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六年级上语文同步练习-我的舞台1（人教新课标）1.给下面加点的字注音。
过瘾．( ) 怀胎．( ) 咿．呀( )啼．哭( ) 溺．爱( ) 娇宠．( )2.看拼音，写词语。
ｊūｇōｎｇｊīｎｇｙàｑíｎｇｘùｇｕòｙǐｎｘｉèｚｈｕāｎｇｊùｃｈǎｎｇｎìàｉｋàｎｇｙì3.辨字组词。
宠( ) 蹿( ) 调( )笼( ) 窜( ) 皗( )抻( )绅( )4.将下列词语补充完整。
兴高( )烈 ( )无( )日大( )天( ) 兴( )( )然( )( )私语为( )欲( )5.根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
(1)不能分开的缘分。
指亲密的关系或深厚的感情。
( )(2)完全改变了平时的态度。
( )(3)炎夏过去，寒冬来临。
指时光流逝。
( )(4)过分娇惯宠爱自己的孩子。
( )6.找到下列词语的近义词。
神奇模仿溺爱娇宠7.修辞辨析。
(1)一群灰鸽在我们面前大摇大摆地散步。
（）(2)师傅往我面前一站，像一堵墙。
（）(3)让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（）(4)那微笑，有时让入觉得舒畅温柔，有时让人觉得喀舍衰伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）8.阅读课内文段，回答问题。
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
我的母亲是评剧演员新凤霞。
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。
一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
(1)第2自然段中“登台唱戏”后的破折号有什么作用？____________________________________(2)联系上下文解释下列词语。
1.给下面加点的字注音。
过瘾．( ) 怀胎．( ) 咿．呀( )啼．哭( ) 溺．爱( ) 娇宠．( )2.看拼音，写词语。
ｊū ｇōｎｇ ｊīｎｇ ｙàｑíｎｇ ｘù ｇｕò ｙǐｎｘｉè ｚｈｕāｎｇ ｊù ｃｈǎｎｇｎì àｉ ｋàｎｇ ｙì3.辨字组词。
宠( ) 蹿( ) 调( ) 笼( ) 窜( ) 皗( )抻( )绅( )4.将下列词语补充完整。
兴高( )烈 ( )无( )日大( )天( ) 兴( )( )然( )( )私语 为( )欲( )5.根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
(1)不能分开的缘分。
指亲密的关系或深厚的感情。
( )(2)完全改变了平时的态度。
( )(3)炎夏过去，寒冬来临。
指时光流逝。
( )(4)过分娇惯宠爱自己的孩子。
( )6.找到下列词语的近义词。
神奇 模仿 溺爱 娇宠7.修辞辨析。
(1)一群灰鸽在我们面前大摇大摆地散步。
（ ）(2)师傅往我面前一站，像一堵墙。
（）(3)让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（）(4)那微笑，有时让入觉得舒畅温柔，有时让人觉得喀舍衰伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）8.阅读课内文段，回答问题。
舞台对我有着神奇的吸引力。
我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
我的母亲是评剧演员新凤霞。
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。
一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
(1)第2自然段中“登台唱戏”后的破折号有什么作用？____________________________________(2)联系上下文解释下列词语。
第28课《我的舞台》复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音，写词语〕。
二、一锤定音〔在带点字正确的读音后画“√〞〕。
喝彩〔hēhè〕模仿〔mómú〕憋闷〔mēn mèn〕绷嘴〔bēnɡběnɡ〕娇宠〔lǒnɡchǒnɡ〕哭啼〔títì〕抻直〔shēn chēn〕请教〔jiāo jiào〕三、火眼金睛〔辨字组词〕。
缘〔〕练〔〕栽〔〕增〔〕绿〔〕炼〔〕载〔〕僧〔〕四、填字解义〔补充词语，解释所填字义〕。
一〔〕常态：__________ 为所〔〕为：__________无〔〕以对：__________ 不〔〕之缘：__________五、活学活用〔用上本课的四字词语〕。
1．只要认真复习，考及格还是__________的。
2．我们聊得投机，__________天就要黑了。
3．旧社会__________，有理也没地方说。
4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座〔选词填空〕。
造就成就练就1．学校为祖国〔〕了一批又一批优秀人才。
2．他肯吃苦，〔〕了一身功夫。
3．父母的自我牺牲，〔〕了儿女的辉煌。
自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次〔〕考了总分值。
5．做了错事〔〕不成认，真拿他没方法！6．大家轻易不见面，〔〕有许多话要说。
七、句子工厂。
1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？〔陈述句〕_____________________________________________________________________________ ____________2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：_____________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
第28课《我的舞台》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
喝彩（hē hè）模仿（mó mú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡ běnɡ）娇宠（lǒnɡ chǒnɡ）哭啼（tí tì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）三、火眼金睛（辨字组词）。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）四、填字解义（补充词语，解释所填字义）。
一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________五、活学活用（用上本课的四字词语）。
1．只要认真复习，考及格还是__________的。
2．我们聊得投机，__________天就要黑了。
3．旧社会__________，有理也没地方说。
4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座（选词填空）。
造就成就练就1．学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
2．他肯吃苦，（）了一身功夫。
3．父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
5．做了错事（）不承认，真拿他没办法！6．大家轻易不见面，（）有许多话要说。
七、句子工厂。
1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）________________________________________________________________________ 2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
第二十八课《我的舞台》练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、连一连。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
cuān ànɡ nìchēn tí bēnɡ yī家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
兴味盎然蹿出来抻哭哭啼啼溺爱咿咿呀呀绷着脸二、比一比，再组词。
宠( ) 蹿( ) 调( ) 抻( )笼( ) 窜( ) 绸( ) 绅( )三、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
我的舞台一、读拼音，写词语。
jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù（）（）（）（）kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ（）（）（）二、给多音字按不同的读音组词。
běnɡ（） hē（）绷喝bēnɡ（） hè（）三、把词语补充完整。
不（）之缘（）无（）日一（）常（）为（）（）为（）去（）来无（）以（）（）（）私语（）（）盎然（）不忍视四、根据意思写词语。
1、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
（）2、私下里小声交流。
（）五、用带点的词语造句。
每次演出，我一定要到台上去看，即使．．被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也．兴味盎然。
六、阅读短文，回答问题。
茶杯在上，茶壶在下一个满怀失望的年轻人千里迢（tiáo）迢来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。
”释圆笑笑问：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊！我见过他们的画帧（zhēn），有的画技甚至不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说:“老僧（sēnɡ）虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。
既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。
”说着，便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓（dá）宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜（shì）好，就是爱品茗（mínɡ）饮茶，尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易？”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥（liáo）寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯，那水壶的壶嘴正徐徐吐（tǔ）出一脉茶水来，注入到那茶杯中去。
年轻人问释圆：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头。
第28课《我的舞台》复习检测一、一锤定音（在加粗字正确的读音后画“√”）。
喝彩（hēhè）模仿（mómú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡběnɡ）娇宠（lǒnɡchǒnɡ）哭啼（títì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）二、火眼金睛（辨字组词）。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）三、填字解义（补充词语，解释所填字义）。
一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________四、活学活用（用上本课的四字词语）。
1、只要认真复习，考及格还是__________的。
2、我们聊得投机，__________天就要黑了。
3、旧社会__________，有理也没地方说。
4、孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5、你两个别再__________了，好好听课！五、对号入座（选词填空）。
造就成就练就1、学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
2、他肯吃苦，（）了一身功夫。
3、父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然4、她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
5、做了错事（）不承认，真拿他没办法！6、大家轻易不见面，（）有许多话要说。
参考答案一、hèmómèn hěnɡchǒnɡtíchēn jiào三、反违背欲想要言话语解分开四、不在话下不知不觉暗无天日兴味盎然窃窃私语五、造就练就成就果然竟然自然。
人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第28课《我的舞台》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共14题；共81分)1. （4分）给下列加下划线的字选择正确的读音捕捉（bǔpǔ）________ ；苔藓（tāi tái）________；触动（chǔchù）________ ；矫健（jiǎo jiāo）________2. （7分）用“静”字组词，填在括号里，不能重复。
①明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的________。
②正是考试时间，教室显得格外________。
③照片上的她显得纯美又________。
④请你________下来，再想点办法。
⑤指导员________地指挥抢险战斗。
⑥哀悼仪式开始了，烈士墓前一片________。
⑦一天晚上，他在________的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。
3. （8分）在括号中填上恰当的连词①________单单有阳光，那也算不了出奇。
②________有人触动一下松鼠所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，________逃到别的树上去。
③它们________也捕捉鸟雀，________不是肉食动物。
④它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。
4. （5分）读课文《我的舞台》，写一写。
课文以________为线索，围绕着“________”，通过________、________、________等故事，讲述了在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。
5. （4分）根据拼音写同音字。
mò沉________ ________生 ________水沙________6. （7分）我是拼音小能手________________________________模仿喝彩绷着脸倒栽葱________________________窜上憋闷有朝一日7. （2分）找出句子中的错别字并改正既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。
人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第28课《我的舞台》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共14题；共66分)1. （5分）舞台拼音秀。
ch________ 抻直t________ 啼叫n________ 溺爱c________ 宠物b________ 憋屈2. （3分）写出近义词跟随—________ 溺爱—________ 柔弱—________3. （3分）选词填空贮存储备储藏①春节快到了，爸爸开始忙着________过节用的东西。
②冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜________起来。
③ 每年，就数他家的红薯________的最好。
4. （6分）给划线的字选择正确的读音贮藏（A．zhùB．chǔ）________ ；蘑菇（A．méB．mó）________；叼走（A．dāo B．diāo）________烟囱（A．cōng B．tōng）________；蹭脸（A．cēng B．cèng）________；蹿出来（A．cuān B．cuàn）________5. （4分）填上恰当的关联词语。
________多么远的剧场，我________场场必到。
________被挤在厚厚的幕布里，我________看得兴味盎然。
6. （4分）根据拼音写同音字。
mò沉________ ________生 ________水沙________7. （1分）根据意思写词语。
私下里小声交流。
________8. （6分）根据语意写词语①动物冬眠，潜伏起来不吃不动。
________②和顺善良________③系在帽子上的穗状装饰品。
________④指聪明、听话而讨人喜欢。
________⑤动作迅速而灵敏。
________⑥对情况的变化查觉得快。
人教版六年级语文上册《我的舞台》同步练习1一、读拼音，写词语。
jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù（）（）（）（）kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ（）（）（）二、下面句子中带点的字或词分别是什么意思？选择正确答案的序号填在括号里。
①全部充实。
②全。
满：③使满。
④满足。
⑤达到一定期限。
⑥骄傲。
1．我等不及十月怀胎期满．，提早来到了人间。
( )2．我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满．头是汗。
( )3．我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满．。
( ) 造就：①培养使有成就。
②造诣，成就。
4．新凤霞在评剧表演上很有造就．．。
( )5．父母为了造就．．一个真正的小薪凤霞，让我正式拜师学艺。
( )三、比一比，再组词。
窜( ) 剧( ) 喝( ) 隐( )蹿( ) 据( ) 渴( ) 瘾( )四、填反义词完成成语。
明．争( )斗去( )存真．声( )击西．前．因( )果五、按课文内容填空。
课文以为线索，围绕“”，这句话讲述在娘胎，；刚会走路，；和这几件事，说明了在艺术和生活舞台上，让人走向成功的道理。
六、阅读全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，过来、过去、起来、过去，、、、，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视．．．．地躲到里屋。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？1．文中破折号的作用是 ( )A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示语意的转折2．奶奶“躲到里屋”是因为 ( )A．奶奶对“我”很无情。
B．奶奶对“我”寄予了很深的希埋。
3．按原文填空，从所填的词语中我们呵以体会到。
4．画波浪线的句子反映了“我”参考答案一、降生模仿身段造就抗议风度眼冒金星二、1．⑤ 2．② 3．④ 4．② 5．①三、略四、暗伪东后五、“我”的成长舞台对我有着神奇的吸引力在娘胎，“我”就“登台唱戏”刚会走路，就在床上模仿母亲演戏六岁拜师学艺在大师面前认真演戏勇气和毅力六、1．B 2．B3．翻拥立横抻拉压拽“我”学艺很艰辛4．不一般的勇气和毅力以及对艺术的执着追求《我的舞台》同步练习2一、连一连。
cuān ànɡnìchēn tíbēnɡyī兴味盎然蹿出来抻哭哭啼啼溺爱咿咿呀呀绷着脸二、比一比，再组词。
宠( ) 蹿( ) 调( ) 抻( )笼( ) 窜( ) 绸( ) 绅( )三、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
(1) 不能分开的缘分。
指亲密的关系或深厚的感情。
( )(2) 完全改变了平时的态度。
( )(3) 炎夏过去，寒冬来临。
指时光流逝。
( )(4) 过分娇惯宠爱自己的孩子。
( )四、在正确的读音上打“√”。
模仿(mómú)喝彩(hèhē)绷着脸(bēnɡběnɡ)倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(zuòzuō)五、选词填空。
神秘神奇1. 舞台对我有着（）的吸引力。
2. 美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（）的面纱。
溺爱关爱3. 现在虽然生活好了，但是不能太（）孩子。
4. （）是一场春雨,给人心田的滋润。
六、按要求改写句子。
1．让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（改写成陈述句）。
2．舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
（仿写一句话）。
3. 我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，兴味盎然。
（用关联词语写成一句话）。
七、修辞方法我知道。
（1）每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
“兴味盎然”，课文指。
“憋闷”一词写出了。
台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然。
我们看到了一个孩子对评剧的，那么形象，那么生动。
“我”的成功离不开，母亲对艺术的和深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。
（2）一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。
我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
一个“蹿”字生动地写出了小花猫的，而对“我”的描写更是充满童趣，一个、的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。
八、阅读全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？1. 目不忍视在这里写出了“我”练功的样子很。
为所欲在这里反映了师傅对“我”的。
2. 用“”画出本段中的动作词，并体会动词的好处。
这些动词写出了。
3. “我自己倒从没叫过苦、喊过疼”这句话表现了。
4. 奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
这句话说明了。
第二十八课《我的舞台》答案一、连一连。
解析：课本重点字音。
二、比一比，再组词。
宠爱蹿出调动抻出笼子逃窜丝绸绅士解析：形近字辨析。
三、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
不解之缘一反平常暑去寒来溺爱娇宠解析：课文词语的积累和理解。
四、在正确的读音上打“√”。
móhèbēnɡdào cuān zuō解析：从易混字音方面进行区别。
五、在（）里填上合适的词语。
神奇神秘溺爱关爱解析：神奇：非常奇妙的。
神秘：表示难以捉摸，高深莫测。
溺爱：对自己的孩子过分宠爱。
关爱：关怀爱护。
六、按要求改写句子。
1.让观众看我哭哭啼啼地演戏，不像话。
2.我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑，斩断我的软弱与娇气。
3. 即使我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
解析：1.将反问句中的否定词改为肯定词，将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
2. 比喻句。
3. 从课文中找到答案。
七、细读课文深感悟。
（1）“我”看戏的兴趣很浓“我”热得难受钟爱艺术的熏陶执着热爱（2）可爱活泼可爱热爱艺术解析：联系上下文，从课文的中心思想的角度去分析。
八、阅读。
1. 可怜，想怎样干就怎样干严格要求2. 翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽。
写出了“我”学艺的艰辛。
3. “我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。
4. 奶奶没有阻止，并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶对“我”的厚望。
解析：1.可以从课文中找到答案。
2.通过这些动作，让我们看到了作者练功的辛苦。
3.从作者对艺术的热爱的角度去分析。
4.奶奶虽然目不忍视，但也没有阻止，说明奶奶心里明白只有通过艰辛的训练，才能成功。
《我的舞台》同步练习3一、基础知识1.看拼音、写词语。
guòyǐn yīyīyāyāàng rán bùjiězhīyuán( )() （）( )2.比较组词。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）3. 选择加点字的正确读音。
模仿（mómú）喝彩（hèhē）绷着脸（bēnɡběnɡ）倒栽葱（dào dǎo）蹿上（cuān cuàn）自作自受（zuòzuō）憋闷（mèn mēn）肖像（xiāo xiào）有朝一日（zhāo cháo）4. 选词填空。
造就成就练就（1）学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
（2）他肯吃苦，（）了一身功夫。
（3）父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然(4）她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
(5) 做了错事（）不承认，真拿他没办法！(6) 大家轻易不见面，（）有许多话要说。
5. 根据要求改句子。
（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改写成陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
（缩句）（3）无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
（用上关联词，仿写一句话）（4）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
（变成反问句）。
（5）我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（修改病句）6. 根据课文填空。
(1)据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了----母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
引号的作用是，破折号的作用是。
(2)课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪五件事？“我”体会到二、课外阅读练习。
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“但大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义2. “孩子，你开错窗户了，”联系上下文。
理解玛利亚老师的这句话。
3. 读了这篇文章你受到了怎样的启发？。
三、小练笔。
学完《我的舞台》这篇课文后，你也许会想到自己在学习某项知识或技能方面的经历，这其中也一定有辛勤的付出，也有收获的欢乐。
请拿起手中的笔，写一篇习作，把自己的难忘的经历记写下来吧。
300字即可。
参考答案一、1、过瘾咿咿呀呀盎然不解之缘2、缘分练习栽种增加绿色炼金载重僧侣3、móhèběnɡdào cuān zuòmèn xiào zhāo mèn4、（1）造就（2）练就（3）成就（4）果然(5) 竟然(6) 自然5、（1）你常说要老实做人,认真演戏。
