浙江省宁波市七年级历史与社会下册第五单元第二课山川秀美素材人教版

第二课《山川秀美──多样的地形》教案一、教学设计思想■教材分析本课主要介绍中国自然环境概况，即中国人民生活的环境。

本课侧重于自然环境对人们生活的影响，环境只是人们生活的舞台，如何体现人的存在，如何协调人地关系是本课的主旨。

同时，本课内容为第三课的学习作了知识上的铺垫。

■教学目标（1）通过读图了解中国的地形特点，讨论分析不同地形区对人们的生活、工作、学习、农业生产、交通等方面的影响。

（2）通过读剖面图理解我国地势的特点，进一步讨论这样的地势产生的影响。

（3）树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。

■教学重点和难点分析教学重点：不同地形特别是山区及学生所在地地形区对人们生产、生活的影响。

教学难点：读剖面图的能力，分析探究能力。

■教学方法本节课采用探究式的学习方式，教学过程分为想学（创设情景激发兴趣）→学会（新旧结合掌握知识）→会学（读图分析掌握方法）→会用（联系实际活学活用）。

■教学准备教师准备：多媒体课件。

学生准备：了解不同地形区的生产特点和生活习惯。

二、学法流程整体构架本课教学流程见下表学生活动教师活动教学目标教学内容导入听歌看画面，自由讨论引入话题激趣地形多样读图找我国的不同地形指导学生读图培养学生的读图能力本地的地形读图了解本地地形区，讨论对人们生产、生活的影响，其它地形区是否也可以这样发展。

指导分组讨论培养学生自主探索，从而获得新知地形面积比例读图判断，下结论启发指导学生分析归纳培养学生归纳能力小明和小玲的对话分组结合对话讨论，发表自己的看法启发学生发现培养学生分析资料，获取信息的能力地形剖面图联系地形图，小组讨论我国的地势指导读图对比分析归纳培养学生装的读图能力，分析归纳能力活动反思思考讨论如何适应自然、改造自然启发组织发言培养发散思维三、学与教的过程（新课导入）【展示】介绍中国大好河山的图片（配歌曲）。

【提问】刚才大家看到了些什么？听到了些什么？（新课教学）【承转】中国的山水和土地养育着亿万中华儿女，也孕育出了源远流长的民族文化。

山川秀美第一框复杂多样的地形我国地形特征？①地形复杂多样。

②山区面积广大。

③地势西高东低，呈三级阶梯状分布。

山区是对那些地形的统称？我国山区面积占全国面积多少？山地、丘陵、较崎岖高原 2/33、我国主要地形区？四大高原黄土高原：沟横纵壑，支离破碎青藏高原：世界海拔最高高原（世界屋脊）重要作物—青稞内蒙古高原：地势平坦，草原辽阔是牧人的天堂云贵高原：崎岖不平，石林广布四大盆地准格尔盆地：天山以北，我国纬度最高的盆地，第二大盆地塔里木盆地：天山以南，我国最大盆地，最干旱，内有我国最大沙漠—塔克拉玛干沙漠柴达木盆地：海拔最高盆地（位于第一阶梯），矿产丰富被称为“聚宝盆”四川盆地：最富饶，多紫色土，其中成都平原被称为“天府之国”三大平原东北平原：（最大平原）黑土地华北平原长江中下游平原：鱼米之乡三大丘陵辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵（最大）4、人口分布与地形之间的关系？平原、丘陵地势平坦，土壤肥沃，人口较密集高原、山地交通不便，人口较稀少我国地势特点？西高东低，大致呈三级阶梯分布6、三个阶梯的地形单元第一阶梯：“世界屋脊”——青藏高原、柴达木盆地第二阶梯：高原、盆地第三阶梯：平原、丘陵7、第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山脉－祁连山脉－横断山脉8、第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭－太行山脉－巫山－雪峰山9、地势特点的影响？（对河流的影响）：使我国河流大多自西向东流，在各阶梯交界处地势落差大，水能丰富。

（对降水的影响）：有利于海洋湿润气候深入内地，形成降水。

第二框季风的影响我国气候的两大特点？①气候复杂多样。

②季风气候显著。

我国的五种气候类型及特点温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季低温少雨热带季风气候终年高温，有旱、雨两季温带大陆性气候冬冷夏热，温差大，全年降水较少，气候干旱高原山地气候气候寒冷，气压低，缺氧什么是夏季风？来自海洋（太平洋与印度洋）上的偏南风，温暖湿润。

山川秀美1教学目标（一）知识和技能目标：1.知道我国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵，并能在中国地形图上一一找出；2.知道山区的含义3.知道我国地形和地势的地点；（二）情感、态度与价值观目标：1.从自己生活的地区，了解自己家乡的地形及其主要特点，以及这种地形对人们生产和生活的影响。

2帮助学生树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。

2学情分析3重点难点我国地形地势特点及其影响；结合具体实例，分析我国的地形地势对人们生产、生活的影响，从而树立因地制宜和可持续发展的观念；教学活动活动1【导入】【新课导入】教师：请同学们仔细观察下面将要出示的几张图片，并一一说出这些图片分别反映了哪种地形？多媒体打出图片（山地、高原、盆地、平原、、丘陵）教师：这就是我们前面学过的世界五种基本地形。

那在我国能找到这些类型吗？今天，我将带同学们去感受一下中国的地形特点出示课题：复杂多样的地形活动2【讲授】【新课教学】多媒体上出示《中国地形图》（即教材图5—13），在教师的指点下让学生在图上一一找出中国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵巩固：先让同学们根据教材图5—13，熟记刚才指点过的地形单元，五分钟后教师在多媒体上出示中国地形空白图，让学生填图。

教师：山脉是地形的骨架，山脉与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地、三大平原，例如昆仑山与天山之间夹着塔里木盆地，下面我请几位同学从高原、盆地、平原中各选择一个来描述一下。

学生回答。

教师：可见，我国山脉众多，又有四大高原、盆地，还有三大平原及丘陵，这说明了我国地形的什么特点？得出我国的地形特点：1、地形复杂多样，（引导学生回答，并在多媒体上展示。

）过渡：不同地形下人们的生活、生产状况又是如何呢？就让我们一同去看看。

请大家先看四张图片。

出示图片提问：这四张图片分别反映了什么地形？这四种不同地形下人们的生产和生活有什么不同？（学生发言）归纳：由此可见，地形在一定程度上会影响人们的生产和生活。

山川秀美1教学目标（一）知识和技能目标：1.知道我国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵，并能在中国地形图上一一找出；2.知道山区的含义3.知道我国地形和地势的地点；（二）情感、态度与价值观目标：1.从自己生活的地区，了解自己家乡的地形及其主要特点，以及这种地形对人们生产和生活的影响。

2帮助学生树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。

2学情分析3重点难点我国地形地势特点及其影响；结合具体实例，分析我国的地形地势对人们生产、生活的影响，从而树立因地制宜和可持续发展的观念；教学活动活动1【导入】【新课导入】教师：请同学们仔细观察下面将要出示的几张图片，并一一说出这些图片分别反映了哪种地形？多媒体打出图片（山地、高原、盆地、平原、、丘陵）教师：这就是我们前面学过的世界五种基本地形。

那在我国能找到这些类型吗？今天，我将带同学们去感受一下中国的地形特点出示课题：复杂多样的地形活动2【讲授】【新课教学】多媒体上出示《中国地形图》（即教材图5—13），在教师的指点下让学生在图上一一找出中国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵巩固：先让同学们根据教材图5—13，熟记刚才指点过的地形单元，五分钟后教师在多媒体上出示中国地形空白图，让学生填图。

教师：山脉是地形的骨架，山脉与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地、三大平原，例如昆仑山与天山之间夹着塔里木盆地，下面我请几位同学从高原、盆地、平原中各选择一个来描述一下。

学生回答。

教师：可见，我国山脉众多，又有四大高原、盆地，还有三大平原及丘陵，这说明了我国地形的什么特点？得出我国的地形特点：1、地形复杂多样，（引导学生回答，并在多媒体上展示。

）过渡：不同地形下人们的生活、生产状况又是如何呢？就让我们一同去看看。

请大家先看四张图片。

出示图片提问：这四张图片分别反映了什么地形？这四种不同地形下人们的生产和生活有什么不同？（学生发言）归纳：由此可见，地形在一定程度上会影响人们的生产和生活。

第五单元中华各族人民的家园第二课山川秀美1.地形区的位置描述①大兴安岭的东边是（东北）平原，西边是（内蒙古）高原②太行山脉的东边是（华北）平原，西边是（黄土）高原③四川盆地北边是（秦岭）山脉，南边是（云贵）高原，东边是（巫山）山脉，西边是（横断）山脉④黄土高原的北边是（阴山）山脉，南边是（秦岭）山脉，东边是（太行）山脉，西边是（祁连）山脉⑤新疆地形特点是三山夹两盆，三山是（阿尔泰山脉）（天山山脉）（昆仑山脉），两盆是（准噶尔盆地）（塔里木盆地）⑥青藏高原周边被四条山脉所围（昆仑山脉）（祁连山脉）（横断山脉）（喜马拉雅山脉）巫山的东部是（长江中下游）平原，西部是（四川）盆地。

雪峰山东部是（东南）丘陵，西部是（云贵）高原。

2.我国的主要地形区①三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵②三大平原：（东北）平原（黑土地，最大）、华北平原、（长江中下游）平原（鱼米之乡）③四大盆地：（塔里木）盆地：我国最大的盆地，其中有我国最（大）的沙漠塔克拉玛干沙漠。

（准噶尔）盆地：位于天山以北，是我国纬度最（高）的盆地（柴达木）盆地：我国地势最（高）的盆地（四川）盆地：其中成都平原被称为“天府之国”④四大高原：（黄土）高原：千沟万壑，支离破碎，（水土）流失严重。

人们在高原上开凿了（梯田）（青藏）高原：世界上海拔最高的高原，有“（世界屋脊）”之称。

适合种耐寒的（青稞）。

藏族人喜食青稞酒和糌粑，特有的牲畜是（牦牛）（内蒙古）高原：地势平坦，草原辽阔，是“（牧人）的天堂”（云贵）高原：地势崎岖不平，（岩溶地貌）广布，是典型的喀斯特地貌。

3.中国各类地形面积的比例：（山地）33%[占比最多],（丘陵）10%[占比最少]。

山区包括（山地）（丘陵）和崎岖的（高原）,约占全国面积的（2/3）{注：山区是不平地形的合称，其中平坦的高原不是山区}①山区的优势：自然风光（优美）、林牧业发达、（矿产）资源丰富劣势：（交通）不便、（经济）落后、基础设施不完备、耕地面积少②开发利用：低海拔处开辟（梯田），高海拔处发展畜牧业利用优美的自然风光发展（旅游）业，矿产资源丰富，可以发展（采矿）业顺应自然、保护自然，与自然和谐共处，走可持续发展的道路补充：我国地形的三大特点：①（地形种类多样）；②（山区面积广大）；③（地势西高东低，呈三级阶梯分布）。