《想做好事的尤拉》PPT.pptx

20 想做好事尤拉
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识字
想做(zuò)好事尤拉
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：假如妹(mèi)妹病 了，我就去看护她。妹妹恰好走过 来 ： “ 哥 (ɡē) 哥 ， 带 我 去 玩 (wán) 呀！”“走开，别打断(duàn)我想 事情！”妹妹撅着嘴，走开了。
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尤拉又想：假如狼来抓(zhuā)奶奶， 我 就 用 枪 (qiānɡ) 打 死 (sǐ) 它 ！ 奶 奶 恰 好说话(huà)了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听 (tīnɡ)了，摇摇头。
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妈妈告诉 小尤拉怎么做 呢？
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮奶奶收碗碟，给小 狗弄点儿水喝。”
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做好事
带妹妹玩 帮奶奶收拾碗碟 给小狗弄水喝 ……
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妈妈叫小尤拉不要只想 不做，要从身边小事做起！ 说说你打算怎么做？
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练习 读一读
kān 看护 看门 看家 看
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尤拉往下想：假如小狗掉到井(jǐnɡ)里， 我就把它捞(lāo)起来。恰好小狗来了，它摇 摇 尾 巴 ， 好 像 (xiànɡ) 说 ： “ 给 我 点儿 水 喝 吧。”“走开，别打搅我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮(bānɡ)奶奶收碗碟， 给小狗弄点儿水喝。”
假如小狗掉到井里，我就把它捞起来。 假如小狗口渴了，我就__________________。
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尤拉又想：Leabharlann 如狼来抓奶奶，我就用枪打 死它！奶奶恰好说话了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听了，摇摇头。

随堂练习
1.找出加点字的正确读音。
暖和（hé） （huo√） 温和（hé）√ （huo） 哈气（h√ā） （hǎ） 哈巴狗（hā）（h√ǎ）
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随堂练习
2.比一比，组成词。
乱（胡乱） 刮（刮风）
夹（夹着） 夫（车夫）
坑（水坑 ） 抗（抗拒） 恰（恰好） 始（开始）
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作业
1．默写本课的生字。 2．朗读课文，认读字词。
第五单元 · 第十三课
想做好事的尤拉
学习目标
1.认识14个生字，会写8个字。 2.学习分角色朗读课文。 3.懂得做好事应从自己身边 的小事做起。
初读课文
阅读思考： 想一想课文写了一件什么事？想
做好事的孩子是谁？他是怎么想的？
初读课文
（1）读课文，找生字，记字音。 （2）再读课文，标出自然段。 （3）（联系课文插图）读懂句子，读通句子。
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课文详解
在课文中，尤拉想做的好事情是什 么事？
“假使我妹妹掉在水里，我就去救 她。”
“假使狼来抓奶奶， 我就用枪打它们！”
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课文详解
“假使哈巴狗掉进水坑里，我就 把它捞起来。”
尤拉的好事做成了吗？为什么？
他的好事没有做成， 因为他只是在想如何做， 并没有付出实际行动。
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组词：委屈 屈辱
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字词乐园
fū
夫
我会写
结构：独体字。
组词：工夫 农夫
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字词乐园
kēng
坑
我会写
结构：左右结构。偏旁： “土”
组词：水坑 坑骗
字词乐园
lāo
捞
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我会写

妈妈告诉 小尤拉怎么做 呢？
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮奶奶收碗碟，给小 狗弄点儿水喝。”
带妹妹玩 帮奶奶收拾碗碟
做好事
给小狗弄水喝 ……
妈妈叫小尤拉不要只想 不做，要从身边的小事做起！ 说说你打算怎么做？
练习 读一读
kān 看 kàn
看护 看见
看门 看报
看家 观看
尤拉往下想：如果小狗掉到井 (jǐnɡ) 里，我就把它捞 (lāo) 起来。正好小狗来了，它摇摇尾巴，好像 (xiànɡ) 说： “给我点儿水喝吧。”“走开，别打扰我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。 尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？”妈妈说：“带 妹妹玩玩，帮(bānɡ)奶奶收碗碟，给小狗弄点儿水喝。”
如果小狗掉到井里，我就把它捞起来。 如果小狗口渴了，我就__________________。
尤拉又想：如果狼来抓奶奶，我就用枪打 死它！奶奶正好说话了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听了，摇摇头。 尤拉往下想：如果小狗掉到井里，我就把 它捞起来。正好小狗来了，它摇摇尾巴，好像 说：“给我点儿水喝吧。”“走开，别打扰我 想事情。”小狗夹着尾巴跑了。
第7课 想做好事的孩子
识字
想做(zuò)好事的孩子
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：如果妹(mèi)妹病了，我就去看护她。妹妹 正好走过来：“哥(ɡē)哥，带我去玩(wán)呀！”“走开，别 打断(duàn)我想事情！”妹妹撅着嘴，走开了。
尤拉又想：如果狼来抓(zhuā)奶奶，我就用枪(qiānɡ)打 死(sǐ)它！奶奶正好说话(huà)了：“小尤拉，去把碗碟收拾 好。”“我没工夫！”奶奶听(tīnɡ)了，摇摇头。
duànqiānɡsǐ Nhomakorabealāo

妈妈告诉 小尤拉怎么做 呢？
尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？” 妈妈说：“带妹妹玩玩，帮奶奶收碗碟，给小 狗弄点儿水喝。”
带妹妹玩 帮奶奶收拾碗碟
做好事
给小狗弄水喝 ……
妈妈叫小尤拉不要只想 不做，要从身边的小事做起！ 说说你打算怎么做？
练习 读一读
kān 看 kàn
看护 看见
看门 看报
看家 观看
课文
想做好事的孩子
小尤拉想做点儿好事。 他坐下来想：如果妹妹病了，我就去看护 她。妹妹正好走过来：“哥哥，带我去玩 呀！”“走开，别打断我想事情！”妹妹撅着 嘴，走开了。
小尤拉想着做 好事，他真这样做 了吗？你是从哪里 知道的？
填一填
如果妹妹病了，我就去看护她。 如果妹妹想玩，我就__________________。
尤拉往下想：如果小狗掉到井 (jǐnɡ) 里，我就把它捞 (lāo) 起来。正好小狗来了，它摇摇尾巴，好像 (xiànɡ) 说： “给我点儿水喝吧。”“走开，别打扰我想事情。”小狗夹 (jiā)着尾巴跑了。 尤拉问妈妈：“我做点儿什么好事呢？”妈妈说：“带 妹妹玩玩，帮(bānɡ)奶奶收碗碟，给小狗弄点儿水喝。”
如果小狗掉到井里，我就把它捞起来。 如果小狗口渴了，我就__________________。
尤拉又想：如果狼来抓奶奶，我就用枪打 死它！奶奶正好说话了：“小尤拉，去把碗碟 收拾好。”“我没工夫！”奶奶听了，摇摇头。 尤拉往下想：如果小狗掉到井里，我就把 它捞起来。正好小狗来了，它摇摇尾巴，好像 说：“给我点儿水喝吧。”“走开，别打扰我 想事情。”小狗夹着尾巴跑了。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

学习目标
1.认识16个生字，理解课文内容。 2.懂得要想具备良好品德，必须从小事做起。
生字学习
zuò
sǐ
zhuā wán
做死抓玩
tīngjǐngຫໍສະໝຸດ qiāngxiàng
听井枪 像
比一比
做—作 歌—哥 玩—元 抓—爪 捞—劳 井—开 话—舌
阅读思考
自读课文，想一想：课文写了一件什么事？ 想做好事的孩子是谁？他是怎样想的？
小尤拉这么想做好事，可是他做 了吗？他去问妈妈为什么要好事， 妈妈怎么回答的？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小尤拉坐下来后是怎样的？ （小组讨论）
你认为他这样做，好吗？为什么？ 如果是你会怎样做？
（同学们讨论）
学习用“如果” 说话
如果妹妹病了，我就去看护她。 如果妹妹想玩，那我就--------------------------。 如果小狗掉进井里，我就-----------------------------。 如果汪狗口渴，我就--------------------------------。

尤拉做的 别打扰我 走开
背奶奶去医院 帮助刷碗 您自己刷吧
从 身
想做“大”事情
没做“小”好事
边
做
起
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概括主题
这是一篇反映儿童生活的记叙文。记叙 了小尤拉一心想做好事却又拒绝为妹妹、奶 奶、小狗做事。课文结尾处，用妈妈说的一 句话点明主旨——做好事要从自己身边的小 事做起，不要挂在嘴边，只说不做。课文寓 道理于人物表现之中，具有较强的可读性和 现实意义。
•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
激励向上人生格言
•
1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
•
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
•
3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
•
5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
•
7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
•
8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
•
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
•
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭

……
Байду номын сангаас
第九页，共十三页。
妈妈叫小尤拉不要只想
不做，要从身边的小事做起！
说说你打算(dǎ suàn)怎么做？
第十页，共十三页。
练习(liànxí) 读一读
kān 看护(kānhù) 看门 看家 看
kàn 看见(kàn jiàn) 看报 观看
第十一页，共十三页。
duàn
qiānɡ
sǐ
lāo
断枪死捞
xiànɡ
走开了。
小尤拉想着做好 事，他真这样做了吗？ 你是从哪里(nǎ li)知道 的？
第五页，共十三页。
填一填
如果(rúguǒ)妹妹病了，我就去看护她。 如果(rúguǒ)妹妹想玩，我就__________________。
如果(rúguǒ)小狗掉到井里，我就把它捞起来。
如果小狗口渴了，我就__________________。
好小狗来了，它摇摇尾巴，好像说：“给我点儿水喝吧。”妈妈(mā mā)说：“带妹妹玩玩，帮奶 奶收碗碟，给小狗弄点儿水喝。说说你打算怎么做。bānɡ
Image
第十三页，共十三页。
20 想做好事的尤拉
第一页，共十三页。
识字(shízì)
想做(zuò)好事(hǎoshì)的尤拉
小尤拉想做点儿好事。
他 坐 下 来 想 ： 如 果 妹 (mèi) 妹 病 了，我就去看护她。妹妹正好(zhènghǎo) 走过来：“哥(ɡē)哥，带我去玩(wán) 呀 ！ ” “ 走 开 ， 别 打 断 (duàn) 我 想 事
像
jiā
夹
bānɡ
帮
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
20 想做好事的尤拉。妹妹正好走过来：“哥(ɡē)哥，带我去玩(wán)呀。尤拉往下想：如果 小狗掉到井(jǐnɡ)里，我就把它捞(lāo)起来。正好小狗来了，它摇摇尾巴，好像(xiànɡ)说：“给

只是 空想
需要 行动
从小事 做起
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我会写
夫妹 给
大夫
姐妹
献给
哥 坐过
哥哥
坐下
过桥
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如果小狗掉到水井里， 我就把它捞起来。
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给我点儿水喝吧。
20
尤拉
走开，别打扰我 想事情!
小狗 夹着尾巴跑了。
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我做点儿什 么好事呢？
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1 带妹妹玩儿 2 帮奶奶收碗碟 3 给小狗弄点儿水喝
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尤拉想做点什么？他做到了吗？ 为什么？
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阅读感悟 要实现帮助他人的
愿望，就应该从身边的 小事做起。
主要作品：故事和短篇小说集《棕黄色的猫》 《我的朋友》《有魔力的话》《普通的事情》《蓝 色的树叶》等。
3
字词积累
shì
事
我会认
rú
如
4
mèi
hù
妹护
5
shōu
shí
收拾
6
fū
diào
夫掉
7
lāo
jiā
捞
夹
8
bānɡ
nònɡ
帮弄
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事 如妹 护 收 拾 夫掉 夹帮 弄 捞
摘星星
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【打扰】干扰；扰乱人心或注意力。 【看护】护理。 【正好】正好，刚刚好。 【噘着嘴】翘起嘴唇，表示生气或不满。 【工夫】时间（指占用的时间）。
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主旨概括 本课是一个儿童故事，讲的是尤拉一心
只想做大好事，却不愿意帮助妹妹、奶奶和 小狗。妈妈告诉他要从身边的小事做起。故 事告诉我们：要实现美好的愿望就应该付诸 行动，先从身边的小事做起。
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板书设计

语文版
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一年级 语文 下册
20、想做好事的尤拉
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资料宝袋
尤拉是个纯真、善良的孩子，他 想做好事的愿望是美好而可贵的，但 却不太实际。他净想着做一些惊天动 地、不同凡响的“大好事”，而不愿 意做具体的、实际的、平凡的、能对 他人有帮助的“小好事”。
2
预习检查
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1、会认、会写本课的生字，理解课 文内容。
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 5.307:0 5:3107: 05May-213-Ma y-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。07:05: 3107:0 5:3107: 05Monday, May 03, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午7时5 分31秒 上午7时 5分07: 05:3121 .5.3
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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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写法点拨
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心理描写 是对人物内心的思想活动进行描写。写好 人物的心理活动，可以更好地了解人物的心里所想， 为事情的发展打好基础，更好的表现人物的性格特 征。
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拓展提升
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如果是你，你会怎样做？想好后，补充下列句子。 如果妹妹病了，我就去看护她。 如果妹妹想玩，那我就--------------------。 如果小狗掉进井里，我就------------------。 如果汪狗口渴，我就----------------------。
2、懂得要想具备良好品德，必须从 小事做起。

读一读
hǎo shì
rú guǒ
mèi mèi
kān hù
好事
shōu shi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如果
gōng fu
妹妹
lā o q ǐ
看护
jiá zhe
收拾
工夫
捞起
夹着
读一读
好事 收拾 如果 工夫 妹妹 捞起 看护 夹着
事 如
妹 护
收 拾
夫 掉
捞 夫
帮 弄
小尤拉坐下来后都是 怎样想的？（在书上用横线画
记）
小尤拉想了些什么？
如果妹妹生病了，我就去看护她。 如果狼来抓奶奶，我就用枪打死它！
如果小狗掉到水井里，我就把它捞起来。
如果是你，你会怎样做？想好后，补充下 面的句子 如果妹妹生病了，我就去看护她。
如果妹妹想玩，我就
如果小狗口渴了，我就 如果奶奶累了，我就
！
。 。
思考
1、小尤拉这么想做好事，可是他的好事做 成了吗？
学完课文了，大家 有什么想法？
教师寄语：
不能只想不做，做比想更重要； 去想没有实现的事情，不如从
眼前的事情做起。
走进生字王国
你能准确的写出这些字吗？ fū mèi gĕi
夫 妹 给
独体结构 左右结构 左右结构 （工夫） （妹妹） （分给） （功夫） （姐妹） （不给） （丈夫） （妹夫） （交给）
你能准确的写出这些字吗？ gē zuò guò
哥 坐 过
上下结构
特殊结构 （哥哥） （坐下） （大哥） （坐好） （帅哥） （不坐）
半包围结构 （走过） （过去） （不过）
2、于是他去问妈妈，妈妈怎么回答他的？ 妈妈说：带妹妹玩儿，帮奶奶收碗碟， 给小狗弄点儿水喝。

课件PPT
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课文详解
课件PPT
10
课文详解
课件PPT
11
课文详解
课件PPT
12
课文详解
课件PPT
13
课文详解
课件PPT
你认为他这样做好吗？为什 么？如果是你会怎么做？ （小组讨论）
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课课件件PPPPTT
图解结构
想 尤拉想做的 大家需要的
做
好 事
救落水的妹妹 去山上玩
尤
拉 打狼救小狗 喝水
成功，会在不期然间忽然降临！ 我听了当时眼掉下来了，那钱是父亲帮人扛石头一滴血一滴汗的积攒起来给我上学用的。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和 写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲； 只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处 莺歌燕舞，更有潺潺流水。 知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。 可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！ 这本书值得大家去细细地，慢慢地品，如果大家有空能够去买一本看哦！ 上大的时候我开始恋了，为了抽出更多的时间陪男常对父亲说要在学校上补习班，男友也是农村的，而且家里很穷，所以我经常问父 亲要钱给他买衣服。 我听了当时眼掉下来了，那钱是父亲帮人扛石头一滴血一滴汗的积攒起来给我上学用的。 书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖； 同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有 任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。 每当捧着一本心怡的书本，每当读到得意之处，常会激动不已，有时甚至会兴奋得彻夜未眠。 在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很用心的作用，书本就是这样的一位。 我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到 更有价值的东西。