中考物理冲刺复习电学电路故障分析试题

初三物理电路故障分析练习题一、单项选择题1. 在电路中，如果电流突然变大，则电阻的值应该是：A. 变小B. 变大C. 保持不变2. 在串联电路中，总电阻的计算公式是：A. R = R1 + R2 + R3B. R = R1 × R2 × R3C. R = 1/ (1/R1 + 1/R2 + 1/R3)3. 下面哪个元件不会储存电能：A. 电容器B. 电感器C. 变压器4. 在并联电路中，总电流的计算公式是：A. I = I1 + I2 + I3B. I = I1 × I2 × I3C. I = I1 + I2 + I35. 电压的单位是：A. 安培B. 伏特C. 瓦特二、计算题1. 电阻R1为30欧姆，电阻R2为20欧姆，两个电阻串联连接，求总电阻。

2. 电阻R1为10欧姆，电阻R2为20欧姆，两个电阻并联连接，求总电阻。

3. 在电路中，电源电压为12伏特，总电流为2安培，求总电阻。

4. 在电路中，电源电压为6伏特，总电阻为4欧姆，求总电流。

5. 电容器C1为2微法，电容器C2为4微法，两个电容器并联连接，求总电容。

三、解答题1. 请说明并联电路和串联电路的区别，并给出一个实际生活中的例子。

2. 解释直流电和交流电的概念，并说明它们的用途和区别。

3. 电路中如何判断电流的大小和方向，以及电压的极性？4. 请简要解释电阻、电容和电感的概念，并说明它们在电路中的作用。

5. 电路中出现故障的原因可能有哪些，并提供至少两个常见故障的解决方法。

四、综合题某电路中，有一个12伏特的电源和两个电阻：R1为20欧姆，R2为30欧姆。

另外还有两个电容器：C1为2微法，C2为4微法。

请回答以下问题：1. 如果将两个电阻串联连接，求总电阻和总电流。

2. 如果将两个电容器并联连接，求总电容。

3. 如果电阻R1和电容器C1并联连接，电阻R2和电容器C2串联连接，求总电阻和总电容。

4. 如果电路中出现了短路故障，请说明该故障的原因以及解决办法。

初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1 闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的～那盏不亮的灯可能被短路了。

例:如图当闭合开关时，L1 亮，L2 不亮。

电压表和电流表均有示数。

故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路b【题目变式 1:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。

电压表无示数，电流表有示数。

故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路a【题目变式 2:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。

电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2 短路，两表都无示数D.L2 短路，两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。

故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象。

即此时电路是开路的。

常用判断方法:用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因。

电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。

例: 如图 6 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )A、开关 S 接触不良;B、灯 L1 断路;C、灯 L2 短路;D、灯 L2 的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。

2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。

二、并联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的～那盏不亮的灯一定是开路。

专项提分一电路故障分析类型一:基本电路故障分析角度1:串联电路故障分析1.(2022·菏泽模拟)如图所示,闭合开关S后灯泡L1、L2都不亮,电压表无示数,用一导线分别并联在灯L1、L2和开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,其故障可能是(D)A.L1短路 B.S断路C.L1断路 D.L2断路2.(2022·成都模拟)如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯均发光,两电表均有示数,过一会儿,观察到一个灯泡突然熄灭,两只电表示数均增大,造成此现象的原因可能是(C)A.甲灯断路B.乙灯断路C.甲灯短路D.乙灯短路3.(2022·苏州模拟)如图所示电路,闭合开关后,L1、L2两灯均发光,两电表均有示数,过一会儿,其中一盏灯突然熄灭,另一盏灯仍亮,一只电表示数增大,另一只电表示数减小到零,则造成此现象的原因是(B)A.L1断路 B.L1短路C.L2断路 D.L2短路4.(2022·衡阳模拟)如图,闭合开关,灯泡不亮。

在闭合开关且不拆开导线的情况下,将M接电源“+”极,N依次试触E、F、G接线柱,发现电压表示数前两次为零,第三次接近3 V。

若故障只有一个,则可能是(A)A.开关断路B.灯泡断路C.灯泡短路D.电源没电5.(2021·泰安中考)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关电路正常工作,一段时间后,发现电路中有一个电表的示数突然变大,电阻R1或R2有一处发生故障,其他元件仍保持完好。

下列说法正确的是(D)A.一定是R1短路B.一定是R2短路C.可能是R1断路D.可能是R2断路6.(2022·常德模拟)如图所示电路中,开关S断开时,电压表、电流表均无示数;S闭合时,电流表有示数,电压表无示数,电路中仅有一处故障,下列判断正确的是(D)A.电阻R1断路B.电阻R2断路C.电阻R2短路D.电阻R3断路7.(2022·泰安中考)如图所示电路中,电源电压恒定。

物理中考专题电路故障分析及详解一、单选题1．如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。

若电路只有一处故障，则故障可能是（）A．L断路B．R断路C．R短路D．电流表断路2．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．灯L短路3．如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。

假设导线连接良好，电路只有一处故障。

则电路中的故障是（）A．开关S断路B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路4．如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S,灯L1、L2都发光,一段时间后,有一盏灯突然熄灭,电流表无示数,电压表有示数电路故障可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路5．如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A．一定是灯泡L1断路B．一定是灯泡L2断路C．可能是灯泡L1短路D．可能是灯泡L2短路6．某同学利用如图所示电路进行实验，电源电压保持不变，电流表电阻忽略不计，闭合开关后，L1和L2正常发光，两个电表都有示数．下列说法正确的是A．过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是灯泡1L断路B．若电路中的故障，只有电流表断路，此时2L不能发光，1L仍能正常发光C．若电路中的故障，只有2L断路，此时1L能正常发光，两个电表示数不变D．若电路中的故障，只有灯2L短路，则电流表可能被烧坏7．如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。

一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（）A．L1开路B．L1短路C．L2开路D．L2短路8．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．如图所示为某家庭卫生间电路，闭合开关S，电灯正常发光，在三线插座上刚插上电热水器的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电热水器的插头后，检查发现零线上的熔丝断了。

则下列分析合理的是（）A．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光B．闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光C．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光D．断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光【答案】A【解析】【详解】AB．闭合S，用测电笔检测三线插座左边的孔，电流从火线流出，流过开关，再流过灯泡，由于零线上的熔丝断了，电流只能往右边流，流过三线插座左边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；综上所述，氖管都发光，A正确、B错误；CD．断开S，那么没有电流流过三线插座左边的孔，即使用测电笔检测三线插座左边的孔，氖管也不能发光；但当用测电笔检测三线插座右边的孔，电流从火线流出，流过三线插座右边的孔，再流过测电笔，流入大地，所以这时氖管能发光；C、D错误。

2．如图所示的是一个电热器电路。

电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断（）校验次数123456校验电灯接入点a、f a、b c、d e、f a、d c、f发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光A．开关断路，指示灯短路B．指示灯断路，电热丝短路C．电热丝断路，开关短路D．指示灯断路，开关短路【答案】A【解析】【详解】校验电灯接在af点，正常发光，说明该灯直接接在电源上，说明这两点之间有开路；校验电灯接在ab点，不发光，说明该灯短路，或从a点到电源或b点到电源有开路；校验电灯接在cd点，亮度较暗，说明该灯与其它用电器串联接入电路，说明cd两点之间有开路；校验电灯接在ef点，不发光，说明该电热丝短路，或从e点到电源或f点到电源有开路；校验电灯接在ad点，亮度较暗，说明该灯与其它用电器串联接入电路，说明ad两点之间有开路；校验电灯接在cf点，正常发光，说明该灯直接接在电源上，指示灯短路；综合分析，断路的元件是开关，短路的元件是指示灯。

中考电学专题复习电路故障分析学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2022·山东·东平县实验中学九年级开学考试）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表的都有示数．如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是A．电阻R1短路B．电阻R1断路C．电阻R2短路D．电阻R2断路2．（2020·全国·九年级单元测试）灯L1标有“6V 6W”字样，灯L2标有“12V 12W”字样，将L1、L2连成如图所示电路，闭合开关S，两灯都能发光，则A．灯L2比L1亮B．灯L1、L2实际电压之比为1∶2C．若一电表示数突然减小，另两电表示数不变，则可能是灯L2灯丝断了D．若将灯L1、L2串联后接入电路，两灯都能发光，则实际功率之比为1∶23．（2022·湖南邵阳·九年级期末）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮．出现这一现象的原因可能是（）A．灯泡L2灯丝断了B．滑动变阻器短路了C．灯泡L2短路了4．（2021·湖北十堰·九年级期末）小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（）A．小灯泡并联，电压表测电源电压B．小灯泡串联，电压表测L2的电压C．若灯L1短路，则电压表示数为零D．若灯L2短路，则电压表示数为3V5．（2021·江苏·九年级专题练习）如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A．灯L断路B．灯L短路C．变阻器R断路D．变阻器R短路6．（2022·四川遂宁·九年级期末）如图所示电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1不亮，L2亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路出现的故障是()A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路7．（2020·广西钦州·九年级期中）如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光．此电路的故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．开关S 接触不良8．（2020·山东菏泽·九年级期中）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿后，L1亮、L2熄灭，则电路故障原因可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路9．（2018年黑龙江省鹤岗市中考物理试题）如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，发现只有一盏灯亮，且一个电表示数正常，另一个电表几乎没有示数，则下列故障中可能的是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路10．（2022·山东滨州·九年级期末）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数．过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路11．（2021·湖北·宜昌市第五中学九年级期中）如图所示，开关闭合后，发现电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数，如果电路中只有一处故障，则故障是A．变阻器断路B．小灯泡短路C．电流表短路D．小灯泡断路12．（2021·全国·九年级专题练习）如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得U AD=U AC=U AB=4.5V，则故障可能是（）A．灯L1发生断路B．灯L2发生断路C．灯L1发生短路D．灯L2发生短路二、多选题13．（2020·河南省襄城一高教育集团第一初级中学九年级期中）如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V。

2023年中考物理分项复习 电路故障分析1.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

已知电路中有一处故障，且只发生在电阻1R 、2R 上。

若闭合开关S ，电压表的示数发生变化，则（ ）A ．1R 断路B ．1R 短路C ．2R 断路D ．2R 短路2.如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（ ）A. 1L 短路B. 1L 断路C. 2L 短路D. 2L 断路3.如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭合开关S ，发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是（ ）A. 电阻R 1断路B. 电阻R 1短路C. 滑动变阻器R 断路D. 滑动变阻器R 短路4.小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U =6V 保持不变。

他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab 、bc 、ac 两点之间的电压为U ab =6V 、U bc =0V 、U ac =6V 。

若电路只有一处故障，则应是（ ）A. 灯泡L 1短路B. 灯泡L 1断路C. 灯泡L 2短路D. 开关S 断路5.某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（ ）A. 电压表断路B. 小灯泡断路C. 电流表断路D. 开关断路6.在进行“探究串联电路电压特点”实验时，某同学设计的电路如图所示。

对于实验过程中出现的现象及分析正确的是（ ）A. 如果只有灯泡L 1断路，则开关闭合后电压表示数为零B. 如果只有灯泡L 2断路，则开关闭合后电压表示数为零C. 开关闭合后，如果灯泡L 2不亮、L 1亮，一定是灯泡L 2断路D. 开关闭合后，如果电压表示数为电源电压，一定是灯泡L 2短路7.小明在做电学实验时，连接电路如图所示。

中考物理总复习《欧姆定律—电路故障》专项测试题及答案一、选择题1．如图所示，在“练习使用滑动变阻器”的实验中，下列说法正确的是（）A．闭合开关前，将滑片调到最左端，可起到保护电路的作用B．闭合开关后，发现小灯泡不亮，此电路一定有故障C．闭合开关后，将滑片向左调，可观察到灯泡逐渐变亮，电流表示数逐渐变大D．闭合开关后，将滑片向右调，可观察到灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变大2．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关0短路，下列分析正确的是（）A．电压表示数接近电源电压B．移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变C．排除故障后，要使电流表示数变大，应向左移动滑动变阻器的滑片D．排除故障后，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表的示数之比变大3．如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关，两电表均有示数，一会儿后，两电表仍有示数，且其中一个电表示数变小，另一个电表示数不变，下列说法正确的是（）A．电路故障为定值电阻断路B．电路故障为滑动变阻器短路C．排除故障后，滑片向左移动，两表示数均变小D．排除故障后，滑片向左移动，整个电路的总电阻变大4．如图，电源电压不变。

闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。

排除故障后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列分析正确的是（）A．灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大B．灯泡不亮是因为灯泡短路C．排除故障后，滑片P向左移动，灯泡变亮D．排除故障后，滑片P向左移动，电流表和电压表示数均变小5．在如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关S电路正常工作。

过了一会，两电表示数一个变大，一个变小，则对电路故障的分析正确的是（）A．灯L可能短路B．灯L可能开路C．电阻R一定开路D．电阻R可能短路6．如图所示，电源电压6V，当开关闭合时，甲、乙两小灯泡都不发光，电路只有一处故障。

用电压表测得U ab=0，U ac=6V，U bd=6V，U cd=0，则（）A．甲灯灯丝断了B．乙灯灯丝断了C．滑动变阻器R被短接了D．滑动变阻器R断开了7．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。