鸿门宴同步练习1解析

3.《鸿门宴》同步练习（含答案）一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。

司马迁是一个史官，对于那样一个泱泱大国，他所能做的多半是记录。

和同时代的许多官员相比，他可以改变的东西相当有限，而其性格更决定了他在政治上的劣势。

客观地讲，后人纪念司马迁，既是对他的尊敬，也包含了许多同情，这让司马迁成为了历史上一个典型的悲情英雄。

不是战死沙场，而是淹没在一个所谓“盛世”的大汉。

司马迁的爱憎分明是大部分人爱他的主要理由，但这四个字却远远不能概括司马迁的全部。

之所以他的名字能够和他的《史记》一起被载入史册，不仅因为他有一颗心怀天下的赤诚之心，更重要的是他做到了一个史官和一个人的境界——真。

这种真概括起来就是一种“实录精神”，这种精神源于他父亲临终前的嘱咐，也一直延续到司马迁生命的终点。

为了得到历史最真实的素材，司马迁必须以最近的距离去触摸每一个历史人物，我们今天才得以将《史记》奉为历史真实公正的范本。

从技术上讲，司马迁收集史料的方式是原始而落后的，没有碳-14定位仪，没有多少人的协助，也没有今天史学家们系统的理论知识，他能做的只是朴实的记录。

面对现实，记录现实，秉笔直书，看上去不及征伐疆场将领之勇，也不及社稷江山帝王之智，但司马迁的《史记》真实的呈现告诉我们，王侯将相、布衣百姓只不过是历史中的一个又一个等质量的元素，这种不虚美不隐恶的记录方式，对于司马迁来说既是一位史官的职责，更是他胸中最大的心愿。

比了解到真相更难的是把真相说出来，而钱与权正是说出真相最大的阻碍。

幸运的是，历史人物不会因为自己的丑像被暴露而找司马迁算账，但他所经历着的一切钱与权的现实压力，却也着实考验着他作为一个史官的秉性——而他做得很好。

实录精神的存在需要社会的宽容，也需要实录者的勇气，而一个宽容的社会也注定会增加实录者的勇气。

记录现实比记录历史更需要勇气，因为现实中的丑陋者从来害怕让人知道自己的丑陋，而记录也远远不止于美丑之辩！不要说记录者代表正义，但起码应该代表事实——这是记录的最低要求，也是最高要求。

1.3《鸿门宴 》同步练习一、基础巩固1．下列各项中，没有通假字的一项是( )A ．距关，毋内诸侯B ．旦日不可不蚤自来谢项王C ．度我至军中，公乃入D ．张良出，要项伯【答案】C【解析】A 项“距”通“拒”，“内”通“纳”；B 项“蚤”通“早”；C 项无通假字；D 项“要”通“邀”。

2．下列对加点词的解释，错误的一项是( )A ．旦日飨．士卒 飨：犒劳 B ．此亡秦之续．耳 续：继续C ．今事有急，故幸．来告良 幸：幸而 D ．拔剑撞而破．之 破：使……破，使动用法，可译为“击碎” 【答案】B【解析】B 项“续”是“继承者”的意思。

3．下列各项中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A ．籍．吏民B ．沛公军．霸上 C ．范增数目．项王 D ．先破秦入咸阳者王．之 【答案】D【解析】A 、B 、C 三项都是名词活用为动词，D 项是名词的使动用法。

4．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧乃．令张良留谢度我至军中，公乃．入 B.⎩⎪⎨⎪⎧公为我献之．愿伯具言臣之．不敢倍德也 C.⎩⎪⎨⎪⎧不如因．善遇之因．击沛公于坐，杀之 D.⎩⎪⎨⎪⎧谁为．大王为此计者何辞为．【答案】C【解析】本题考查文言虚词。

C.均为副词，趁机。

A.连词，于是，就/副词，才。

B.代词，它们，指白璧和玉斗/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

D.介词，替/句末语气词，呢。

5．下列各项中不含古今异义词的一项是( )A．将军战河北，臣战河南B．而听细说，欲诛有功之人C．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近D．备他盗之出入与非常也【答案】C【解析】本题考查古今异义。

A.河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南”，今义是指我国的两个省。

B.细说：在文章中的意思是“小人的谗言”，今义为“详细地说”。

D.非常：古义为“意外的变故”，今义是“异乎寻常；十分，很”。

6．与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是( )A．具告以事 B．长于臣C．得复见将军于此D．大王来何操【答案】D【解析】例句与A、B、C三项都是状语后置句，D项是宾语前置句。

6 鸿门宴一、课文精读阅读下面的文言文，完成第1~4题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

沛公曰：“今者出，未辞．也,为之奈何？”樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎,我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。

乃令张良留谢。

良问曰：“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双，欲与亚父。

会其怒,不敢献.公为我献之.”张良曰：“谨诺。

"当是时,项王军在鸿门下，沛公军在霸上,相去四十里。

沛公则置．车骑，脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道．芷阳间行。

沛公谓张良曰：“从此道至吾军,不过二十里耳。

度我至军中，公乃入。

”沛公已去，间至军中。

张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。

谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。

"项王曰：“沛公安在?"良曰:“闻大王有意督过．之,脱身独去，已至军矣。

”项王则受璧，置之坐上。

亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣!”1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（)A.今者出,未辞．也辞:辞谢。

B.沛公则置．车骑置：安排。

C.从郦山下，道．芷阳间行道:取道。

D.闻大王有意督过．之过：责备。

项,“置”的意思是“放弃”。

2.下列对有关词语含义的理解，不正确的一项是（）A.“公",古代最高爵位名,也用来尊称长辈男子或年老的人。

B.“都尉”，最早出现在战国后期,秦汉时是重要的中高级武官。

C.“骑”，一人一马的合称,也泛指骑马的人.D。

“再拜”，古代的一种礼节，多次叩拜，表示感谢的意思。

项,“再拜”，先后拜两次,表示郑重的意思。

3。

下列对节选内容的分析和概括，不正确的一项是（)A.刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。

而此时刘邦在樊哙的鼓动下已经逃离了项羽的军营.B。

项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患。

《鸿门宴》同步练习（文字版 | 含答案）一、选择题1．下列对课文内容理解分析正确的一项是（）A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。

B．《烛之武退秦师》的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C．《庖丁解牛》选自《庄子·大宗师》，《庄子》是庄周亲自撰写，主要反映了他的批判哲学、艺术、美学、审美观等，是道家学派的重要作品。

D．《鸿门宴》中，范增多次使眼色给项羽，举起他所佩戴的玉向项羽示意多次，目的是向项羽表明自己的忠心。

2．下列关于文中的文化常识的解释，错误的一项是（）A．《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。

B．《左传》又名《春秋左氏传》，它是我国第一部叙事完备的编年体史书，因为它与《公羊传》《谷梁传》同为解释《春秋》的作品，所以它又被人们合称为“春秋三传”。

C．《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，主要记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略，后由西汉刘向编定为三十三篇。

D．在《鸿门宴》中，宴席的四面座位，以南向最尊，次为北向，再次为东向，最次为西向。

我们从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。

二、句子默写3．默写【任选六空，超过六空，按前六空评分】昔我往矣，（《诗经采薇》），清辉玉臂寒。

（杜甫《月夜》）（3）何时依虚幌，（杜甫《月夜》）（4）何当共剪西窗烛，（李商隐《夜雨寄北》）（5），月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头》）（6）项庄舞剑，（司马迁《鸿门宴》）（7）载载孑立，（李密《陈情表》）（8）云无心以出山岫，（陶渊明《归去来兮辞》）三、情景默写4．补写下列句子的空缺部分。

（1）《论语》中把“仁”推到学习和思考领域中去，提出成就仁道的途径的句子是。

3《鸿门宴》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册2023年高一语文统编版必修下册《鸿门宴》同步练习附答案姓名：___________班级：___________一、基础知识1、完成下列填空。

司马迁，西汉_____、_____、_____。

字____，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。

______之子。

早年受学于_____、_____，漫游各地，了解风俗，采集传闻。

初任郎中，奉使西南。

元封三年(前108年)任太史令，继承父业，著述历史。

后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部_____《史记》(原名《太史公书》)。

《鸿门宴》是司马迁创作的一篇_____，出自_____。

文章叙述的是秦朝灭亡后(公元前206年)两支抗秦军队的领袖_____和_____在秦朝都城咸阳郊外的_____举行的一次宴会。

全文以刘邦赴项营请罪为核心，连同赴营以前和逃席以后分为三个部分，以_____、_____，以_____终，按项羽是否发动进攻、刘邦能否安然逃席两个问题逐层展开故事。

情节跌宕起伏，形象生动鲜明，组织周密严谨，语言精练优美。

一词多义。

2、如：固不如也(_________)劳苦而功高如此(_________)沛公起如厕(_________)洛阳亲友如相问(_________)3、辞：卮酒安足辞(_________)今者出，未辞也(_________)大礼不辞小让(_________)动以朝廷为辞(_________)4、文学常识。

古代座次礼仪按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王______，臣下______；古人筵席时，设在“堂”上的筵席比较正式，座次一般以______为尊，故主宾座位在北，而主人、副宾、主方陪同座位则分别在东、南、西，西座为末座。

而设在“室”内的宴饮活动，带有因私性质，宾主之间相对时，则为宾______，主______；长幼之间相对时，长者______，幼者_____。

《鸿门宴》同步测试一、基础巩固1．下列各句中加粗的词，解释不正确的一项是()A．沛公已去，间至军中间：从小路B．张良入谢谢：辞谢C．再拜献大王足下再：第二次D．闻大王有意督过之督过：责备2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是()①闻大王有意督过之②项王则受璧，置之坐上③亚父受玉斗，置之地④吾属今为之虏矣A．①② B．②③C．③④ D．①④3．下列各组句子中相关实词意义和用法相同的一项是() A．置B.谢C.坐D.如4．下列对各句中加粗词按其用法分类，正确的一项是()①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤籍吏民，封府库⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦5．下列句子中加粗的词，与“于是项伯复夜去”中的“夜”用法相同的一项是()A．先破秦入咸阳者王之B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也C．范增数目项王D．间至军中6．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是()A．吾属今为之虏矣B．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也7．补写出下列语句中的空缺部分。

(1)大行不顾细谨，________________________________________________________。

(2)今者项庄拔剑舞，______________________________________________________。

(3)______________________，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

8．将下面的语句翻译成现代汉语。

(1)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。

此亡秦之续耳。

译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _(2)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

人教必修一鸿门宴课堂同步练习（有解析）人教必修一鸿门宴课堂同步练习（有解析）一、基础巩固 1．下列句子中没有通假字的一项是( ) A．距关，毋内诸侯 B．旦日不可不蚤自来谢项王 C．度我至军中，公乃入 D．张良出，要项伯【解析】A项，“距”通“拒”；B项，“蚤”通“早”；D项“要”通“邀”。

【答案】 C 2．下列各句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( ) A．籍吏民 B．沛公军霸上 C．范增数目项王 D．先破秦入咸阳者王之【解析】D项为名词的使动用法，A、B、C三项均为名词作动词。

【答案】 D 3．下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( ) A．备他盗之出入与非常也 B．沛公居山东时 C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D．财物无所取【解析】A项，古义：意外的变故；今义：副词，十分，极。

B项，古义：指崤山以东，也就是函谷关以东地区；今义：指山东省。

C项，古义：儿女亲家；今义：结婚的事，夫妻关系。

【答案】 D 4．下列各组加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.①乃令张良留谢②良乃入，具告沛公B.①项伯杀人，臣活之②愿伯具言臣之不敢倍德也C.①臣与将军戮力而攻秦②拔剑撞而破之D.①谁为大王为此计者②何辞为【解析】A项，均为副词，于是，就。

B 项，①代词，他，指项伯；②助词，用于主谓之间，取消独立性，不译。

C项，①连词，表修饰；②连词，表承接。

D项，①介词，替；②句末语气词，呢。

【答案】 A ★5.(对应本课“重难突破”第1题)下列文言句式与其他三项不同的一项是 ( ) A．若属皆且为所虏 B．客何为者 C．沛公安在 D．大王来何操【解析】A 项，被动句；B、C、D三项均为宾语前置句。

【答案】 A 二、课内阅读阅读下面的文言文，完成第6～10题。

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

鸿门宴练习题答案版(一)练习题：1. 鸿门宴的背景是什么？2. 鸿门宴中，刘邦和项羽分别代表了哪些势力？3. 鸿门宴上，范增为何多次暗示项羽杀掉刘邦？4. 张良在鸿门宴中起到了什么作用？5. 鸿门宴上，项庄舞剑的用意是什么？6. 项伯为何会保护刘邦？7. 鸿门宴后，刘邦和项羽的关系发生了哪些变化？8. 鸿门宴对楚汉争霸的结果产生了哪些影响？答案：1. 鸿门宴的背景是楚汉争霸时期，刘邦被封为汉王，占据汉中、巴蜀等地。

而项羽则被封为西楚霸王，掌握中原地区。

双方势力逐渐形成对立，矛盾不断升级。

2. 在鸿门宴中，刘邦代表的是汉王势力，而项羽代表的是西楚霸王势力。

3. 范增认为刘邦有雄才大略，若不趁机杀掉，将来必成大患。

因此，他多次暗示项羽杀掉刘邦，以绝后患。

4. 张良在鸿门宴中起到了关键作用。

他事先得知范增的阴谋，提醒刘邦要提高警惕。

在宴会上，张良还与项伯结交，使得项伯愿意保护刘邦。

5. 项庄舞剑的用意是为了趁机刺杀刘邦。

然而，由于项伯的保护，项庄未能得手。

6. 项伯保护刘邦的原因有两个：一是项伯与张良有交情，不便下手；二是项伯认为刘邦并无反心，杀之无名。

7. 鸿门宴后，刘邦和项羽的关系表面上看并未恶化，但实际上已埋下仇恨的种子。

刘邦在鸿门宴上侥幸逃脱，更加坚定了争夺天下的决心。

而项羽则因为未能杀掉刘邦，导致后来的楚汉争霸愈发激烈。

8. 鸿门宴对楚汉争霸的结果产生了重要影响。

首先，鸿门宴使刘邦意识到项羽的威胁，从而更加努力争取天下。

其次，鸿门宴使得项羽失去了杀掉刘邦的最佳时机，为后来的楚汉争霸埋下了隐患。

最后，鸿门宴中的种种阴谋与算计，展现了古代政治斗争的残酷与无情。

以下是针对鸿门宴相关内容的详细解析：1. 鸿门宴的背景：楚汉争霸时期，秦朝灭亡后，天下大乱。

刘邦和项羽分别代表了两个势力，争夺天下。

在此背景下，刘邦被封为汉王，占据汉中、巴蜀等地，而项羽则被封为西楚霸王，掌握中原地区。

2. 鸿门宴中的势力对比：刘邦的汉王势力虽然暂时较弱，但他善于用人，广结善缘，得到了许多豪杰的支持。

《鸿门宴》同步检测及答案解析一、语用小题夯基练1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.刑人如恐不胜胜：尽B.先破秦入咸阳者王之王：使……为王C.窃为大王不取也窃：急切D.项王按剑而跽曰跽：跪直身子。

两膝着地，上身挺直2.下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是（）A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.沛公居山东时C.备他盗出入与非常也D.财物无所取，妇女无所幸3.下列句子中加点词的用法分类正确的一项是（）②常以身翼蔽沛公④籍吏民，封府库①沛公军霸上③范增数目项王⑤君为我呼入，吾得兄事之⑥项伯杀人，臣活之A①③④/②⑤/⑥B⑤/③④/⑥①②C.②⑥/③④⑤/①D.③⑥/⑤/①②④4.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（）A.立而饮之剑切而啖之B.拔还军霸上，以待大王来项王未有以应C其意常在沛公也备他盗出入与非常也D.故遣将守关者，备他盗出人与非常也然而不王者，是天时不如地利也5.从句式的角度分析，下列归类正确的一项是（）①楚左尹项伯者，项羽季父也②客何为者③大王来何操⑤竖子不足与谋⑧夺项王天下者必沛公也⑩沛公安在⑥长于臣④具告以事⑦吾属今为之虏矣⑨此天子气也A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦C.①⑧⊙/②③⑩/④⑥/⑤/⑦D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨6.在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。

《项羽本纪》描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。

《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，，范增无奈的心情。

7.用人和纳谏是否得当往往决定着政治斗争的成败。

请分别用一个四字短语将下面这副对联的上下联补充完整。

上联：霸王乌江围项羽喜得江山下联：沛公鸿门放刘邦痛失天下二、类文阅读拓展练阅读下面的文字，完成8~11题。

樊哙传舞阳侯樊哙者，沛人也。

以屠狗为事，与高祖俱隐。

初从高祖起丰，攻下沛。

高祖为沛公，以哙为舍人。

从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。

第6课鸿门宴⑥为击破沛公军 (介词，wèi，替、给)⑦约为婚姻 (动词，wéi，成为)⑧使子婴为相 (动词，wéi，做，任)A ．①⑥ B．③⑤C ．④⑦ D．②⑧解析：“为”的读音有两个，词性、词义不同，读音也不同，可以根据词义和词性来判断：“为”作动词时读“wéi”，作介词时(表被动时读“wéi”)读wèi，作句尾语气词时读“wéi”。

③读“wéi”，⑤介词，被。

答案：B5．下列各组加点的词语与现代汉语用法都相同的一项是( )A ．闻大王有意．．督过之 今者有小人．．之言 B ．约为婚姻．． 秦时与臣游．C ．备他盗之出入与非常．．也 而听细说．．D ．沛公居山东．．时 将军战河北．．解析：A 项古今意义相同。

B 项中“婚姻”古指儿女亲家，今指结婚的事，特指男女结婚所形成的夫妻关系；“游”古义是“交往”，今义是“游览、游玩”。

C 项“非常”古义指“意外的变故”，今义指“十分”；“细说”古义是“小人的谗言”，今义是“详细地说”。

D 项中“山东”古义指“崤山以东”，今义指“山东省，此山为泰山”；“河北”古义是“黄河以东”，今义专指“河北省”。

答案：A6．下列各组句子中，句式特点不一致的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①沛公之参乘樊哙者也②今人有大功而击之，不义也 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①大王来何操②沛公军霸上C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①不者，若属皆且为所虏②吾属今为之虏矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①毋从俱死也②沛公奉卮酒为寿解析：B 项①宾语前置，②状语后置；A 项均为判断句；C 项均为被动句；D 项均为省略句。

答案：B7．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

译文：________________________________________________________(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。