数据库原理与应用课程设计题目

本科生课程设计课程名称数据库原理及应用课程设计课程编号J1670101学号学生姓名所在专业所在班级指导教师成绩教师签字年月日课程设计时间：年月日至年月日目录目录设计总说明 (I)1、需求分析 (3)2、概念结构设计 (3)3、逻辑结构设计 (4)4、物理结构设计 (4)5、系统实现 ....................................................................................... 错误！未定义书签。

5.1前台界面 .................................................................................. 错误！未定义书签。

5.2 后台实现 .................................................................................. 错误！未定义书签。

6、优缺点及自我评价....................................................................... 错误！未定义书签。

7、参考文献 (7)设计总说明（1）系统开发目的学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。

随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。

学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。

并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。

然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。

所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。

（2）开发内容用数据库和Java相关技术开发一个学生信息管理系统（3）开发要求能够对学生信息进行简单的添加，删除和查询（4）开发环境及工具1、操作系统：Windows 72、数据库软件：SQL Server 20083、Java开发工具：Eclipse（5）系统功能简介一、学生管理1、添加学生信息。

人事管理系统设计—数据库原理与应用课程设计报告课程设计名称：数据库原理与应用系部：二系学生姓名：**班级：10信息与计算科学学号：***********成绩：指导教师：**开课时间：2012-20一三学年 1 学期一．设计题目：人事管理系统二．要紧内容：人事管理系统要紧是针对企业单位内部组织结构与员工信息的管理，本系统的要紧功能为：员工信息管理，部门信息管理，系统用户管理，故我们需要实现如下功能的建设：1）员工信息管理：每个部门的员工各类信息的添加，修改，删除，包含员工的基本信息、学历信息、职称等信息，与查看符合各类条件的员工部分与总体信息；2）部门信息管理：查看部门信息，包含部门编号、部门名称、部门经理、部门简介等信息；具有更新部门的功能。

3）系统用户管理：查看系统用户信息，包含用户名与用户类型（系统管理员与普通用户）等信息;三．具体要求1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整洁美观；2.后台数据库使用MS SQL SERVER 2005，前台界面语言不限，编写的程序代码，须有较全面的注释说明；四．进度安排课程设计安排：16周星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目；星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD与DD；星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图与全局ER图；星期四逻辑结构设计：转换、优化；星期五逻辑结构设计：外模式设计17周星期一物理结构设计及数据库实施；星期二应用程序编制调试、整理课程设计报告；星期三应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查；星期四根据反馈结果修改课程设计报告；星期五课程设计答辩，交材料；上交的材料：课程设计的电子稿、打印稿、源码（SQL代码与程序代码）五．成绩评定考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。

考核内容：学习态度（出勤情况，平常表现等）、方案合理性、各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。

《数据库原理及应用》课程设计参考题目
1、销售管理系统
2、仓库管理系统
3、商品供应管理系统
4、银行储蓄业务管理系统
5、体育项目比赛管理系统
6、超市管理系统
7、学生档案管理系统
8、公司车队信息系统
9、人事管理信息系统
10、旅游管理信息系统
11、住院管理信息系统
12、电脑销售信息管理系统
13、证券业务管理系统
14、图书发行信息管理系统
15、物资库存管理系统
16、销售部门管理系统
17、病房管理系统
18、学生选课管理系统
19、图书借阅管理系统
20、工厂管理系统
21、工程管理系统
22、工资管理系统
23、工程预算管理系统
24、工程合同管理系统
25、工程项目结算管理系统
26、物资采购管理系统
27、物资计划管理系统
28、物资合同管理系统
29、物资定额管理系统
30、物资财务结算管理
31、财务管理系统
32、预算管理系统
33、资金计划管理
34、政府集中采购管理
35、物资招投标管理
36、用户权限设置与维护系统
37、工资统一发放管理系统
38、进销存管理系统
39、饭店综合管理系统
40、生产计划管理系统
41、电子行政审批管理系统
42、家校通管理系统
43、公路收费管理系统
44、人口户籍管理系统
45、图书销售管理系统
46、销售合同管理系统
47、教师科研管理系统
48、学生成绩管理系统
49、教材管理系统
50、计费管理系统。

数据库应用课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库应用的基本原理和操作技能，培养学生独立设计和开发数据库应用系统的能力。

具体目标如下：1.知识目标：•理解数据库的基本概念、原理和技术。

•掌握关系型数据库的设计和操作。

•了解数据库应用系统的设计与开发流程。

2.技能目标：•能够使用数据库管理系统进行数据库设计和操作。

•具备简单数据库应用系统的设计和开发能力。

•能独立解决数据库应用过程中的常见问题。

3.情感态度价值观目标：•培养学生的团队合作意识和沟通能力。

•培养学生对数据库技术领域的兴趣，激发其进一步学习的动力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等。

2.关系型数据库：表、查询、视图、索引等。

3.数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。

4.数据库操作：数据插入、修改、删除、查询等。

5.数据库应用系统设计与开发：系统分析、系统设计、系统实施等。

三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和技术。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解数据库应用系统的设计和开发过程。

3.实验法：让学生动手实践，提高其实际操作能力。

4.小组讨论法：鼓励学生进行团队合作，培养其沟通能力和团队协作精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：《数据库应用教程》。

2.参考书：提供相关领域的经典教材和论文，供学生深入研究。

3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以丰富教学手段。

4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：占比30%，包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等。

2.作业：占比30%，包括课后练习、项目作业等。

3.考试：占比40%，包括期中考试和期末考试，内容涵盖本课程的全部知识点。

第一章
一、填空题
1.SQL
2.数据库系统
3.一对一、一对多、多对多
4.my.ini 或f
5.datadir
二、判断题
1.错
2.对
3.对
4.错
5.错
三、选择题
1. C
2.A、B
3.A、B、C
4. D
5. C
四、简答题
1.请简述什么是数据模型。

答：
数据模型是数据库系统的核心和基础，它是对现实世界数据特征的抽象，用来描述数据，可以理解成一种数据结构。

在数据库的发展过程中，出现了3种基本数据模型，分别是层次模型（Hierarchical Model）、网状模型（Network Model）和关系模型（Relational Model）。

2.请简述数据库、表和数据库服务器之间的关系。

答：
一个数据库服务器可以管理多个数据库，通常情况下开发人员会针对每个应用创建一个数据库，为保存应用中实体的数据，会在数据库中创建多个表（用于存储和描述数据的逻辑结构），每个表都记录着实体的相关信息。

1。

《数据库原理》课程设计题目一、目的1．掌握计算机管理信息系统数据库设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。

2．掌握关系型数据库管理系统数据库的设计,了解编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。

3．培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。

二、题目1.小区物业管理系统2.人才档案管理系统3.电子产品售后服务系统4.企事业单位物业管理系统5.计算机设备管理系统6.家庭财务管理系统7.保险信息查询系统8.商品信息管理系统9.图书出租管理系统10.工资管理系统11.零售业供销存管理系统12.酒店信息管理系统13.宾馆客房管理系统14.家电维修管理系统15.汽车站售票管理系统16.广告信息管理系统17.考勤管理系统18.网上购书管理系统19.订货合同管理系统20.外来人员管理系统21.影碟租赁管理系统22.科研项目管理系统23.奖助学金管理系统24.学生选课管理系统25.资料室图书管理系统26.医院信息管理系统27.人事档案管理系统28.企业固定资产管理系统29.房屋中介管理系统30.超市售货管理系统31.学生宿舍管理系统32.期刊订阅管理系统33.商场信息管理系统34.教学管理系统35.钢材销售管理系统36.学生成绩管理系统37.药品信息管理系统38.企业信息管理系统39.学生学籍管理系统40.学生档案管理系统41.汽车零件交易中心管理系统42.企业库存销售管理系统43.图书馆图书借阅管理系统44.学生选课管理系统45.企业固定资产及设备管理系统46.试题库管理系统47.人事管理系统48.家电进销管理系统49.在线考试管理系统50.商场的客户与销售管理系统三、要求1．进行系统功能需求分析2．数据库设计分析阶段，进行详细的数据库需求分析，进行概念数据库的设计，画出数据库的E-R图（局部和整体E-R图）3．设计出详细的逻辑数据库结构，将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式，指定各个关系的主关键字和外部关键字，并对各个关系的约束加以限定4．实现各个二维关系（建议最好用SQL代码实现），要求建立相关的索引5．根据系统功能需求设计相应的查询视图6．要求根据系统功能需求建立存储过程7．根据功能需求建立相应的触发器以保证数据的一致性8．通过建立用户和权限分配实现数据库一定的安全性，考虑数据库的备份与恢复数据库原理课程设计文档内容要求:1 系统目标与要求：根据课程设计要求简单陈述系统在性能、功能方面的设计和要求。

数据库系统原理及其应用教程课程设计报告设计题目选修课程管理系统的设计与实现指导教师摘要随着计算机技术的日新月异,极大的推动的各个行业的信息化进程。

各大高校也急需进行信息化改革,以促进教学质量和工作效率快速提升.本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告.全文从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计.每一阶段都进行了详细的分析。

接下来的实现、运行与维护阶段，还进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。

本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。

较行业同类产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化,用户操作简单方便。

数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。

数据存取速度更快,使用年限更长。

可以很好的满足高校公开课学生选课的要求,极大的提高了学校的工作效率.关键字：学生选课管理系统;分析；设计目录一、概述 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。

261.１设计背景ﻩ１．２设计目的................................................................................. 错误!未定义书签。

1。

3设计内容...................................................................................... 错误!未定义书签。

二、需求分析ﻩ错误!未定义书签。

２。

1功能分析.................................................................................... 错误!未定义书签。

一、《数据库技术》课程设计目标：1．掌握数据库应用系统设计的特点、方法和基本步骤，在Windows环境下开发一个基于数据库的应用系统。

2．掌握设计实现一个完整的数据库应用系统的流程和方法，包括功能分析、数据库设计、应用程序设计。

3．熟悉对数据库的操作，包括数据库连接、SQL、完整性约束、索引，以及视图、触发器、存储过程等数据库对象的综合运用。

4．加深理论基础：关系数据库、数据库设计、事务。

二、开发工具、编程经验、交流能力题目：①选择个人熟悉的题材或题目自拟。

②语言：开发语言有Delphi、JAVA、VB、VC、PB、C#等，选择个人熟悉的语言。

③数据库：使用SQL SERVER2000、Access等数据库。

三、本次设计评分：1.系统设计与XXX：50分包括：操作界面（10分）、功能强弱（20分）、健壮性（5分）、数据库设计（10分）、性能（5分）2．文档：35分包括：数据库规划、系统定义、需求分析（10分）、逻辑设计（10分）、物理设计和其他（10分）3.考勤：15分包括：实验考勤、课堂考勤总计：100分，折算成优、良、中、合格。

（注：自行增加可行性的功能模块，最多可另加20分。

）四、《数据库技术》课程设计选题及要求(共11题，也可自拟题目)：选题一：人事管理系统1、系统功能的基本要求：◆员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。

◆员工各种信息的修改；◆对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除；◆按照一定的条件，查询符合条件的员工信息；至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等；2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：◆员工基本信息表；◆员工婚姻情况表，反映员工的配偶信息；◆员工学历信息表，反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等；◆企业工作岗位表；◆企业部门信息表。

3、本课题设计的基本要求：（1）必须提交系统分析报告，包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典，数据库的概念结构（E－R图），数据库中的表、视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；（2）程序设计的报告：包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计（包括模块之间的关系，模块的功能、主要功能实现的程序段）（3）系统的源程序，包括数据库脚本程序。

《数据库原理与应用》课程设计一、目旳:《数据库原理与应用》课程设计对于巩固数据库知识, 加强学生旳实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。

本课程设计试验重要围绕两方面内容: 数据库设计和基本数据库编程实践。

通过本试验, 使学生理解数据库系统旳理论, 掌握数据库旳设计措施及数据库旳运用和基本开发技术。

1.掌握数据库设计旳基本措施, 熟悉数据库设计旳环节；2.通过设计数据库系统应用课题，深入熟悉数据库管理系统旳操作技术，提高动手能力，提高分析问题和处理问题旳能力；3.学习基本数据库编程措施。

二、本课程设计内容与规定掌握数据库旳设计旳每个环节, 以及提交各环节所需图表和文档。

通过使用MS SQL SERVER2023, 建立所设计旳数据库, 并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。

1.需求分析根据给定旳设计课题, 绘制旳DFD.DD图表以及书写有关旳文字阐明。

2.概念构造设计绘制所选课题详细旳E-R图。

3.逻辑构造设计将E-R图转换成等价旳关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后旳模式进行评价, 调整模式, 使其满足性能、存储等方面规定；根据局部应用需要设计外模式。

4.物理构造设计选定实行环境, 存取措施等。

5.数据实行和维护用MS SQL SERVER2023建立数据库构造, 加载（测试/虚拟）数据, 能体现对数据库旳保护（安全性和完整性控制等）。

实现多种查询、链接应用程序, 并能对数据库做简朴旳维护操作。

6、设计小结: 总结课程设计旳过程、体会及提议。

7、其他: 参照文献、道谢等。

三、上机任务1.库、基本表旳建立和修改: 在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。

2.数据加载: 用手工录入或导入等措施实现基本表中旳数据加载。

3.单表查询以及多表查询：在建立旳基本表中使用select基本格式和汇集函数；设计合适旳视图, 实现多表间查询。

4、触发器: 根据需要设计触发器, 如实现表间关联字段修改时旳完整性等问题。