长春大学新校区简介

附件2：长春大学新校园简介新校园位于长春空港经济开发区，在空港经济开发区中心地带，兴港大街以东，新城大街以西，长吉高铁以南，南侧与吉林艺术学院相邻。

距离长春市28公里，吉林市48公里。

交通便利，地理位置优越。

由长图铁路、长吉城际快速铁路、机场快速路、长吉高速公路以及长春龙嘉机场等，形成了“六横三纵一空”的交通立体格局。

长春空港经济开发区是“长吉一体化”发展战略的核心区和支撑点，总体规划中山水特色浓郁，为新校区的落成和发展提供了很好的生态和经济环境。

一、新校园建设规模新校园总占地面积150万平方米。

总规划建筑面积约为57万平方米，其中41万平方米为一期建设规模，8万平方米为二期建设规模，7万平方米为三期建设规模。

二、新校园规划设计的指导思想、主要原则和总体要求新校园规划设计的指导思想是：以科学发展观为统领，坚持以人为本、可持续发展；坚持百年大计、质量第一；坚持国内知名、省内领先。

基本理念是彰显中华民族传统文化内涵，充分体现高等学校办学功能和文化底蕴。

人文建筑与自然和谐，打造山水元素和园林化景观。

把新校园建设成与办学规模相匹配、面积充足、设施完备、功能齐全、环境优雅的现代大学校园，充分体现大学校园的文化品味和自身特色；建设成与学校发展目标相适应、与教育部规定标准相符合的生态化、园林化、人文化和智能化的大学校园。

总的原则是遵循“和谐大气、质朴厚重、亲切便利、绿色智能、经济适用”的二十字方针。

总体要求是：一要布局合理，视觉开阔，主次分明，错落有致，曲直结合，重视绿化，和谐大气。

进入主校门要有足够宽广、足够纵深的中轴景观区；校园内楼树掩映，楼与楼之间，楼与路之间要留有充分的绿化空间；分散设置小型园林，集中设一处大型园林，体现人、楼、路与绿化、景观的自然和谐；主要交通道路宽阔平直，景观园林区曲径通幽；不建高层建筑，不建过大楼体，可以根据功能分区进行组团设计，突出个性，创造独具特色的外在形象。

二要目光深远，理念先进，建筑风格质朴厚重。

长春大学年招生章程第一章总则第一条（略）第二条本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。

第三条学校全称：长春大学；办学类型：普通高等学校；学校性质：公办；招生层次：本科、专科第四条学校主校区地址：吉林省长春市朝阳区卫星路号。

第二章招生计划第五条（略）第三章学历证书颁发第六条学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，本科毕业生由长春大学颁发国家规定的本科毕业证书。

专科毕业生由长春大学颁发国家规定的专科毕业证书。

第四章学位授予第七条学生学习期满，成绩合格，由我校颁发相应的学历证书，本科生达到学校规定标准的，由我校授予相应的学位。

第五章收费标准第八条学费收取标准详见院校网站第六章录取说明第九条专业培养对外语的要求.本科专业：英语、俄语（俄英双语）、外国语言文学类（中外合作办学）（俄语）专业只招英语考生。

.外语类专业口语加试要求：英语、日语（旅游）、俄语（俄英双语）、外国语言文学类（中外合作办学）（俄语）专业需参加高考外语口试，成绩不合格者不能录取。

第十条批准的招收男女生比例的要求所有招生专业不限男女比例。

第十一条身体及健康状况的要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。

第十二条录取规则.调档原则：学校以全国普通高等学校招生统一考试的成绩为依据，严格执行各省（区、市）确定的分数线。

录取时，在实行按顺序志愿投档的省（区、市），原则上在本校招生计划数的以内调阅考生档案；在实行平行志愿投档的省（区、市），原则上按本校招生计划数的调阅考生档案。

.接收考生电子档案原则：在实行按顺序志愿投档的省（区、市），学校优先接收第一院校志愿考生，当第一院校志愿生源不足时，择优接收非第一志愿考生；在实行平行志愿投档的省（区、市），优先接收先投档的考生，再按未录满的招生计划依据投档顺序择优接收后投档的考生。

.录取及专业安排原则：学校对进档考生实行“分数优先，遵循志愿”的原则录取。

长春大学西校区校园景观生态学分析
长春大学西校区坐落于吉林省长春市西郊，占地面积较大，拥有丰富多样的校园景观。

本文将从植被、水体、微地貌等方面进行分析，探讨其生态学特征。

长春大学西校区的植被丰富多样。

校园内分布有大片的草坪、众多的树木和花卉，绿
化覆盖率较高。

树种主要有松树、柳树等，花卉以郁金香、牡丹等为主。

这些植被覆盖物
不仅美化了校园环境，还提供了生态位和栖息地，吸引了众多鸟类和昆虫栖息于此。

校园内有多个水体，如鱼池、人工湖等。

这些水体不仅起到了美化环境的作用，还为
生物提供了生存和繁殖的场所。

水体中生活着各种鱼类、水草和微生物，形成了一个复杂
的水生生态系统。

水体的存在还改善了校园内的气候条件，降低了环境温度，起到了一定
的调节作用。

微地貌是校园景观生态学中的一个重要组成部分。

长春大学西校区地势起伏较大，存
在着许多丘陵和小山丘。

这些微地貌不仅为校园增添了立体感和层次感，还提供了丰富的
生态位。

在这些微地貌上，生长着各种植物，有些地方甚至形成了小型森林。

这些微地貌
还为校园内的水体提供了源源不断的水源，形成了一个完整的水系。

长春大学西校区的校园景观具有较高的生态学特征。

校园内的植被丰富多样，提供了
丰富的生态位和栖息地；多个水体的存在改善了校园的气候条件，为生物提供了生存和繁
殖的场所；微地貌则为校园增添了立体感和层次感，为校园内的生态系统提供了丰富的资源。

在未来的发展中，应继续保护和利用这些生态资源，促进校园景观生态的可持续发
展。

第25卷第6期V ol 125　N o 16长春师范学院学报(自然科学版)Journal of Changchun N ormal Un iv ersity (N atural Science )2006年12月Dec 2006长春市大学园区发展特点及选址原则研究杨淼玲,费　龙,关英敏(长春师范学院城市与环境科学学院,吉林长春　130032)[摘　要]知识经济时代的到来使得大学园区成为最具时代特色的城市空间形态之一,大学园区因此成为社会各界的关注焦点。

本文从微观角度出发,以长春市大学园区为例,通过分析其发展特点和选址原则,为国内其他大学园区的建设和发展提供经验,以进一步完善大学园区规划的理论体系。

[关键词]大学园区;发展特点;选址原则[中图分类号]X 321 [文献标识码]A [文章编号]1008-178X (2006)06-0103203[收稿日期]6[作者简介]杨淼玲(),女,吉林长春人,长春师范学院城市与环境科学学院实验员,硕士,从事地理教学与研究。

在城市科技创新体系建设及教育体制进一步改制的激励下,我国兴起了大学园区建设的热潮。

国内学者已经对大学园区问题进行了研究。

从已有的研究成果看,主要是从大学园区与高等教育、城市经济协调互动发展等的较宏观的角度进行论述的。

而本文则侧重于从相对微观的角度看待大学园区的建设,以长春市大学园区为例,通过分析其发展特点和选址原则,为国内其他大学园区的建设和发展提供经验,以进一步完善大学园区规划布局的理论体系。

1　大学园区的内涵在国内,大学园区是近年来新兴的概念,至今并无确切的定义。

目前国内兴建的20多个大学园区在名称上有所不同,有些称为“大学城”,也有称为“高教园区”。

学者们的看法也不尽一致:“大学园区从根本上讲是一种新型的教育资源组合方式,是在城市范围内,对教育资源的重组与开发利用”,“当前我国出现的大学园区实际上仍然是一种在城市分区层面来实现高校社会化的形式,可分为旧区调整型和新建吸纳型”[1]。

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1长春大学旅游学院宿舍条件及收费标准
长春大学旅游学院，创建于，经教育部确认为独立学院。

学习期满成绩合格的`，颁发由国家规定的普通高等学校独立学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发长春大学旅游学院的学士学位证书。

学院现有奢岭、净月两校区，均毗邻国家风景名胜区——长春净月潭国家森林公园，风景优美，环境清雅，交通便利，地理位置十分优越。

学院占地面积37.6万平方米，建筑面积16.4万平方米。

学院设有旅游管理、艺术、外国语、经济管理学院等7个教学单位，42个本、专科专业及专业方向，涵盖管理学、文学、经济学、工学、艺术学五个学科门类。

现有在校生8800余人。

2长春大学旅游学院校园环境
1、有4人和6人，4人1200/年6人800/年。

寝室是20平4人6人都是，4人屋子下床是电脑桌.6人是上下铺/屋子里就几张床，有暖气，没有独立卫生间，基本就这么情况，，我是将要上大三的学生，公寓楼里还算干净，每天有清洁工两次大扫。

2、学校宿舍分为8人6人4人的8人和6人的是上下铺4人的是上铺下桌没有独立卫生间。

3、校园网可以连外网啊。

但是网速让人崩溃。

用校园网，高峰时段都有砸电脑的冲动。

4、4人寝还行，公共卫生间，没有阳台，洗澡当然要去大澡堂。

5、新生一般都是四人还有六人八人厕所是和水房一起的一层楼二三十个寝室两个厕所寝室一年换一次。

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3长春大学旅游学院师哥师姐说宿舍条件
按国家统一标准。

长春大学研究生院长春大学研究生院位于吉林省长春市，是长春大学的研究生培养和科学研究的重要组成部分。

研究生院致力于培养高素质的研究生，推动科学研究与学术创新，为国家和地方的发展提供人才支持和智力支持。

学院的办学理念是服务国家、服务社会、服务经济，通过培养创新型、应用型、高级专门人才，为国家和地方的发展做出贡献。

长春大学研究生院的办学层次和领域十分丰富。

学院下设有多个研究生院系，包括工学院、理学院、经济学院、管理学院、文学与传媒学院、外国语学院、法学院、教育科学学院、艺术学院、土木工程学院、计算机科学与技术学院等，涵盖了众多学科领域。

学院的研究生教育体系完善，各学院拥有一流的师资队伍和教学资源，能够为学生提供良好的学习环境和培养平台。

在科研方面，学院秉持开放合作的态度，与国内外多家高校、科研机构和企业建立了广泛的合作关系，为学生提供了丰富的学术资源和科研支持。

学院注重培养学生的科学研究能力和创新能力，重视培养学生的综合素质和实践能力。

除了课程学习之外，学院还开设了丰富多彩的课外活动和科研实践机会，鼓励学生积极参与学术会议、科研项目、学术竞赛等，提高自身的学术水平和创新能力。

学院注重国际交流与合作，在国际上开展了多项合作交流项目。

通过与国外高校和科研机构的合作，学院为学生提供了出国交流、参加国际学术研讨会等机会，拓展学生的国际视野和学术背景。

长春大学研究生院始终坚持以人才培养为中心，以学科建设为导向，不断创新办学模式和教学方法，推动教学质量的不断提高。

学院的办学成果和科研成果得到了社会各界的认可和好评，毕业生在各类岗位上取得了优秀的成绩和突出的表现。

未来，长春大学研究生院将继续秉持高起点、高水平、高标准的办学理念，不断提高培养质量和科研水平，为国家和地方的发展做出更大的贡献。

同时，学院将积极响应国家的创新驱动战略，加强与各界的合作交流，为社会提供更多高层次、高技能的人才。

长春建筑学院新校区空间环境特色的影响因素作者：孙雷来源：《建筑工程技术与设计》2014年第08期摘要：建设未动，规划先行。

新校区空间环境规划是一个巨大的系统工程，影响校园环境特色的因素很多，主要包括自然环境、风险控制、功能分区人文思想发展、社会文化等元素。

关键词：新校区空间环境特色影响因素一、校园特色塑造的影响因素新校区空间环境规划是一个巨大的系统工程，影响校园规划设计的因素很多，主要包括：自然环境、风险控制、功能分区人文思想发展、社会文化等因素。

1 、自然环境新校区选择自然环境环境优美，生态植被丰富森林覆盖率高，四季分明，交通便利，地处低矮的丘陵区空间层次丰富对规划高校校园景观设计的影响深远。

自然环境是新区规划建设的基础。

认真勘察新校区地质条件、气象条件、水文条件、地形条件是确立新区选址、规划的关键。

装饰学院新校区的自然环境状况如下：1、1、地质条件在校址方案地质评价前，进行深入的选址勘察工作。

保证土壤承载力必须满足工程设计要求，避开不宜为校址条件的地质。

土层分布：一层：地表耕作土，厚度1.0米二层：粉质粘土，褐黄色可塑性，厚度2.0米，地耐力fk=160KPa三层：有机质粘土，黑色软塑，厚度3.5米，地耐力fk=100Kpa四层：粗砂，灰色密实，上部中砂，底部砾砂和卵石，厚度3.0米，地耐力fk=300Kpa五层：强风化砂页岩，可塑，厚度1.0米，地耐力fk=220Kpa六层：强风化砂页岩，低压塑性厚度4.5米，地耐力fk=450Kpa七层：中风化砂页岩，致密，厚度1.0米，地耐力fk=600Kpa1、2、气象条件主要了解当地温度、气压、风力、风向、降水量、蒸发量、无霜期、冻土深度等方面资料，要注意避开风口。

奢岭镇属大陆性气候，年平均气温4.8度，平均降雨量为619.4毫米，平均日照2532.6小时，无霜期为136天，盛行西南风，春风较大。

受蒙古内陆冷空气和海洋暖流季风的影响，冬季寒冷干燥，夏季湿热多雨，春秋季风交替，气温变化剧烈，有风沙。

长春大学西校区校园景观生态学分析
首先，长春大学西校区的地形起伏较大，山丘、草地、林地等组成多样的自然景观。

校内有大虫山公园和草地等自然生态系统，为校园环境提供生态系统服务，如制造氧气、
过滤空气等。

同时，校园内建有各类休闲娱乐设施，如篮球场、足球场、游泳馆等，为师
生提供了各种运动娱乐的场所，帮助增强学生体质和丰富课余生活，以更好地支持人类社
会的可持续发展。

其次，长春大学西校区的园林景观设计十分精致，合理布局，各类树木繁茂郁郁葱葱。

校园内有一些汁木的名字比较特别，如阔叶黄楠、油松、紫叶李、凤仙花、黄槐等，这些
人工种植的树木功不可没，它们在提供景观效果的同时，还能够制造阴影，遮阳修背阴凉
润物、净化空气等诸多好处，其间形成生态间接效益。

此外，长春大学西校区还采取了各种节水措施，减少浪费。

校园内建有积水处理系统，能够收集雨水及废水，通过植物的吸收和土壤的过滤，净化后的水可被再利用于浇灌绿化带、洗车场等。

如此便能够为水资源保护做出一定的贡献，从而真正体现出校园水资源可
持续利用。

总的来说，长春大学西校区的景观生态系统包括了自然生态系统和人工景观系统两个
层面，两者相互支持、交织、促进，构成一个完整的、健康的校园景观生态系统。

在校园
规划和发展中，应继续注重人工景观的绿化景观与生态系统的保护和维护，通过高质量的
生态环境建设，最大限度地激发人们的排放，助推社会可持续发展。

C H A N G C H U N I N S T I T U T E O F T E C H N O L O G Y毕业设计任务书论文题目：长春工程学院新校区图书馆建筑方案设计学生姓名：高宏达学院名称：长春工程学院专业名称：建筑学班级名称：建筑0953班学号：指导教师：王丽颖教师职称: 教授学历：硕士2014 年3 月30 日长春工程学院新校园规划方案及图书馆建筑方案设计任务书一、项目概况（一）项目名称长春工程学院新校园总体规划（二）建设单位长春工程学院（三）地理位置与自然情况1.地理位置及周边情况长春工程学院新校园位于吉林省公主岭市范家屯镇新区，地处长春市西南方向、硅谷大街延长线附近，距长春市南湖广场约16公里，具体坐落于：长春市红梅大街以西，公主岭市范家屯镇新区规划丙七路以东，香樟路以南，规划丙四街以北。

北部和东部毗邻长春市朝阳区经济开发区、汽车产业开发区和高新产业开发区。

吉林省公主岭市为吉林省直管县级市，范家屯镇新区是长春市西南重要进出口，本着与长春市同城化的发展目标，公主岭范家屯镇新区一侧的所有主干路将与长春市一侧街路实现完全对接，路名相同。

2.气候条件公主岭市范家屯镇新区属温带季风性气候区。

年平均气温5.5℃,最大冻土深为1.55m，年降水量为625.1mm左右，常年主导风向为西南风，年平均风速3.4m/s。

3.地质条件公主岭市范家屯镇新区地处松辽平原中部，地形地貌为波状起伏台地，地势平坦，略有起伏，北高南低，平均海拔高度220m。

区域内地下水水量充沛，水质较好。

二、设计目的与任务（一）设计目的满足学校教育事业发展规划及师生教学、科研、生活等需求，满足学校服务国家、地方经济社会发展的需要，满足学校对新校园整体功能科学性、合理性和发展性的要求，充分体现学校独特的办学理念和办学特色。

（二）设计任务主要包括总体规划方案设计、单体建筑方案设计、校区景观方案设计、管网设计等。

（三）设计依据1.国家建设部、计委、教委«普通高等学校建筑规划面积指标»（建标1992﹝245﹞号）和《普通高等学校建筑面积指标（征求意见稿）》（2008）2.教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发﹝2004﹞2号）；3.吉林省教育厅《关于加强高等学校基本建设管理工作的通知》（吉教规划字〔2012〕60号）4.新校园征地范围地形图。