任务1THTSMT电阻器的识别与检测

项目一识别与测量电阻知识目标1.知道电路组成、电压、电流、电阻概念。

2.掌握指针式万用表和数字万用表的使用方法。

3.掌握发光二极管指示电路的工作原理及应用。

4.了解贴片电阻。

技能目标1. 学会识别电阻器、发光二极管，以及用万用表检测其参数、性能。

2. 学会使用面包板搭接发光二极管指示电路。

3. 学会使用万用表测量电阻、直流电压、直流电流。

项目描述在我们日常生活中随处可见发光二极管作为电源指示，本项目就用面包板搭接一个发光二极管指示电路，从而认识和检测电路组成的发光二极管、电阻、电池这些电子元器件，并初步学会使用万用表来测试电路参数。

发光二极管指示电路原理图如图1.1所示。

说明：电路原理图（又称电路图或电子线路图），它是由电子元器件的图形符号按规定的关系组合实现一定功能的图形。

图1.1 发光二极管指示电路图工作原理：该电路由9V的电源、发光二极管LED和限流电阻R组成。

发光二极管正极通过限流电阻与电池正极一端相连，发光二极管负极与电池负极相连，只要发光二极管两端加上足够的正向电压就能导通发光；而发光二极管两端加上反向电压或正向电压过低时会截止不发光，从而指示电路旳工作状态。

任务1 识别与检测发光二极管指示电路的元器件任务描述根据表1.1列出的元器件，对发光二极管指示电路所需元器件进行认识，并正确使用指针万用表对这些元器件进行检测。

实践操作器材准备：识别与检测发光二极管指示电路，需准备的元器件和仪表工具如表1.1所示。

表1.1 发光二极管指示电路元器件清单和器材1.认识与使用指针式万用表第一步： 认识指针万用表内部结构MF47型指针式万用表主要由表头、测量线路和转换开关三部分组成，如图1.2所示。

表头是一只高灵敏度的磁电式直流电流表；测量线路是把各种被测量变换为表头适应的直流电流的电路；转换开关用于切换不同的测量线路，以满足不同被测量和不同档位的测量要求。

图1.2 MF47型万用表内部结构 图1.3 MF47型万用表面板第二步： 认识指针表的刻度盘如图1.3所示，万用表面板主要由刻度盘和操作面板两部分组成。

厦门技师学院实习教案用纸课程名称电子工艺与技能训练授课教师陈建禄课题名称任务1 THT/SMT电阻器的识别与检测实训电阻器的识别和检测及模拟万用表欧姆档的使用审批签字年月日目的要求1、了解实训操作安全要点2、识别与了解电阻器、电位器电容器的型号、参数和分类3、熟练使用万用表对电阻器、电位器的质量进行检测授课班级14华大电子授课日期2014-09-15 总课时 6 讲课与示范时间4+1 实作时间 1实习前准备实习材料、工量具、仪器1、电子实习工具人手1套；2、数字万用表UT-51型25台；3、各式电阻器件各25支；实习图纸详见正文第 1 页厦门技师学院实习教案用纸教学环节教学内容组织教学新课导入教学过程讲授（1）检查学生的出勤情况；（2）强调实训操作安全守则；（3）检查实训设备和仪器是否正常、完整。

1、讲解电子工艺与技能训练这门课程要学习的主要内容2、了解本学期学习的主要内容和要完成的实训任务电子工艺与技能训练学习的主要内容1、常用电子元器件的识别与检测2、电子元器件的焊接工艺3、无线电装配准备工艺基础4、电子常用材料的熟悉5、常用仪器仪表介绍和使用6、综合电子电路设计和制作实训操作安全教育1实训要求●上课前：准备好书本、笔记等学习用品以及有关的实训材料、工具等不带与实训无关的物品到实训室。

●上课时：先检查实训设备是否完好，发现问题及时向老师报告实训过程保持眼到、心到、手到，特别注意实训安全注意事项保持实训环境整洁有序●下课后：整理好个人物品、收拾好桌面、打扫好实训室●课后：认真复习、完成相关作业、适当做点电子小制作人身安全1、用电：触电、灼伤、电气火灾。

2、操作：摔伤、割伤、夹伤、烙伤、其他伤害。

设备安全1、用电：过压、过流、短路、过热、电气火灾。

2、操作：脱落、误操作、ESD、其他伤害。

第 2 页厦门技师学院实习教案用纸教学环节教学内容讲授安全用电：当发生触电或电器火灾时，应先切断电源。

1、不要乱尝试2、不要乱用电3、不要带电操作4、装设漏电保护器5、注意绝缘6、保持安全距离安全操作：1、不要在车间内打闹2、定期检修设备3、接电前检查4、遵守操作规程5、保持环境整洁6、注意静电防护ESD静电产生有三种方法：☠摩擦☠相接触的两个物体发生分离☠静电感应产生静电我们的工作区域所有物体都可以产生静电!静电防范一、静电接地二、空气加湿三、静电消除器四、使用防静电电压瞬变抑制器件安全警示用颜色红：禁止；黄：警告；蓝：指令；绿：提示。

电阻器的识别与测量一、教学目标：1. 让学生了解电阻器的基本概念、种类和作用。

2. 使学生掌握电阻器的识别方法。

3. 培养学生熟练使用测量工具测量电阻器的能力。

二、教学内容：1. 电阻器的基本概念1.1 电阻器的定义1.2 电阻器的单位2. 电阻器的种类2.1 固定电阻器2.2 可变电阻器2.3 敏感电阻器3. 电阻器的作用3.1 限流作用3.2 分压作用3.3 滤波作用三、教学过程：1. 导入：引导学生回顾电流、电压的概念，引出电阻器的作用。

2. 讲解：2.1 讲解电阻器的基本概念，让学生理解电阻器的定义和单位。

2.2 介绍各种电阻器的特点和应用，让学生了解电阻器的种类。

2.3 讲解电阻器的作用，让学生明白电阻器在电路中的重要性。

3. 示范：教师展示各种电阻器实物，讲解识别电阻器的方法。

4. 实践：学生分组进行实验，使用测量工具测量电阻器的方法和技巧。

四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对电阻器基本概念的理解。

2. 实验报告：评估学生在实践环节中测量电阻器的准确性和操作技能。

3. 课后作业：布置相关题目，巩固学生对电阻器的识别和测量知识。

五、教学资源：1. 教材：电阻器识别与测量相关章节。

2. 实物：各种电阻器、测量工具（如万用表）。

3. 课件：电阻器图片、原理图等。

4. 实验设备：电阻器、测量工具等。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解电阻器的基本概念、种类和作用。

2. 示范法：展示电阻器实物，演示测量方法。

3. 实践法：学生动手操作，进行电阻器测量实践。

4. 讨论法：分组讨论，交流测量心得。

七、教学环境：1. 教室：提供投影仪、黑板等教学设施。

2. 实验室：配备电阻器、测量工具等实验设备。

八、教学策略：1. 案例分析：分析实际电路中电阻器的应用，加深学生对电阻器的理解。

2. 问题驱动：提出问题，引导学生思考和探索电阻器的识别与测量方法。

3. 分组合作：分组进行实验，培养学生的团队合作精神。

九、教学延伸：1. 邀请企业工程师进行讲座，介绍电阻器在实际工程中的应用。

电阻器的识别和检测一、电阻器的识别电阻的基本单位是欧姆（Ω）（千欧）（兆欧）（千兆欧）一）、电阻器参数识别方法电阻器的主要参数（标称值与允许偏差）要标注在电阻器上，以供识别。

电阻器的参数表示方法有直标法、文字符号法、色环法三种。

1、直标法直标法是一种常见标注方法，特别是在体积较大（功率大）的电阻器上采用。

它将该电阻器的标称阻值和允许偏差，型号、功率等参数直接标在电阻器表面，如图所示。

在三种表示方法中，直标法使用最为方便。

2、文字符号法文字符号法和直标法相同，也是直接将有关参数印制在电阻体上。

文字符号法，将5.7kΩ电阻器标注成5k7，其中k既作单位，又作小数点。

文字符号法中，偏差通常用字母表示，如（a）图所示。

此电阻器，阻值为5.7kΩ，偏差为±1%。

图（b）所示为碳膜电阻，阻值为1.8kΩ偏差为±20%，其中用级别符号Ⅱ表示偏差。

3、色标法色标法是指不同颜色表示元件不同参数的方法。

在电阻器上，不同的颜色代表不同的标称值和偏差色标法可以分为：色环法和色点法。

其中，最常用的是色环法。

色环电阻器中，根据色环的环数多少，又分为四色环表示法和五色环表示法。

下图（a）是用四色环表示标称阻值和允许偏差，其中，前三条色环表示此电阻的标称阻值，最后一条表示它的偏差。

如图（b）中色环颜色依次黄、紫、橙、金，则此电阻器标称阻值为，偏差。

如图（c）电阻器的色环颜色依次为：蓝、灰、金、无色（即只有三条色环），则电阻器标称阻值为：。

下图（a）是五色环表示法，精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差，通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样，只是比四色环电阻器多一位有效数字。

图（b ）中电阻器的色环颜色依次是：棕、紫、绿、银、棕，其标称阻值为：，偏差为。

判断色环电阻的第一条色环的方法1.对于未安装的电阻，可以用万用表测量一下电阻器的阻值，再根据所读阻值看色环，读出标称阻值。

2.对于已装配在电路板上的电阻，可用以下方法进行判断：（1）四色环电阻为普通型电阻器，从标称阻值系列表可知，其只有三种系列，允许偏差为±5%、±10%、±20%，所对应的色环为：金色、银色、无色。

电阻器的识别与测量(教案)一、教学目标1. 了解电阻器的概念、作用和种类。

2. 学会识别电阻器的参数和符号。

3. 掌握使用万用表测量电阻器的方法。

二、教学内容1. 电阻器的概念与作用介绍电阻器的定义、作用及其在电路中的基本原理。

2. 电阻器的种类介绍不同种类的电阻器，如固定电阻器、可变电阻器、精密电阻器等，并展示实物。

3. 电阻器的参数与符号讲解电阻器的参数，如阻值、精度、温度系数等，并介绍电阻器的符号表示方法。

4. 万用表的使用方法讲解万用表的结构、功能及使用方法，重点介绍测量电阻器时的操作步骤。

5. 电阻器的测量演示如何使用万用表测量电阻器，并解释测量过程中的注意事项。

三、教学过程1. 导入：简要介绍电阻器在电路中的作用，引发学生兴趣。

2. 教学内容与演示：a) 讲解电阻器的概念与作用，展示各种电阻器实物。

b) 讲解电阻器的种类，进一步展示不同种类的电阻器。

c) 讲解电阻器的参数与符号，举例说明。

d) 讲解万用表的使用方法，重点强调测量电阻器时的操作步骤。

3. 实践操作：a) 学生分组，每组使用万用表测量给定的电阻器。

b) 教师巡回指导，解答学生在测量过程中遇到的问题。

4. 总结与拓展：a) 总结本节课所学内容，强调电阻器的识别与测量方法。

b) 提出课后思考题，引导学生进一步了解电阻器的应用。

四、教学评价1. 课堂讲解：评价学生对电阻器概念、作用、种类和符号的掌握情况。

2. 实践操作：评价学生使用万用表测量电阻器的熟练程度。

3. 课后作业：评价学生对电阻器应用的理解和掌握。

五、教学资源1. 电阻器实物：用于展示和识别电阻器。

2. 万用表：用于测量电阻器。

3. 教学PPT：展示电阻器的图片、符号和测量方法。

4. 课后作业：巩固所学内容，拓展学生对电阻器的了解。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论在测量电阻器过程中遇到的问题和解决方法。

2. 提问回答：教师提问，学生回答，检查学生对电阻器识别与测量知识的掌握。

,.任务一电阻器的识别与检测【任务描述】作为电路中最常用的器件，电阻器，通常简称为电阻。

电阻几乎是任何一个电子线路中不可缺少的一种器件，在电路中主要的作用是：缓冲、负载、分压分流、保护等作用。

那么如何识别电阻器？如何检测电阻器？下面让我们通过本任务的学习，掌握电阻器的基本知识。

【知识目标】1、掌握各种电阻器、电位器的种类、作用与标识方法。

2、掌握各种电阻器、电位器的主要参数。

【技能目标】1、能用目视法判断、识别常见电阻器、电位器的种类，能正确说出各种电阻器、电位器的名称。

2、对电阻器、电位器上标识的主要参数能正确识读，了解该电阻器、电位器的作用和用途。

3、会使用万用表对各种电阻器和电位器进行正确测量并对其质量做出评价。

【技能知识】电阻器通常简称为电阻,电阻是电子元器件应用最广泛的一种，其质量的好坏对电路的性能有较大影响。

电阻的主要用途是稳定和调节电路中的电压和电流，其次还可以作为分流器、分压器和消耗电能的负载等。

一、电阻的分类在电子电路中常用的电阻分三大类：阻值固定的电阻称为固定电阻或普通电阻；阻值连续可变的电阻称为可变电阻（电位器和微调电阻）；具有特殊作用的电阻器称为敏感电阻（如热敏电阻、,.光敏电阻、气敏电阻等）。

按制作材料分类电阻器又可分为：膜式电阻（碳膜RT、金属膜 RJ、合成膜 RH 和氧化膜 RY）、实芯电阻（有机RS和无机 RN ）、金属线绕电阻（RX）、特殊电阻（MG 型光敏电阻、 MF 型热敏电阻）四种。

按制作工艺分类电阻器又可分为：通孔式电阻器和贴片式电阻器两大类。

1 、固定电阻的外形及特点（如表 1.1.1 所示）表 1.1.1普通电阻的外形及特点名称实物图结构和特点碳膜电阻是以碳膜作为基本材料，利用浸渍或真空蒸发碳膜电阻形成结晶的电阻膜（碳膜）,属于通用性电阻。

金属氧化膜电阻是在陶瓷机体上蒸发一层金属氧化膜，金属氧化膜电然后再涂一层硅树脂胶，使电阻的表面坚硬而不易碎坏。

阻金属膜电阻以特种稀有金属作为电阻材料，在陶瓷基体金属膜电阻上，利用厚膜技术进行涂层和焙烧的方法形成电阻膜。

SMT首件测试仪电阻电容类元件检测操作步骤
SMT智能首件检测系统主要用于电子厂SMT生产过程的首件检测，该设备的原理是将要做首件的PCBA通过整合BOM表、坐标及高清扫描的首件图像自动生成检测程序，快速准确的对元件进行检测，并自动判定结果，生成首件报表，达到提高生产效率及产能，同时增强品质管控的目的。

SMT首件测试仪检测步骤如下：
1.准备BOM表(XLS)、XY坐标(XLS)、待测PCB
2.使用向导导入BOM表、软件自动分析元件规格(元件类别、标准值等)、自动验证BOM正确性(用量错、位号重复等)
3.使用向导导入XY坐标、软件自动关联BOM表、自动验证坐标数据正确性(多贴、漏贴等)
4.打开扫描仓，放入PCB并扫描，取四点坐标进行坐标数据与PCB图像的坐标匹配(类似贴片机取Mark点)
5.打开机器视觉检测模块，软件自动检测带丝印元件(首次检测需要制作标准)
6.打开LCR检测模块，逐一测量电路板上的电阻、电容、电感，软件自动读取实测值并与标准值进行比较，同时生成检测报告。