幼儿园家长教师体验日活动方案

家长入园体验活动方案
一、活动目的
1. 增进家长对幼儿园教育工作的了解和认识,缩短家园之间的距离。

2. 让家长亲身体验幼儿在园的生活,加深对幼儿行为的理解。

3. 促进家园共育,提高家长的教育参与度。

二、活动对象
幼儿园全体家长。

三、活动时间
20XX年X月X日,上午9:00-11:30。

四、活动安排
1. 9:00-9:30 家长签到、观看幼儿园环境
2. 9:30-10:30 家长进入孩子所在班级,体验幼儿一日生活
- 参与课程活动
- 体验游戏区域
- 用餐体验
3. 10:30-11:00 家长分享交流会
4. 11:00-11:30 教师总结、家长填写反馈表
五、活动注意事项
1. 家长须遵守幼儿园各项规则,做好个人卫生防护。

2. 不得带外来食品进入园区,维护幼儿健康。

3. 尊重幼儿的生活习惯,不强行干预幼儿活动。

4. 保持良好秩序,不影响幼儿园正常教学活动。

六、工作分工
组织部门:幼儿园工会
协调部门:各班级教师
后勤保障:保卫、后勤人员
七、活动意义
通过家长入园体验活动,让家长真切感受幼儿在园生活,增进家园之间的了解和沟通,促进家园共育,为幼儿健康成长创造良好环境。

2018年下期幼儿园“家长体验日”活动方案一、活动意图：家长对孩子在园的一日生活十分关注，也对幼儿园的进餐、教学活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。

根据近几年活动经验的积累以及家长对此活动的反馈，本学期我们进行大胆的尝试，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。

二、具体安排：1、体验着的要求：身体健康，年龄适宜，服从幼儿园安排，爱孩子，有责任感，有一定组织能力，支持幼儿园工作，在幼儿教育工作上能与幼儿园达成共识的家长。

2、体验时间：11月8日。

3、体验内容：a、教学活动体验：参与体验者需准备教学活动2个，户外活动2个及区域游戏1个，活动形式不限，可为游戏活动或者与自己职业、特长相关的教育活动，内容要适合本班年龄特点以及现年龄段孩子的接受能力。

体验时长为：一天b、生活活动体验：体验者参与班级卫生打扫、幼儿生活照顾、饮食习惯培养、配班配教等工作。

体验时长为：一天三、活动要求：体验者的体验内容要事先与班级老师进行详细的沟通，了解班级孩子情况以及班级一日生活流程，体验者做到心中有数，特别是参加教学体验的家长，要事先与班级老师沟通上课的内容，班级老师根据情况给予指导。

四、活动建议：1、可在活动后进行“家长体验分享会”，让家长针对此次活动提出建议与意见，并分享此次体验的感受；2、留下视频或者图片上传网上交流平台，让更多家长了解我们的活动，知道我们活动的目的。

主题：幼儿园家长开放日活动提案一、背景说明1.1 在当今社会，幼儿园教育越来越受到家长的重视，他们希望通过参与幼儿园的家长活动，更好地了解孩子在园生活和学习情况。

1.2 幼儿园家长开放日活动是一个让家长们走进校园、亲身体验孩子在校生活的机会，有利于增进幼儿园和家长之间的互信互动，为孩子的成长和学习更好地服务。

二、活动主题和时间2.1 活动主题：家园共育，携手成长2.2 活动时间：预计安排在每学期的第五周的周六上午，时间为8:00-11:00。

三、活动内容3.1 欢迎仪式在活动开始之际，园长或者主管老师致辞，欢迎家长们来到幼儿园参加开放日活动，并简要介绍全天的活动流程。

3.2 孩子在校学习展示家长们将跟随老师们一同参观孩子课堂的学习环境，观摩孩子平时的学习表现，老师们将介绍孩子的学习情况和发展特点。

3.3 亲子互动游戏老师们组织各种亲子互动游戏，让家长们可以和孩子一起参与其中，既能拉进亲子关系，也会给孩子留下美好回忆。

3.4 家长座谈会园长或者特邀专家将就与家长们关心的教育问题进行交流探讨，让家长们更加深刻地了解如何在家中辅导孩子、促进孩子的全面发展。

四、活动宣传4.1 活动宣传渠道通过幼儿园的冠方信信公众号、学校宣传栏、班级家长裙等多渠道发布活动通知，并鼓励家长们广泛转发。

4.2 活动宣传内容宣传内容要包括活动主题、时间、地点、活动内容、预约参与方式等信息，以便家长们能够提前了解并积极参与。

五、活动保障5.1 人员配备活动需要园方全体老师全程参与，每个班级配备责任老师，负责协调和引导家长们参观、座谈等活动。

5.2 活动物资准备活动需要准备好宣传材料、小礼品、音响设备、饮料、饼干和小食品等，确保家长和孩子们在参与活动的过程中可以感受到温馨和关爱。

六、活动收尾6.1 活动总结活动结束前，园长或者主管老师将对活动进行总结，向家长们致以感谢，并表示对家长们的再次欢迎。

6.2 反馈意见收集可以设置反馈意见收集箱，鼓励家长们就此次活动提出建议和意见，为下一次的活动做出改进。

2024年幼儿园家长开放日活动方案【____年幼儿园家长开放日活动方案】一、活动目的与背景：作为幼儿园的家长开放日活动，旨在让家长了解和体验幼儿园的教育理念与课程，增进家校沟通与合作，提升家长满意度，培养家长的教育参与意识。

二、活动时间与地点：1. 时间：____年X月X日（星期六）上午9:00-11:302. 地点：幼儿园校园三、活动内容与流程：1. 活动准备：- 提前邀请家长：通过传单、通知、宣传栏等途径邀请全园家长参加活动。

- 准备活动场所：根据参与家长的数量，选择一个适合的活动场所，配备必要的音响设备、座椅或垫子。

- 联络活动参与人员：与教职工、学生家长会代表等联系，确保他们对活动有所了解，并提供必要的协助。

2. 活动开展：- 9:00-9:30：活动开幕· 幼儿园园长致辞，介绍活动目的和意义。

· 学生代表表演开场节目，展示幼儿园的教育成果。

- 9:30-10:00：参观幼儿园· 家长分小组，由班主任、教师或学生代表带领进行参观，参观内容包括教室、图书馆、美术室、音乐室、运动场等。

· 家长可与教师互动交流，了解孩子的学习环境和教学方法。

- 10:00-11:00：课程展示· 设置不同的课程展示点，如科学实验、绘画、音乐、体育、手工等。

· 家长可以自由选择参观不同的课程点，了解幼儿园的教育内容和课程特色。

· 每个课程点都有专门的教师解说，并进行互动体验活动。

- 11:00-11:30：座谈交流· 在活动场所设置圆桌座谈区，邀请学生家长会代表、教职工代表、园务人员代表等进行座谈。

· 家长可以提问、发表意见并进行交流，学校方面回答疑问，促进双方的沟通与合作。

- 11:30：活动结束· 幼儿园园长致闭幕词，感谢家长的参与和支持。

· 分发反馈问卷，以便了解家长的满意度和意见。

四、活动宣传与参与：1. 活动宣传：- 制作活动海报和传单，在幼儿园门口、周边社区、网络等渠道进行宣传。

幼儿园家长参与体验课教案一、引言幼儿园家长参与幼儿园体验课是一种积极的亲子教育方式，能够增强家长与孩子之间的亲子关系，也能够增进家长对幼儿园教育的了解，促进幼儿园和家长的良性互动。

编写一份优质的体验课教案对于幼儿园管理者和教师来说至关重要。

本文将针对幼儿园家长参与体验课的教案进行深入探讨。

二、教案编写内容1. 教案标题教案标题应该简明扼要地表达出幼儿园家长体验课的主题和内容，让家长们一目了然。

2. 教案目的明确幼儿园家长体验课的目的，例如：增进亲子关系、促进家园互动、帮助家长了解孩子在幼儿园的学习情况等。

3. 教案时间和地点指明体验课的时间和地点，方便家长们安排时间参与。

4. 教案内容（1）活动安排根据体验课的主题和内容，安排相应的亲子互动游戏、观察课堂教学等活动，确保活动有足够的趣味性和参与性。

（2）课堂教学安排教师进行针对性的课堂教学，让家长们亲身体验幼儿园的教学环境和教学内容。

5. 教案具体安排详细描述体验课的具体安排，包括每个活动的时间安排、流程安排、教师配备等。

6. 安全保障措施提出针对体验课过程中可能出现的安全隐患的预防和应对措施，确保家长和孩子的人身安全。

7. 家长反馈和后续活动安排安排家长在体验课结束后进行反馈，了解他们的感受和意见，同时设计后续的亲子活动，继续促进家园互动。

三、教案编写技巧1. 立足于目标教案编写应该以实现体验课的目标为中心，所有活动和安排都应围绕这一目标展开。

2. 灵活性考虑家长和孩子的实际情况，教案的安排应该有一定的灵活性，针对性地进行安排。

3. 合理安排时间体验课的时间安排要合理，避免家长和孩子因为体验课对日常生活产生太大的影响。

4. 注意安全在教案中应该充分考虑安全因素，做好针对性的安全保障措施。

四、教案实施过程1. 提前通知家长提前通过各种途径（家校通讯、信信群、通信方式通知等）告知家长体验课的时间和内容，做好家长的准备工作。

2. 组织协调幼儿园老师要提前进行活动准备和教学安排，并组织好所有相关教师的配合，确保体验课的顺利进行。

幼儿园家长活动日方案一、活动目的家长活动日是幼儿园与家长沟通交流、加强合作的重要活动。

通过家长活动日，可以为家长提供了解幼儿园教育及教学内容的机会，让家长参与幼儿园工作，共同关心、培养孩子，促进幼儿园和家庭的良好互动，为孩子的成长提供更全面的保障。

二、活动时间确定活动日期，一般选择在周末或假日，以便更多家长能够参与。

三、活动内容1. 开场欢迎活动开始前由园长或相关工作人员代表幼儿园对所有到场的家长表示欢迎，并简单介绍本次活动的内容和目的。

2. 亲子互动游戏准备一些适合家长和孩子一起参与的亲子游戏，例如亲子绘画、合作建构等，通过游戏的方式增进亲子间的情感联系，培养孩子们的合作精神和团队意识。

3. 幼儿活动展示邀请教师和孩子们一起进行各类活动展示，如舞蹈表演、合唱等，让家长们近距离了解幼儿园的教学成果。

4. 家庭教育讲座邀请专业的家庭教育专家到场，给家长们开展一场有关家庭教育的讲座，让家长们学习一些有效的育儿技巧，提高家庭教育水平。

5. 儿童教育展览设置儿童教育展览区域，展示幼儿园的教学资源及教材，供家长们参观和了解，同时也为家长们提供一个了解幼儿园教育理念和教学方式的机会。

6. 家园合作交流设立家长交流沙龙区域，为家长们提供一个互相交流与分享的平台，让家长们能够结识其他家长，交流育儿经验，共同关心孩子的成长。

7. 亲子手工制作为家长和孩子们准备一些手工制作的材料和工具，例如制作手绘贺卡、剪纸、折纸等，促进亲子间的互动和合作。

8. 美食品鉴邀请家长们一起参与美食品鉴活动，为家长们提供一次共同品尝各类美食的机会，增进家长间的交流与沟通。

9. 亲子体验活动组织一些亲子体验活动，如亲子足球、亲子篮球等，鼓励家长和孩子们一起参与体育运动，增进亲子间的健康成长。

10. 儿童成长展示展示孩子们在幼儿园的成长和进步，并邀请家长们参观，让家长们了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。

四、活动流程活动开始前：开场欢迎活动正式开始：1. 亲子互动游戏2. 幼儿活动展示3. 家庭教育讲座中场休息：1. 儿童教育展览2. 家园合作交流活动继续：1. 亲子手工制作2. 美食品鉴3. 亲子体验活动活动结束：1. 儿童成长展示2. 活动总结与感谢致辞五、物资需求1. 活动场地：需要一个宽敞的活动场地，能够容纳所有家长和孩子们参与活动。

幼儿园家长体验日方案一、活动目的幼儿园家长体验日是为了让家长更好地了解和参与孩子的幼儿园生活，促进家园合作，提升幼儿教育质量。

通过这一活动，培养家长的参与意识，增强他们对幼儿园工作的信任和支持。

二、活动内容1. 早晨接待家长在指定时间来到幼儿园，由工作人员进行接待，并领取参观资料。

2. 校园参观家长进入幼儿园内，跟随工作人员进行校园参观。

期间，向家长介绍幼儿园的各项设施与教育资源，展示幼儿园的优势和特色。

3. 课堂观摩家长有机会进入幼儿园的教室，亲眼观摩孩子在课堂上的学习情况。

家长可以感受到教师们的教学方式和孩子们的学习氛围。

4. 体验活动家长与孩子共同参与一些小游戏或手工制作活动，在亲子互动中增进感情，体验幼儿园生活。

5. 亲子沟通家长与教师们进行面对面的交流，了解孩子在幼儿园的表现和进展，共同探讨孩子的成长问题，交流互动中建立起更紧密的沟通关系。

6. 学习展示幼儿园准备一些孩子的作品展示给家长，展示孩子在各个方面的发展和成长。

7. 总结分享家长与教师们进行总结分享，回顾体验日所取得的成效，互相交流感受和建议，以便更好地改进家园合作。

三、活动安排家长体验日的具体安排根据幼儿园的实际情况进行调整，一般可安排在周末进行，时间为半天或一天。

四、家长参与在家长体验日活动中，鼓励家长积极参与，倡导家长与幼儿园共同关注和教育孩子。

家长可以主动提出意见和建议，参与园务会议和家长学校等活动。

五、活动效果评估对于家长体验日的活动效果，幼儿园可以进行评估。

可以通过询问家长的反馈意见，进行问卷调查等方式进行评估，以便进一步改进活动方案。

六、活动宣传幼儿园可以在体验日前进行宣传，提前通知家长，给予他们足够的时间和准备。

可以通过宣传栏、家长群或者家长会等形式，宣传体验日的重要性和具体安排。

通过家长体验日这一活动，幼儿园将与家长形成紧密的联系，促进家园合作，提升幼儿教育质量，为孩子的成长提供有力的支撑和保障。

第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性，我园特此举办大班家长开放日教研活动。

本次活动旨在通过家长观摩、互动体验、专家讲座等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等，增进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，提高家长对幼儿园教育的认识。

2. 促进家园共育，让家长参与幼儿园教育活动，共同关注幼儿的成长。

3. 增强家长与教师之间的沟通与交流，形成教育合力。

4. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

三、活动内容1. 家长观摩课活动时间：上午9:00-10:30活动地点：大班教室活动内容：（1）教师根据幼儿年龄特点，精心设计一堂生动有趣的教学活动，展示幼儿园的教学方法和课程特色。

（2）家长观摩教学活动，了解幼儿园的教育教学情况。

2. 家长互动体验活动时间：上午10:30-11:30活动地点：户外活动场地活动内容：（1）家长参与幼儿园户外活动，与幼儿一起游戏、运动，体验幼儿园的户外活动氛围。

（2）教师组织家长进行亲子游戏，增进亲子关系，提高家长与幼儿的互动能力。

3. 专家讲座活动时间：下午2:00-3:00活动地点：多功能厅活动内容：（1）邀请教育专家进行讲座，主题为“家园共育，助力幼儿健康成长”。

（2）专家从家庭教育、幼儿园教育、亲子关系等方面为家长提供指导和建议。

4. 家长座谈会活动时间：下午3:00-4:00活动地点：会议室活动内容：（1）教师与家长进行座谈，交流幼儿在园表现、教育问题等。

（2）家长提出意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。

四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（2）通知家长参加活动，确保活动顺利进行。

（3）教师精心准备观摩课、互动体验、讲座等环节。

2. 活动实施（1）家长按时参加活动，教师做好引导工作。

大班家长体验日活动方案一、活动主题。

“走进大班，共享成长”二、活动目的。

1. 让家长全面了解孩子在大班的学习、生活情况，增进家园共育的联系。

2. 给家长提供一个体验幼儿园教育教学的机会，使家长更好地理解幼儿教育理念。

3. 加强家长与孩子之间的互动和沟通，促进亲子关系。

三、活动时间。

[具体日期]，上午8:30 11:30。

四、活动地点。

幼儿园大班教室及活动场地。

五、活动准备。

1. 提前一周通知家长活动时间、地点和内容，让家长做好准备。

2. 教师布置教室环境，展示幼儿的作品、课程安排等相关信息。

3. 准备好活动所需的材料，如教学道具、游戏器材等。

六、活动流程。

（一）家长签到（8:30 8:40）1. 在大班教室门口设置签到台，安排一名教师负责签到工作。

2. 给家长发放活动资料，包括活动流程安排、幼儿在园情况简介等。

（二）开场致辞（8:40 8:50）1. 由大班班主任老师简单介绍活动目的、流程和注意事项。

2. 欢迎家长们的到来，幽默地说：“今天啊，咱们各位大朋友就像小朋友一样，在咱们大班好好体验一把幼儿园的快乐生活！”（三）教学活动体验（8:50 9:30）2. 家长坐在孩子旁边，一起参与课堂学习。

教师在教学过程中，可以适当提问家长，增加互动性，比如：“这位家长朋友，您觉得这个图形还可以怎么组合呀？就像咱们搭积木一样，发挥下想象力。

”（四）课间操观摩与亲子互动（9:30 10:00）1. 带领家长和孩子们来到操场，观看大班小朋友的课间操表演。

2. 课间操结束后，组织亲子互动游戏，如“接力运球”。

游戏规则：家长和孩子分组，孩子先从起点运球到指定位置，然后家长接力把球运回来，最先完成的组获胜。

在游戏过程中，教师可以在旁边加油助威，喊着：“加油啊，大朋友小朋友们！看谁是咱们的运球小能手！”（五）生活活动体验（10:00 10:30）1. 带家长和孩子回到教室，让家长参与到孩子的生活活动中，如协助孩子洗手、吃点心。

家长体验日实施方案一、背景介绍。

家长体验日是学校与家长之间的一次重要互动活动，通过家长亲身参与学校的教学和管理活动，增进家校之间的了解和信任，促进家长的积极参与学校教育，提高学校教育质量，构建和谐的家校关系。

二、活动目的。

1. 增进家校之间的了解和信任，促进家长的积极参与学校教育；2. 提高学校教育质量，促进学校教学改革；3. 加强家长对学校管理工作的理解和支持，形成家校合作的良好氛围。

三、活动内容。

1. 学校简介，由学校领导或相关负责人介绍学校的办学理念、学校特色、师资力量、教学设施等，让家长对学校有一个全面的了解；2. 课堂体验，家长们可根据自己的兴趣选择不同的课程进行参观和体验，了解学校的教学风格和教学内容；3. 学生表现展示，学校组织学生进行文艺表演或学科展示，让家长们近距离感受学生的学习成果；4. 校园参观，家长们跟随学生的引导，参观学校的各项设施和教学环境，了解学校的管理和服务情况；5. 互动交流，学校安排家长和教师进行面对面的交流，家长可就自己关心的问题进行提问和讨论，促进家校之间的沟通和交流。

四、活动流程。

1. 9:00-9:30 学校简介。

2. 9:30-11:00 课堂体验。

3. 11:00-12:00 学生表现展示。

4. 12:00-13:30 午餐及校园参观。

5. 13:30-15:00 互动交流。

五、活动准备。

1. 学校方面，准备好活动场地、教室、学生表演的道具和器材等；2. 家长方面，提前通知家长活动时间、地点和注意事项，鼓励家长积极参与；3. 学生方面，学生需要提前准备好展示内容，积极参与活动；4. 教师方面，老师要对活动内容进行认真准备，积极配合学校组织好活动。

六、活动评估。

1. 家长满意度调查，通过问卷调查的方式，了解家长对活动的满意度和意见建议；2. 教师反馈意见，教师对活动进行总结和反馈，提出改进建议；3. 学生表现评价，学校对学生的表现进行评价，鼓励学生在展示中展现自己的特长和能力。