《印度》课件新教材人教版1

不看僧面看佛面 放下屠刀，立地成佛 苦海无边，回头是岸 善有善报，恶有恶报
我们现在使用的阿拉伯数字是谁发明的? 印度人 那么为什么会叫阿拉伯数字? 是阿拉伯人将印度人发明的包括零在内的10个 数字符号传播到欧洲的
1.古代印度位于（ A.东亚 B.西亚
D）
C.北非
D.利 C.吠舍 D.首陀罗
C
7.作业本第4页
巩固练习
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！

印度简况：
1、印度是南亚面积 最大 ，人口 最多 的国 家，也是南亚经济实力 最强 的国家。其首 都是 新德里。 发展 军事 2、印度的科技 水平 和 实力位居南亚首位， 它是南亚唯一掌握 一箭卫星发射技术的国家。 其软件业发展迅速，十在星发展中国家位居第一。
地理位置--- 2、纬度位置
1、半球位置
1、印度是一个发展中国家，生产力水 平低，思想观念落后，人们认为人多才 能够发展致富，这种观念刺激了人们的 生育观，导致人口出生率较高。
2、印度大部分人信仰印度教和伊斯兰 教，这两种宗教鼓励人们生育，也是人 口增长较快的原因。
1、印度每年新增加劳动力1800万人左右，劳
动力资源丰富，价格低廉 劳动力
1、印度著名的古建筑（ ）
Ａ、泰姬陵
Ｂ、吴哥窟
Ｃ、大金塔
Ｄ、中国故宫
2、南亚面积最大的国家（ ）
A、巴基斯坦
B、印度
C、尼泊尔
D、孟加拉
国
人教版地理七下7.3《印度》 课件(共34张PPT)
人教版地理七下7.3《印度》 课件(共34张PPT)
3、被印度称为“圣河”的河流是 （） A、印度河 B、恒河 C、湄公河 D、布拉马普特拉河
• 2、能运用资料说明印度人口增长的特点，以及 人口众多的优势和劣势。（难点）
• 3、从印度人口问题的严重性，进一步理解人类 必须控制人口过快增长的重要性和必要性，树立 正确的人口观。
印度之旅
1、 2、
走 进 印 度
位 置 之 旅
3、 4、 环人 境口 之之 旅旅
文化之旅——1、最美陵墓建筑
泰姬陵是印度最美丽的陵墓 建筑
人口/亿
பைடு நூலகம்12
10.1

练习题
一、填空
1、印度是南亚面积 最大 的国家，目前人口 已经超过 12 亿，居世界第 二 位。
2、印度北部是 喜马拉雅 山脉，中部平原 是 恒河 平原，南部是 德干 高原。
3、印度雨季（6—9月）吹 西南 风，旱季 （10月—次年5月）吹 东北 风。
4、印度的主要气候类型是 热带季风气候 。
练习题
恒河上游地区
水稻需较多的水，此地 区是平原且降水充足
小麦耐旱能力较强，这 些地区地面起伏平缓、 降水较少
知识网络我来建
地理 位置
地形
海陆位置 周围邻国 北部：喜马拉雅山脉
中部：恒河平原
印度
南部：德干高原
世界第二人口大国
人口众多，增长速度快 人口众多的优势和劣势
热带季风气候特点 热带季风气候与粮食生产 水稻、小麦的分布与地形和降水的关系
二、选择题：
1、南亚面积最大的国家是（ B ）
A、孟加拉国
B、印度
C、巴基斯坦
D、尼泊尔
2、亚洲耕地面积最大的国家是（ C ）
A、中国
B、尼泊尔
C、印度
D、巴基斯坦
练习题
3、20世纪60年代印度推行的“绿色革命”，
其主要目的是为了解决
（D）
A、人口问题
B、环境问题
C、气候问题
D（ B ）
•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
•
5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。

•
4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
知识网络我来建
地理 位置
海陆位置 经纬度位置
自然环境的主要特征
三大地形区 主要河流 热带季风气候的特点及成因
水稻、小麦的分布与地形和降水的关系 印度 主要粮食作物及粮食生产
带来的问题
粮食生产带来的问题
人口基数大，增长速度快 世界第二人口大国
人口众多的优势和劣势
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树， 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
······
世界上第二人口大国（2018）
四、拥挤的国度
印度人口数量变化及增长趋势
人口数/亿人
14
人口基础大，增长速度快 13.0913.24 13.39 13.54
12.3
12
11.44
10.53
10
9.6
8.7
8
7.81
6.96 每分钟，印度人口增长约38人；
6
6.21
5.53 4.97
每小时，印度人口增长约2283人；
合作共赢2：
面对印度农民自杀率高的问题，你有何良 策？

•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走 路的人 在树下 休息， 前面的 人呼喊 ，后面 的人应 答，老 老少少 的行人 ，来来 往往络 绎不绝 的，是 滁州人 在游山 啊。
感谢观看，多谢指导！ •
5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉 水酿酒 ，泉水 香甜， 酒味清 醇，山 中的野 味野菜 ，杂乱 地摆开 在前面 的，这 是太守 在举行 酒宴。
7．3 印度
课时作业
2．图中能说明南亚地区热量丰富的信息是( C )
A．地形、经度 B．纬度、河流 C．农作物、纬度 D．农作物、降有关印度的地图，请找出图中地理
事物标注错误的( D )
①阿拉伯海
②印度河
③中华人民共和国 ④南回归线
⑤孟加拉湾
⑥缅甸
A．①②③
7．3 印度
课时作业
6．读下图沿78°E南亚地形剖面图，b地形区为( A )
A．恒河平原 B．亚马孙平原 C．德干高原 D．密西西比河平原
7．3 印度
课时作业
印度人口居世界第二位，且还在以较快的速度 增长。读印度示意图、印度某地气候资料图， 完成下面第7～8题。
7．3 印度
课时作业
7．该气候的特点是( D )
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰，树 林和山 谷格外 优美， 一眼望 去，树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里，渐 渐听到 潺潺的 水声， 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的，那 是酿泉 。

印度男士的传统服饰
印 度 妇 女 传 统 服 装
纱 丽
印度的旅游胜地： 泰姬陵
《印度》p p t 新教材2
文明古国 印度
《印度》p p t 新教材2
走进印度
全部位于 北 半球和东 半球。
20°W
160°E
赤道
印度在世界中的位置
大部分印度领土位于 热带 。
30°N
热量充足
北回归线
10°N
1 2
想当初，2006年风调
雨顺，粮食大丰收， 我们家不仅不愁吃，
3
还把多余的粮食都卖
了，赚了一笔！
哎……去年的洪 水把我家的农田 全都淹了，什么 粮食都没了！
去年夏天，村里的 庄稼全都枯死了， 粮食价格高涨，我 们全家8口人一天 只吃的上一顿……
水旱灾害频繁
导学题：请你思考印度为什么容易发生水旱灾害？
缅甸
隔海相望：
斯里兰卡、马尔代夫
No Image
地形特点
高
低 高
A B
C 北部：喜马拉雅山脉 中部：恒河平原 南部：德干高原
孟买各月气温有什么特点？降水量分配有什么规律？
气候特点：
全年高温 降水分旱雨两季
气候类型： 热带季风气候
2 3 5 6 8 9 11 12 孟买多年平均各月气温和降水量图
月 份 源地 风向 降水
•
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
•
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。

水旱灾害频繁，粮食生产不稳定。 • 有的年份来得早，退的晚，发生涝灾； • 有的年份来得晚，退得早，发生旱灾； • 有的年份风力强，有的年份风力弱；
活动：分析印度粮食生产与自然环境关系
2、农业 （1）粮食生长习性
水稻：喜温喜湿 小麦：喜温凉，耐旱 （2）分布 水稻：恒河中下游平原，印度半岛东西两侧沿海平原 小麦：德干高原西北部，恒河中上游
热带季风气候与粮食生产
热带季风气候与粮食生产
1、气候 （1）主要类型
热带季风气候 （2）特点
全年高温，降水分为旱雨两季 旱季：10月至次年5月，盛行东北季风 雨季：6至9月，盛行西南季风
热带气候与农业生产
（3）季风气候影响 有利：水热充足，有利于粮食生产 不利：西南季风不稳定，降水分配不均，
1、找出20世纪80年代的软件外包中心，分析 形成的条件？ 新德里、班加罗尔具有人才、技术优势 2、新出现的软件外包中心空间分布变化特点？ 90年代逐渐向周围小城市扩散， 21世纪初向西•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
阅读材料：两次绿色革命
改良品种，推广无毒农药，完善水利设施，加强信息技术应用。 第二次绿色革命不仅提高了粮食产量，而且改善了环境。
对于印度农业的绿色革命，讨论一下对于中国有什么借鉴之处？ 谈一谈你的看法
迅速发展的服务外包产业
迅速发展的服务外包产业
1、服务外包产业 （1）信息产业、金融、医药… （2）印度发展优势： 人力资源丰富，劳动力成本低 英语普及 信息技术发展较早
•
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。

我们学校有没有什么是外包 出去？
保安、互教通……
印度的服务外包产业微课
软件外包产业中心分布
大型的软件产业中心
西部沿海的中小城镇地区
印度——“世界办公室” 优势： 人力资源丰富、 劳动力成本较低、 英语普及、 信息技术发展较早。
印度“硅谷” 全球最大软 件外包中心
身着纱丽的印度女性
马路上悠闲的牛
一、地理位置
南亚 热带
二、地形地势
北-喜马拉雅山 中-恒河平原 南-德干高原
地势：南北高，中间低
阿拉伯海
印度洋
热带季风气候与农业生产
全年高温，分雨旱两季。
旱季：10月-次年5月
雨季：6-9月
水旱灾害频繁
东北风 少
西南风
多
冬
印
度
的 季
夏
风
水灾
旱灾
我要吃午餐啦！跟我来……
咖喱炒饭
薄面饼“恰巴提”
印度政府的计划生育政策由于受到选民意见的影响 ，没有办法强制实施节育，只能通过奖励甚至诱骗的方 式来控制人口，比如奖钱、颁发持枪执照、通电通水等 ，然后还不告知农村妇女，结扎后无法继续生小孩。但
是，即使政府使出各种奇门特技，还是无法堵住印度人旺强的生 育能力。最后还是提高教育水平来得最实在和最有效。
粮食生产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小麦喜温凉 气候，比较 耐旱。 水稻属于喜 温喜湿作物， 生长期间需 要有充足的 水分供给。
东北部 中部
平原,降水充足(>1000mm) 高原,降水较少(<1000mm)
服务外包产业（Service outsourcing industry)
是指企业将其非核心业务发 包给其他的服务提供者，以优化 产业链，提升企业核心竞争力。

初中地理人教版《印度》上课课件 初中地理人教版《印度》上课课件
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地理位置和范围
活动：描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国)
30°N 23.5°N
纬度位置： 10°N-30°N 位于热带、亚热带 低纬度地区
10°N
地理位置和范围
活动：描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国) 海陆位置：
东部： 东南临孟加拉湾
阿拉伯海
孟加拉湾
南部： 南临 印度洋 西部： 西南临阿拉伯海
自然环境-气候
、
全年高温,降水分旱、雨两季
雨季
6-9月
旱季
10月-次 年5月
自然环境-气候
活动：观察印度1月和7月风向图，分析其不同时间风向的特征
陆地 东1月北风 海洋
干热-降水少-旱季
海洋
西南风
7月
陆地
湿热-降水多-雨季
月月份
旱旱季季 10月至次
年5月
雨季
雨季 6~9月
盛盛行行季风风 东北季风
课堂小结
半球位置
北半球、东半球
地理位置和范围
纬度位置 海陆位置
10°N-30°N，位于热带，低纬度地区 东南临孟加拉湾，南临印度洋 ，西南临阿拉伯海
邻国位置
东部缅甸、孟加拉国相接壤,南部与斯里兰卡、马尔代夫 隔海相 望 ,北部与中国、尼泊尔、不丹相接壤，西北与巴基斯坦相接壤
印度
（第一课时）
自然环境
印度的农业
小结：分析水稻和小麦分布与自然条件的关系
恒河中下游平原、印度 喜温喜湿，需水较多，这些地区为 半岛东西两侧沿海平原 平原，且降水丰沛。
德干高原西北部、恒河中 上游平原地区
喜温凉气候，比较耐旱，这些地区 地面起伏和缓，降水较少，且气温 相对较低。
印度的农业

人教版教材《印度》完美版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 才能 所向披 靡。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

•
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
•
6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画，间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志，关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点，使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
热带季风气候特点—— 终年高温，降水分为旱、雨两季。
雨季： 6~9月 旱季：每年10月到次年5月
印度雨季和旱季的盛行风向
西南风 海洋→陆地 雨季 东北风 陆地→海洋 旱季
A－F是西南风的几种变化情况。 将A~F填入下列表中。
A.来得早 D.退得晚
B.来得晚 E.风力不足
C.退得早 F.风力盛行
归纳
第二人 口大国
位置
海陆位置 邻国
南亚大国 北部：喜马拉雅山脉
地形
中部：恒河平原 南部：德干高原
人口
第二人口大国 人口众多的优势和劣势 印度的控制生育计划
二、热带季风气候和粮食生产
南亚1月风向
东北季风从_陆__地_吹向 _海__洋_，气流_干__燥__，降水 稀少。
南亚7月风向
西南季风从_海__洋_吹向 _陆_地__，气流_湿__润__，降水 丰沛。
小组讨论
根据地图和资料，分析小麦和水稻的分布与地形、气候的关系。
小麦喜温凉气候，比较耐旱。 水稻属于喜温喜湿作物，需要有充足的水分供给。
印度农作物的分布与地形、气候的关系
小 麦
水 稻
印度半岛东北部 和沿海平原地区
德干高原西北部 和恒河上游地区

•
5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
•
6.月 光 照 耀 着 春江 ，随着 波浪闪 耀千万 里，所 有地方 的春江 都有明 亮的月 光。江 水曲曲 折折地 绕着花 草丛生 的原野 流淌， 月光照 射着开 遍鲜花 的树林 好像细 密的雪 珠在闪 烁。
世界第二人口大国
算一算：中国与印度的人口密度
国家 人口（亿）
面积
（2017年数据） （万平方千米）
中国 13.90
约960
印度 13.39
约298
人口密度
（人/平方千米）
144
449
人口特点：
数量多
增长快
密度大
计划生育
印度计划生育的方向在哪里？
……或许，把印度的人口问题归根到教育水平上， 能够找到一条相对好解决的线索。……无论是1980年代还是
与地形、气候的关系
平原,降水充足(>1000mm) 高原,降水较少(<1000mm)
服务外包产业（Service outsourcing industry)
是指企业将其非核心业务发 包给其他的服务提供者，以优化 产业链，提升企业核心竞争力。
我们学校有没有什么是外包 出去？
保安、互教通……
印度的服务外包产业微课
•
3.寻 找 诗 词 中 的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ，句子 ；写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
•
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。

目前，印度每年承接全球服务 外包市场近1/2 的业务。其中， 承接的软件外包业务约占全球 软件外包市场的2/3。印度被 形象地称为“世界办公室”。
新课讲解
理一理
服务外包产业：跨国公司将软件设计等信息 技术服务业务，外包给其他专业化团队来完 成。
特点： 信息技术含量高、利润大、资源消耗少。
印度发展优势： 人力资源丰富、劳动力成本较低、英语普及、 信息技术发展较早。
服务外包产业特点 迅速发展的服务外
包产业
软件外包产业
主页
新课讲解
水旱灾害频繁
导学题：请你思考印度为什么容易发生水旱灾害?
新课讲解
水旱灾害频繁
小组交流：西南季风的强弱和登陆时间的早晚 对印度降水多少有何影响?
新课讲解
水旱灾害频繁
水灾
旱灾
西南风的变 来得早退得 来得晚退得
化
晚风力强盛 早风力不足
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迅速发展的服务外包产业
看图
什么是服务外包产业?
新课讲解
迅速发展的服务外包产业
客户提出外包服务申请 根据客户要求，提出外包服务方案
和客户共同确定具体外包服务方案 双方签署外包服务合同 收取相关的服务费用
新课讲解
小组讨论
1.服务外包产业具有什么特点? 2.印度能成为“世界办公室”是 因为它发展服务外包产业具有哪 些优势?
1．单元介绍 ，重 点 是 本 单 元主 题 “ 女 性的 声 音 ” 的发 展 历 史 介 绍。 让 学 生 了 解女 性 小 说 发 展的 历 史 及 特 点。 2 .
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2.在具体的教 学 中 ， 可 以让 学 生 根 据 自己 的 课 内 外 阅读 情 况 说 一 说自 己 对 于 女 性小 说 的 了 解 ，谈 一 谈 他 们 印象 中 女 性 小 说有 怎 样 的

旱雨季
旱
旱雨季
雨
印度水旱灾害与 季风( 风)的强弱有关
夏
西南
热带季风气候的形成陆地海洋海洋陆地10月-次年5月风向？6-
水旱灾害与西南风变化的关系
水灾
来得晚
退得早
风力不足
合作探究：
旱灾
水旱灾害与西南风变化的关系水灾来得早退得晚风力强盛来得晚退得
人口大国
引进培育新品种
？
多
不足
查阅印度文明古国相关材料
考考你
1.印度是世界人口第 大国。2.印度的北部是 山脉，中部是 ，南部是 。3.印度以 气候为主，其特征是 ，受 季风影响， 灾害频繁。4.印度1月风向 ，此时是 季（旱雨）； 7月风向是 ，此时是 季。5. 和 是印度主要的粮食作物。
(人教版)地理《印度》课件1
(人教版)地理《印度》课件1
合作探究：
1.印度的地理位置2.印度有哪些邻国及其方位？3.南亚包括哪些国家和地区？4.印度北部、中部、南部主要地形区
合作探究：1.印度的地理位置
印度在世界中的位置
亚洲
印度洋
印度位于位于___半球，___半球。印度位于亚洲的 部，南临 洋东临 湾，西临 海。
印度
克什米尔
1235 练一练6784 南亚国家及地区印度克
印度的地形
A

A .B .C .
喜马拉雅山脉
恒河平原
德干高原
B
C
北部
中部
南部
印度的地形AA .喜马
印度水稻、小麦分布与降水量的关系
农作物
水稻
小麦
降水量(mm)
关系
P>1000
P<1000

旱季或雨季 盛行风向 风源地
旱季
东北风
陆地
雨季
西南风
海洋
降水 稀少 丰富
合作探究 西南季风对印度的影响 1.西南季风对印度降水的影响
短 旱
少
长 洪
多 2.西南季风对印度农业的影响
水旱
迁移应用 孟加拉国是世界洪涝灾害发生频率最高、洪灾造成损失特 别大的国家之一。2023年5月13日,特强气旋风暴“穆查”在孟加拉国 东部一带沿海登陆。结合所学知识,说出孟加拉国的气候特征、发生 洪灾时的盛行风向,以及该国洪灾频发的主要原因。
任务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结合地图了解印度的地理位置、地形和人口
1.地理位置 (1)纬度位置:大部分位于10°N至30°N之间,有 北回归线 (特殊纬线)
穿过。 (2)海陆位置:位于亚洲南部,南临 印度 洋,东濒孟加拉湾,西临阿拉
伯海。 (3)相对位置:印度北邻A 中国 、尼泊尔、不丹,东北与孟加拉国、缅 甸接壤,西北与B 巴基斯坦 毗邻,东南、西南分别与斯里兰卡、马尔
图1 印度年降水量分布
图2 孟买多年平均 各月气温和降水量
(1)据图1,描述印度的纬度位置。
参考答案：北回归线穿过印度中部,主要位于热带。 (2)据图2判断,印度的主要气候类型是 热带季风气候 ,气候特征 是 终年高温,降水集中在雨季 。 (3)西南季风对印度工农业生产影响巨大,请在图1中用箭头标出其风 向。
参考答案：环境恶化、资源不足,社会经济发展压力大。
2022年女足亚洲杯比赛在印度的孟买、新孟买和浦那举行。2022 年2月6日中国姑娘们在孟买捧起了亚洲杯冠军奖杯。根据印度简图 及所学知识,回答2～3题:
印度简图
2.孟买是印度最大的港口城市,其西临甲( B )

（二）水旱灾害频繁
印度的洪灾
（二）水旱灾害频繁
印度的旱灾
（三）自给有余的粮食生产
印度的粮食生产自给有余，主要粮食作物是 水稻和小麦，二者的产量均居世界前列。 水稻和小麦的分布：
受地形和气候的影响，水稻主要分布在印度 东北部平原和半岛沿海地区，小麦主要分布在横 河上游地区和德干高原西北部。
（三）自给有余的粮食生产
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
（一）世界第二人口大国 （二）水旱灾害频繁 （三）自给有余的粮食生产 （四）发展中的工业
（一）世界第二人口大国
印度是一个文明古国，位于南亚。人口仅次于 中国，居世界第二位。
印度可分三大地形区：北部喜马拉雅山地、中 部恒河平原、南部德干高原，地势较平坦，高原、 平原面积广大。
（一）世界第二人口大国
由于圣水沐浴节与恒河这两个词与印度宗教传统的紧 密联系，许多人已认为它们是同义词。因为圣水沐浴节 是最隆重的宗教节日，恒河也就被看做是最伟大的宗教 河。多少年来，恒河在印度人的精神生活中起着举足轻 重的作用。
恒河圣水沐浴节
教徒在恒河圣水中沐浴
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1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。