一年级上册数学课件-5.1 整理与提高(分彩色图形片) (共20张PPT)
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一年级上册 课件 整理与提高(分彩色图形片)PPT沪教版 (18张)
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长短 长4
短9
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？
一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (18张)
在学校里，我们在什么时候用到 了分类？
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按颜色分： 6+3+4=13 按有无橡皮头分：4+9=13 按有无使用过分： 4+9=13 按长短分： 4+9=13
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仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三行中 的？代表什么图形？
可有以几怎种么分分类类的？方法？
颜色
形状
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
按形状分，可以分成3类。
圆形
三角形
方形Leabharlann 按大小分，可以分成2类。大
小
分 一 分
颜色
有无橡皮头
有无使用过
长短
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长短 长4
短9
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？
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在学校里，我们在什么时候用到 了分类？
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按颜色分： 6+3+4=13 按有无橡皮头分：4+9=13 按有无使用过分： 4+9=13 按长短分： 4+9=13
一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (18张)
一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (18张)
仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三行中 的？代表什么图形？
可有以几怎种么分分类类的？方法？
颜色
形状
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
按形状分，可以分成3类。
圆形
三角形
方形Leabharlann 按大小分，可以分成2类。大
小
分 一 分
颜色
有无橡皮头
有无使用过
长短
一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (18张)
一年级上册数学课件-5.1 整理与提高(分彩色图形片)(2)
分彩色图形片
课前要求
•身坐正☆☆☆ •听指挥☆☆☆ •大声说☆☆☆
分类
把具有相同特点的东西分在一起
活动要求： 1、小组四人合作完成 2、在操作时，一人负责分，其余 组员检查 3、有问题轻声讨论
4、按什么分？ 分几类？
活动要求： 1、小组四人合作完成 2、在操作时，一人负责分，其余组 员检查 3、有问题轻声讨论
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。
4、每一类有几个？ 一共有几个？
？
？ ？
活动要求： 1、轻声讨论，操作快速 2、思考以下几个问题：
按什么分？ 分几类？ 每一类有几个？ 一共都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 你永远要感谢给你逆境的众生。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 唯书籍不朽。——乔特 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
课前要求
•身坐正☆☆☆ •听指挥☆☆☆ •大声说☆☆☆
分类
把具有相同特点的东西分在一起
活动要求： 1、小组四人合作完成 2、在操作时，一人负责分，其余 组员检查 3、有问题轻声讨论
4、按什么分？ 分几类？
活动要求： 1、小组四人合作完成 2、在操作时，一人负责分，其余组 员检查 3、有问题轻声讨论
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。
4、每一类有几个？ 一共有几个？
？
？ ？
活动要求： 1、轻声讨论，操作快速 2、思考以下几个问题：
按什么分？ 分几类？ 每一类有几个？ 一共都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 你永远要感谢给你逆境的众生。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 唯书籍不朽。——乔特 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
一年级上册数学 整理与提高(分彩色图形片 )PPT沪教版 (20张)
? ?
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
猜一猜，藏起来的是哪片？
?
?
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?
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
猜一猜，藏起来的是哪片？
?
?
?
1、
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一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
猜一猜，藏起来的是哪片？
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
分一分。
分一分。 按形状来分，可以分成2类。
分一分。
分一分。
按颜色来分，可以分成3类。
分一分。
分一分。 按形状来分，可以分成2类。
分一分。 按状态来分，可以分成2类。
彩色图形片
活动要求： 1、先想一想，我准备按什么来分？ 2、分一分，分完后再想一想：少了哪片彩色
图形片？
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
按颜色来分，可以分成4类。
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
按形状来分，可以分成3类。
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
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按大小来分，可以分成2类。
一年级上册数学 整理与提高（分彩色图形片 ）PPT沪教版 (20张)
一年级上册数学课件-5.1 整理与提高(分彩色图形片) ▏沪教版 (20张PPT)
2.与10、12、14、17、20 同一类的数是( A ) A、15 B、2 C、4 D、9
今天你学到了什么？
按照不同的标准进行分类，分得的结果也不同。 通过分一分、数一数的方法便于我们统计物体的个数。
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹
找一找，画一画。
找规律补上缺的图片
仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三小行 中的？代表什么图形？
？
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12） 13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ） 1、 4 、 7、 （10）、 13、 （16）
选择
1.与3、7、11、13、15、19 同一类的数是( B ) A、2 B、9 C、10 D、16
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
分类
可以怎么分类？
颜色
形状
生活中，我们在什么时候用到了分类？
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
今天你学到了什么？
按照不同的标准进行分类，分得的结果也不同。 通过分一分、数一数的方法便于我们统计物体的个数。
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹
找一找，画一画。
找规律补上缺的图片
仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三小行 中的？代表什么图形？
？
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12） 13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ） 1、 4 、 7、 （10）、 13、 （16）
选择
1.与3、7、11、13、15、19 同一类的数是( B ) A、2 B、9 C、10 D、16
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
分类
可以怎么分类？
颜色
形状
生活中，我们在什么时候用到了分类？
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
(一上)数学PPT课件-5.1 整理与提高(分彩色图形片) ▏沪教版 (20张)
长短
找一找，画一画。
找规律补上缺的图片
仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三小行 中的？代表什么图形？
？
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12） 13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ） 1、 4 、 7、 （10）、 13、 （16）
选择
1.与3、7、11、13、15、19 同一类的数是( B ) A、2 B、9 C、10 D、16
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
亲爱的同学们，再见！
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。分类来自可以怎么分类？颜色
形状
生活中，我们在什么时候用到了分类？
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
找一找，画一画。
找规律补上缺的图片
仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三小行 中的？代表什么图形？
？
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12） 13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ） 1、 4 、 7、 （10）、 13、 （16）
选择
1.与3、7、11、13、15、19 同一类的数是( B ) A、2 B、9 C、10 D、16
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
亲爱的同学们，再见！
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。分类来自可以怎么分类？颜色
形状
生活中，我们在什么时候用到了分类？
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
一年级上册数学课件-5.1 整理与提高(分彩色图形片)(2)
学习进步！ 真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。
地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
可有以几怎种么分分类类的？方法？
颜色
形状
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
按形状分，可以分成3类。
圆形
三角形
方形
按大小分，可以分成2类。
大
小
分 一 分
颜色
有无橡皮头
有无使用过
长短
颜色
身体健康， 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 做事就是在学做人而已。
评价星级
面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！ 做事就是在学做人而已。 君子不器。——《论语·为政》 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
可有以几怎种么分分类类的？方法？
颜色
形状
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可以怎么来分类？ 颜色 形状 大小
按颜色分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
按形状分，可以分成3类。
圆形
三角形
方形
按大小分，可以分成2类。
大
小
分 一 分
颜色
有无橡皮头
有无使用过
长短
颜色
身体健康， 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 做事就是在学做人而已。
评价星级
面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！ 做事就是在学做人而已。 君子不器。——《论语·为政》 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
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生活中的分类
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仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜 猜第三小行中的？代表什么图形？
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？
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正方形
红色
绿色
黄色 蓝色
想 一想，分一分。
正方形
大
小
想 一想，分一分。
大
红色
黄色
绿色
蓝色
想 一想，分一分。
大
正方形
三角形
圆形
分 一 分
Y
T
C S
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听口令，做游戏。
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找一找，画一画。
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D、9
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按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12）
13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ）
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仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜 猜第三小行中的？代表什么图形？
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？
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正方形
红色
绿色
黄色 蓝色
想 一想，分一分。
正方形
大
小
想 一想，分一分。
大
红色
黄色
绿色
蓝色
想 一想，分一分。
大
正方形
三角形
圆形
分 一 分
Y
T
C S
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听口令，做游戏。
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找一找，画一画。
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D、9
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一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (29张)
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12）
13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ）
一年级上册数学课件-5.1 整理与提高(分彩色图形片)(5)
按颜色分
按形状分
按大 形 状 分
游戏：眼明手快
？
？
分类游戏
水果
蔬菜
整理衣橱
学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。
身体健康，学习进步！ 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
按形状分
按大 形 状 分
游戏：眼明手快
？
？
分类游戏
水果
蔬菜
整理衣橱
学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。
身体健康，学习进步！ 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
一年级上册 课件 整理与提高(分彩色图形片)PPT沪教版 (23张)
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按颜色分
按形状分
按大小分
按 颜 色 分年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (23张)
游戏：眼明手快
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分类游戏
水果
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蔬菜
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整理衣橱
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？
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？
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一年级上册 课件 整理与提高(分彩色图形片)PPT沪教版 (21张)
6＋3＝9 7－2＝5 10－2＝8
2＋4＋2＝8 3＋5＋1＝9 9－3－1＝5 10－1－1＝8
5＋3＝8 4＋1＝5 10－1＝9
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6＋3＝9 7－2＝5 10－2＝8
一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (21张)
结果是9
6＋3＝9 7－2＝5
10－2＝8
结果是8
2＋4＋2＝8 3＋5＋1＝9
9－3－1＝5
10－1－1＝8
结果是5
5＋3＝8 4＋1＝5
10－1＝9
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一年级第一学期
在哪里？
谢谢小朋友们的帮忙， 欢迎你们到羊村来玩，不过 要先穿过大森林哦！片
分彩色图形片
这些算式可以怎么分？
6＋3＝9 7－2＝5 10－2＝8
2＋4＋2＝8 3＋5＋1＝9 9－3－1＝5 10－1－1＝8
5＋3＝8 4＋1＝5 10－1＝9
一年级上册 课件 整理与提高（分彩色图形片）PPT沪教版 (21张)
我的船 每次只能乘坐 同一类小朋友！
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分类
可以怎么分类？
颜色
形状
生活中，我们在什么时候用到了分类？
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
按形状分，可以分成3类。
圆形
三角形
方形
按大小分，可以分成2类。
大
小
分 一 分
颜色
橡皮头
是否用过
2.与10、12、14、17、20 同一类的数是( A ) A、15 B、2 C、4 D、9
今天你学到了什么？
按照不同的标准进行分类，分得的结果也不同。 通过分一分、数一数的方法便于我们统计物体的个数。
谢谢大家
谢谢大家
再谢谢见
再见
谢谢大家，再会！
长短
找一找，画一画。
找规律补上缺的图片
仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三小行 中的？代表什么图形？
？
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12） 13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ） 1、 4 、 7、 （10）、 13、 （16）
选择
1.与3、7、11、13、15、19 同一类的数是( B ) A、2 B、9 C、10 D、16
可以怎么分类？
颜色
形状
生活中，我们在什么时候用到了分类？
什么叫分类？ 把具有相同特征的物品放在一起就是分类
你可分，可以分成4类。 红色 黄色 蓝色 绿色
按形状分，可以分成3类。
圆形
三角形
方形
按大小分，可以分成2类。
大
小
分 一 分
颜色
橡皮头
是否用过
2.与10、12、14、17、20 同一类的数是( A ) A、15 B、2 C、4 D、9
今天你学到了什么？
按照不同的标准进行分类，分得的结果也不同。 通过分一分、数一数的方法便于我们统计物体的个数。
谢谢大家
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再谢谢见
再见
谢谢大家，再会！
长短
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仔细观察第一行、第二行图形的特点，猜猜第三小行 中的？代表什么图形？
？
按规律填上缺的数字
2、 4、 （ 6 ）、 8、 （10）、（12） 13、 11、（ 9）、 7、 5、 （ 3 ） 1、 4 、 7、 （10）、 13、 （16）
选择
1.与3、7、11、13、15、19 同一类的数是( B ) A、2 B、9 C、10 D、16