Xx学校教职工绩效考评奖励金分配办法

中学教职工奖励性绩效工资分配方案•相关推荐中学教职工奖励性绩效工资分配方案（精选10篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的中学教职工奖励性绩效工资分配方案（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学教职工奖励性绩效工资分配方案篇1一、基本原则根据靖政综【xx】216号文件、靖教【xx】6号、靖教【xx】58号、59号等文件精神，为落实好教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，确保学校安定稳定，坚持以教职工的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得、优绩优酬的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，促进我校教育事业又好又快发展，据此制定本方案。

二、发放的对象范围:全校在编在岗的教职员工。

三、发放的具体办法（一）为切实落实绩效考核中“以德为先”的要求，明确师德表现在绩效考核中的“一票否决”作用，有下列行为者，取消当年奖励性绩效工资的发放。

1、因违纪违法被执法机关处理。

2、因师德师风问题被上级有关部门处分。

3、年度考核被评为不合格者。

4、无特殊理由拒不服从学校工作安排（如不服从学校安排当班主任、不承担学校或年段安排的相关工作、不服从年段安排的早读、晚自修值班等）。

5、实行年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学工作任务且学校又无法安排工作岗位的。

（二）因自己工作失误导致酿成事故，视情节轻重由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究制定发放标准。

（三）因工作成效差，被县级或县级以上有关部门通报批评者，由学校奖励性绩效工资考核分配工作领导小组研究给以扣除10%以上奖励性绩效工资直至取消全部奖励性绩效工资。

（四）按上级有关文件的规定，学校应将奖励性绩效工资总额中不低于60%的部分作为考勤履职津贴，按单位在编在岗人数平均，计算出统一的学年考勤履职津贴标准，教职工在完成单位安排的基本工作量，可全额领取考勤履职津贴。

XX学校绩效工资分配办法A根据《市教委关于印发<市属高校实施绩效工资制度指导意见>的通知》（教委人[2013]24号），结合学校实际，制定本办法。

一、实施原则1.坚持效率优先、兼顾公平的原则。

2.坚持绩效工资与岗位职责、业绩挂钩，多劳多得、优绩优筹，重点向关键岗位、业务骨干和做出突出成绩的人员倾斜。

二、职工收入结构（一）总额结构根据上级有关政策，绩效工资实施后职工工资总额包括基本工资、规范后的津贴补贴和绩效工资。

绩效工资由基础性绩效工资、奖励性绩效工资、人才奖励金三部分组成，分别占绩效工资的56%、24%和20%。

（二）分配结构为便于考核发放，将工资总额按激励作用的不同分为基础薪金和绩效奖金和专项奖金三部分。

基础薪金包括基本工资、规范后的津贴补贴和基础性绩效工资。

绩效奖金包括奖励性绩效和50%的人才奖励金。

专项奖金总额为50%的人才奖励金。

三、发放依据及标准（一）基础薪金基础薪金是教职工经考核合格后发放的基本薪酬，按照职务、专业技术职称以及人社局备案的岗位设置等级兑现发放。

1.基本工资分为岗位工资、薪级工资两部分，按照《高等学校、中小学、中等职业学校工作人员收入分配制度改革实施意见》（人[2007]32号）执行。

2. 规范后的津贴补贴包括：保留物价补贴、回民补贴、独生子女费、防暑降温费、冬季取暖补贴、集中供热采暖补贴、集中供热采暖补助费、住房补贴、加班费。

2.基础性绩效工资同比例放大《市属高校基础性绩效工资指导性标准》后制定我校基础性绩效工资发放标准（具体标准见表1）。

其中，正高级专业技术职务与员级按照1.8:1的垂直压缩率确定；管理人员三级职员与十级职员按照1.9:1的垂直压缩率确定；工勤人员技师与初级工、普通工按照1.25:1的垂直压缩率确定。

表1：基础性绩效工资标准表单位：元/月（二）绩效奖金1.按承担责任不同，将校内机构划分为一线部门和二线部门，分别实施不同的绩效奖金分配办法和标准。

西二铺小学教职工履行职务考核和奖励性绩效工资分派方案（试行）为了充足调动全体教职工旳工作积极性，形成团结协作、勇于创新，竞优争先、乐于进取，关怀集体、爱惜学生，尽职尽责、防止失误，敬业爱岗、勤于教研旳教育气氛。

更好旳深入贯彻贯彻义务教育法，依法保障和改善义务教育阶段教师旳工资待遇，提高教师地位，鼓励教师终身从教，增进教育事业发展。

根据埇桥区教育局[2023]69号《埇桥区教育局义务教育阶段学校教职工绩效工资实行意见和考核措施》，特制定教职工履职考核和奖励性绩效工资分派实行方案，供全体教师讨论。

一、奖励性绩效工资旳构成：奖励性绩效工资重要设置管理岗位津贴、考勤津贴、超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励津贴四个项目。

（一）管理岗位津贴。

班主任津贴重要体现对班主任旳倾斜。

发放额：班级人数在45人以上，班主任津贴每人每月50元，副班主任每人每月30元；班级人数在45人如下30人以上，班主任津贴每人每月40元，副班主任每人每月25元；班级人数在30人如下，班主任津贴每人每月30元，副班主任每人每月20元（整年按10个月发放）。

校干津贴及各单项工作津贴按分工责任及工作量来决定，根据考核状况按学期发放。

（二）考勤津贴。

考勤津贴重要体现学校对教职工出勤率旳考核状况。

教职工考勤津贴每人每月50元，整年按10个月计算。

（1）每迟到、早退一次扣1元（包括多种会议和活动）。

（2）事假一天扣5元，病假一天扣2元，（法定婚、丧假除外）。

（3）空堂（指国家课程、活动课程、大课间、写字课、自习、放学、签到后不请假就离开学校等不到岗）一次扣5元。

（4）无端旷课（工）一天扣10元。

全学期合计计算。

注：持续假双休日、节假日计算假时（全学期事假不超过3天或病假不超过5天，迟到早退10次以内不扣出勤津贴）。

每学期旷工合计8天或者每学期病事假合计45天，本学期直接评为不合格等次，不享有本学期旳奖励性绩效工资。

按照《国家工伤规定》确定是工伤者，不扣个人考勤津贴。

学校年度考核绩效奖金分配方案学校年度考核绩效奖金分配方案（通用6篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么什么样的方案才是好的呢？下面是作者为大家收集的学校年度考核绩效奖金分配方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校年度考核绩效奖金分配方案（通用6篇）1一、指导思想为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定#年上期初中信息班工作奖励方案。

二、评价方法1、奖励对象与项目（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）2、奖励办法（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

根据老师们#年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的'50%）。

三、具体奖励方法1、信息化课改班教学奖（1）教研奖第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。

第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。

（2）教学管理平台使用奖教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。

绩效考评奖金分配方案（通用6篇）一、指导思想。

以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则。

1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。

2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。

3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。

奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

三、分配办法及实施步骤。

（一）计算特殊岗位津贴。

1、班主任津贴：按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。

只计算5个月。

此项由政教处操作。

2、领导岗位津贴：按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。

其中校长的绩效工资由教育局考核。

（二）计算人平总数工资。

人平绩效工资=（参与对象绩效总和———班主任津贴总和—领导津贴总和）/参与人数（记为w）。

（三）分别计算不同类别人群的绩效工资。

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。

2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。

3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。

但补偿的金额不得高于历年来的金额。

XX中学教职工奖励性绩效工资考核分配实施方案（试行）为了贯彻落实义务教育阶段学校实施国家绩效工资的政策，以绩效工资实施为契机，把竞争机制引入教师人员分工和工资制度改革之中，体现按岗取酬，优绩优酬，多劳多得的精神，激励教师爱岗敬业。

促进我校教育工作健康、和谐、快速的发展。

根据《南华县教育局关于义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核实施意见（试行）》要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。

进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、分配原则1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。

对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向中层干部、班主任、一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。

三、领导机构学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、实施对象本校全体在编在岗已聘的正式教职工。

五、具体考核实施方案1、绩效工资考核资金组成绩效工资中占个人绩效工资总量30%的奖励性绩效工资。

**中学教师绩效工资考核分配方案一、指导思想：为进一步建立科学规范的工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，更好地激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作，推进我校教育事业健康、快速、持续发展。

根据教育部《义务教育学校教师绩效考核指导意见》及省、市有关文件精神和《凤台县义务教育阶段学校教职工绩效工资考核分配实施办法》的精神，结合我校实际，特制定本方案。

二、实施对象学校在编在岗教职工。

三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

实行考核方案、考核过程、考核结果的公开。

3、坚持“科学合理”原则。

学校绩效考核工资分配方案力求科学合理，适当拉开差距。

四、领导小组组长：**副组长：***成员：** ** *** ****五、绩效工资发放形式教职工绩效工资每年按学期分两次考核发放，并在校务公开栏公布。

六、绩效考核项目及量化计分办法（一）校长基金：（10%）用于九年级升学奖（3%）及教育教学各个方面。

（全部用于教师）（二）工作量（40%）1）班主任工作量：每人每月补150元。

以每学期实际工作时间确定。

（考核办法见《班主任考核细则》）2）教师工作量：一周课时总数+增补课时总数3）教师额外工作量：以教务处记录为依据，以填课为标准每节补10元。

4）班主任工作量得款：班主任总款÷班主任总分×班主任个人得分5）教师工作量得款：教师得款：＜（教职工人数×人均金额）－（班主任工作量得款＋教师额外工作量得款）＞÷教师周课时总节数×教师周课时节数（三）工作表现（15%）教学业务平分标准：1、教案（3分）每学期检查3次。

每次检查符合要求得1分。

不交得0分、编写不完整的得0.5分。

教务处对优秀教案奖励1分。

2、作业（3分）教研组每学期检查3次，符合要求每次得1分。

某某学院教职工绩效工资管理细则为建立科学合理的考核体系，进一步调动教职工的积极性、主动性和创造性，营造良好的工作氛围，根据上级相关文件精神及学校绩效工资改革的整体方案，参照省内外高校的做法，制定学校绩效工资管理细则。

一、绩效工资发放标准教职工绩效工资发放应综合考虑年度考核结果及工作任务完成情况进行。

（一）基础性绩效工资的发放标准基础性绩效工资是用于支付受聘各类各级岗位的教职工完成岗位目标任务的薪酬，主要体现区域经济发展水平、物价水平、岗位职责和目标任务完成情况等因素。

1、考核结果为优秀及合格等次，且当年能完成100%额定工作量的，基础性绩效工资按100%发放。

2、考核结果为基本合格等次的；或者教学科研人员未能完成工作任务，当年完成工作量低于Io0%额定工作量、但高于或等于60%额定工作量的，基础性绩效工资按80%发放。

3、考核结果为不合格等次的；或者教学科研人员未能完成工作任务，当年完成工作量低于60%额定工作量的，基础性绩效工资按50%发放。

4、病事假、旷工等其他有关基础性绩效工资的发放，根据《关于工改后机关事业单位工作人员病事假期间工资待遇有关事项的通知》（某人社秘（2013）290号）、《某某学院绩效工资实施办法（试行）》（院发［2015）85号）等文件的相关规定执行。

休产假的女教职工，产假期间，按照国家规定,发放基础性绩效工资；绩效考核时，根据实际情况，适当予以减免相应任务。

其他有关基础性绩效工资的扣发规定，按本文件和院发［2015）85号文件的最高标准执行。

（二）奖励性绩效工资发放标准奖励性绩效工资是用于激励受聘各类各级岗位的教职工高质量、高水平完成和超额完成工作任务的薪酬，主要体现工作量的实际贡献等因素。

1、教学科研人员的奖励性绩效工资，根据实际完成工作量情况发放。

（1）实际完成工作量在额定工作量内的，按完成额定工作量的比例发放。

（2）实际完成工作量超出额定工作量的，在发放全额奖励性绩效工资的基础上，核发超课时津贴。

XX中学教职工绩效工资考核分配实施办法（拟于XX年X月XX日教代会表决通过）为进一步引入竞争激励机制，进一步调动全校教职工的工作积极性，更加公平合理地分配、发放教职工绩效工资，现根据《南安市中小学校（单位）及教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《南安市教职工管理暂行规定》，结合我校班生数和教职工人数的特点，决定修订原有的绩效工资考核分配实施办法，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”，激励广大教职工积极主动地完成各项工作任务，推动学校事业持续发展。

一、资金来源与发放对象：1、资金来源：上级主管部门核拨的奖励性绩效工资总额。

2、发放对象：列入南安市2008年调整中小学教职工津贴补贴范围的学校在编在岗教职工。

3、校长的基础性绩效工资标准，由学校主管部门在同级政府人事、财政部门核定的奖励性绩效工资总额内，单独安排资金，根据对校长的考核结果统筹确定。

二、分配原则：1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则，奖励性绩效工资以绩效考核结果作为分配依据。

除有关政策规定以外，凡没有绩效考核结果者，不能参与奖励性绩效工资分配。

2、坚持“公开、公平、公正”的原则，绩效考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

三、考核内容：绩效考核内容包括工作量、职业道德、业务能力、专业发展和工作成效等方面。

考核以100分制量化，分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

四、学校绩效考核领导小组（由校务会研究决定）。

五、绩效考核细则：专任教师（一）工作量：（20分）1、基本工作量：服从学校安排，按要求认真完成工作者，可得10分。

1）根据学校的班生数和教职工人数特点，由校务会研究确定教师每学年的工作量，如：2014---2015学年为：每周8节课加学校统一安排的早读和午督（10节/人）。

2）行政兼课按照上级相关文件执行，根据我校实际，副校级每周担任3节，中层每周担任5节，行政值日每天10节，超出课时每节按五元补贴。

思南县唐乔初级中学教职工奖励性绩效工资分配方案为了充分发挥奖励性绩效工资分配的激励导向作用，构建科学合理、公平公正、有激 励机制的内部分配制度，用好用活奖励性绩工资，根据中央、省、市、县有关文件精神， 结合我校实际，制定奖励性绩效工资分配方案。

本《方案》适用于学校对教职工每年上半年绩效、下半年绩效和年终政府奖励性绩效 的考核；上半年绩效考核用上半年工作和成绩进行考核，下半年绩效考核用下半年工作和 成绩进行考核，年终政府奖励性绩效的考核用上半年考核得分+下半年考核得分的平均分进行考核计算；考核总分为100分，分为四个部分：出勤部分15%工作量25%工作业绩 60%扣分部分。

一、出勤出勤的考核总分为100分，除法定婚假（再婚的按事假计）、产假、丧假和患麻风病、 精神病、癌症病、传染性疾病等重大疾病外，其他请假按下列规定扣绩效考核分。

（一） 病假。

生病住院可以请病假，但必须提供县级以上医院的住院证明和药费清单， 否则将不作为病假处理。

正常住院病人请假，两个月以内的不扣绩效考核分，超出两个月 的，从第三个月起，每天扣1分；（二）事假。

因事请假，从请假的第一天起，每天扣除绩效考核分2分；（父母、岳父母、配偶、子女生病住院的连续一周之内不扣绩效分，一周以上按每天扣除绩效考核分2分执行）（三） 旷工：旷课一节扣5分，旷工5天以内（不含5天的）每天扣除绩效考核分20 分，旷工5至14天的，所有绩效考核分为零， 旷工超过30个工作日的，直接解除聘用合同。

（四） 其他迟到、早退、缺旷等缺勤情况： 早退10分钟以内的每次扣1分；迟到或早退 计。

（五）以上几款中法定婚假、产假、丧假、2分加分。

请事假的由自己调课，销假后自己还代课教师的课。

二、工作量教师的平均工作量的总分为100分，校长、副校长、中层干部（以教育局任命文件认 定）、团委书记、学校的报帐人员、工会主席等按下列规定进行计算。

（一） 教师的满工作量标准分100分，超工作量的按所超工作量占标准工作量的比例 来进行加分，不足工作量的按自己所差工作量所占标准工作量的比例来进行扣分；（二） 学校校长不兼课为满工作量；（三） 学校副校长按满工作量的80灿算工作量；（四） 学校中层干部60%团委书记50%工会主席50%托管下食堂管理人员40% 学校报账员60%按满工作量的相应比例计算工作量；连续旷工超过 15个工作日或者1年内累计升旗、集会、体育大课间及其它活动迟到、10分钟以上（不含10分钟）按每次扣2分公假的代课由自己调课，代课教师按每节（五） 学校男教师年满57周岁、女教师年满52周岁（以教育局的档案年龄为准）， 上所任学科12节视为满工作量；男教师年满55周岁、女教师年满50周岁上所任学科14 节视为满工作量，超工作量仍然要18节以上。

中小学教职工绩效工资考核分配方案为了深化收入分配制度改革，构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，根据相关文件精神，结合我校实际情况，制定如下考核方案。

一、指导思想为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工的切身利益，规范学校内部分配方法，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业、扎实有效开展工作，积极主动完成各项工作任务，切实推进我校教育事业的持续和谐健康发展。

二、领导小组学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，成员由校领导、工会、教师代表组成。

组长：副组长：成员：三、考核分配原则1、坚持多劳多得、统筹兼顾的原则。

考核分配与岗位任务、业绩、责任紧密结合，重点考核师德表现及工作业绩。

2、坚持公平、公正、公开的原则，实施阳光操作，定期公示考核结果和每个人的奖励性绩效工资数额。

四、实施办法1、考核对象与考核方式中心小学校长由教育局考核，中心小学人员由中心小学校长考核，村小校长由中心小学考核，主任、班主任和教师由所在村小、中心小学随机抽查、定期检查相结合的办法进行考核。

2、学校奖励性绩效工资从工作量、考勤、业绩奖励三个方面进行考核。

所有教师每学期末从绩效工资中拿出150元作为奖励性绩效工资。

(1) 工作量按时完成学校分配的各项教育教学工作任务，视为满工作量：正高级教师每月540元，副高级教师每月 510元，一级教师每月480元，二级教师每月440元，其他教师每月430元。

(2)考勤A、因事假、病假一个月未上班人员，本月绩效工资全部扣除。

B、因事、因病请假者，每天扣除当月绩效工资30元，直到所有绩效工资扣完。

旷课一天扣100元。

C、迟到、早退、间出一次扣5元，缺课一节扣5元，旷课一节20元。

学校组织的活动（政治业务学习、教研活动、工作会议及其他集体活动等）每迟到、早退、中退一次扣5元，缺席一次扣10元。

(3) 业绩奖励津贴（每学期1次，按班主任、科任、领导三个系列发放）A、班主任系列：①根据每学期教育教学考核结果，分为三个档次奖励：第一、二名为第一档，第三、四、五名第二档，其他为第三档。

教院实验小学教职工奖励性绩效工资发放方案依照有关绩效工资发放的文件精神，结合我校的工作实际，普遍采纳全校教职员工的意见，现制定实验小学奖励性绩效工资（绩效工资的30%部份）发放方法：一、治理层面奖励性绩效工资发放一、六个年级的级长、少先队总辅导员、电教部部长、青联主席、平安捍卫部部长、党支部委员每人每一个月170元；大队辅导员、青联副主席、组长每人每一个月150元（此数值的参考坐标是副班主任费为每一个月144.8元）。

以上职位人员的奖励性绩效工资从我校30%的奖励性绩效工资总量中列发。

二、电教、教务人员每人每一个月100元假日治理费，体育教师每人每一个月训练治理费100元（论奉献大小组内从头分派）。

3、依照文件规定并参考其他学校的实施方法，我校四位领导的奖励性绩效工资依照乌鲁木齐地域各校的最低值确信：校长按教师平均值的2.6倍发放；副校长按教师平均值的2.3倍发放；主任按教师平均值的2.1倍发放；副主任按教师平均值的1.9倍发放；依照文件规定，以上奖励性绩效工资应从我校30%的奖励性绩效工资总量中列发。

以上职位人员的奖励性绩效工资发放不得多岗多头发放，发放时就高不就低。

以上奖励性绩效工资的发放不阻碍以下教职员工考核量化的奖励性工资发放（校领导不拿量化分值所得奖励性绩效工资）。

二、教职员工考核量化的奖励性工资发放教职员工奖励性绩效工资的发放按年关教职员工考核量化的成绩发放。

用我校奖励性绩效工资总量减去治理层奖励性绩效工资后的数字与我校教职员工量化总分相除，算出量化分每分的钱数，再用教职员工个人的量化分与那个数相乘既可得出教职员工个人的奖励性绩效工资数值。

附：实验小学教职员工考核指标体系及评分方法三、正班主任及副班主任津贴的发放依照上级的相关文件并结合学校实际，我校实施副班主任制度已经连年了，副班主任已成为班级治理的必要力量。

正副班主任制度的实施对落实我校的办学理念、提升我校的办学水平起到了踊跃的增进作用。