第4章 定义问题与确立调研目标
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《市场调查与预测》课程教学大纲课程名称:市场调查与预测课程代码:1739041课程类型:专业核心课学分:3.5 总学时:64 理论学时:48 实践学时:16先修课程:市场营销学适用专业:市场营销一、课程性质、目的和任务本课程是市场营销专业的专业核心课。
通过本课程的学习,应使学生比较全面系统地掌握市场调研的基础理论和基本方法,在市场营销活动中经常应用的调查、测量方法,同时具备分析基础数据和撰写调查报告的能力。
培养学生严谨的市场调查研究的态度和职业素质。
二、教学基本要求1.知识、能力、素质的基本要求本课程是市场营销专业课程,通过对市场调查的基本概念、调查内容、调查方法技巧、调查过程特点及其每一阶段的具体操作(包括调查方案企划设计、调查抽样、调查实施、调查资料整理设计分析、调查报告书撰写)等方面知识技能的讲解分析与实践训练使学生能够理解掌握现代市场调查的专业知识与专业操作技能技巧,并能比较熟练且规范地开展各种类型的市场调查。
2.教学模式基本要求本课程在学科体系上属于市场营销的一个分支,但其内容又与多种学科相融合,涉及《市场营销学》、《心理学》、《统计学》等多学科的知识,所以,在本课程的教学过程中,应注意其学科特点与学习方法,重点系统论述市场调研与预测的基本理论、方法和技术。
3.考核方法基本要求成绩评定包括平时考查、期中考试和期末考试3种形式。
平时考查成绩占总成绩的20%,期中考试占总成绩的20%,期末考试成绩占总成绩的60%。
其中平时过程性考查主要课堂出勤10分;课后作业、课堂讨论、课内实践等综合评定10分。
平时考核要求作业最少8次,少一次作业扣2分,作业完成质量不高每次扣1分,扣完10分为止;旷课一次扣2分,迟到一次扣1分,扣完10分为止。
三、教学内容及要求第1篇市场调查设计总论第1章市场调研职能1.教学内容1.1 市场调研及其基本分类 1.2 市场调研的功能与价值1.3 市场调研的局限 1.4 市场调研的历史与现状2.教学要求了解市场、市场信息的概念;了解市场调研的历史与现状;理解市场调研的功能与价值;掌握市场调研的含义及基本分类。
调研报告中调研目标方法调研目标方法是指在调研报告中对调研目标的选择和调研方法的运用进行说明和论述,是调研报告中非常重要的一部分。
在调研目标方法的写作中,需要明确调研目标,选择适当的调研方法,以便达到预期的研究目的。
在调研报告中,调研目标的写作应该包括以下内容:1. 研究背景和目的:简要介绍该研究所处的背景和意义,说明进行该次调研研究的目的和价值。
2. 调研目标的设定:明确本次调研的具体目标和阶段性目标。
目标应当明确、具体、可行,并与研究背景和目的相联系。
3. 调研问题的提出:在调研目标的基础上,提出相关的研究问题,以便对调研目标进行深入研究。
4. 调研范围的确定:确定所要调研的领域、行业、地区等范围。
调研范围的确定应当与调研目标相匹配,不能过于广泛或过于狭窄。
在调研方法的写作中,应该包括以下内容:1. 调研方法的选择:根据调研目标和问题,选择合适的调研方法。
常见的调研方法包括问卷调查、访谈、观察、案例分析等。
2. 调研工具的设计:对于选择的调研方法,设计相应的调研工具,如问卷、访谈提纲、观察记录表等。
在设计调研工具时,应当充分考虑调研目标和问题的要求。
3. 调研样本的选择和确定:根据调研目标和方法的要求,选择合适的调研样本,如受访者、观察对象等。
样本的选择应当具有代表性,并能够反映整体情况。
4. 调研程序的安排:明确调研步骤和时间安排,确保调研工作顺利进行。
在调研过程中,要注意与调研对象的沟通和协调,保证信息的准确获取。
5. 数据的收集和分析:根据选择的调研方法,采集调研数据,并对数据进行整理和分析。
采用合适的分析方法,从中找出有意义的信息和结论。
通过以上的调研目标方法的写作,可以使读者了解到调研的目标和方法,清楚了解调研的背景、目的和价值,并能够对调研过程和结果进行评估和分析。
调研目标方法对于整个调研报告的质量和可信度有着重要的影响,因此在撰写调研报告时需要对其进行认真的论述和说明。
产品开发设计PRODUCT DESIGN AND DEVELOPMENT产品设计开发程序——调研分析阶段Part 4接受设计任务,确定设计内容制定设计计划市场调研产品设计定位市场调查案例调研分析阶段是产品设计开发的第一个阶段,内容包括:设计任务总体可分为全新设计任务与改良设计任务两大类。
设计计划书中的内容包括时间安排、人员分工、费用预算、方法手段、目标要求等。
信息资料的收集信息资料的整理信息资料的分析通常企业的设计定位包括品牌定位、产品定位、消费人群定位。
一、接受设计任务二、制定设计计划三、市场调研四、设计定位市场调查分析的原则:1、从全部事实出发,坚持实事求是的观点;2、全面分析问题,坚持一分为二的观点;3、必须从事物的相互联系、相互制约中分析问题。
甲方全新设计、改良设计、局部调整、表面美化...一代、二代如何如何,我想要...我觉得...设计方尊重甲方要求耐心引导,使其思路逐步进入合理的轨道,为以后的顺利工作奠定沟通的基础介绍工作原理和工作程序,展示自己以往的设计成果和设计文件,增加甲方的委托信心采用一些策略,采取边工作、边谈判的方式,率先拿出一个“可行性报告书”和“项目计划表设计双方调研分析阶段的工作内容:设计任务总体可分为全新设计任务与改良设计任务两大类。
设计计划书中的内容包括时间安排、人员分工、费用预算、方法手段、目标要求等。
信息资料的收集信息资料的整理信息资料的分析通常企业的设计定位包括品牌定位、产品定位、消费人群定位。
一、接受设计任务二、制定设计计划三、市场调研四、设计定位4.1 接受设计任务,确定设计内容设计项目一般可分为全新设计和改良设计两类。
无论哪类设计,设计师必须要有创新点融入到新产品中,与市场上现有产品相比存在某种优势。
为此,设计方必须先发现现有产品的缺点和劣势,与客户进行交流尤为重要,必不可少。
设计问题不会凭空产生也不能凭空捏造,只能从对生活的细致观察和体验中而来,故而人们日常生活工作中的各种需求和问题就成为设计的动机和出发点,但从生活和工作中所发现的问题并不能形成一个清晰明朗的设计方向,其间存在着种种模糊的因素,需要进一步的提炼和定义,使其变为一个完整设计主体(设计部门、设计公司、个人等)要对问题提出正确的解决方案,首先要收集大量的资料和信息,这关系到后期分析,如何进行设计定位等,关系到设计项目的成败,意义重大。