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学院“互联网+"大学生创新创业大赛成果奖励办法为贯彻落实《关于深化高等学校创新创业教育改的实施意见》，深化高等教育综合改，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军，培养大学生的创新精神和自主创业的能力，鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，培养具有创新精神的应用型人才，特制定《XX学院“互联网+”大学生创新创业大赛成果奖励办法》。
—、奖励对象本办法适用于级、省级、校级“互联网+”大学生创新创业大赛获奖成果的学生和指导教师。
二、奖励办法（一）指导教师1.获得级、省级大赛所有奖项的项目指导教师按照获奖项目等额奖金予以奖励；2.获得级大赛金、银、铜、优秀奖和省级大赛金奖奖项认定为XX学院教学改成果奖特等奖称号，确认为完成本年度科研工作量，教师满足基本条件前提下，年度考核认定为优秀等次；3.获得省级大赛银奖、校级大赛金奖奖项认定为XX学院教学改成果奖一等奖称号，确认为完成本年度80%的科研工作量；4.获得省级大赛铜奖、校级大赛银奖奖项认定为XX学院教学改成果奖二等奖称号，确认为完成本年度60%的科研工作量；5.获得省级大赛优秀奖、校级大赛铜奖奖项认定为XX学院教学改成果奖三等奖称号，确认为完成本年度60%的科研工作量。
（二）学生1.获得级、省级大赛所有奖项的项目团队按照获奖项目等额奖金予以奖励；2.获得级大赛金、银、铜、优秀奖和省级大赛金奖奖励，项目团队成员免修8学分本专业公共选修课学分，认定为励志奖学金人选，在就业、保送研究生、选调生等方面优先；在班级综合测评中认定为优秀等次，参加本校相关专业专升本考试的，专业课成绩直接认定为合格，获奖项目成果可作为优秀毕业设计予以认定；3.获得省级大赛银奖、校级大赛金奖奖励，项目团队成员免修6学分本专业公共选修课学分，在班级综合测评中认定为优秀等次，参加本校相关专业专升本考试的，专业课成绩直接认定为合格，获奖项目成果可作为优秀毕业设计予以认定；4.获得省级大赛铜奖、校级大赛银奖奖励，项目团队成员免修4学分本专业公共选修课学分，在班级综合测评中认定为良好等次；5.获得省级大赛优秀奖、校级大赛铜奖奖励，项目团队成员免修2学分本专业公共选修课学分；6.级、省级、校级获奖项目团队成员在校期间以获奖项目为依托自主创业的，学校予以办公场所、网络设施、宣传推广等方面支持。
互联网+大学生创新创业大赛与职业技能大赛奖励办法比较1、云南技能大赛及获奖免试专升本世界或中国中国技能大赛以及全国职业院校技能大赛三E等奖及以上,省级职业院校技能大赛一等奖;"互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖及以上、省级一等奖及以上的项目主要负责人(获奖项目成员排名为第一人)。
优秀南亚东南亚语学生:南亚东南亚语主要指泰语、缅甸语、越南语、老挝语,高职高专应届毕业生若获得这些语言专业八级应用能力考试合格及以上等次证书或者专业四级优秀等次证书,都可以免试就读对应的语种专业。
2、天津技能大赛及获奖免试专升本天津市高职高专应届毕业生,在校学习期间参加高职院校技能大赛,获得本市二等奖或全国三等奖以上,且符合市教委批准免试推荐项目的,可免试推荐到市属普通高等学校本科相关专业学习。
3、广东技能大赛及获奖免试专升本符合报考条件的高职应届毕业生,在世界技能组织主办的"世界技能大赛(World Skills Competition)"中获奖的中国国家代表队选手可免试入读本科。
4、贵州技能大赛及获奖免试专升本在校期间(截至2020年12月30日)参加教育部举办的技能大赛获国家级三等奖及以上(团体奖或个人)或贵州省职业院校技能大赛一等奖(团体奖或个人)的我省高校应届专科毕业生。
5、山西技能大赛及获奖免试专升本在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得国家金奖和银奖,在职业院校技能大赛(高职组)、数学建模竞赛、电子设计竞赛、广告艺术大赛中获得国家一等奖(以上赛事学生如以团队参赛,个人须在团队中排名前五);在全国大学生艺术展演活动(如为集体项目,参赛人数不超5人)中获得国家-等奖;在全国学生运动会个人竞赛项目中进入前3名。
6、新疆技能大赛及获奖免试专升本1获得全国职业院校技能大赛国家级三等奖及以上奖项的,或获得自治区职业院校技能大赛一等奖的;2获得中国“互联网+".大学生创新创业大赛铜奖及以上奖项的,或获得新疆赛区选拔赛奖(兵团赛区选拔赛一等奖)的;3获得全国大学生电子设计竞赛和全国大学生数学建模竞赛二等奖及以上奖项的;4获得世界技能大赛(World Skills Competition)奖项;.7、重庆技能大赛及获奖免试专升本1.国家技能竞赛二等奖及以上者,全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖及以上者;全国大学生电子设计竞赛二等奖及以上者;国大学生数学建模竞赛二等奖及以上者。
浙江省大学生创新创业大赛组委会关于公布2021年浙江省大学生创新创业大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2021.11.06•【字号】浙大创赛组〔2021〕3号•【施行日期】2021.11.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省大学生创新创业大赛组委会关于公布2021年浙江省大学生创新创业大赛获奖名单的通知浙大创赛组〔2021〕3号各设区市教育局，各普通高等学校：根据省教育厅、团省委、省学联联合下发的《关于举办2021年浙江省大学生创新创业大赛的通知》（浙教办函〔2021〕71号）精神，2021年浙江省大学生创新创业大赛从5月启动，经过宣传发动、赛前指导、校级初赛、省级复赛决赛等四个环节，于10月31日结束。
现将大赛结果公布如下：一、第七届浙江省国际“互联网+”大学生创新创业大赛（一）赛事情况全省共有1440件作品经校赛选拔参加省级复赛，468件作品入围决赛，共决出冠军1项、亚军1项、季军3项、金奖144项、银奖229项、铜奖357项、单项奖4项、金钥匙奖8项。
33位教师获优秀指导教师，23所高校获优秀组织奖，20所高校获“青年红色筑梦之旅”优秀组织奖，13所高校获集体奖，11所高校获“青年红色筑梦之旅”集体奖。
（二）大赛获奖结果项目获奖名单、优秀指导教师名单、优秀组织奖名单、“青年红色筑梦之旅”优秀组织奖名单、高校集体奖名单、“青年红色筑梦之旅”集体奖名单详见附件1。
二、浙江省第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（一）赛事情况全省共有106所学校申报1633件作品参加省级复赛，323件作品入围省级决赛，作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类，内容包含机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工、哲学、经济、社会、法律、教育、管理、发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治和战疫行动等17个专业方向。
华鬲理3尢歹券孑参加2016年中越“互环网+"尢学注钊新创业尢參奖戲的若孑規宝中国“互联网+ ”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+ ”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
该赛事由教育部与有关部委共同主办，共有校级、省级、全国赛三级赛事。
为激励我校学生积极参与科技创新活动，不断营造良好的科技创新氛围，同时选拔优秀作品参加该赛事，特制定本办法。
组织机构为加强对作品选拔工作的领导，成立大赛组委会，委员会由教务处处长任主任，成员由教务处、创业教育学院、校团委、学生工作部（处）、党委研究生工作部、工商管理学院等部门负责人组成。
组委会办公室设在创业教育学院办公室，负责组委会日常工作。
二、奖励办法1.参赛学生团队奖励（1）对于在中国“互联网+ ”大学生创新创业大赛全国赛中取得奖项的参赛团队，按以下标准给与奖励：（2）在中国“互联网+ ”大学生创新创业大赛全国赛中获得全国金奖队伍前五名本科生，将直接获得免试攻读硕士研究生资格；获得银奖或铜奖队伍前五名本科生，优先推荐免试攻读硕士研究生；在中国"互联网+ ” 大学生创新创业大赛全国赛中获得铜奖以上（含铜奖）的硕士研究生，在同等条件下，优先推荐免试攻读博士研究生。
（3）研究生参加中国“互联网+ ”大学生创新创业大赛全国赛，获得银奖以上（含银奖）奖励，该团队前三名成员等同于在核心期刊上以第一作者发表一篇论文。
（4）对在中国“互联网+ "大学生创新创业大赛全国赛中获奖的团队授予“华南理工大学学生创新创业杰出贡献奖”荣誉称号。
2.指导教师奖励（1）学生在中国“互联网+ ”大学生创新创业大赛全国赛中获得铜奖以上（含铜奖）的成果，指导教师按以下标准给与奖励：（2）对于指导学生获得中国“互联网+ ”大学生创新创业大赛全国赛金奖、银奖及铜奖的指导教师，学校在其岗位聘任、职称晋升、岗位考核中等予以优先推荐。
首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹备工作分工方案为做好首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹备工作，按照《首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹备工作方案》制定以下分工方案：党委办公室1.负责大赛期间国家领导、主办单位领导及省市相关部门领导活动安排和接待工作；2.负责制定本单位工作方案。
校长办公室1.负责大赛期间各参赛高校领导的活动安排和接待工作；2.负责协调我校领导及校内有关单位负责人参加相关活动；3.负责筹备大赛期间与吉林省、长春市相关部门的协调工作；4.负责筹备大赛期间校内各部门之间的协调、配合工作；5.负责制定本单位工作方案。
宣传部1.协助教育部新闻办召开新闻发布会；2.负责大赛期间媒体中心相关工作，及各相关媒体的联络及接待工作；3.负责大赛期间广播电视媒体、平面媒体及网络媒体的联络、新闻报道与宣传工作；4.负责校园创新创业氛围营造及校园彩化工作；5.负责大赛吉祥物、会旗、会徽、会歌设计征集工作；6.负责大赛相关活动电视与网络的直播、录播工作；7.负责制定本单位工作方案。
学生工作部1.负责大赛期间各高校参赛人员的接待工作；2.负责大赛期间校际交流工作；3.配合教务处做好参赛工作；4.负责制定本单位工作方案及特殊情况应急预案。
研究生院1.配合教务处做好参赛工作；2.负责制定本单位工作方案。
教务处1.负责学校参赛团队选拔和校级比赛组织工作；2.负责赛制工作；3.负责大赛期间本科生的教学安排工作；4.负责大赛期间使用教学场地的落实工作；5.负责制定本单位工作方案及特殊情况应急预案。
科技处1.配合大学生就业创业指导与服务中心做好成果转化工作；2.配合大学生就业创业指导与服务中心做好学术论坛工作；3.负责制定本单位工作方案。
公共关系处1.负责邀请相关企业赞助；2.协助校办做好与吉林省、长春市有关部门的协调工作；3.负责大赛期间赞助企业人员的接待工作；4.负责制定本单位工作方案。
财务处1.负责大赛财务保障工作。
互联网创新创业大赛获奖作品名单本文将介绍互联网创新创业大赛的获奖作品名单，并对每个获奖作品进行简要介绍。
一等奖作品：数字农业智能管理系统数字农业智能管理系统是一款基于互联网技术的农业管理系统，旨在提高农业生产效率和质量，并为农民提供精确的决策支持。
该系统集成了各种传感器和数据采集设备，可以实时监测土壤水分、气象条件、农作物生长状况等信息。
通过智能算法分析这些数据，系统可以提供农民们精确的灌溉方案、施肥建议和病虫害预警，帮助他们科学地管理农田。
该作品在互联网创新创业大赛中获得一等奖的原因是它结合了互联网技术和农业领域的实际需求，为农民们提供了实用的解决方案，并且具有很高的市场潜力。
二等奖作品：智能健康监测手环智能健康监测手环是一种结合了传感技术和互联网技术的智能手环，可以实时监测用户的心率、血压、睡眠质量等健康指标。
通过与手机等设备的连接，可以将这些数据上传至云端，用户可以通过手机App查看自己的健康报告，并得到相关的建议和提醒。
这款智能手环获得二等奖的原因是它满足了人们对健康管理的需求，通过互联网技术将健康监测变得更加便捷和实用，具有较高的市场认可度。
三等奖作品：在线教育平台在线教育平台是一种基于互联网技术的教育资源整合和在线学习的平台，通过与各类教育机构和教师的合作，将高质量的教育资源提供给广大学生。
该平台提供了丰富的在线课程和学习资料，并且支持互动式的教学方式，帮助学生更好地理解和消化知识。
这个获得三等奖的作品在互联网创新创业大赛中表现出较强的商业前景和创新性，它满足了人们对高质量教育资源的需求，并且充分发挥了互联网技术在教育领域的优势。
优秀奖作品：智能家居控制系统智能家居控制系统是一种基于互联网技术的家居自动化系统，通过与各种家电设备和传感器的连接，实现家庭设备的智能化控制和管理。
用户可以通过手机等设备远程控制家里的灯光、电视、空调等设备，也可以通过系统收集到的数据来了解家庭能耗情况，并进行相应的节能调整。
首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛组委会2015年6月一、大赛简介 (2)二、参赛指南 (3)1.参赛项目要求 (3)2.参赛对象 (3)3.报名方式 (4)4.大赛组委会联系方式 (4)三、赛事安排 (5)1.报名阶段 (5)2.初赛复赛阶段 (5)3.全国总决赛阶段 (5)四、评审及奖项说明 (7)1.专家委员会 (7)2.各环节评审要点 (7)3.奖项设置 (8)附件：常见问题解答（FAQ） (9)一、大赛简介首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，以“‘互联网+’成就梦想，创新创业开辟未来”为主题，由教育部与有关部委和吉林省人民政府共同主办。
大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。
在校级初赛、省级复赛基础上，按照组委会配额择优遴选项目进入全国决赛。
全国共产生300个团队入围全国总决赛，其中创意组100个团队，实践组200个团队。
全国总决赛由吉林大学承办。
二、参赛指南1.参赛项目要求参赛项目要能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。
主要包括以下类型：（1）“互联网+”传统产业：新一代信息技术在传统产业（含一二三产业）领域应用的创新创业项目；（2）“互联网+”新业态：基于互联网的新产品、新模式、新业态创新创业项目，优先鼓励人工智能产业、智能汽车、智能家居、可穿戴设备、互联网金融、线上线下互动的新兴消费、大规模个性定制等融合型新产品、新模式；（3）“互联网+”公共服务：互联网与教育、医疗、社区等结合的创新创业项目；（4）“互联网+”技术支撑平台：互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术创新创业项目。
首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛热点问题解答首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛热点问题解答为激发国内高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，教育部昨天传出消息，将组织举行2016年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。
大赛要求参赛作品能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。
据介绍，此次大赛参赛项目主要包括四种类型：一是“互联网+”传统产业;二是“互联网+”新业态;三是“互联网+”公共服务;四是“互联网+”技术支撑平台。
大赛分报名、初赛复赛、总决赛三个阶段。
报名时间为6月8日至7月31日。
全国总决赛时间定于10月中旬在吉林大学举行。
此次大赛共设立金奖30个、银奖70个、铜奖200个，并在金奖团队中设立冠、亚、季军。
首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛问题解答近日，教育部新闻办官方微博“微言教育”邀请教育部高等教育司司长张大良和网友互动，解答首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛相关问题。
问：对于高校来说，什么样的项目符合“互联网+”的要求? 张大良：本次大赛的主要任务是把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务创新驱动发展战略，创新人才培养机制，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。
参赛项目主要分四类：一是“互联网+”传统产业，即新一代信息技术在传统产业领域应用的创新创业项目。
二是“互联网+”新业态，即基于互联网的新产品、新模式、新业态创新创业项目。
三是“互联网+”公共服务，即互联网与教育、医疗、社区等结合的创新创业项目。
互联网大学生创新创业大赛获奖作品作品简介作品名称：《智慧农业管理系统》创作者：大学生创新团队“农耕科技”作品介绍：《智慧农业管理系统》是一款基于物联网和云计算技术的智能农业管理系统。
该系统整合了农业传感器、数据分析、远程监控等技术，能够帮助农民实现精准农业、智能化种植和科学决策，提高农田作物产量、质量和经济效益，助力农业现代化发展。
技术特点1.多传感器监测：系统通过部署多样化传感器实时监测土壤湿度、温度、光照等指标，提供精准数据支持。
2.数据分析与预警：系统利用数据分析和人工智能算法，对农田环境进行智能预测与警报，帮助农民科学决策。
3.远程监控：农民可以通过手机或电脑远程监控农田情况，及时调整灌溉、施肥、病虫害防治等措施。
4.智能化管理：系统具有智能化管理功能，自动化控制灌溉系统、施肥机器等设备，提高农业生产效率。
应用价值1.提高农业生产效率：精准监测和科学决策帮助农民合理管理农田，提升作物产量和质量。
2.节约资源减少成本：智能控制系统能减少用水、用肥等资源浪费，降低农业生产成本。
3.环保友好：科学施肥、病虫害智能防治有助于减少农药、化肥使用，降低环境污染。
4.助力农业现代化：智慧农业管理系统推动农业向智能、现代化转型，促进农村经济发展。
未来展望《智慧农业管理系统》是大学生创新团队“农耕科技”在互联网大学生创新创业大赛中获奖作品。
团队成员将继续优化系统功能，扩大应用场景，致力于将智慧农业技术深入推广到更多农村地区，推动农业产业升级，实现农业可持续发展。
结语《智慧农业管理系统》凭借其创新技术、实用特点和广阔应用前景，在互联网大学生创新创业大赛中获得了青睐。
该作品不仅是农业现代化发展的有力支持，也展现了大学生创新创业的潜力和活力。
期待更多优秀作品的涌现，为我国农业发展注入新动力。
中国大学生跨境电商创新创业大赛参赛手册—“互联网+贸易”创新创业类分册中国大学生跨境电商创新创业大赛筹委会2015 年4 月目录一、怎么参加跨境电商大赛（“互联网+贸易”创新创业类） (3)1.1 参赛对象与资格 (3)1.2 竞赛阶段 (3)1.3 竞赛作品提交注意事项 (4)二、跨境电商大赛“互联网+贸易”创新创业类竞赛内容 (4)2.1 竞赛内容 (4)2.2 竞赛答疑 (4)附件一：“互联网+贸易”创新创业类竞赛进度一览表 (5)附件二：“互联网+贸易”创新创业类预赛提交材料说明 (6)1、商业计划书子类（C1类） (6)2、创意创新子类（C2类） (7)3、创业子类（C3类） (7)附件三：“互联网+贸易”创新创业类预决赛阶段评分表 (11)一、怎么参加跨境电商大赛（“互联网+贸易”创新创业类）1.1 参赛对象与资格1)全国高等学校(含本科类和高职高专类院校)具有正式学籍的全日制在校学生或已毕业大学生皆可报名参加中国大学生跨境电商大赛“互联网+贸易”创新创业类竞赛。
2)“互联网+贸易”创新创业类竞赛接受在校大学生或已毕业（毕业5年内）大学生报名，统一竞赛和评奖。
3)“互联网+贸易”创新创业类仅接受团队报名（团队报名人数不超过5人）。
1.2 竞赛阶段中国大学生跨境电商大赛“互联网+贸易”创新创业类竞赛分为如下四个阶段展开，具体时间安排可参见附件一内容。
（1）报名阶段（2015年5月11日至6月30日）参赛团队通过大赛官网完成报名，经组委会审核相关信息并予以通过后即获得参赛资格。
具体内容请参见大赛官方网站通知。
（2）线上测评阶段（2015年6月15日至7月10日）各参赛选手必须完成线上测评环节才有资格参与后续竞赛环节。
线上测评环节是在公益培训之后，考察参赛选手的产业知识技能水平和个人素养的线上考试环节。
考试主要依托国家服务外包人力资源研究院的ISCC标准，考察参赛选手在跨境电商领域的知识、能力和职业素养。
