巩固国家卫生城市主题班会教案

创卫主题班会教案一、活动目标通过开展创卫主题班会，旨在增强学生的环保意识和健康素养，培养良好的生活习惯，倡导环境保护，营造优美的校园环境。

二、活动准备1. 班会教案：准备一份创卫主题班会的教案，包括活动内容、步骤和所需材料。

2. 材料准备：准备相关的图片、视频、展板等，以便于呈现创卫主题的内容。

3. 发放通知：提前通知学生准备参加创卫主题班会，并提醒他们携带相关材料。

三、活动步骤1. 开场导入介绍本次班会的主题：《创建卫生城市，共同创建美丽校园》。

通过展示美丽校园的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。

2. 环保知识讲解通过PPT或板书，向学生介绍环保的重要性、常见的污染源以及环保行为的意义。

可以结合具体的数据和案例，引导学生认识到自己身边的环境问题，并激发他们的环保意识。

3. 分组讨论将学生分为小组，让他们就如何改善校园环境进行讨论。

每个小组设计一个方案，包括垃圾分类、节约用水、保护植被等方面。

鼓励他们提出创新、实用的建议，并给予一定的奖励和鼓励。

4. 分享和展示邀请每个小组代表分享他们的方案，并通过图片、展板等方式进行展示。

其他学生可以对各组的方案提出问题或意见，促进交流和合作。

5. 制定班级约定结合各组的方案和建议，与学生一起制定班级的环保约定。

约定可以包括不乱扔垃圾、保持教室整洁、关灯节能等内容。

通过签字仪式，让学生对约定负责并积极执行。

6. 总结和展望对本次班会的内容进行简要总结，并展望未来的环保活动。

可以邀请学生畅想未来的校园环境，并鼓励他们积极参与环保行动。

四、活动评估通过观察学生的表现和参与度，以及他们提出的环保方案和约定，对本次创卫主题班会的效果进行评估。

同时，可以邀请学生填写问卷，了解他们对此次班会的反馈和建议，以便于改进和调整类似活动的内容和形式。

五、延伸活动1. 组织学生进行环境清扫活动，积极参与校园环境整治。

2. 开展环保主题的绘画、摄影比赛，展示学生的创造力和环保意识。

3. 进一步加强学生的环保教育，组织观看相关的环保纪录片或举办环保知识竞赛。

2024年的创卫主题班会教案内容一、教学目标本次创卫主题班会旨在通过一系列教学活动，使学生能够：深入理解创卫工作的重要性和意义，形成积极参与创卫活动的意识和行动。

掌握创卫知识，了解卫生习惯对健康的影响，学会在日常生活中实践健康生活方式。

提升学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过集体活动促进班级凝聚力。

培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励学生在创卫实践中发挥主观能动性。

二、教学重点和难点教学重点：让学生了解创卫工作的基本内容，理解创卫对个人和社会的积极影响。

教授学生正确的卫生习惯和健康生活方式，引导他们养成良好习惯。

通过实践活动，增强学生的团队协作能力，提升集体荣誉感。

教学难点：如何使学生将理论知识转化为实际行动，真正做到“知行合一”。

如何激发学生的学习兴趣，让他们在创卫活动中发挥创造性和主动性。

三、教学过程导入新课通过播放创卫宣传片或展示相关图片，吸引学生的注意力，让他们对创卫工作有初步了解。

教师简要介绍创卫的背景和目的，激发学生对创卫工作的兴趣和责任感。

知识讲解详细讲解创卫的相关知识，包括卫生习惯、健康生活方式等，让学生全面了解创卫对个人和社会的益处。

结合生活中的实例，分析不良卫生习惯对健康的危害，引导学生认识到改变卫生习惯的重要性。

小组讨论将学生分成若干小组，让他们围绕“如何在日常生活中实践健康生活方式”进行讨论。

每组选出代表汇报讨论成果，教师给予点评和指导，确保讨论内容符合创卫主题。

实践活动组织学生开展创卫实践活动，如校园清洁、垃圾分类等。

让学生在实践中体验创卫工作的意义和价值。

教师现场指导，确保活动安全有序进行，同时鼓励学生发挥想象力和创造力，提出更多创卫点子。

总结反思在活动结束后，组织学生进行总结反思，让他们分享参与创卫活动的感受和收获。

教师对学生的表现进行点评，肯定他们在创卫活动中取得的成果，同时指出不足之处，鼓励他们继续努力。

四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段，包括：多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源辅助教学，使内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

共创卫生城市班会主题班会【班会主题】: 共创卫生城市【班会目的】: 培养学生的环保意识，倡导文明卫生的生活方式，共同努力创造干净、整洁的学习和生活环境。

【班会流程设计】1. 开场白（主持人）- 导入话题：卫生习惯是我们每个人都应该养成的好习惯，不仅关系到我们个人的健康，更关乎整个社区的面貌。

那么，我们应该怎样去共创卫生城市呢？接下来，我们将通过本次班会共同探讨这个问题。

2. 卫生城市的意义（学生发言）- 让学生提出对卫生城市的理解和看法，并分享自己所了解到的卫生城市的好处和意义。

这可以激发学生的思考和参与度，培养他们对卫生城市的认同感。

3. 实例分享（学生发言）- 鼓励学生结合自己身边的事例，分享自己所见所闻的卫生城市实践案例。

- 引导学生思考城市环境与个人生活的关系，并鼓励他们从自身出发，想象自己作为一个城市的一部分应该如何做出贡献。

4. 环保行动计划制定（小组讨论+展示）- 将学生分成小组，让每个小组就如何共创卫生城市制定一份行动计划。

- 给予思考的方向：从个人、家庭和学校三个层面，如何改变自己和他人的行为，以及学校能做些什么来实现卫生城市的目标。

- 每个小组进行展示，分享自己的行动计划，并互相提出意见和建议。

5. 行动计划实施（班会之后）- 落实行动计划，并设立一个时间段，让学生在后续班会上分享他们的行动计划执行情况，并对计划进行更新和改进。

6. 结论总结（主持人）- 总结本次班会内容，再次强调卫生城市的意义和重要性。

- 鼓励学生在日常生活中时刻保持对环境的关注和责任感，并与家人、同学共同努力，共创卫生城市。

【班会内容】卫生城市是指具备高品质环境、安全、人性化、繁荣发展、卫生清洁的都市。

一个卫生城市不仅仅体现在管理者的努力，也和居民的积极参与息息相关。

在我们需要努力创造一个干净整洁的学习和生活环境时，我们应该如何做呢？首先，让我们来了解一下卫生城市的意义。

卫生城市不仅仅是指街道整洁、环境优美，更是指每个人养成文明的生活习惯。

创卫主题班会教案一、教学目标1.了解创卫活动的背景和意义；2.认识创卫工作的重要性，培养环境保护意识；3.掌握创卫工作的具体措施和方法；4.通过讨论和互动，提高学生的环保意识和参与创卫工作的积极性。

二、教学内容1.创卫活动的背景和意义；2.创卫工作的重要性以及创卫标准；3.创卫工作的具体措施和方法；4.学生参与创卫活动的建议和行动计划。

三、教学步骤Step 1 导入（10分钟）教师通过展示图片、视频等方式，引导学生回顾城市环境脏乱差的状况，并提问：1.你们对城市环境是否满意？2.你们认为保持城市环境的干净整洁重要吗？3.为什么要进行创卫活动？Step 2 讲解创卫活动的背景和意义（10分钟）教师简要介绍创卫活动的背景和意义，包括：1.创卫活动是指通过整治城市环境，提升市民的生活品质；2.创卫活动对于改善城市形象、促进经济发展和增强人民幸福感有着重要意义。

Step 3 介绍创卫工作的重要性和创卫标准（15分钟）教师详细介绍创卫工作的重要性和创卫标准，包括：1.创卫工作重要性：a.提高居民幸福感：清洁整齐的环境有助于提高居民的生活质量和幸福感；b.促进经济发展：整洁的城市环境能吸引更多投资和人流，促进经济发展；c.改善生态环境：创卫工作有助于改善生态环境，减少污染和废弃物。

2.创卫标准：a.无乱堆放垃圾和废弃物；b.无乱涂乱画和乱贴乱拉乱写的现象；c.无乱倒污水和乱丢烟蒂的行为；d.道路整洁无积水，无杂草。

Step 4 介绍创卫工作的具体措施和方法（15分钟）教师介绍创卫工作的具体措施和方法，包括：1.清洁整治行动：a.每周组织社区清洁日，居民一起清扫和整理社区环境；b.清理乱停放的车辆、整治占道经营等违规现象。

2.宣传教育活动：a.通过宣传板、媒体宣传等形式，提高居民的环保意识；b.开展环境保护知识大赛、主题演讲等活动，激发学生参与的兴趣。

3.设立奖惩机制：a.表彰环保先进个人和单位；b.对乱扔垃圾、乱涂乱画等行为进行罚款或扣分等处罚。

一、教案基本信息教案名称：创卫主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解创卫的意义和目的，提高环保意识。

3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。

教学重点：1. 创卫的意义和目的3. 团队协作精神教学难点：1. 如何引导学生积极参与创卫活动教学准备：1. PPT课件2. 创卫相关视频素材3. 创卫活动案例分享二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放创卫宣传视频，引导学生了解创卫的意义和目的。

1.2 学生分享自己对创卫的理解和看法。

2. 知识讲解（10分钟）2.1 教师讲解创卫的基本要求和标准。

3. 案例分享（10分钟）3.1 教师分享一些成功的创卫活动案例。

3.2 学生分组讨论，如何在本班级开展创卫活动。

4. 小组讨论（10分钟）4.1 学生分组讨论，制定本班级的创卫计划。

4.2 各小组汇报讨论成果，全班共同制定班级创卫计划。

5.2 学生分享自己的收获和感悟，提出改进措施。

三、课后作业1. 家庭作业：1.1 学生结合课堂所学，制定个人的创卫计划。

1.2 家长监督并签字，共同参与创卫活动。

2. 班级作业：2.1 学生分组实施班级创卫计划，拍照记录过程。

2.2 下一周班会时间，各小组展示创卫成果，互相评价。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对创卫的认识和态度。

2. 学生作业完成情况：检查学生的个人创卫计划和班级创卫成果，评估他们的实践能力。

3. 家长反馈：收集家长对班会效果的反馈意见，了解学生在家庭中的表现。

五、教学反思六、教学延伸活动1. 组织一次创卫实践活动，如校园环保志愿者活动、社区卫生打扫等。

2. 开展创卫主题的征文比赛，鼓励学生用文字表达自己对创卫的理解和建议。

3. 制作创卫宣传海报，展示学生在创卫活动中的成果和收获。

七、家长沟通与协作1. 定期与家长沟通，了解学生在家庭中的创卫表现，共同关注学生的成长。

3. 建立家长群，分享创卫知识和活动信息，提高家长的教育意识。

一、教案简介二、班会目标1. 了解爱国卫生运动的历史背景和意义。

3. 增强学生的爱国情怀和责任感，提高参与爱国卫生运动的积极性。

三、班会时间2024年4月10日四、班会地点教室五、班会流程1. 开场致辞（5分钟）班主任宣布班会主题，简要介绍爱国卫生运动的历史背景和意义，引导学生认识到参与爱国卫生运动的重要性。

2. 主题演讲（10分钟）邀请学校卫生老师或相关部门负责人进行主题演讲，详细介绍爱国卫生运动的具体做法和要求，引导学生树立正确的卫生观念。

3. 互动环节（15分钟）4. 学生发言（10分钟）邀请几位学生分享自己参与爱国卫生运动的心得体会，鼓励其他同学积极参与，为改善校园卫生环境贡献自己的力量。

5. 总结发言（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调爱国卫生运动的重要性，鼓励同学们将所学知识付诸实践，做到爱国爱家、爱校爱班。

6. 结束语（5分钟）班主任宣布班会结束，提醒同学们关注校园卫生，积极参与爱国卫生运动，为创建美好校园共同努力。

六、教学活动1. 观看爱国卫生运动纪录片，了解其历史背景和发展过程。

2. 开展卫生知识讲座，邀请专业医生或教师讲解卫生保健知识和疾病预防方法。

4. 组织校园卫生志愿者活动，让同学们参与到校园卫生环境的维护中，如清理垃圾、绿化校园等。

七、教学评价1. 班会过程中的参与度，包括发言、互动等，将以观察记录的形式进行评价。

2. 卫生知识问答环节，将以答对题数作为评价指标。

3. 校园卫生志愿者活动，将以参与度和表现作为评价指标。

八、教学资源1. 爱国卫生运动纪录片视频。

2. 卫生知识讲座所需PPT和宣传资料。

3. 卫生习惯养成游戏道具和器材。

4. 校园卫生志愿者活动所需工具和设备。

九、教学注意事项1. 在观看纪录片和进行游戏环节，请确保同学们遵守纪律，保持安静。

2. 在卫生知识讲座环节，请同学们认真听讲，积极参与互动。

3. 在校园卫生志愿者活动环节，请同学们注意安全，遵守操作规程。

创卫主题班会活动教案设计创卫主题班会活动教案1一、活动目的：为创建市国家级卫生城市，响应区市里“创建国家卫生城市“的号召，使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识，环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做创卫小先锋。

为创卫建设添砖加瓦。

二、活动准备：创卫知识宣传，创卫小节目。

三、活动过程：1、宣布《争做创卫小先锋》主题班会开始。

男：响应创建市级卫生城市的号召，女：我们作为创卫的每一份子，都应积极参予到其中。

合：洗脸创卫，保护环境，人人有责。

男：我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。

女：我们拥有共同的环境。

男：美丽的城市需要从我做起。

女：我们小学生人人都要争做创卫小先锋，做创卫的使者。

合：五、三班《争做创卫小先锋》主题班会现在开始！男：今天的班会，同学们分成了三个小组进行活动，将讨论的方式进行，每有一个好的提议，就会有一颗星星，看看哪个小组星星最多，结合我们平时的创卫行动，获胜的小队，将获得“环保创卫小先锋”的光荣称号。

请同学们积极参予。

女：我们已经是五年级的学生了，在学校学习生活已经五年了。

男：当你走在上学的路上，漫步在校园中，不知，同学们对我们校园的环境印象如何？我们在学校应该怎样创卫？女：我们已经把班级分成了三个小分队，请同学们来谈谈你眼中的校园环境。

（同学们各抒己见，选好的提议计星）女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在一些不足之处。

男：为了让我们的校园更美，更卫生，学校做了不少工作，大家知道吗？１、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

２、开展环保及卫生知识讲座，增强学生的环保及卫生意识。

３、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比赛，让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。

４、制订了一些有关创卫的行为准则，如告别陈规陋习，具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。

５、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务，要教育好学生并通过学生影响广大市民、家长，告别陈规陋习，倡导文明卫生，创造良好的环境，达到环境卫生美观，道路平整通畅，卫生设施完好，花草树木无损，垃圾堆放有序的良好效果。

爱卫同行主题班会教案一、班会主题“爱卫同行，共建美好家园”二、班会目的1. 让同学们深刻理解爱国卫生运动的重要意义。

就像我们每天都要洗脸刷牙保持个人卫生一样，城市和国家也需要我们共同维护卫生呀！2. 鼓励同学们积极参与到爱国卫生行动中来，从身边小事做起，比如捡起地上的一片纸屑，就可能让我们的校园环境变得更整洁。

3. 增强同学们的环保意识和社会责任感。

这就好比我们是地球这个大家庭的一员，每个人都有责任让这个家干净舒适，难道我们能眼睁睁看着家里脏乱差吗？三、班会时间与地点[具体时间]，教室[具体教室号]四、参与人员全班同学五、班会流程（一）班会开场1. 老师走进教室，热情地说：“同学们，今天咱们来开一个特别的班会，主题是爱卫同行。

大家看看咱们的教室，现在还算干净整齐，可要是大家都不注意卫生，过不了几天就会变得像个垃圾场似的，你们愿意在那样的环境里学习吗？”同学们纷纷摇头。

2. 老师接着说：“那咱们今天就好好聊聊爱国卫生运动这件大事，这可和咱们每个人都息息相关呢！”（二）知识讲解1. 老师播放一段关于爱国卫生运动历史的短视频，视频里展现了新中国成立后，人们积极开展卫生运动，消灭四害，改善城乡环境卫生的场景。

老师说：“同学们，你们看，以前的人们在那么艰苦的条件下都努力让环境变好，咱们现在条件这么好，是不是更应该加油呀？”2. 然后老师开始详细讲解爱国卫生运动的内涵，包括环境卫生、食品卫生、健康教育等方面。

老师说：“环境卫生就像咱们穿的衣服，如果衣服脏兮兮的，咱们还能高兴得起来吗？所以干净的环境能让咱们的心情都变得舒畅呢。

”同学们听得很认真，有的同学还举手提问：“老师，那我们在学校能做些什么具体的爱卫行动呢？”老师笑着回答：“这个问题问得好！在学校啊，咱们可以保持教室卫生，不随地吐痰，爱护校园里的花草树木，就像爱护自己的小宠物一样。

”（三）小组讨论1. 老师将同学们分成小组，每个小组5 - 6人。

老师说：“现在大家开始讨论，在日常生活中，你们都遇到过哪些不卫生的现象，又该怎么去改变这种情况呢？”2. 第一小组里，小明率先发言：“我觉得在小区里，有些人会乱扔垃圾，我想我们可以制作一些宣传标语，贴在小区的公告栏上，提醒大家爱护环境。

2024年爱国卫生月主题班会教案内容1.1 班会背景1.1.1 2024年爱国卫生月是为了提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造干净整洁的校园环境而开展的主题活动。

1.1.2 通过本次班会，引导同学们树立正确的卫生观念，增强爱国卫生意识。

1.1.3 增进同学们对卫生知识的理解，提高自我保健能力。

二、知识点讲解2.1 卫生知识讲解2.1.1 个人卫生：介绍正确的洗手方法、刷牙方法以及日常生活中的卫生注意事项。

2.1.2 环境卫生：讲解教室、宿舍、食堂等公共场所的卫生要求和清洁方法。

2.1.3 健康饮食：普及均衡饮食、食品安全等方面的知识。

三、教学内容3.1 班会主题讨论3.1.1 爱国卫生月的意义：让同学们了解爱国卫生月的历史背景和意义。

3.1.2 卫生习惯的培养：讨论如何养成良好的卫生习惯，提高生活质量。

3.1.3 卫生知识竞赛：组织同学们进行卫生知识问答，增强学习兴趣。

四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 让同学们掌握正确的个人卫生和环境卫生知识。

4.1.2 使同学们了解健康饮食的重要性。

4.1.3 增强同学们的爱国卫生意识。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何让同学们深刻理解卫生知识在生活中的重要性。

5.1.2 引导同学们形成长期的卫生习惯。

5.1.3 提高同学们参与爱国卫生运动的积极性。

后续章节内容请根据您的要求继续补充。

六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 班会PPT：包含爱国卫生月的意义、卫生知识讲解、卫生习惯培养等内容。

6.1.2 卫生知识问答卡片：用于卫生知识竞赛环节。

6.1.3 洗手液和纸巾：用于示范正确洗手方法。

六、教具与学具准备7.1 学具准备7.1.1 笔记本：让同学们记录重要知识点。

7.1.2 彩色笔：用于板书设计环节。

7.1.3 竞赛答题卡：用于卫生知识竞赛环节。

七、教学过程8.1 班会导入8.1.1 主持人简要介绍爱国卫生月的背景和意义。

巩固国家卫生城市主题班会教案(一)近年来，各地纷纷开展国家卫生城市建设工作，通过提升城市卫生水平，提高城市形象和品质，为人们创造更加优美、健康的生活环境。

在这样的背景下，学校也应该加强卫生意识教育，通过开展主题班会等活动，引导学生参与国家卫生城市建设，养成良好的卫生习惯。

本文将为大家介绍一份巩固国家卫生城市主题班会教案，旨在帮助广大教师更好地引导学生参与国家卫生城市建设。

一、活动目的1.培养学生的环保意识和卫生意识，强化学生对环境、卫生的重视和责任感。

2.启发学生积极行动，在日常生活中从小事做起，从自我做起，参与国家卫生城市建设工作，争做卫生城市的守护者。

3.提高学生的卫生习惯，树立健康文明的生活方式。

二、活动内容1.观看有关卫生城市建设的视频，介绍国家卫生城市建设的历史、背景、意义等相关内容。

2.组织师生进行环境清理活动，将教室、学校周围的垃圾捡拾干净。

3.学生演讲环节，以“为什么我要参与国家卫生城市建设”为主题，鼓励学生表达自己对国家卫生城市建设的认识和想法。

4.讨论如何保持教室、学校周围的清洁卫生，提出相应的建议和措施。

5.收集有关垃圾分类方面的知识，进行课堂讲解和口头测试。

三、活动要求1.学生积极参与，自觉行动，发扬团结合作的精神。

2.注意安全，垃圾分类，正确处理垃圾。

3.学生以小组为单位积极表现，优秀小组将获得奖励。

四、活动效果1.增强师生的环保意识和卫生意识，建立绿色环保的意识，培养良好的卫生习惯和行为。

2.提高学生的社会责任感和参与感，强化学生的环保意识和公德心。

3.增强师生的身体素质和身心健康，创造良好的学习和生活环境。

通过以上的教案，可以帮助广大教师更好地引导学生参与国家卫生城市建设。

在日常教育教学工作中，也要注重通过各种活动以营造良好、卫生、健康的校园环境，为学生们提供一个适合学习和成长的空间，让学生们的身体和心理都得到充分的关爱和保护。