江苏省徐州市2018-2019七年级生物上期末试卷

2018-2019学年第一学期七年级（上）期末生物试卷一、选择题（45分）1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是，显微镜下具有放大物象的结构是[]和[]．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如是常用的加热工具；可用于加热，配制溶液，转移液体．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]是能量转换器，[②]指的是；在人体的结构层次中，[A]表示；[B]表示．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣．（3）肝脏属于人体结构层次中的（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是（选填“A”或“B”）18．如图是三种植物的图片，请据图回答下列问题（1）在水绵细胞内，呈螺旋式分布的带状结构是，肾蕨靠的是繁殖后代（2）这三种植物中，可以作为空气、土壤污染程度的指示植物的是，可以为人们提供优质木材的是（3）松树是（选填“常绿”或“落叶”）植物，属于（选填“乔木”或“灌木”），松叶细长，成束生长，表皮外有角质层，根系发达，这些特点能使松树适应的陆地生活．19．如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容动物呼吸器官动物种类体温皮肤覆盖物青蛙幼体用鳃呼吸两栖类②无成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸鱼③鱼类不恒定大多长有鳞片狗肺④恒定体表被毛鸡肺，用⑤辅助呼吸鸟类恒定体表被覆羽毛蜥蜴肺爬行类不恒定角质的鳞片或⑥（1）请在下面的横线上填出相应的答案①；②；③；④；⑤；⑥；（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是动物．（3）生物分类的等级主要有个，其中分类单位最大的是．分类单位越小，包含的生物种类越．生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列四台显微镜中，放大倍数最高的是（）显微镜①②③④目镜5×20×50×30×物镜10×30×20×70×A．①B．②C．③D．④【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】数据分析型图表题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、①显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B、②显微镜的放大倍数═20×30═600（倍）；C、③显微镜的放大倍数═50×20═1000（倍）；D、④显微镜的放大倍数═30×70═2100（倍）．放大倍数最高的是2100倍，因此，“四台显微镜中”，放大倍数最高的是④．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．2．下面是吴欣同学在学习《练习测量》这一节时做的笔记，其中记录不正确的是（）用温度计测量液体温度时，①需把部分玻璃泡进入液体中；②要把温度计从水中取出来读数；③读数时视线与温度计中液柱的下表面相平用体温计测体温时，④先将体温计的汞柱甩到35℃以下；⑤然后将体温计置于腋下，玻璃泡和腋下皮肤紧密接触并夹紧，测量3﹣5分钟．A．①和②B．②和③C．③和⑤D．④和⑤【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【专题】生物实验基本操作；实验步骤设计与评价；日常生活中的生物技术．【分析】分析：温度计是用来测量物体的温度的，读数时，视线应与温度计内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数．解答：【解答】解：在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，注意区分温度是零上还是零下；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．因此，以上做法中只有①需把部分玻璃泡进入液体中、②要把温度计从水中取出来读数的做法错误，其余③④⑤做法均正确．故选：A【点评】此题考查了温度计的正确使用、读数和根据测量对象进行选择，包含的知识点较多．3．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（）A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜是生物学中基本观察工具，熟练掌握显微镜的操作使用方法，才能灵活的解答相关题目．【解答】解：A、显微镜下观察的材料必须薄而透明，直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，光线不能穿过，看不到细胞，A正确；B、洋葱鳞片叶表皮细胞形状像一个个长方形的格子，番茄果肉细胞的形状像椭圆形，它们的形状是不一样的，B错误；C、在视野中，细胞质中的球形结构是细胞核，近似圆柱形的结构是线粒体，C正确；D、观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡，气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，D正确．故选：B．【点评】熟练掌握显微镜的观察使用方法．4．组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同，细胞形成组织的生理活动是（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞分生D．细胞成熟【考点】细胞分化形成组织．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织．因此，“组成动植物及人体组织的细胞在形态、结构等方面各不相同”，细胞形成组织的生理活动是细胞分化．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化、细胞生长的概念和特点．5．绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物，可用来监测水污染，它属于单细胞动物．单细胞动物的特征是（）A．都生活在水里B．都是营寄生生活的C．个体较大D．由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成【考点】单细胞生物的结构和生活．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．可见D正确．故选：D【点评】解题的关键是知道常见几种单细胞生物与人类的关系．6．植物是生命的主要形态之一．据估计，世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认．下列植物及其特性的搭配，不正确的是（）A．月季﹣灌木B．美人蕉﹣生活在陆地上C．悬铃木﹣乔木D．墙藓﹣生活在水中【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】世界上现存约350000个植物物种，其中至少有287655个物种已被确认，这体现了生物种类的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．【解答】解：A、灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木，月季属于灌木，正确．B、美人蕉是多年生草本植物，生活在陆地上，正确．C、悬铃木属于乔木，供观赏用和作行道树，正确．D、墙藓生长于海拔1200米左右林下土壤上或岩石上，错误．故选：D【点评】掌握各种植物的特点及生长环境是解题的关键．7．植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（）A．紫菜B．葫芦藓C．地钱D．凤尾蕨【考点】植物的分类．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．【解答】解：A、紫菜生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物；错误；B、葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，错误；C、地钱属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织，错误；D、凤尾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，属于蕨类植物，正确．故选：D．【点评】只要明确了各植物类群的特征，即可解答．8．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是（）①小麦②水稻③白菜④菜豆⑤番茄⑥甘蔗．A．①②⑥B．①③⑥C．②③⑤D．③④⑤【考点】生物的多样性的内涵．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．【分析】单子叶植物的种子，子叶只有一片，叶脉多为平行脉，根系是须根系；双子叶植物纲的种子，子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系．据此解答．【解答】解：①小麦、②水稻种子的子叶一片，⑥甘蔗叶是平行脉，根系是须根系，是单子叶植物，③白菜、④菜豆、⑤番茄子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系属于双子叶植物．故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记单子叶植物和双子叶植物的特点及常见的例子．9．2015年5月29日，“2015年珍稀濒危植物保护展”暨昆明植物园系列科普活动开展，活动意在激发公众对珍稀植物的保护意识．下列各种植物中，不属于国家一级保护植物的是（）A．银杉B．石榴树C．人参D．台湾杉【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】属于国家一级保护的植物有：水杉、桫椤、银杉、银杏、台湾杉、珙桐、金花茶、人参、秃杉、望天树等．【解答】解：ACD、银杉、人参、台湾杉都属于国家一级保护植物；B、石榴树属于普通树种，在全国都有种植，不是国家一级保护植物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物．10．水母是一种非常漂亮的水生动物，生活在热带和温带的水域，浅水区域以及约百米深的海洋中，甚至是淡水区都有它们的踪影．（）和水母同属于腔肠动物．A．蛔虫B．珊瑚虫C．血吸虫D．钩虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】类比推理；生物的分类．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：A、蛔虫的身体细长，属于线形动物；B、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；CD、血吸虫和钩虫的身体背负扁平，属于扁形动物．故选：B．【点评】关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．11．环节动物和节肢动物都是人们常见的动物种类，这两种动物的共同点是（）A．身体生有刚毛B．体表有外骨骼C．身体有体节D．有口无肛门【考点】环节动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体由许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节．【解答】解：A、环节动物的身体生有刚毛，而节肢动物没有，故A不合题意；B、节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，故B不合题意；C、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，古C符合题意；D、节肢动物和环节动物都有口有肛门，故D不合题意．故选：C．【点评】关键点：节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的．12．珍珠是河蚌的（）分泌的珍珠质包被形成的．A．贝壳B．珍珠层C．外套膜D．珍珠层和外套膜【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】软体动物的特征：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳的珍珠层．当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．可见，珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包被沙粒等异物形成的．故C符合题意．故选：C．【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．13．鱼类几乎栖居于地球上所有的水生环境中，下列属于“四大家鱼”的是（）A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼C．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼D．草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，而鲨鱼不属于我国四大家鱼．故选：A．【点评】关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．14．哺乳动物是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群，下列四组动物中，全都属于哺乳动物的是（）A．家兔、蛇、蟾蜍B．壁虎、猫头鹰、海狸鼠C．蛇、猪、北极狐D．家兔、梅花鹿、北极狐【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．【解答】解：A、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物，蟾蜍是两栖动物；B、海狸鼠属于哺乳动物，但壁虎是爬行动物，猫头鹰属于鸟类；C、猪和北极狐胎生哺乳，属于哺乳动物，但蛇是爬行动物；D、家兔、梅花鹿、北极狐的体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，都属于哺乳动物．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．15．下列关于生物分类的说法中，不正确的一项是（）A．生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据B．对看上去相似的生物，侧重比较相似之处，反之则侧重比较不同之处C．“种”是生物分类最基本的单位D．对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近【考点】生物的分类及分类单位．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征；生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．【解答】解：A、生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，A正确；B、分类时要细致，不能单凭经验，对于看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点，看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点．B错误；C、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．C正确；D、对生物进行分类，可以了解不同生物之间亲缘关系的远近，D正确．故选：B．【点评】生物分类的知识是考试的重点，要注意理解和掌握，能结合题意，灵活答题．二、情景综合题（4小题，共55分）16．如图所示的是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题（1）显微镜现安装有20×、30×和50×三个物镜，观察玻片标本时应首先选择的是低倍镜，显微镜下具有放大物象的结构是[1]物镜和[2]目镜．（2）若要使显微镜中视野内的物像从左侧移至中央，则应将玻片标本向左（选填“左”或“右”）侧移动（3）在生物实验室中，除了显微镜以外，还经常用到其他实验器具，如试管是常用的加热工具；烧杯可用于加热，配制溶液，转移液体．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】文字叙述型图表题；热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的结构如图所示：1物镜，2目镜，3遮光器，据此解答．【解答】解：（1）学生在使用显微镜观察玻片标本时，首先选择的物镜是低倍镜，因为高倍镜折光损失大，会使视野变暗，而且视野比低倍物镜窄，不容易发现物像，所以应选低倍镜．显微镜结构中，1物镜和2目镜可以放大物像，是显微镜的主要部件．（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向左侧移动．（3）根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂．故答案为：（1）低倍镜；1 物镜；2 目镜；（2）左；（3）试管；烧杯．【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧．17．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题（1）在人体细胞结构中，[①]线粒体是能量转换器，[②]指的是肌肉组织；在人体的结构层次中，[A]表示器官；[B]表示系统．（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是染色体，在该物质内，含有遗传物质﹣﹣DNA．（3）肝脏属于人体结构层次中的器官（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是B（选填“A”或“B”）。

江苏省徐州市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本部分共28小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意）1．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应2．北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境改变生物3．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A．阳光B．温度C．空气D．水分4．俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物5．下列生物之间，属于互助关系的是（）A．一块田里的水稻和杂草B．蜜蜂和花C．猫头鹰和田鼠D．蛇和青蛙6．一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是（）A．鸟笼里的鸟 B．河里的鱼C．农民家里的鸡D．田间杂草7．下列可以看作一个生态系统的是（）A．清澈透亮的湖水B．美丽怡人的湖泊C．湖水中灵动的鱼儿D．岸边摇曳的杨柳树8．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（）A．能吸收代谢废物B．能分解有机物，供绿色植物再利用C．能为其他生物提供食物D．吸收二氧化碳，释放氧气9．在城市生态系统中，生产者是（）A．绿色植物B．宠物C．人D．细菌10．下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A．生态系统由生物部分和非生物部分组成的B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C．最大的生态系统是地球D．非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量11．在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有许多“绒毛”，它们着生在根尖的（）A．分生区B．成熟去C．伸长区D．根冠12．当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（）A．大B．小C．相等D．不能确定13．大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A．含铁、锌、钙的无机盐B．含锰、铝、铜的无机盐C．含氮、磷、钙的无机盐D．含氮、磷、钾的无机盐14．无土栽培成功的原因是因为培养液中除了水以外还有（）A．无机盐B．土壤C．维生素D．有机物15．下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（）A．合理密植B．适时松土C．延长光照时间D．增加二氧化碳浓度16．光合作用的能量转化过程是（）A．将光能转变为有机物B．将光能转变为氧气和二氧化碳C．将光能转变为有机物里的能量D．将光能转变为有机物和氧气17．下列饮食习惯中，不合理的是（）A．食物多样B．粗细粮搭配 C．暴饮暴食D．荤素搭配18．下列物质中，能为人体提供70%以上能量的物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素19．下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是（）A．淀粉遇碘变成蓝紫色B．燃烧脂肪会散发出臭味C．脂肪能在纸张上留下油斑D．蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质20．小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，下列各项与小肠吸收功能没有关系的是（）A．小肠位于腹腔内B．小肠很长，有5～7mC．小肠内表面有许多皱襞和绒毛D．小肠绒毛壁很薄显微镜是生物学习过程中常用的工具，请根据显微镜结构图完成21﹣25题．21．如果这台显微镜，它有三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜10×、40×．那么这台显微镜的最大放大倍数是（）A．50倍B．100倍C．400倍D．640倍22．显微镜中可以大幅度升降镜筒的是（）A．2 B．9 C．10 D．1123．用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动3后异物不动．这异物最可能在（）A．1上B．4上C．8上D．装片上24．在视野右下方发现一细胞，要将其移到视野正中，应将装片向什么方向移动？（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方25．若用这台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，其视野最暗的是（）A． B．C．D．26．植物进行呼吸作用的重要意义是（）A．合成有机物 B．消耗氧气C．呼出二氧化碳D．为生命活动提供能量27．用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（）A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分蒸发C．抑制水果的呼吸作用D．减少水果的表面损伤28．人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）A．蔬菜的呼吸作用使温度降低B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C．蔬菜的光合作用制造了氧气D．人体呼出气体中含有二氧化碳29．生物体的结构都是与其功能相适应的．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（）A．肺泡与血液进行气体交换B．肺与外界进行气体交换C．肺的扩张D．肺的回缩30．相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的（）A．肺泡B．肺泡外毛细血管C．血液D．组织细胞31．科学探究的步骤是①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；正确的顺序是（）A．①②③④⑤ B．③①②④⑤ C．②④③①⑤ D．②③④①⑤请根据如图完成32﹣35题32．符合图中的食物链是（）A．阳光→绿色植物→食草昆虫→鸟→鹰B．绿色植物→鼠→蛇→鹰C．绿色植物←鼠←蛇←鹰D．绿色植物←兔子←蛇←鹰33．与一个完整的生态系统相比，图中还缺少的生物成分是（）A．细菌B．草C．蛇D．阳光34．如果鹰都迁徙到别处，则随之会发生的是（）A．兔子的数量会减少B．食草昆虫会增加C．B的数量会减少 D．A的数量会减少35．在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终是（）A．阳光B．绿色植物C．土壤D．植食性动物二、判断题（正确的在答题卡的相应题号处涂“A”，错误的涂“B”，每题1分，共10分）36．在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是鱼的呼吸次数．（判断对错）37．移栽树木时，幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛．（判断对错）38．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行．（判断对错）39．食物的所有营养物质必须经过消化才能被吸收．（判断对错）40．植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根．．（判断对错）41．储藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低呼吸作用．（判断对错）42．在如图中，图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成下列各题：（1）经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁．（2）图甲中的【1】是气体交换的场所．（3）在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分变化是氧气减少、二氧化碳增加．（4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态．．三、分析填空题（每空1分，共20分．把答案填写在答题卡相应的位置处．）43．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新．李老师认为这和绿色植物通过作用产生某种气体有密切的关系，这种生理过程发生在细胞内的场所是．（2）晨炼不去树林，是因为夜幕降临后，树林中的树木进行作用使周围环境的空气不清新．（3）李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为刘明测量的是气体的变化．（4）刘明继续对植物的某种生理活动进行研究．他将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要和．44．请根据人体消化系统部分器官示意图，回答下列问题：（1）消化系统由消化道和两部分组成．（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分（填序号），它能对进行初步消化．（3）能够分泌胆汁的结构是（填序号），其分泌的胆汁能促进脂肪的消化．脂肪最终被消化成．（4）淀粉消化后的营养物质主要在（填序号）处进入血液．（5）小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉、炒鸡蛋、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需要增加富含的食物．（6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）．45．近年某地出现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？（二）实验过程：（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表（3）实验结论：根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率．据此推测，镉含量越高，对人体的危害．（三）请根据上述实验设计回答下列问题．（4）该同学设置A组的目的是．该实验的实验变量是．（5）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须（填相同或不同）．（6）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠而不是一只，这样做的目的是．江苏省徐州市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本部分共28小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项最符合题意）1．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖．故选：C2．北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境改变生物【考点】生物对环境的适应．【分析】生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的，结合具体的实例分析解答．【解答】解：生物必须适应环境，适者生存．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，属于保护色，这是环境影响生物的表现．故选：B．3．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A．阳光B．温度C．空气D．水分【考点】合理密植．【分析】本题考查合理密植的知识．影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等．【解答】解：我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素．生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用．“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物．所以看出是阳光对生物的影响．故选：A4．俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（）A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物【考点】生物对环境的影响．【分析】植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度，而且能让周围的气温降低，体现了生物对环境的影响作用．【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度．这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见C符合题意．故选：C5．下列生物之间，属于互助关系的是（）A．一块田里的水稻和杂草B．蜜蜂和花C．猫头鹰和田鼠D．蛇和青蛙【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解答】解：A、稻田中的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故不正确．B、蜜蜂采蜜，需要彼此合作、密切配合才能完成，属于同种动物内部的种内互助关系，故正确；C、D猫头鹰吃田鼠，蛇吃青蛙是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故不正确．故选：B．6．一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是（）A．鸟笼里的鸟 B．河里的鱼C．农民家里的鸡D．田间杂草【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．田间杂草与农作物之间存在一种竞争关系，属于影响水稻、小麦生长的生物因素，而河里的鱼、农民家里的鸡、鸟笼里的鸟对水稻、小麦的生长没有直接影响（生活环境不同），不是影响水稻生长的生物因素．故选：D．7．下列可以看作一个生态系统的是（）A．清澈透亮的湖水B．美丽怡人的湖泊C．湖水中灵动的鱼儿D．岸边摇曳的杨柳树【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；生态系统的组成及各部分的作用．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境所形成的统一的整体就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．【解答】解：A、清澈透亮的湖水，只是环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．B、美丽怡人的湖泊，既包括了湖泊所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意．C、湖水中灵动的鱼儿，只是生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．D、岸边摇曳的杨柳树，只是生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．故选：B8．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（）A．能吸收代谢废物B．能分解有机物，供绿色植物再利用C．能为其他生物提供食物D．吸收二氧化碳，释放氧气【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解答】解：大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．故选：B9．在城市生态系统中，生产者是（）A．绿色植物B．宠物C．人D．细菌【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题主要考查城市生态系统的组成和功能．生产者是能进行光合作用制造有机物的绿色植物．【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．城市生态系统是生态系统中的一种类型，也是由生物成分和非生物成分构成的，生物成分中的生产者是植物，消费者主要是人，还有其他的动物，此外还有营腐生生活的细菌和真菌等．故选：A．10．下列关于生态系统的叙述中错误的是（）A．生态系统由生物部分和非生物部分组成的B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C．最大的生态系统是地球D．非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：A、生态系统由生物部分和非生物部分组成，正确；B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的，正确；C、地球上最大的生态系统是生物圈，错误；D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，正确．故选：C11．在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有许多“绒毛”，它们着生在根尖的（）A．分生区B．成熟去C．伸长区D．根冠【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，是根生长最快的部分．【解答】解：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如下图所示．成熟区，也称根毛区，是绒毛集中生长的部位．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．故选：B12．当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（）A．大B．小C．相等D．不能确定【考点】植物细胞的吸水、失水．【分析】此题考查植物吸水和失水的原理．植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小．【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．题中根毛细胞从土壤中吸收水分时．说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度．故选：A．13．大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是（）A．含铁、锌、钙的无机盐B．含锰、铝、铜的无机盐C．含氮、磷、钙的无机盐D．含氮、磷、钾的无机盐【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】本题考查的是无机盐对植物生活的意义，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用．【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．除了含氮、磷、钾的无机盐外，植物还需要含钙、镁、硫、硼等少量的无机盐．当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响．所以，植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．故选：D14．无土栽培成功的原因是因为培养液中除了水以外还有（）A．无机盐B．土壤C．维生素D．有机物【考点】无土栽培．【分析】本题考查的是植物的无土栽培，首先明确的是无土栽培的概念．【解答】解：无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式进行．故选：A15．下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（）A．合理密植B．适时松土C．延长光照时间D．增加二氧化碳浓度【考点】光合作用原理在生产上的应用．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．【解答】解：A、合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；B、适时松土，可以促进根的呼吸作用，促进植物生长，从而提高产量；C、光合作用需要光，因此适当延长光照时间可以提高产量；D、二氧化碳是光合作用的原料，适当增加大棚内二氧化碳浓度可以提高产量．因此，不是直接利用光合作用来提高产量的是适时松土．故选：B16．光合作用的能量转化过程是（）A．将光能转变为有机物B．将光能转变为氧气和二氧化碳C．将光能转变为有机物里的能量D．将光能转变为有机物和氧气【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化和能量转化．【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气由公式可知绿色植物的光合作用完成了物质和能量的转化：①完成了自然界规模巨大的物质转变．它把二氧化碳和水等简单的无机物转变成有机物，主要是淀粉，合成的有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物，同时释放氧气，为生物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．故选：C．17．下列饮食习惯中，不合理的是（）A．食物多样B．粗细粮搭配 C．暴饮暴食D．荤素搭配【考点】注意合理营养．【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．【解答】解：ABD、食物多样、谷物为主，荤素搭配、粗细结合，ABD合理；C、暴饮暴食，会导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病，偏食挑食会影响身体健康，C不合理．故选：C．18．下列物质中，能为人体提供70%以上能量的物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、。

2018-2019学年苏科版生物七年级上学期期末试卷(含解析)2018-201年___七年级（上）期末生物试卷一、选择题：（40分）请将答案写在答题卡的表格内1.西藏野牛和非洲鸟的体态适应环境和御敌的特点体现了生物适应环境的概念，选A。

2.生产者是生态系统中的主要成分，因为它们能利用光能制造有机物，是食物链的开端，能为动物提供栖息场所，选A。

3.草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间的关系是草→鼠→蛇→鹰，选A。

4.在显微镜观察植物细胞装片的同一部位，若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是目镜10x，物镜40x，选C。

5.菠菜叶肉细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是叶绿体，选C。

6.能将光能转化为化学能的是叶绿体，选B。

7.种豆得豆种瓜得瓜是因为亲代把遗传物质传给了子代，选B。

8.“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，选D。

9.绿色开花植物体的结构层次是器官组织细胞植物体，选C。

10.现在的你比童年的你长高了许多是因为细胞分裂和生长的结果，选A。

11.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子，选A。

12.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚、都有贮存营养物质的结构、胚都是新植物体的幼体，选项中没有错误，不选。

13.裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外没有果皮包被，选A。

点评】本题考查细胞结构的比较和分析，需要对菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞的结构有一定的了解．解答】解：菠菜叶肉细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是叶绿体．菠菜叶肉细胞是典型的绿色植物细胞，具有大量的叶绿体，而人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有叶绿体．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的重要器官，能够吸收太阳能并将其转化为化学能，是绿色植物能够生存和繁衍的重要原因之一．故选：叶绿体．改写】菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞是两种不同的细胞，它们的结构也存在差异。

其中，菠菜叶肉细胞具有大量的叶绿体，而人的口腔上皮细胞则没有。

徐州市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2017七上·岳池期末) 下列不属于生物的一组是（）A . 啄木鸟、蜂鸟B . 机器人、电脑病毒C . 中华鲟、响尾蛇D . 车前草、杨树2. （2分）(2018·柳州模拟) “离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有（）的特征。

A . 需要营养B . 排除体内废物C . 对外界刺激作出反应D . 生长和繁殖3. （2分） (2016七上·吉林期中) 小明在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，使用的目镜为10×，使用的物镜为40×，那么物像被放大了（）A . 10倍B . 40倍C . 50倍D . 400倍4. （2分） (2016七上·泰兴期末) 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”那么，这句诗描述的影响鸭生活的非生物因素是（）A . 光B . 温度C . 水D . 空气5. （2分） (2016八上·滨州月考) 下列植物中属于自花传粉的是（）①小麦②水稻③鼠尾草④豌豆⑤玉米A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①②④⑤6. （2分） (2015七上·澄迈月考) 贮藏水果的室内要增加二氧化碳的含量，原因是（）A . 抑制水果的呼吸作用B . 促进水果的光合作用C . 促进水果的呼吸作用D . 减弱水果的光合作用7. （2分）如图是克隆羊多莉的培育过程：先将A羊卵细胞的细胞核抽出，取出B羊乳腺细胞的细胞核，并将其注入已经无细胞核的A羊的卵细胞中，这个卵细胞经过分裂形成小胚胎，再将这个小胚胎移入C羊的子宫内进行发育，新诞生的小羊就是多莉．请问多莉的细胞核来自哪里，长得像谁？（）A . 乳腺细胞，B羊B . 乳腺细胞，A羊C . 卵细胞、A羊D . 子宫细胞、C羊8. （2分）废旧电池对环境的污染主要是（）A . 重金属污染B . 气污染C . 水体污染D . 造成臭氧层破坏9. （2分）小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，医生说是坏血病，他体内缺少（）A . 维生素DB . 维生素CC . 维生素BD . 维生素 E10. （2分）如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（）A . 向左上方移动载玻片B . 向右下方移动载玻片C . 向左下方移动载玻片D . 向右上方移动载玻片11. （2分） (2020七上·长春期末) 鱼缸长时问不换水，内壁就会长出绿膜。

徐州市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） (2015七上·建湖期中) 某实验合作小组在谈论生物的基本特征，出现以下四种说法，其中正确的是（）A . 生物不能排出体内产生的废物B . 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C . 同种的生物都是完全一样的D . 生物都有遗传和变异2. （2分） (2018六上·南山期末) 生物既能适应环境也能影响环境．下列现象体现生物适应环境的是（）A . 枯叶蝶酷似枯叶B . 千里之堤毁于蚁穴C . 蚯蚓可改良土壤D . 大树底下好乘凉3. （2分） (2019七上·沧州期末) 生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环和能量多级利用，下列关于农作物秸秆处理中，不符合生态农业模式的是（）A . 用作食用菌的培养基B . 作为牛羊饲料C . 用于生产可被微生物降解的切料D . 就地焚烧4. （2分） (2018八上·阜宁期末) 下列生态系统中，最大的是（）A . 城市生态系统B . 农田生态系统C . 生物圈D . 海洋生态系统5. （2分） (2019八上·东源期末) 下列不属于共生现象的是（）A . 真菌与藻类开成地衣B . 链球菌使人患扁桃体病C . 根瘤菌与豆科植物形成根瘤D . 人胃内正常菌群6. （2分） (2015七上·祁阳期中) 造成沙漠中生物稀少的主要因素是（）A . 营养物质B . 阳光C . 温度D . 水7. （2分） (2017七上·仪征期中) 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、性状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；②向B，C，D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；④把A、B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中，实验装置如图所示，下列各装置中，小鱼存活时间最短的是（）A .B .C .D .8. （2分）科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，主要应用观察法进行研究的是（）A . 达尔文与自然选择学说B . 米勒与模拟生命的起源C . 珍妮•古多尔与野生黑猩猩的行为D . 袁隆平与杂交水稻9. （2分） (2017七上·江门期末) 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是（）A . ①和④B . ④和②C . ②和③D . ③和④10. （2分） (2016七上·晋江期中) 下图为光学显微镜的4个镜头。

七年级生物期末试卷第1页（共4页）2018-2019学年度第一学期期末考试七年级生物试卷 1.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A. 有细胞结构B. 能生长和繁殖C. 体小且绿色D. 能对环境的变化作出相应的反应2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（ ）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境3.下列说法正确的是（ ）A. 人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统B. 人类对农田生态系统的影响不大C. 森林生态系统具有一定的自动调节能力D. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成4.下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ）A. 青草←野兔→狼B. 青草→野兔→狼C. 阳光→青草→野兔→狼D. 青草→野兔→狼→细菌和真菌 5.下列是显微镜使用的几个步骤，正确的顺序是（ ）①对光 ②取镜和安放 ③收镜 ④调节粗、细准焦螺旋看清物像 ⑤将玻片标本放在载物台上。

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤①C. ②①⑤④③D. ②①③⑤④6.用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括（ ）A. 细胞壁、细胞核、叶绿体B. 细胞核、叶绿体、线粒体C. 细胞核、液泡、线粒体 D . 细胞壁、细胞核、液泡7.在分裂的细胞中容易被碱性染料染成深色的物质是（ ）A. 染色体B. 蛋白质C. 叶绿体D. 细胞核 8.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是( ) 座号 评卷人得分 一、选择题（每题2分，共40分。

请把答案填在下面的答题栏内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统9.人体中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管等共同承担某项重要生理功能，它们共同组成（）A. 消化器官B. 呼吸器官C. 消化系统D. 呼吸系统10.每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活，下面关于单细胞生物的描述不正确的是（）A. 多数生活离不开水B. 都含叶绿体和线粒体C. 都能进行呼吸作用D. 有些种类能危害人类11.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。

2018-2019学年度第一学期七年级生物期末考试试题（卷）一、选择题：(本大题包括20个小题，每小题2分，共计40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

) 1、菜豆种子中贮藏营养物质的结构是有什么发育来的 （ ）A 、卵细胞B 、胚珠C 、子房壁D 、受精卵2、下面所列各项中都属于生物的一项是 （ )①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇A ．①②⑤⑦B ．①②③④C ．②③④⑥D ．②⑤⑥⑦ 3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活： （ ） A ．光 B ．温度 C.水 D.空气 4、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是 ( )A 、叶绿体和线粒体B 、线粒体和叶绿体C 、都是叶绿体D 、都是线粒体5、与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是 （ ）A ．细胞膜B ．细胞质C ．细胞壁 D.细胞核6、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物结构层次上它属于（ ）A ．组织B ．器官C ． 系统D ． 植物体 7、没有成熟的青苹果，味道很酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（ ）中含有酸性物质A ．细胞质B ．细胞膜C ．液泡D ． 叶绿体8、在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是 （ ）A ．细胞壁B ．细胞膜C ．细胞质D ．细胞核9、对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要．．．的是 （ ） A ．花托和花萼 B ．花瓣和花托 C ．雌蕊和雄蕊 D ．花萼和花瓣 10、桃花凋谢后不久，结出了桃子。

发育成桃子的是桃花的（ ）A ．花瓣B ．花药C ． 花柱D ．子房11、绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ）A ．导管B ．管胞C ．筛管D ．细胞 12．一个细胞分裂三次后，可形成（ ）细胞 。

A ．3个B ．6个C ．8个D ．无数个 13．与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）A ．胚乳 B．子叶 C ．胚芽D ．胚根14．从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（ ）A ．减少损失B ．降低了蒸腾作用C ．抑制了呼吸作用D ．保持了温度15．合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ）A ．土壤中的无机盐B ．土壤中的水分C ．空气中的二氧化碳D ．太阳光能16．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ）A ．溶解淀粉，避免将叶片烫死B ．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C ．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发D ．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来17．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）生物种类 ① ② ③ ④ ⑤单位体积中农药含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009A ．⑤→②→③→④→①B ．③→⑤→②→①→④C ．④→①→②→③→⑤D ．④→①→③→②→⑤ 18．下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误．．的是（ ） A ．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

徐州市初中生物七年级上学期期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共30分)1. （1分） (2019七上·东莞期中) 下列不属于生物的是（）A . 草履虫B . 衣藻C . 珊瑚D . 含羞草2. （1分） (2018七上·福田月考) 下列有关调查法的说法不正确的是（）A . 调查首先要明确调查目的和调查对象B . 调查要设计合理的调查方案C . 抽样调查的结果比普查更准确D . 调查要如实记录3. （1分）在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（）A . 阴暗、明亮B . 潮湿、干燥C . 10℃、30℃D . 阴暗、潮湿4. （1分） (2018八下·市中区期末) 中华侏罗纪公园，位于射洪县明星镇，景区里繁花似锦，绿树成荫，栽种着很多种类的植物，其中下列等级最高的一组植物是（）A . 月季和玫瑰B . 巢蕨和地钱C . 银杏和铁树D . 卷柏和水杉5. （1分） (2015七上·平定期中) 下图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A . ②③④①B . ④③②①C . ①②③④D . ③④②①6. （1分） (2018七上·黑龙江期中) 下列属于生态系统的是（）A . 黄河中的鲤鱼B . 洞庭湖中的所有生物C . 锡林郭勒草原中的所有动物D . 河套平原上的一块农田7. （1分）在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（）A . 植物＜草食动物＜肉食动物B . 植物＞草食动物＞肉食动物C . 植物=草食动物=肉食动物D . 不一定8. （1分） (2018七上·密山期末) “螳螂捕蝉，黄雀在后．”这体现了生物与生物之间的（）A . 合作关系B . 竞争关系C . 捕食关系D . 共生关系9. （1分）对好光后，从目镜中看到的视野应该是（）A . 白亮圆形的B . 圆形有直射阳光的C . 光亮椭圆形的D . 灰暗圆形的10. （1分）(2018·莘县模拟) 下列有关生态系统方面知识的叙述中，正确的是（）A . 生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统B . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀C . “人间四月芳菲尽”，“山寺桃花始盛开”，体现温度对生物的影响D . 生态系统具有一定的自动调节能力，可以大量捕杀某一动物11. （1分）(2018·淄博) “绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展的理念，下列做法与该理念不相符的是（）A . 调查当地环保状况，积极为政府建言献策B . 倡导垃圾分类，增加资源的循环利用C . 为丰富本地生物多样性，多引进外来物种D . 减少煤炭、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源12. （1分） (2019七上·东莞期中) 以下描述正确的是（）A . 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B . 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂C . 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制D . 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂13. （1分） (2017七上·海勃湾期末) 下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（）A . ③是细胞生命活动的控制中心B . 乙由种皮和胚组成C . 丙属于植物的营养组织D . 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙14. （1分） (2016七上·肥城期中) “春种一粒粟，秋收万颗子”．一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子的结构分析，主要是由于（）A . 有种皮起保护作用B . 子叶中贮存着营养物质C . 有成熟而完整的胚D . 胚根发达能吸收外界营养15. （1分） (2017七上·阳谷期中) 下列生物中属于单细胞生物的是（）A . 蚂蚁B . 大豆C . 草履虫D . 蚯蚓16. （1分） (2016八上·无棣期中) 我们在吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”就这两种“壳”的来源作判断，正确的是（）A . 都属于果实的果皮B . 都属于种子的种皮C . 花生壳是果皮，蚕豆壳是种皮D . 花生壳是种皮，蚕豆壳是果皮17. （1分） (2020七上·房山期末) 小明将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明A . 叶片下表面的光照弱B . 叶片下表皮的气孔多C . 叶片下表面产生的氧气多D . 叶片下表皮含叶绿素多18. （1分）(2018·湛江模拟) 生物圈中的绿色植物主要分为四大类群，下列有关植物类群的叙述，正确的是（）A . 藻类植物有些不呈现绿色，所以不能进行光合作用B . 苔藓植物出现了根、茎、叶的分化C . 蕨类植物的茎中尚未出现输导组织D . 种子植物更适应陆地生活，能产生种子是一个重要原因20. （1分） (2020七上·南漳期末) 下列有关桃花在形成果实和种子的过程中，描述不正确的是（）A . 子房壁→种皮B . 受精卵→胚C . 胚珠→种子D . 子房→果实21. （1分）(2020·内江) 图为生物体的某些结构示意图。

江苏省徐州市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共50题；共100分)1. （2分） (2019八下·长春月考) 草履虫进行气体交换的结构是（）A . 收集管B . 伸缩泡C . 表膜D . 口沟2. （2分） (2019七上·玉田期末) 某位同学将调查到的植物进行归类，他把荷花、玉米、松树归为一类，把水绵、葫芦藓和肾蕨归为另一类，他归类的依据是（）A . 有根或无根B . 水生或陆生C . 有种子或无种子D . 有果实或无果实3. （2分） (2017七下·无锡期中) 下列各项中，不属于藻类植物作用的是（）A . 提供氧气B . 提取工业原料C . 食用D . 作为清洁能源4. （2分） (2015七上·太原月考) 小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和苹果，她想把这些植物的种子带回家去种，她不可能得到下列哪种植物的种子？（）A . 板栗B . 甜玉米C . 蕨菜D . 苹果5. （2分）某同学外出游玩时采集到一些苔藓植物，你认为他应该是在下列哪种环境中采集到的（）A . 清澈的溪流中B . 树林或山野的潮湿环境中C . 向阳干燥的田野中D . 阴暗无光的山洞中6. （2分）(2018·东莞模拟) 在室内实验：10粒花生剥去硬壳，再除去红衣，种子可以发芽。

10粒水稻剥去外壳，也就是大米，种子发不了芽。

下列说法错误的是（）A . 花生壳是果皮，红衣是种皮B . 我们吃的大米是水稻种子的子叶C . 花生是双子叶植物，水稻是单子叶植物D . 大米发不了芽是因为水稻的胚被破坏7. （2分） (2019七上·定州期末) 蕨类植物比苔藓植物高等,主要表现在（）A . 有真正的叶B . 有根茎、叶的分化,并有输导组织C . 用孢子繁殖后代D . 植物体长的高大8. （2分）如图是菜豆种子结构示意图，种子萌发后能发育成根的是A . 1B . 3C . 4D . 59. （2分）(2014·连云港) 通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（）A . 种皮和胚B . 种皮和胚乳C . 胚和胚乳D . 种皮和子叶10. （2分）为使贮存在仓库中的粮食不霉烂、变质，下列采取的有关措施中，错误的是（）A . 仓库内保持干燥B . 仓库要保持透风C . 适当增加仓库二氧化碳的含量D . 仓库要保持温度适宜11. （2分） (2017七上·大石桥期末) 下列不属于种子萌发所需的条件的是（）A . 适宜的温度B . 一定的水分C . 充足的空气D . 足够的光照12. （2分） (2019七上·福田期末) 植物根尖结构如图所示，其中生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（）A . 伸长区、成熟区B . 分生区、根冠C . 伸长区、分生区D . 根冠、成熟区13. （2分） (2016七上·宁乡期末) 下列各项中，属于植物器官的是（）①西瓜瓤②西瓜瓤中的种子③瓜子仁④桃⑤一个花瓣．A . ②③④⑤B . ②③④C . ②④D . ②⑤14. （2分）农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。

徐州市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·延边期末) 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A . 生物都能运动B . 生物都能繁殖后代C . 生物都是由细胞构成D . 生物都必须生活在水中2. （2分）(2018·湛江模拟) 探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法错误的是（）A . 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B . ②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C . ①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D . ①②对照，②号试管为对照组3. （2分）我们吃西瓜时流出来的汁液和这些汁液来自细胞的结构分别是（）A . 细胞质液泡B . 细胞液液泡C . 细胞质叶绿体D . 细胞液叶绿体4. （2分） (2020七上·定陶期末) 如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。

正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是（）A . ③④①②；①B . ④②①③；②C . ③②④①；①D . ③④①②；②5. （2分） (2016七上·芦溪期中) 我们在吃甘蔗时，会吃到许多纤维状的结构，这些结构属于（）A . 保护组织B . 分生组织C . 输导组织D . 营养组织6. （2分）在生活中我们常发现在阴湿的地面和背阴的墙壁上生长着许多矮小的植物，它可以当做监测空气污染程度指示植物，这类植物是（）。

A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 蕨类植物D . 种子植物7. （2分）(2018·滁州) 下列关于植物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（）A . 能通过光合作用将无机物合成有机物B . 是生态系统中的分解者C . 为人和动物提供食物和能量来源D . 是生态系统中的组成成分之一8. （2分）叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（）A . 表皮B . 气孔C . 叶脉D . 保卫细胞9. （2分） (2020七上·定陶期末) “春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。

徐州市第一学期期末抽测七年级生物试题（全卷共100分，考试时间60分钟）一、选择题（本部分共35小题，每小题2分，共70分。

每小题只有一个选项最符合题意）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应2、北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，这体现了A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境改变生物3、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起的，也不留一点儿空隙”。

从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？A．阳光B．温度C．空气D．水分4、俗话说“大树底下好乘凉。

”这句话最能体现的是A．生物能适应环境B．环境能影响生物C．生物能影响环境D．环境能适应生物5、下列生物之间，属于互助关系的是A. 一块田里的水稻和杂草B.蜜蜂和花C. 猫头鹰和田鼠D.蛇和青蛙6、一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是A．鸟笼里的鸟B．河里的鱼C．农民家里的鸡D．田间杂草7、下列可以看作一个生态系统的是A. 清澈透亮的湖水B. 美丽怡人的湖泊C.湖水中灵动的鱼儿D.岸边摇曳的杨柳树8、真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为A．能吸收代谢废物B．能分解有机物，供绿色植物再利用C．能为其他生物提供食物D．吸收二氧化碳，释放氧气9、在城市生态系统中，生产者是A．绿色植物 B．宠物C．人D．细菌10、下列关于生态系统的叙述中错误的是A.生态系统由生物部分和非生物部分组成的B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C.最大的生态系统是地球D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量11、在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”。

它们着生在根尖的A．分生区 B．成熟区 C．伸长区 D．根冠12、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度A．大B．小C．相等D．不能确定13、植物生长过程中，需要量最多的无机盐是A. 含铁、锌、钙的无机盐B.含锰、铝、铜的无机盐C. 含氮、磷、钙的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐14、无土栽培成功的原因是因为培养液中除了水以外还有A. 无机盐B.土壤C. 维生素D.有机物15、下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用提高产量的是A．合理密植B．适时松土C．延长光照时间D．增加二氧化碳浓度16、光合作用的能量转化过程是A. 将光能转变为有机物B. 将光能转变为氧气和二氧化碳C.将光能转变为有机物里的能量D.将光能转变为有机物和氧气17、下列饮食习惯中，不合理的是A.食物多样B.粗细粮搭配C.暴饮暴食D.荤素搭配18、下列食物中，能为人体提供70%以上能量的物质是A．糖类B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素19、下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是A．淀粉遇碘变成蓝紫色B．燃烧脂肪会散发出臭味C．脂肪能在纸张上留下油斑D．蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质20、小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，下列各项与小肠吸收功能没有关系的是A. 小肠位于腹腔内B.小肠很长，有5~7mC. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛D.小肠绒毛壁很薄显微镜是生物学习过程中常用的工具，请根据显微镜结构图完成21—25题21、如果这台显微镜，它有三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜10×、40×．那么这台显微镜的最大放大倍数是A．50倍 B．100倍 C．400倍 D．640倍22、显微镜中可以大幅度升降镜筒的是A. 2B. 9C.10D. 1123、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动3后异物不动。

2018-2019学年江苏省徐州市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共34小题，共68.0分）1.下列不属于生命现象的是（）A. 种子萌发B. 雨后春笋C. 阿尔法机器人下棋D. 葵花向阳2.某学习小组讨论时，出现下面4种说法，其中对生物共同特征的描述不正确的是（）A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物都由细胞构成C. 生物的生活需要营养D. 生物能进行呼吸3.生物学研究的最基本的方法是（）A. 解剖和分析B. 探究和实践C. 取样和实验D. 观察和实验4.下列关于科学探究的叙述，正确的是（）A. 科学探究中要根据假设来修改实验数据B. 实验是唯一可信的探究方法C. 探究方案要根据提出的问题和假设进行设计D. 科学探究的实验必须独立完成5.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用目镜是5×，物镜是10×，第二次使用的目镜为10×，物镜为45×．那么，第二次观察到的情况与第一次的相比（）A. 细胞更大，数目更多B. 细胞更大，数目更少C. 细胞更小，数目更多D. 细胞更小，数目更少6.如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A. 左下方变亮B. 左下方变暗C. 右上方变亮D. 右上方变暗7.如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案．有的同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议．你认为下列修改建议正确的是（）左右两侧的黄粉虫的数量可以不同B. 左右两侧的湿度可以不同C. 左右两侧都应该在阴暗的环境中D. 左右两侧都应保持在28℃左右8.“阴茶花，阳牡丹，半阴半阳四季兰。

”这句谚语说明影响花卉生长发育的主要因素是（）A. 温度B. 水分C. 土壤D. 光照9.如果农田中的杂草过多会影响农作物的产量，出现这种现象是因为农作物与杂草之间有（）A. 合作关系B. 竞争关系C. 互利关系D. 平等关系10.“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A. 生物能适应一定的环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响11.下列哪种现象不属于生物对环境的适应？（）A. 森林可以涵养水源B. 枯叶蝶的身体与枯叶极为相像C. 仙人掌的叶变成刺D. 企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪12.下列选项中，属于生态系统的是（）A. 一个池塘里所有的鱼B. 云龙湖里所有的生物C. 泉山森林公园D. 校园里所有的花草树木13.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A. 森林生态系统有“地球之肾”这称B. 草原生态系统动植物种类最多C. 不同的生态系统之间彼此独立D. 城市生态系统消费者主要是人类14.从生物圈与人类的关系来看，生物圈Ⅱ号的失败说明的科学道理是（）A. 生物圈Ⅱ号需要足够的水量B. 生物圈Ⅱ号是一个开放的生态系统C. 生物圈Ⅱ号是人类和其它生物共同生活的唯一家园D. 人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境15.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（）A. 酒精、酒精、酒精B. 酒精、清水、碘酒C. 清水、酒精、碘酒D. 清水、清水、碘酒16.地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）A. 水、二氧化碳B. 水、氧气C. 葡萄糖、二氧化碳D. 有机物、氧气17.如图所示的实验装置能用于探究光合作用（）①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉。

徐州市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017八下·常州期中) 用显微镜观察植物细胞时，从甲图到乙图正确的步骤是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片．A . ⑤→④→③→②B . ⑤→③→②→④C . ⑤→①→②→④D . ①→②→③→④2. （2分） (2015七上·武夷山期中) 用显微镜时，当转动目镜和移动装片，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）A . 装片上B . 物镜上C . 目镜上D . 反光镜上3. （2分）皮肤是人体最大的器官,形成和排出汗液的结构是（）A . ①B . ②C . ③D . ④4. （2分） (2016七上·泉州期中) 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的是（）A . 光照和黑暗B . 潮湿与干燥C . 温度和水分D . 有空气和无空气5. （2分）槐树和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是槐树没有（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统6. （2分）环节动物与节肢动物的相似之处是A . 体表外有外骨骼B . 身体由许多体节构成C . 身体分部D . 靠体壁进行气体交换7. （2分） (2017八上·合浦期中) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中所说的“绿丝绦”是由下列哪一结构发育成的（）A . 种子B . 花C . 叶D . 芽8. （2分）下列有关葫芦藓的叙述，错误的是（）A . 具有茎和叶B . 叶片结构简单，可作为监测空气污染程度的指示植物C . 茎的结构比较简单，没有输导组织D . 假根主要起吸收作用，另外还有固着的功能9. （2分） (2015七上·平定期末) 炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A . 小麦的子叶花生的子叶B . 小麦的胚乳花生的子叶C . 小麦的子叶花生的胚乳D . 小麦的胚乳花生的胚乳10. （2分）有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（）A . 藻类植物B . 被子植物C . 蕨类植物D . 裸子植物11. （2分）(2016·衡阳模拟) 观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A . 都无种子B . 都能进行光合作用C . 都有根、茎、叶D . 种子外都有果皮包被12. （2分） (2019七上·磐石期末) 下列不属于裸子植物的是（）A . 银杏B . 小麦C . 侧柏D . 雪松13. （2分） (2015七上·和平期中) 在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A . 保持环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B . 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润C . 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥D . 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，保持湿润14. （2分） (2018七上·抚宁期末) 涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（）A . 外胚层B . 中胚层C . 内胚层D . 侧胚层15. （2分）如图是几种常见的动物，有关它们特征的说法错误的是（）A . ②和④的身体都分节，但②属于环节动物，④属于节肢动物B . 若将图中生物分为两类：①③⑤是脊椎动物，②④是无脊推动物，分类依据是有无脊柱C . ③④两种生物都是变态发育，④的发育过程要经历卵一幼虫一一蛹一一成虫四个阶段，属于完全变态发育D . 上述动物中属于恒温动物的为①和③16. （2分） (2016八上·衡阳月考) 用吸管吸取一些红色墨水，滴在鲫鱼口的前部，这些墨水会（）A . 仍然从口排出B . 从鳃盖后缘排出C . 进入鲫鱼体内D . 从肛门排出17. （2分） (2016八上·莘县期中) 在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A . 海蜇的身体有内、中、外三个胚层B . 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C . 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D . 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物18. （2分）蛔虫生活在人体消化道中，不会被消化液消化，因为其具有（）A . 肛门B . 口C . 角质层D . 消化管19. （2分）据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失．在造成野生动物濒危和灭绝的原因中，主要是（）A . 干旱少雨，饮水缺乏B . 天敌过多，大量被捕食C . 食物不足，饥饿而死D . 人类活动破坏了生态平衡20. （2分） (2017八上·郾城期中) 如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点．则图中甲区和丙区所示的不符合题意的是（）①生活在水中②用鳍游泳③体内有脊柱④用鳃呼吸．A . 甲区②③；丙区①④B . 甲区①②；丙区③④C . 甲区①③；丙区②④D . 甲区①④；丙区②③二、简答题 (共7题；共45分)21. （6分） (2016七上·郯城期中) 你从一个受精卵发育成长为“男神或女神”，让我们看到了生命的奇妙变化．如图为人体组织形成的过程，请据图回答（1）人体的生长发育是从A细胞开始的，A细胞是指________ ．（2）图中①②③表示细胞的________过程，使细胞的数量增加；④表示细胞的________过程，从而形成不同的组织．（3）图中B为________组织，人体内的血液属于________组织．（4）人体的结构层次由小到大依次是________ ．22. （12分）图为两类细胞的结构示意图，请据图回答（1）图中属于植物细胞的是________图，属于动物细胞的是________图．（2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：A、________B、________C、________D、________E________、F、________．②切开番茄时，流出的红色汁液是________，它来自________（填字母）．③图中________（填字母）可以缓缓流动．④对细胞起支持和保护作用的结构是________（填字母）．23. （6分）(2017·定安模拟) 花生是人们常吃的一种食品．花生果壳内的种子（即花生仁）有大有小，颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关．请回答：（1）花生的种子是由花的________发育来的．（2）根据花生的结构可判断花生是属于________（裸子∕被子）植物．（3）下列不属于相对性状的是。

徐州市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016七上·滨州月考) 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,断定污点是在（）A . 目镜上B . 反光镜上C . 物镜上D . 玻片上2. （2分） (2018七上·惠来竞赛) 把红苋菜放在沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，说明红苋菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把红苋菜浸到冷水中，冷水不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A . 细胞核B . 细胞壁C . 细胞膜D . 细胞质3. （2分）(2015·潍坊模拟) 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（）A . “工程菌”﹣﹣转基因技术B . 制酸奶﹣﹣乳酸发酵C . “多莉”羊的诞生﹣﹣克隆技术D . 快速培育无病毒植株﹣﹣无土栽培4. （2分） (2015七上·南市月考) 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A . 菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B . 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C . 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D . 生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境5. （2分）在一个生态系统中，正确的生物链是A . 狼→羊→草→阳光B . 蛇→蛙→昆虫→草C . 阳光→草→羊→狼D . 草→昆虫→蛙→蛇6. （2分） (2019七上·利辛期末) 煤是一种不可再生资源，是由以下哪种古代植物的遗体在地层中经过漫长年代形成的（）A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 蕨类植物D . 裸子植物7. （2分）光合作用的实质是A . 制造有机物，释放氧气，释放能量B . 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C . 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D . 分解有机物，释放氧气，释放能量8. （2分）(2014·海南) 某小组在探究鼠妇的生活环境时，探究结果记录如下．依据下表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是（）A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气清新D . 高温干燥9. （2分）(2016·贺州) 下列有关细胞分裂和分化的说法，错误的是（）A . 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞B . 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变C . 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中D . 细胞的分化形成组织10. （2分） (2017九下·揭西期中) 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（）A . 每条DNA分子上会有很多个基因B . 每条染色体上会有很多个DNA分子C . 每条染色体上会有很多个蛋白质分子D . 基因是具有遗传效应的DNA片段二、非选择题 (共3题；共21分)11. （6分） (2015七上·甘肃期中) 下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是________图，你的判断依据是该细胞有________。