好事情好心情PPT课件

根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？
_。
9 、甲烷的化学式为 是
， 也称
， 燃烧的化学方程式
_，
它和 世界各国都以
是液化石油气的主要成分。苯具有 _。
油化工水平。
的产量与生产技术水平衡量一个国家的石
10．把下列各物质和对应的有机物用线连接起来。
生活 和社会发展极其重要，既要合理利用有机物又要防范有毒有害
的有机物，树立环保意识。 2.通过小组活动，获得解决问题的经验，发展善于合作、勤于 思考、 勇于实践的科学精神。 3.突出主体性，激发学生对生活中各种化学物质和现象的好奇 心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 二、教学重点、难点
教学重点：理解有机物并能举例身边的有机物； 了解几种简单有机物的化学式、性质，用途。 教学难点：辨别有 机物和无机物； 培养学生运用观察、实验等方法获取信息和运用比较、分 类、归 纳等方法对获取的信息进行加工的能力。
观察实验 用 学 生 身 预估活动一 PPT 幻灯
现象
边的
中 2、3 题 片： 学
讨论、分 常 见 物 质 生结论会 探究活动 析
有
作实
有偏差。教 一
糖、面粉、棉布、 机物的共 验材料， 旨
酒精的
同特
在
师可结 合生活实际
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
五、教学过程
教 学生活 师动 活
设计 意
图
教学预见及 媒体选用 处理
动 引入（ 情景创 看屏幕上

课文的哪儿告诉你们尤拉想做这些好事情的？找出来读一读。
读一读写尤拉的想法的句子。
马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？请你们在课 文里画出来，并读好它。好吗？
马莎要尤拉带她去玩，小狗向他要水喝，奶奶要他 帮助洗碗，尤拉有没有帮助他们呢？他是怎么做、怎么 说的？
（1）“尤拉，带我到山上 玩吧！” （2）“尤拉，给我点水喝 吧。” （3）“小尤拉乖乖，帮奶 奶刷碗吧。”
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背 着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖， 帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤 拉大声说。
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尤拉想来想去，想不出 该做什么好事情，就去问妈 妈。妈妈抚摸着尤拉的头， 说：“你可以带马莎去玩， 给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”
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新课标北师大版语文一年级下册
好事 情
学法
生字
课文
问题
作业
学习方法： （1）读课文，找生字，
记字音。
（2）再读课文，标出自然 段。
（3）（联系课文插图）读 懂句子，读通句子。
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zuò
diào
做掉
sǐ
nǎi
死奶
dài
带
zhòng
重
下一页
事情 尤拉 如果 狼 救 开枪 脑袋 正好 夹着 奶奶 摔断腿 厨房 刷碗 打扰 委屈

课文详解
尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就 背着她去医院。”正好奶奶在厨房里喊尤拉： “小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧， 我的事情更重要！”尤拉大声说。
课文详解
尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去 问妈妈。妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以 带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。
shì
事
字词乐园
会写字，注意怎样书写 qīng 情
字词乐园
会写字，注意怎样书写
rú
如
字词乐园
会写字，注意怎样书写
bié
别
字词乐园
会写字，注意怎样书写
gěé （ 别人 ）
biè （ 别扭 ）
我习惯了睡自己的床，要是睡别人
的床总感觉很别扭，半天睡不着。
拓展提升
关于做好事的名言警句 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）
给永远比拿愉快。（高尔基） 帮助他人的同时也帮助了自己。（爱默生）
心灵感悟
学完课文，我明白了做好事不要去想那些 不太实际的、惊天动地“大”好事，而是 要从实际生活中的小事做起。
谢谢观看
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪�

新课标北师大版语文一年级下册
好 事 情
学法 生字 课文 问题 作业
学习方法：
（1）读课文，找生字，记字音。 （2）再读课文，标出自然段。
（3）（联系课文插图）读懂句子，读通句子。
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zuò
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zhòng
死
奶
重正好
如果 夹着
狼 奶奶
救
开枪 摔断腿
厨房
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尤拉接着想：“如果奶奶不 小心摔断了腿，我就背着她去医 院。”正好奶奶在厨房喊尤拉： “小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗 吧。”“您自己刷吧，我的事情 更重要！”尤拉大声说。
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尤拉想来想去，想不出 该做什么好事情，就去问妈 妈。妈妈抚摸着尤拉的头， 说：“你可以带马莎去玩， 给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”
刷碗
打扰
委屈
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好事情
早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于 是想做点什么好事情。 他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救 她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山 上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。 马莎委屈地走开了。
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尤拉又想：“如果狼来 抓小狗，我就开枪把狼打 死。”正好小狗跑来了，它 对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴： “尤拉，给我点水喝 吧。”“走开，我正在想事 情。”尤拉说。小狗夹着尾 巴跑开了。
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课文的哪儿告诉你们尤拉想做这些好事情的？找出来 读一读。
读一读写尤拉的想法的句子。
马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？请你们 在课文里画出来，并读好它。好吗？ 马莎要尤拉带她去玩，小狗向他要水喝，奶奶 要他帮助洗碗，尤拉有没有帮助他们呢？他是怎么 做、怎么说的？

•
3．令人遗憾的是，面对难以理出头绪 的艺术 界，面 对令人 眼花缭 乱的艺 术品， 面对众 多艺术 学子的 饥渴茫 然的眼 神，当 代艺术 批评却 没有相 应呼应 。
•
D．有容之大，就是容得下天，容得 下地， 自然、 也应该 容得下 那些个 日夜不 宁于创 造的艺 术灵魂 。因此 ，对待 艺术要 放开手 脚，任 其发展 。
6当你做错事时
F.不要焦虑，要相信“人最终会战胜环境”
7当你对新环境不适应时 G.不要内疚，要记取“吃一堑长一智”
小结
学会 调控 自己 的情 绪
情绪是可 以调适的
排解不良 情绪
喜怒哀乐 不忘关心 他人
情绪需要调控
情绪与个人的 态度紧密相关
青少年情绪具 有多变的特点
排解不良情绪 的方法
情绪表达需考 虑他人感受
学会调节情绪
——放飞好心情
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果真的感到幸福你就快快拍拍手呀 看那大家都一起来拍拍手 如果感到幸福你就点点头 如果感到幸福你就点点头 如果真的感到幸福你就快快点点头呀 看那大家都一起来点点头
如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果真的感到幸福你就快快跺跺脚呀 看那大家都一齐来跺跺脚……
•
. 人类在发展基因工程作物时没有充分 考虑对 人体和 环境可 能产生 的长期 影响， 此方面 研究有 很大的 欠缺。尝 试，使 科研人 员开发 出能实 时渲染 的仿真 系统， 与此同 时，还 形成大 型文艺 表演管 理指挥 的技术 原型系 统。
•
5.在大型文艺表演上，仿真编排系统 技术具 有重要 作用， 而在动 画制作 、影视 特效、 游戏等 文化创 意产业 上，该 系统作 用并不 是那么 大

想一想
请你想一想:尤拉想要做 什么好事谢？谢 妈妈叫尤拉做 的是好事吗？
再见
如果 救护
l2ng l2i le
k1i qi1ng zh8ng z4i ji1 zhe
狼来了 开枪 正在 夹着
n3i nai shu1i du4n tu! ch* f2ng shu1 w3n
奶奶 摔断腿 厨房 刷碗
练一练
做掉带 死奶重
好事情
早 尤上拉，接尤着拉想醒：了“。 如他 果看 奶看 奶窗 不外 小心，摔天断气了很腿好，于我 是就想背做着点她什去么医好院事。情”。正好奶奶在厨房喊尤拉： “他小想尤：拉“乖如乖果，马帮莎奶掉奶到刷河碗里吧，。我”就“跳您下自去己刷救 她吧，！我”的恰事好情马更莎重来要了！，”她尤说拉：大“声尤说拉。，带我到 山上尤玩拉吧想！来”想“去不，，想别不打出扰该我做想什事么情好！事”情尤，拉就 说去。问马妈莎妈委。屈妈地妈走抚开摸了着。尤拉的头，说：“你可 以尤带拉马又莎想去：玩“，如给果小狼狗来喝抓水小，狗帮，奶我奶就刷开碗枪。把”狼 打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋， 摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开， 我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开 了。
好事情
PPT教学课件
读一读 练一练
朗读课文
想一想
好事情
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八、安全用电原则 通过本节课的学习让学生总结安全用电的原则。1．电器设备安装 要符 合技术要求 ２．不接触高于 36V 的带电体３．不靠近高压带 电体 ４．不弄湿用电器５．不损坏电器设备中的绝缘体． 九、十、课堂训练 十一、作业
第七章 第二节 能源和能源的种类 （2 课时）
李萍
（
第
一
课
时
）
一、
教学目标
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
分
〔问〕拿在手中的小石 ， 学生（回答）： 钟
块 具不具有能量？如果 势 能！
有， 具有什么能？
〔演示〕松开手，使小
石 块下落
学生（回答）：势
由实验导 入新课， 吸 引学生注 意力，激 发 学生学 习 兴趣。
〔问〕小石块下落的过 能 转化成动能。
程 中，能量如何转化？
〔演示 2〕出示一根橡皮 学生（回答）：势
四、用测电笔会触电吗？ 提问使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
五、触电及触电的危险 接上文提出人体在那种情况下会触电以及原因，让学生看书明确触 电 的概念和它的危险（看幻灯片 15 点击观看幻灯片 16）让学生对触 电有 一个感性的认识。

课文详解
早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想 做点什么好事情。 他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！” 恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩 吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。马莎委 屈地走开了。
课文详解
尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打 死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇 尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在 想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。
shì
事
字词乐园
会写字，注意怎样书写 qīng 情
字词乐园
会写字，注意怎样书写
rú
如
字词乐园
会写字，注意怎样书写
bié
别
字词乐园
会写字，注意怎样书写
gěi
给
字词乐园
多音字组词并造句别 Nhomakorabeabié （ 别人 ）
biè （ 别扭 ）
我习惯了睡自己的床，要是睡别人
的床总感觉很别扭，半天睡不着。
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关于做好事的名言警句 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）
给永远比拿愉快。（高尔基） 帮助他人的同时也帮助了自己。（爱默生）
心灵感悟
学完课文，我明白了做好事不要去想那些 不太实际的、惊天动地“大”好事，而是 要从实际生活中的小事做起。
谢谢观看
接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 发展是硬道理，但硬发展是没道理。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

shì
事
字词乐园
会写字，注意怎样书写 qīng 情字词乐园来自 会写字，注意怎样书写rú
如
字词乐园
会写字，注意怎样书写
bié
别
字词乐园
会写字，注意怎样书写
gěi
给
字词乐园
多音字组词并造句
别
bié （ 别人 ）
biè （ 别扭 ）
我习惯了睡自己的床，要是睡别人
的床总感觉很别扭，半天睡不着。
课文详解
早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想 做点什么好事情。 他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！” 恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩 吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。马莎委 屈地走开了。
课文详解
尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打 死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇 尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在 想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。
图解结构
尤拉想做的 大家需要的 尤拉做的
好 救落水的马莎 去山上玩 不，别打扰我
事 情
打狼救小狗 喝水 走开 背奶奶去医院 帮助刷碗 您自己刷吧
想做“大”好事 没做“小”好事
概括主题
本文讲的是尤拉一心想做“大”好事，却不 愿意帮助马莎、小狗和奶奶做小事，最后妈 妈告诉他什么才是做好事的故事，告诉我们 光有美好的愿望是不够的，还要付诸行动， 又从身边的小事做起，美好的愿望才能实现。
课文详解
尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就 背着她去医院。”正好奶奶在厨房里喊尤拉： “小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧， 我的事情更重要！”尤拉大声说。
课文详解
尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去 问妈妈。妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以 带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。

新课标北师大版语文一年级下册
好事情
学习方法：
（1）读课文，找生字，记字音。 （2）再读课文，标出自然段。 （3）（联系课文插图）读懂句子，读通句子。
zuò
diào
做掉
sǐ
nǎi
死奶
dài
带
zhòng
重
事情 尤拉 如果 狼 救 开枪 脑袋 正好 夹着 奶奶 摔断腿 厨房 刷碗 打扰 委屈
好事情
早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于 是想做点什么好事情。
他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救 她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山 上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。 马莎委屈地走开了。
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尤拉又想：“如果狼来 抓小狗，我就开枪把狼打 死。”正好小狗跑来了，它 对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴： “尤拉，给我点水喝 吧。”“走开，我正在想事 情。”尤拉说。小狗夹着尾 巴跑开了。
课文的哪儿告诉你们尤拉想做这些好事情的？找出来 读一读。
读一读写尤拉的想法的句子。
马莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？请你们 在课文里画出来，并读好它。好吗？
马莎要尤拉带她去玩，小狗向他要水喝，奶奶 要他帮助洗碗，尤拉有没有帮助他们呢？他是怎么 做、怎么说的？
（1）“尤拉，带我到山上 玩吧！” （2）“尤拉，给我点水喝 吧。” （3）“小尤拉乖乖，帮奶 奶刷碗吧。”
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尤拉接着想：“如果奶奶不 小心摔断了腿，我就背着她去医 院。”正好奶奶在厨房喊尤拉： “小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗 吧。”“您自己刷吧，我的事情 更重要！”尤拉大声说。
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尤拉想来想去，想不出 该做什么好事情，就去问妈 妈。妈妈抚摸着尤拉的头， 说：“你可以带马莎去玩， 给小狗喝水，帮奶奶刷碗。”