关工作。

（3）检验科负责人在批准外来学习、工作人员进入实验室前应了解其健康状况，必要时安排进行临时性体检。

2、实验室人员免疫预防制度（1）实验室人员应根据岗位需要进行免疫接种和预防性服药。

（2）检验科实验室可根据工作开展情况对各类人员进行必要的临时性免疫接种和预防性服药。

（3）发生实验室意外事件或生物安全事故后应根据需要进行必要的应急免疫接种或预防性服药。

3、发生事故后的人员管理（1）发生实验室意外事件或一般生物安全事故后由医务科/检验科制定相关人员救治、免疫接种和医学观察方案，发现异常，临时性调离岗位。

实验室生物安全实践记录1. 实验室背景实验室是一个科研机构，进行各种生物实验和研究工作。

为了确保实验室工作的安全性，保护实验人员和环境的健康，实验室必须遵循生物安全实践。

2. 生物安全实践记录2.1 实验室准入控制实验室设置了准入控制措施，确保只有经过培训和授权的人员才能进入实验室。

准入控制包括以下措施：- 实验室工作人员必须接受生物安全培训，并通过相关考核。

- 实验室设置了门禁系统，只有具备准入权限的人员才能刷卡进入实验室。

- 实验室追踪记录了每位进入实验室的人员信息和时间。

2.2 生物材料管理实验室对生物材料进行严格管理，确保其安全使用和处置。

生物材料管理包括以下措施：- 所有生物材料必须按照规定进行分类、标记和存储。

- 实验室配备了专门的生物废弃物，用于收集和处置生物废弃物。

- 实验室建立了生物材料库存清单，追踪记录了生物材料的来源、用途和剩余数量。

- 实验室定期检查和清理生物材料存储区，确保无过期、污染或损坏的材料存在。

2.3 实验操作规范实验操作规范是确保实验过程中生物安全的重要环节。

实验操作规范包括以下要求：- 实验室人员必须正确佩戴个人防护装备，包括实验服、手套、口罩和护目镜。

- 实验室人员必须遵守实验操作流程和安全操作规范，并严禁违规操作。

- 实验室人员必须在实验前进行充分准备，包括准备所需实验器材和试剂，确保实验的顺利进行。

- 实验结束后，实验室人员必须及时清理和消毒实验器材和实验台面，确保实验室的清洁和卫生。

2.4 应急措施和事故报告实验室应急措施和事故报告是保证实验室安全的重要环节。

应急措施和事故报告包括以下要求：- 实验室定期进行应急演练，提高实验室人员的应急处理能力。

- 实验室设置了应急设备和应急通道，确保在危险情况下的及时疏散和救援。

- 实验室人员必须及时上报实验室内发生的事故和突发事件，记录事故过程和处理措施。

3. 总结实验室生物安全实践是确保实验室工作安全的重要环节。

传染病生物安全培训记录一、引言随着全球公共卫生问题的日益突出，传染病防治工作显得尤为重要。

为了提高我国传染病防治水平，降低传染病的发生和传播风险，我国政府高度重视生物安全培训工作。

本次培训旨在加强传染病防治人员的生物安全意识，提高传染病防治能力，确保传染病防治工作的顺利进行。

以下是本次传染病生物安全培训的详细记录。

二、培训内容1. 传染病基本概念传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在生物之间传播的疾病。

培训讲师详细介绍了传染病的分类、传播途径、病原学特点以及临床特征等方面的知识，使学员们对传染病有了更加清晰的认识。

2. 生物安全基本概念生物安全是指防止病原体对人类、动植物和环境造成危害的措施。

培训讲师从生物安全的基本原则、实验室生物安全、传染病防治人员生物安全等方面进行了详细讲解，使学员们掌握了生物安全的基本知识和操作技能。

3. 传染病防治法律法规传染病防治法律法规是传染病防治工作的重要依据。

培训讲师对我国传染病防治法律法规体系进行了梳理，重点讲解了传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规的主要内容，提高了学员们的法律意识。

4. 传染病防治技术与方法培训讲师针对当前我国传染病防治的重点疾病，如艾滋病、病毒性肝炎、结核病等，详细讲解了防治技术与方法。

包括病原学检测、疫苗接种、药物治疗、流行病学调查等方面的内容，使学员们掌握了传染病防治的实际操作技能。

5. 传染病防治案例分析为了使学员们更好地理解传染病防治的实际工作，培训讲师通过分析典型案例，如SARS、甲型H1N1流感等，使学员们了解了传染病防治工作的复杂性和艰巨性，以及生物安全在实际工作中的应用。

三、培训效果评估为了检验培训效果，培训结束后对学员进行了测试。

测试内容包括传染病基本概念、生物安全知识、传染病防治法律法规、防治技术与方法等方面的知识。

测试结果显示，学员们掌握了培训内容，达到了预期效果。

四、总结本次传染病生物安全培训，使学员们对传染病防治工作有了更加全面的认识，提高了生物安全意识，掌握了传染病防治的实际操作技能。

实验室生物安全人员培训培训内容一、实验室安全知识1.实验室不能穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋等露脚面的鞋子；不能穿背心或群裙子等暴露过多批复的衣服，应穿白色实验衣，长发应绑好。

2.实验台上务必保持干净，不得放置与实验无关的物品或书本，实验室内严禁吸烟。

3.实验完毕，清理实验用具并整理桌面，避免发生实验意外事故。

4.保持实验室地面的清洁，一旦泼洒试剂或样品，有负责人及时处理，未处理时，在受污染区域做好标识，以防事故的发生。

5.凡取用固体须用药匙，取用液体须用杯状容器，切勿用手拿取，若用剩余，切勿倒回试剂瓶。

6.挥发性溶剂，如酒精、丙酮、乙醚、苯、二硫化碳、冰醋酸、石油醚、甲苯、二甲苯等，均极易燃烧，故切勿靠近火源。

不溶于水的有机溶剂着火时，切勿用水灭火，以免助长火势蔓延。

酒精、丙酮、冰醋酸均可溶于水，故可用水灭火。

7.加热或蒸发溶液时，不得擅自离开，万一不得已离开，务必交代同事小心留意或者停止加热。

8.在实验室遇有刺激眼睛的气体，多半是看不见的汞蒸气、CO、H2S、HCN、NH3、HCl等，应立即以洗眼器冲洗眼睛。

身体若感不适，应立即到室外身呼吸新鲜空气。

二、移液管和移液辅助器的使用1.应用移液辅助器，严禁用口吸取。

2.所有移液管应带有棉塞以减少移液器具的污染。

3.不能向含有感染性物质的溶液中吹入气体。

4.感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合。

5.不能将液体从移液管内用力吹出。

6.污染的移液管应完全浸入适当的消毒液中，并在消毒液中浸泡适当时间后再进行处理。

7.盛放废弃移液管的容器应当放在生物安全柜内。

8.为了避免感染性物质从移液管中滴出而扩散。

9.在工作台面应当放置一块吸有消毒液的纸。

10.使用后将其按感染性废弃物处理。

三、实验室生物安全1.各级生物安全实验室的个人防护要求：BSL-1实验室：1)工作人员实验时应穿工作服，戴手套，必要时带防护眼睛。

2)离开实验室，必须脱下工作服，留在实验区，不得穿着进入办公区。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景随着全球生物安全形势的日益严峻，我国政府高度重视生物安全问题，加强生物安全教育和宣传已成为一项重要任务。

为了提高同学们的生物安全意识，增强自我保护能力，我校特此召开国家生物安全主题班会。

二、班会目的1. 增强同学们对生物安全的认识，提高生物安全意识；2. 了解我国生物安全法律法规，增强法制观念；3. 学习生物安全知识，提高自我防护能力；4. 培养同学们的爱国情怀，关注国家生物安全。

三、班会内容1. 生物安全概述张老师首先向同学们介绍了生物安全的定义和重要性。

生物安全是指防止生物病原体、生物毒素、生物制品等生物危害对人类、动植物和生态环境造成损害的一系列措施。

在全球范围内，生物安全已成为国家安全的重要组成部分。

2. 我国生物安全法律法规张老师简要介绍了我国生物安全法律法规体系，包括《中华人民共和国生物安全法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等。

这些法律法规旨在规范生物安全活动，保障人民群众生命安全和身体健康。

3. 生物安全知识普及张老师通过实际案例，向同学们讲解了生物安全知识，包括以下内容：（1）病原微生物的分类和传播途径；（2）生物安全实验室的管理和操作规范；（3）生物制品的安全使用和监管；（4）生物安全事件的处理和报告。

4. 生物安全防护措施张老师提醒同学们，在日常学习和生活中，要采取以下生物安全防护措施：（1）养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩；（2）避免接触野生动物，不食用野生动物；（3）保持室内通风，避免长时间停留在密闭空间；（4）关注疫情动态，积极配合相关部门做好疫情防控工作。

5. 关注国家生物安全张老师强调，国家生物安全事关国家安全和人民福祉，同学们要关注国家生物安全，积极参与生物安全宣传教育活动，为维护国家生物安全贡献力量。

四、班会总结通过本次班会，同学们对国家生物安全有了更加深刻的认识，增强了生物安全意识。

（6）实验室生物安全人员培训、考核制度1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。

2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。

4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。

5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。

6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。

7、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。

8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。

（3）实验室工作人员健康制度1、实验室人员体检制度（1）对新从事实验室技术人员必须进行的上岗前体检，不符合岗位健康要求不得从事相关工作。

（2）实验室技术人员要在身体状况良好的情况下从事相关工作，发生发热、呼吸道感染、开放性损伤、怀孕等情况时，不宜再从事致病性病原微生物的相关工作。

（3）检验科负责人在批准外来学习、工作人员进入实验室前应了解其健康状况，必要时安排进行临时性体检。

2、实验室人员免疫预防制度（1）实验室人员应根据岗位需要进行免疫接种和预防性服药。

（2）检验科实验室可根据工作开展情况对各类人员进行必要的临时性免疫接种和预防性服药。

（3）发生实验室意外事件或生物安全事故后应根据需要进行必要的应急免疫接种或预防性服药。

3、发生事故后的人员管理（1）发生实验室意外事件或一般生物安全事故后由医务科/检验科制定相关人员救治、免疫接种和医学观察方案，发现异常，临时性调离岗位。