心理治疗(一)历年试题按章节汇总

心理治疗考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个理论认为人们的行为是由内心驱使的？A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 心理动力学理论D. 认知行为理论答案：C2. 心理治疗的目标是：A. 改变患者的思维模式B. 辅助患者解决问题C. 减轻患者的症状D. 帮助患者的内心答案：D3. 下列哪个治疗方法适用于解决个人心理问题？A. 家庭治疗B. 群体治疗C. 儿童治疗D. 个体治疗答案：D4. 心理治疗的过程包括以下哪个阶段？A. 初始阶段B. 巩固阶段C. 终止阶段D. 见效期答案：A、B、C5. 下列哪个技术常用于认知行为治疗（CBT）中？A. 自我暴露B. 幻想C. 观察法则D. 反思答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要描述心理治疗的三种主要方法。

答案：心理治疗的三种主要方法包括：认知行为治疗（CBT）、心理动力学治疗和人本主义治疗。

CBT侧重于改变患者的不健康思维模式和行为，通过具体的技术手段来帮助患者改善心理问题。

心理动力学治疗侧重于患者内心的深层结构和潜意识冲突，探索患者的童年经历和潜意识中的心理动力。

人本主义治疗尊重患者的个体性和自由意志，通过倾听和支持患者来帮助他们实现自我成长和自我实现。

2. 解释一下“反思”在心理治疗中的作用。

答案：反思是一种认知行为治疗中常用的技术，通过让患者意识到他们的负面思维和行为模式，并对其进行反思和分析，从而改变不健康的心理过程。

患者通过反思来理解和挑战他们的负面思维，可以帮助他们认识到这些思维是如何影响他们的情绪和行为的。

通过反思，患者可以逐步改变他们的思维方式，从而改善心理问题。

3. 请简要描述心理治疗的治疗过程。

答案：心理治疗的治疗过程通常包括初始阶段、巩固阶段和终止阶段。

在初始阶段，治疗师与患者建立良好的工作关系，了解患者的问题和需求，制定治疗目标和计划。

在巩固阶段，治疗师和患者共同进行治疗活动，使用适当的技术手段帮助患者改善心理问题，并持续评估治疗效果。

心理治疗(一)历年试题按章节汇总第一章：1.支持性心理治疗的目的是帮助来访者度过当前的难关。

2.个体心理治疗的理论和方法起源于精神分析。

3.一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在1小时以内。

4.团体心理治疗每次人数一般是8-12人。

5.心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。

6.重建性心理治疗也被称作分析性心理治疗。

第二章：1.___认为在人格结构中出于主导地位的是本我。

2.精神分析治疗设置的时间是保持恒定。

3.在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为惩罚。

4.对分析进展，治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是阻抗。

5.以集体潜意识作为最具特点的理论是___。

6.不成熟心理防御机制包括退行。

7.___情结期是指4-6岁。

8.移情最常见表现形式是矛盾情绪。

9.___提出人类最基本的两类本能是生本能和死本能。

10.___认为奉行现实原则的是人格结构中的自我。

11.分析移情的技术是镜像作用。

通过家庭、学校和社会教育获得和发展出来的，又被称为理想自我的是超我。

第三章：1.强化原理的提出者是___，___提出的理论是操作条件反射。

2.通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做放松训练。

3.社会研究理论的代表人物是___。

4.满灌疗法又称冲击疗法，是一种让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的行为治疗方法。

5.条件-反应之间的联系渐渐消失的现象叫消退。

6.正强化的行为矫正手段是增加正面奖励。

7.经典条件反射学说的创建人是___。

1.消退是条件刺激与反应之间联系逐渐消失的现象。

2.行为治疗的基本假设是行为是后天得的。

3.厌恶疗法是一种常用于戒除吸烟、吸毒等不良行为的行为治疗技术。

4.操作性条件反射中区分了正强化（增加正面奖励、报酬、赞扬或感谢等）和负强化两种强化类型。

5.经典条件反射学说是由___发展提出的一种行为治疗理论。

6.合理情绪治疗的常用技术包括认知治疗、情感技术和行为技术。

2004年10月全国自考“心理治疗”试题一.单选题(1*10=10)1.心理治疗与心理咨询的共同点之一是B P8A.注重具体的工作目标B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同D.进行工作的时间相同2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关P12A.麦斯麦B.罗杰斯C.布罗伊尔D.弗洛伊德3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。

P77A阻抗B移情C反移情D无意识冲突4．支持性技术不包括A P80A对防御机制的解释B传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与A P108A经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6．模仿学习的过程包括d P150A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是D p159A肌肉放松法B紧张放松法C渐进性肌肉放松法D渐进性紧张放松法8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。

P177A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A P187A完成和愉快的评定技术B自我监控技术C认知治疗技术D系统脱敏法10．道家认知疗法的治疗程序中不包括C P257A分析应付方式B调查价值系统C自我指导训练D评估治疗疗效二．多选题（2*5=10分）11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。

P18顶A实现疗法B认知疗法C疏导疗法D游戏疗法E森田疗法12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段P99A强调非指导性治疗的重要性B注重有机体实现倾向C研究心理咨询关系D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想13．行为治疗的基本假设包括CD P152A以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有BC P195A指导B领悟C概念重建D自我监控E角色颠倒15．非指导性游戏治疗可以使儿童ABDE P289A通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境三．填空（1*10=10分）16．心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作，这是心理治疗专业的___伦理道德___准则的内容之一。

心理治疗师考核题目和答案指南本指南旨在帮助参加心理治疗师考核的从业者了解考试内容和答题技巧。

指南涵盖各科目重点，帮助考生掌握关键概念，并提供示例答案，以便考生熟悉考试回答格式。

科目一：心理诊断题目一：请简述DSM-5的主要诊断类别。

{content}示例答案：DSM-5的主要诊断类别包括：1. 精神障碍：包括精神分裂症、双相情感障碍、抑郁症等。

2. 焦虑障碍：包括广泛性焦虑障碍、恐慌障碍、社交焦虑障碍等。

3. 抑郁障碍：包括重度抑郁症、持久性心境障碍等。

4. 冲动控制障碍：包括物质滥用障碍、赌博障碍等。

5. 人格障碍：包括反社会人格障碍、边缘型人格障碍等。

6. 神经发育障碍：包括自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍等。

7. 睡眠障碍：包括失眠症、睡眠呼吸暂停等。

科目二：心理治疗技术题目二：请列举三种认知行为治疗技术，并简要说明其适用场景。

{content}示例答案：1. 认知重构：帮助患者识别和纠正负面思维模式，适用于治疗抑郁症、焦虑症等。

2. 曝露疗法：引导患者逐步面对恐惧情境，适用于治疗恐惧症、强迫症等。

3. 技能训练：教授患者应对策略，如情绪调节、社交技巧等，适用于治疗广泛性焦虑障碍、社交焦虑障碍等。

科目三：心理评估题目三：请解释心理评估的目的和重要性。

{content}示例答案：心理评估的目的在于深入了解个体的心理状况，包括认知、情感、行为等方面，以便制定针对性的心理治疗方案。

心理评估的重要性体现在：1. 准确诊断：通过评估，心理治疗师能够对患者的心理问题进行精确判断，为治疗提供依据。

2. 制定个性化治疗方案：根据评估结果，心理治疗师可制定符合患者需求的个性化治疗计划。

3. 监测治疗进展：评估结果有助于心理治疗师了解治疗效果，及时调整治疗策略。

4. 评估患者心理功能：心理评估有助于了解患者的心理功能状况，为康复和回访提供参考。

科目四：心理药物治疗题目四：请简述选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI）的主要用途。

心理治疗学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 心理治疗的主要目标是（）。

A. 消除症状B. 改善人际关系C. 促进自我成长D. 以上都是答案：D2. 认知行为疗法的核心是（）。

A. 情绪调节B. 行为改变C. 认知重塑D. 环境适应答案：C3. 精神分析治疗的创始人是（）。

A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 贝克D. 艾利斯答案：A4. 人本主义心理治疗强调的是（）。

A. 自我实现B. 行为改变C. 认知重塑D. 情绪表达答案：A5. 心理治疗中的“共情”是指（）。

A. 理解并关心患者的感受B. 同情患者的痛苦C. 与患者保持一致D. 指导患者的行为答案：A6. 系统脱敏法主要用于治疗（）。

A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：A7. 心理治疗中的“无条件积极关注”是由谁提出的（）。

A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 贝克D. 艾利斯答案：B8. 心理治疗中的“暴露疗法”主要用于治疗（）。

A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：A9. 心理治疗中的“自我效能”是指（）。

A. 个体对自己能力的评估B. 个体对他人能力的评估C. 个体对环境的适应能力D. 个体对治疗过程的控制能力答案：A10. 心理治疗中的“情绪聚焦疗法”主要关注（）。

A. 情绪表达B. 情绪调节C. 情绪识别D. 情绪理解答案：B11. 心理治疗中的“家庭系统治疗”主要关注（）。

A. 个体的心理问题B. 家庭的互动模式C. 社会的支持系统D. 工作的环境因素答案：B12. 心理治疗中的“叙事疗法”主要关注（）。

A. 个体的故事叙述B. 个体的认知模式C. 个体的行为模式D. 个体的情绪体验答案：A13. 心理治疗中的“正念疗法”主要关注（）。

A. 个体的注意力集中B. 个体的自我意识C. 个体的情绪调节D. 个体的行为改变答案：A14. 心理治疗中的“接受与承诺疗法”主要关注（）。

北大自考心理治疗（一）真题心理治疗一. 单选题(1*10=10)1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是BA.注重具体的工作目标B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同D.进行工作的时间相同2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关A.麦斯麦B.罗杰斯C.布罗伊尔 D.弗洛伊德3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。

A 阻抗B移情C反移情D无意识冲突4．支持性技术不包括 AA对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 AA经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6．模仿学习的过程包括 dA先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D先观察后模仿7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 DA肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。

A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术D系统脱敏法10．道家认知疗法的治疗程序中不包括 CA分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效二．多选题（2*5=10分）11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。

A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想13．行为治疗的基本假设包括 CDA以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有 BCA指导 B领悟 C概念重建 D自我监控 E角色颠倒15．非指导性游戏治疗可以使儿童 ABDEA通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境1. 一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（ B ）A. 0.5小时以内B. 1小时以内 C . 1-2小时 D. 2-3小时2. 支持性心理治疗的目的是（ B ）A. 改变人格结构B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力D. 自知力重建3. 个体心理治疗的理论和方法起源于（ C ）1P6A. 人本主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知理论1. 以集体潜意识作为最具特点理论的是（ D ）2P14A. 弗洛伊德B. 阿德勒C. 弗洛姆D. 荣格2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识3. 不成熟心理防御机制包括（ B ）2P16 A. 否认 B. 退行 C. 压抑D. 投射4. 俄狄浦斯情节期是指（ C ）2P18 A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁D. 6-10岁5. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）2P21A. 阻抗B. 移情C. 自由联想D. 释梦6. 移情的常见表现形式是（ D ）2P23A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失D. 矛盾情绪7. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）2P25A. 可以提前结束B. 对迟到不理会C. 可以延长时间D. 保持恒定1. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D.巴普洛夫2. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（B ）3P31A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化3. 社会学习理论的代表人物是（ C ）3P31 A. 巴普洛夫 B. 斯金纳C. 班杜拉D. 桑代克4. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）A. 放松训练B. 系统脱敏C. 厌恶疗法D. 满灌疗法5. 满灌疗法又称（ B ）3P39A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法D. 放松训练1. ABC理论中的字母A是指（ D ）A. 辩论B. 情绪及行为结果C. 信念D. 诱发事件2. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是（ A ）A. 角色扮演B. 自我对话C. 攻击羞愧感练习D. 家庭作业1. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61A. 体验阶段B. 开创阶段C. 修订阶段D. 发展阶段2. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71A. 1-3人B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上3. 会心团体治疗活动时间一般安排在（ B ）5P71A. 周一 B. 周末C. 月初D. 月末1. 格式塔治疗的创始人是（ A ）6P75A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特2. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义D. 现象学和逻辑实证论3. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77A. 交互分析治疗B. 格式塔治疗C. 森田疗法D. 现实治疗4. 格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（ A ）A. 接触B. 此时此地C. 逃避D. 能量1. 以选择理论为理论基础的治疗方法是（ D ）A. 精神分析治疗B. 行为治疗C. 森田疗法D. 现实疗法2. 现实治疗的理论基础是（ B ）A. 交互分析理论B. 选择理论C. 格式塔理论D. 家庭理论3. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是（ A ）A. 愿望和需要B. 自我评价C. 计划与承诺D. 方向和行动1. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）A. 替罪羊B. 三角关系C. 过度卷入D. 假敌意2. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括（ A ）A. 家庭代际图B. 家庭雕塑C. 再定义D. 表演技术3. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）A. 结构家庭治疗B. 策略家庭治疗C. 经验性家庭治疗D. 家庭系统治疗4.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）A. 再定义B. 家庭代际图C. 家庭雕塑D. 家庭结构图1. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）A. 成人自我B. 儿童自我C. 父母自我D. 控制父母2. 结构性自我状态包括（ A ）9P126A.父母自我、成人自我和儿童自我B.控制自我、儿童自我和自由自我C.父母自我、儿童自我和自由自我D.控制自我、成人自我自由自我3. 伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的（ D ） A. 互补沟通 B. 交错沟通C. 隐藏沟通D. 互不隐藏式沟通1. 通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（ D ）A. 自由绘画治疗B. 完形动作治C. 舞蹈治疗D. 音乐治疗1. 森田理论认为，神经质发生的基础是（B ）11P166A. 焦虑素质 B. 疑病素质 C. 强迫素质 D. 忧郁素质2. 门诊森田治疗适用于（ D ）A. 精神分裂症来访者B. 症状固着性过强来访C. 严重强迫倾向来访者 D. 轻、中度强迫倾向来访者3. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力D. 为回归社会做准备1. 以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗是（ C ）A. 认知治疗 B. 行为治疗 C. 焦点解决治疗 D. 家庭治疗2. 叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（ B ）A. 相关影响力的问话B. 问题外化的对话C. 独特结果的问句 D. 替代故事的发展一、单项选择题（每题1分，共20分1. 支持性心理治疗的目的是（ B ）A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16A. 本我 B. 自我 C. 超我D. 意识3. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（B ）A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化5. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）A. 放松训练 B. 系统脱敏C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法7. ABC理论中的字母A是指（ D ）4P45A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段D. 发展阶段9. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71A. 1-3人 B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上10. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义 D.现象学和逻辑实证论11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是（ D ）7P92A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法12. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是（ A ）7P99A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）A.替罪羊B.三角关系C.过度卷入D. 假敌意14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（B ）8117A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗16. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）9P126A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母17. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）11P172A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（B ）6P77A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗20. 门诊森田治疗适用于（ D ）A.精神分裂症来访者 B. 症状固着性过强来访者C.严重强迫倾向来访者 D.轻、中度强迫倾向来访者二、填空题（每题1分，共10分）21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试05624心理治疗（一）试卷一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1、个体心理治疗的理论和方法起源于（C）A、认知理论B、人本主义C、精神分析D、行为主义2、提出意识层次理论的是（A）A、弗洛伊德B、荣格C、弗罗姆D、阿德勒3、不成熟心理防御机制，包括（B）A、投射B、退行C、压抑D、否认4、俄狄浦斯情结是指（C）A、岁B、岁C、岁D、岁5、斯金纳提出的理论是（C）A、经典条件反射B、社会学习理论C、操作条件反射D、精神分析理论6、以下属于贝克常用认知治疗技术的是（A）A、真实性检验B、自我对话C、攻击羞愧感练习D、角色扮演A、相互接受阶段B、探求理解阶段C、成长变化阶段D、告别阶段8、格式塔治疗的创始人是（D）A、考夫特B、韦特海默C、苛勒D、皮尔斯9、现实治疗的理论基础是（C）A、交互分析理论B、格式塔理论C、选择理论D、家庭理论10、在格式塔治疗的理念中特别注意的问题是（D）A、接触B、此时此地C、逃避D、能量11、鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧包括（C）A、再定义B、家庭雕塑C、家庭代际图D、表演技术12、以下哪项属于结构性自我状态（B）A、养育自我B、儿童自我C、控制自我D、自由自我13、“公司几点开会？”“十点。

”属于（C）A、交错沟通B、隐藏沟通C、互补沟通D、互补隐藏式沟通14、通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（D）A、自由绘画治疗B、完形动作治疗C、舞蹈治疗D、音乐治疗A、疑病素质B、焦虑素质C、强迫素质D、忧郁素质16、焦点解决治疗的核心是（C）A、精神分析B、行为分析C、寻找解决问题的方法D、寻找家庭关系的问题17、叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（B）A、相关影响力的问话B、问题外化的对话C、独特结果的问句D、替代故事的发展18、一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（B）A、0.5小时B、1小时C、小时D、小时19、移情的常见表现形式包括（D）A、迟到B、失约C、梦的遗失D、矛盾情绪20、满灌疗法又称（B）A、示范疗法B、冲击疗法C、厌恶疗法D、放松训练二、填空题（共10小题，每小题1分，共10分）21、现今的各种心理治疗基本上都是以_____为基础的。

JC01心理学概论单元作业题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1.科学心理学的创始人是：C. W•冯特2.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是：D. 行为主义心理学3.持环境决定论观点的是：C. 行为主义心理学4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是：B. 思维萌芽5.心理活动的器官是动物的：B. 神经系统6.调节睡眠与觉醒的神经结构是：B．脑干网状结构7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于：A．下丘脑8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的：D. 顶叶9.听觉中枢位于大脑皮层的：B. 颞叶10.脑的最古老部位是：D. 脑干11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是：C. 嗅觉12.支配内脏器官的是：A. 植物神经系统13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性：D. 发生变化14.音色主要由声音[声波]的决定的。

：B. 波形15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有：B. 恒常性16.红色让人感到温暖，这是一种：D. 联觉17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率：C. 16～20000赫兹18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的：B．整体性19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是：C．负后像20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫：B．时间知觉21.位于中央窝上的视神经细胞主要是：D. 锥体细胞22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有：B. 选择性23.对弱光敏感的视觉神经细胞是：C. 杆体细胞24.下列说法中正确的是：C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的25.语言文字的材料在短时记忆中多是：D. 听觉的编码26. 表象可以为想象提供素材，是由于表象具有：C. 可操作性27.遗忘的进程通常是：B. 先快后慢28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和：C. 干扰29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。

2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理治疗（一）第一部分选择题（共20分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．心理治疗中量重要的—条原则是AA．保密原则B．主体原则 C．时间限定原则D．态度中立原则2．弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的BA．本我B．自我C．超我D．意识3．分析移情的技术是DA．解决阻抗B．正性移情C．负性移情D．镜像作用4．条件性刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫AA．消退B．泛化C．正强化D．负强化5．行为治疗的基本假设认为行为是 CA．与生俱来的B．潜意识的C．后天习得的D．难以改变的6．ABC理论中字母B是指 AA．信念B．情绪及行为结果C．诱发事件D．辩论7．以人为中心治疗方法的代表人物是 AA．罗杰斯B．弗洛伊德C．华生D．森田正马8．以人为中心治疗的发展第三阶段是 DA．修订阶段B．开创阶段C．发展阶段D．体验阶段9．皮尔斯创建的心理治疗流派是 CA．精神分析治疗 B. 现实治疗C．格式塔治疗D．交互分析治疗10.现实治疗的WDEP系统中“E”指的是CA．愿望和需要B．方向和行动C．自我评价D．计划与承诺11.现实治疗的第三个发展阶段为 DA．现实治疗B．控制理论C．质量学校D．新现实治疗12.家庭治疗师要求家庭成员在治疗师面前表演与症状有关的行为或交往模式称D’ A．家庭结构图B．家庭雕塑C．过度卷入D．表演技术13.家庭成员将积极的行为重新赋予消极的含义，称为 DA．反其道而行之B．双重束缚C．积极再定义D．消极再定义14.丈夫：“我的袜子在哪里呢？”妻子：“你一辈子就没有找过。

”此对话是典型的 AA．交错沟通B．互补隐藏式沟通C．互补沟通D．隐藏沟通15.“心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的 BA．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第四阶段16.绘画治疗是一种 BA．面质技术B．投射技术C．具体化技术D．解释技术17.通过身体的律动来调节我们的心理状态的治疗被称为 DA．音乐治疗 B. 绘画治疗C．放松治疗 D. 舞蹈治疗18.有疑病素质的人大多是AA．完善主义者 B. 机能主义者C．有过生活创伤 D. 具有俄狄浦斯情节19,森田治疗的适应证是 CA．抑郁症 B. 精神分裂症C．神经质症 D. 人格障碍20.叙事治疗的治疗目标是BA．解决问题症状 B. 重新述说个人的生命故事C．对潜意识进行分析 D. 顺其自然，为所当为第二部分非选择题（共80分）二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21．根据心理治疗对象的数量和性质可分为_个体心理治疗、团体心理治疗和家庭系统治疗。

心理治疗题库(附答案)
本题库是针对心理治疗领域的一些常见问题和答案，旨在帮助读者扩展对心理治疗的理解和知识。

以下是题库中的一些问题及其答案。

1. 什么是心理治疗？
心理治疗是一种通过与心理学专业人士合作，帮助个体解决心理问题和提升心理健康的治疗方法。

它可以通过谈话、技能培训和其他心理技术来帮助个体改变思维模式、情绪状态和行为惯。

2. 心理治疗有哪些常见方法？
常见的心理治疗方法包括：认知行为疗法（CBT）、精神分析疗法、人本主义疗法、解决问题疗法、家庭治疗等。

3. 心理治疗适用于哪些心理问题？
心理治疗适用于多种心理问题，包括焦虑、抑郁、恐慌症、创
伤后应激障碍、人际关系问题、自尊问题等。

它还可以用于增强个
体的应对能力、提升幸福感和生活质量。

4. 心理治疗需要多长时间？
心理治疗的持续时间因个体情况而异。

短期治疗通常在几周至
几个月之间，而长期治疗可能需要数月甚至数年时间。

治疗的持续
时间取决于个体的需求和治疗目标。

5. 心理治疗是否适用于所有人？
心理治疗适用于大多数人，但并非适用于每个人。

有些人可能
通过其他途径更好地解决心理问题。

在考虑心理治疗时，重要的是
与心理医生进行评估和咨询，以确定是否适合进行心理治疗。

以上是心理治疗题库中的一些问题和答案，希望对您有所帮助。

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