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2024漫画观后感2024漫画观后感1这幅图画的是一个伐木工人正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，他眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。
一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋，边啄边喃喃自语：“这段木头里一定有虫??”这幅漫画的作者意在讽刺那些不懂得爱护树木，不懂得环境保护的“脑袋有虫”的人。
看到这幅漫画，我不禁想起生活中很多破坏生态环境、无节制地开采资源的现象。
一些人乱砍滥伐树木，不仅造成水土流失、土地沙化等恶果，还破坏了鸟类的家园使一些鸟类无处安家，甚至导致一些鸟类的灭绝。
因此只有少一些砍伐、破坏，多一些保护、扶植，才能确保人类家园的葱绿，才能确保人类家园的长存。
作为新时代的小学生，我们一定要加强环保意识，从我做起，从身边小事做起，让我们的地球家园更美丽。
2024漫画观后感2不知道大家有没有看过这本书，书的名字叫《父与子》。
这是一本漫画书，不要一听是漫画书就有抵触，这本漫画书可是获得了“国际大奖儿童文学”。
这本漫画书的内容主要讲了：一位爱儿子的父亲和一位爱父亲的儿子的一系列的日常。
这些日常虽然短，但幽默感十足。
书中弥漫着真实、生动、幽默的父子情，让人读后会为这种朴素、珍贵的情感而感动。
为什么会说“爱儿子的父亲”呢？其实，在这本书的第一页就体现出来了：儿子因为在家里踢足球而被父亲赶出家门。
过了一会儿，父亲开始担心了。
等快九点时，父亲急得左右走，忍不住了。
父亲出门去找儿子了，去找了一圈没找到。
父亲刚到家门口的窗子时，突然，一个球飞来，一看，嗯，是儿子的球，最后一格画的是父亲与出来捡球的儿子抱在一起。
父亲的嘴里还说着：“我的宝贝儿子，你可回来啦！”这样的话。
光着一件事就可以看出这对父子的日常有多温馨了。
虽然有时父亲会忍不住打淘气的儿子，但大家心里都知道，这是父亲对儿子的爱。
2024漫画观后感3漫画《假文盲》画的是四个大男人在车站排队，排在第一个的人像是个大老板，手插在口袋里，脚上穿着锃亮的皮鞋，非常有大老板的气势。
环保漫画作文优秀7篇环保漫画作文篇一这是一幅极具讽刺效果的漫画。
图画的主要内容是在一片茂密的森林里，有一个伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵树砍去。
有一只啄木鸟落到他的肩上，用愤怒的眼神望着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”在啄木鸟看来，乱砍树木的人的脑袋分明是一块长了虫的木头。
看完这幅画，我们笑完之后会觉得很可悲，不仅是为这个伐木人可悲，也为整个人类可悲。
森林是地球是最重要的资源之一。
它能够调节气候，保持水土；减轻早涝、风沙等自然灾害。
可以这样说，有了森林，地球才能始终散发出勃勃的生机。
但是人类却经常肆无忌惮地破坏头顶上的这把“太阳伞”，就像漫画中伐木人的所作所为一样。
伐木人脑袋中的“虫”是贪婪虫，是自私虫。
这种“虫”破坏了太多人的脑袋。
看吧，乱砍乱伐，大自然的生态平衡遭到到了破坏，乱捕乱杀，人类的很多朋友惨遭灭绝。
我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水冲毁了家园。
真不敢想象，我们如果继续下去，这个世界将会是怎样的情景。
地球是我们的母亲，动植物是我们的朋友。
所以像爱我们自己的母亲一样爱地球吧！像爱我们的朋友一样的动植物和睦相处吧！赶紧行动起来救救地球母亲，救救我们自己。
环保漫画作文篇二我在语文书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫” 不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观……要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪。
一幅环保漫画的启示作文一幅环保漫画的启示作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的一幅环保漫画的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一幅环保漫画的启示作文1看，周月泉的一幅漫画就揭穿了人类的险恶，讥讽了这所谓的;环保;。
这幅漫画清楚的向我们展示一位;木脑筋袋;的所作所为一位贪婪的伐木工人在安闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥动着，一只啄木鸟恼怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说;这段木头里必定有虫;;;不知道这幅漫画的含意大家看懂了没有，那个人脑袋确实有;虫;，不外此虫非彼虫，这个;虫;指的是损坏生态均衡的心虫，怪不得啄木鸟说他;脑袋有虫;。
不过在咱们平时的生涯中，这类;脑袋有虫;的人不可计数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同窗的草稿子只滑了多少笔就扔掉了;洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，听凭谁哗哗的流淌，要晓得，在干旱地域，水是如许可贵啊!平时，顺手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响雅观;;在如斯惊心动魄的事实眼前，人相似乎没有觉悟，独断独行，人们脑袋里那条贪心的虫子越长越大，双眼已经被愿望蒙蔽了。
友人，别再持续破坏环境了，别再为了好处不择手腕，别再让地球朽迈，别再做漫画中的';木头人;了。
任何来临在大地上的事，毕竟会降临在人类身上。
我们跟大天然是密不可分的，假如破坏地球，那么到头来，承担这所有苦难只会是我们;;人类。
所以，善待地球就是善待本人。
一幅环保漫画的启示作文2春天到了，阳光明媚，鸟语花香。
小晶和小和华放学路过一座居民楼时，看见这里的垃圾筒旁堆满了垃圾。
小晶对小华说：“我们把垃圾收拾干净吧！”小华想了想说：“好吧，但是我们这次收拾好了，可下次还有人把垃圾丢在垃圾筒旁，那可怎么办呢？我看这样吧，你去收拾，我想想有什么办法可以提醒大家不乱扔垃圾。
用漫画表达社会现象引言漫画作为一种特殊的艺术形式，能够通过简洁的图像和文字，生动地描绘社会现象，传达观点和理念。
它不仅能够娱乐大众，还能够引起人们对社会问题的关注和思考。
在本文中，我们将通过一系列漫画，来表达一些当今社会中广泛存在的现象和问题。
这些漫画既有幽默搞笑的，也有讽刺讥讽的，希望能够引发读者对社会现象的思考，并激发对社会问题的关注。
第一章：消费主义漫画1：物欲横流[漫画图片]这幅漫画描述了现代社会中消费主义盛行的现象。
人们为了满足自己的物质欲望，不断购买各种商品，导致物质追求成为生活的主旋律。
漫画中的人物被巨大的购物袋包围着，他们的表情充满了贪婪和追逐。
通过这个漫画，我们想要表达的是，消费主义已经成为现代社会的一种普遍现象，并对人们的价值观和生活方式产生了深远的影响。
漫画2：欲望的陷阱[漫画图片]这幅漫画通过一只粗壮的陷阱来象征消费主义对人们的吸引力。
漫画中的人物代表着那些沉迷于消费的人们，他们被欲望的魔力所吸引，最终掉入了深渊。
我们希望通过这个漫画告诉读者，消费主义虽然能满足短暂的欲望，但往往会让人们陷入永无止境的欲望陷阱中，失去了真正的快乐。
第二章：虚拟世界漫画3：沉迷网络[漫画图片]这幅漫画描绘了一个沉迷于网络游戏的人物。
漫画中的人物面无表情地坐在电脑前，完全沉浸于虚拟世界中，与现实世界失去了联系。
通过这个漫画，我们希望提醒读者，虚拟世界虽然带来了一定的娱乐和放松，但如果过度沉迷，就会失去对现实的感知和体验，对个人和社会产生负面影响。
漫画4：社交媒体的幻觉[漫画图片]这幅漫画通过一个人物在社交媒体上炫耀自己的生活，同时忽视现实生活的场景来表达对社交媒体的批评。
漫画中的人物为了获得他人的认可和关注，不断在社交媒体上发布完美的照片和文字，而忽视了真实的生活。
通过这个漫画，我们想告诉读者，社交媒体虽然能够连接人们，但它也容易让人们陷入对表面形象的追求，产生虚假的幻觉。
第三章：环境问题漫画5：地球的呼唤[漫画图片]这幅漫画通过一个哭泣的地球来表达对环境问题的关注。
借助漫画写一个故事。
如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣（1）仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？图画中有一个人和一只鸟。
人在砍树，鸟在人的肩膀上。
再仔细看看，鸟儿说了什么？“这段木头里一定有虫……”我们要深底思考：“木头”是指什么？“虫”指什么？“木头”是指那个人像木头？“虫”指什么呢？是那个人头脑中有虫吗？咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？（2）写—篇看图的文章，最关键的是要看懂图意。
有些图是叙述一件事情的，看这样的图写话，可以按事情发展的顺序写，这样写起来方便，看的人也容易明白。
在观察的基础上，展开合理的想象和联想，对这幅图画的内容和表达的思想全面、深入地了解，从而勾勒出文章的脉络，列出写作提纲，并拟定好作文题目。
（3）看图作文如何展开联想呢？要注意仔细地推想事情的前因后果。
画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。
由于所提供的画面不可能十分完整、具体，也就不可能把故事情节表现得头头是道、完完整整，尤其是单幅图，它更不可能交代清楚事情的发展变化过程，也不能再现动作的连续性。
这就要求我们要发挥想象，根据画面所提供的事物生发开去，放飞想象的翅膀，但要合乎情理、顺理成章，而不能胡思乱想，必须让画面内的事物与画面外的事物相符合。
如这幅图，我们可以推想：这个人为什么要砍树？砍树之后做什么？后来他的生活发生了什么变化？这个森林发生了什么变化等等。
（4）看图作文如何展开想象呢？图画和照片似乎一样，画面上的情景是静止的、有限的。
如果只是让学生看到什么就写什么，看到多少就写多少，那么就不是看图作文而变成画面三言两句的解说词了，所写的文章就平淡无味。
爱护环境的漫画启示作文
《一幅漫画的启示》
有一天，我在公园里溜达，看到了一个让我特别有感触的场景。
有个小朋友手里拿着个冰淇淋，吃得满脸都是，那模样别提多可爱了。
可接下来发生的事儿，却让我皱起了眉头。
只见这个小家伙吃完冰淇淋后，顺手就把包装纸扔在了地上，那包装纸就那么孤零零地躺在那里，特别刺眼。
这时候，一旁的妈妈也没说啥，就任由孩子这么干了。
我心里就琢磨呀，这家长咋不教教孩子要爱护环境呢。
我想起了之前看到的一幅爱护环境的漫画，漫画里画着一个美丽的公园，绿树成荫，花儿绽放，可就是有一些人乱丢垃圾，把好好的公园搞得脏兮兮的。
这幅漫画当时就给我挺大的触动，我觉得我们的环境得靠大家一起来保护呀。
你说，要是我们每个人都像公园里那个小朋友一样，乱丢东西不讲究，那我们的环境不就变得乱七八糟了嘛。
就像漫画里画的那样，再美的地方也经不住大家这么破坏呀。
我们生活的地球就好比是一个大公园，我们都是这个公园里的一份子，都得爱护它才行。
那次在公园看到的那一幕，真的让我记住了好久好久。
我也希望以后再看到小朋友，家长们都能好好教教他们要爱护环境，别乱丢东西。
从自己做起，从身边的小事做起，让我们的地球一直都干干净净、漂漂亮亮的。
这样，我们才能一直享受这美好的环境呀。
让我们都行动起来，别再乱丢垃圾啦，为了我们美丽的大“公园”！。
