八年级下册政治第一单元提纲

第一单元权利义务伴我行
1.我国的国家性质
2.我国现阶段人民的范围及其地位
3.如何确保人民当家作主的地位不被动摇？
4.公民权利和公民基本权利的含义
5.人民与公民的区别
6.中国公民的定义
7.公民权利受哪些方面的保护？其中最重要、最有效的保障是什么？8.我国公民权利保障体制（我国法律是如何保障公民权利的？）
9.当我们的权益受到侵害时，该怎么办？
10.公民基本权利的范围
11.公民其本权利的分类
12.宪法的地位
13.公民权利的特点
14.公民如何正确行使权利？
15.公民在行使权利时，为什么要尊重他人权利？
16.公民在行使权利时，为什么不得损害国家的、社会的、集体的利益？
17.公民应如何行使言论自由权？
18.法定义务的含义
19.公民为什么在享受权利的同时，必须履行义务？（1）（2）（3）20.我国公民权利和义务的关系如何？
21.我国公民基本义务的含义及其内
容
22.道德义务的含义
23.公民自觉履行道德义务的意义
24.道德义务与法定义务的区别与联系
25.怎样履行道德义务？
26.公民应如何忠实地履行义务？
27.如何正确认识我国法律和社会主义道德的关系？
28.怎样做才能成为一个合格公民？。

八年级下册道德与法治背诵提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.1我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会关系？到农村，社区，工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查，阅读报纸。

2.感受社会生活有哪些意义？★①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策。

③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之自豪。

3.个人与社会的关系？★①个人是社会的有机组成部分。

②人们在社会交往中形成各种社会关系。

③我们的身份实在不同的社会关系中确定的。

1.2在社会中成长1.社会化的含义？①人的成长是不断社会化的过程。

②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2.为什么说人的成长是不断社会化的过程？/我们如何成长为一名合格的社成员？通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。

3.为什么说人的生存和发展离不开社会？★我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.亲社会行为的表现？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。

③形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

5.亲社会行为的含义？指人们在社会交往中表现的一切有利于社会与他人的行为。

6.亲社会行为的含义？★青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

7.如何养成亲社会行为？★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（养成途径）②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

《道德与法治》（八年级下册）复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课：维护宪法权威（一）考点一：国家的权利属于人民1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？通过人民代表大会行使国家权力。

3.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则。

4.我们中学生应该怎样当家作主？（要求）我们要依法积极参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

（二）考点二：国家尊重和保障人权1.人权的实质内容和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。

2.我国如何尊重和保障人权？尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重人权理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

3.现代法治国家立法活动的基本要求是什么？尊重和保障人权。

（三）考点三：规范权力运行1.宪法的核心价值追求是什么？规范国家权力运行以保障公民权利的实现。

2.国家机关、社会组织和个人行使权力的基本要求是什么？必须依法行使。

（不能随意性，否则就是违法行为，应承担法律责任。

）第二课、保障宪法实施（一）考点一：宪法的地位和作用有哪些？1.我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本大法，具有至高无上的权威。

2.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

3.宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。

4.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

5.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。

6.宪法是“母法”，其他法律是“子法”，是治国安邦的总章程。

（二）考点二：为什么宪法具有最高的法律效力？1. 宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

2. 宪法所规定的内容是国家生活中的最根本、最重要、全局性的问题。

3. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。

4.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

八下政治第一单元提纲
八年级下册政治第一单元的提纲可能会因不同的教材版本而有所差异，以下是一个可能的提纲：
第一单元：权利义务伴我行
第一课：国家的主人广泛的权利
1.公民和人民的区别和关系
o公民和人民是两个不同的概念，公民是法律概念，而人民是政治概念。

o公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人，而人民是与敌人相对而言的，是划分敌我的概念。

o在我国，人民是国家的主人，公民则包括所有具有中国国籍的人。

2.公民的基本权利和义务
o公民的基本权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的权益，是公民最主要、最根本的权利。

o公民的基本义务则是指公民依据宪法和法律所必须承担的责任。

3.人民当家作主的体现
o在我国，人民是国家的主人，这体现在人民平等地享有国家和社会事务的权力。

o人民通过选举代表参与国家管理，实现当家作主。

第二课：我们的人身权利
1.人身权利的含义和内容
o人身权利是指公民依法享有的与其人身直接相关的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。

o这些权利是公民最基本的权利，受到法律的保护。

2.生命健康权的重要性及保护
o生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

o国家和社会应当采取措施保护公民的生命健康权，公民也应积极行使自己的生命健康权。

3.维护人格尊严
o人格尊严是公民的基本权利之一，任何人都不得侮辱、诽谤或者以其他方式侵犯他人的人格尊严。

o公民应当自觉维护自己的人格尊严，同时也要尊重他人的人格尊严。

八年级《道德与法治》下册知识提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1．我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”3．人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。

不仅保护个人，也保护群体。

(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

6．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

8．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？(1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。

八年级下册道德与法治第一单元提纲第一部分：道德概念与实践
1. 道德的定义及重要性
- 介绍道德是指人们对于事物、行为的价值取向和规范准则，是
人们行为准则的规范标准；
- 道德在社会生活和人际关系中扮演的重要角色，具有维护社会
秩序和促进和谐发展的作用。

2. 道德行为与不道德行为
- 道德行为的特点和表现，如诚实守信、友善助人、有责任心等；
- 不道德行为的危害和影响，如欺骗谎言、损害他人利益、不尊
重别人等。

3. 道德实践的重要性与方法
- 道德实践对于培养良好品德、促进个人成长和社会和谐至关重要；
- 通过模仿身边的好榜样、参与志愿者活动、遵守法律法规等方
式进行道德实践。

第二部分：法治精神与实践
1. 法治的涵义及价值
- 法治是法律面前人人平等，依法治国、依法执政，维护公正和平等的制度和理念；
- 法治对于促进社会公平正义、保障人权和自由、维护社会稳定和安宁具有重要意义。

2. 法律意识与法律观念
- 培养正确的法律观念和法治意识是每个公民应尽的责任；
- 学习法律知识、了解国家法律法规，加强自我保护和遵纪守法的意识。

3. 法治实践的重要性与途径
- 参与法治实践活动可以增强法律意识、培养法治观念，促进全民尊法守法；
- 通过参加法治知识宣传、参与法律援助、学习法治文化等方式进行法治实践。

结语：通过对道德与法治的学习和实践，八年级学生将能够树立正确的道德观念和法治意识，做一个遵纪守法、诚实守信的好公民，为构建法治社会和谐共处作出积极贡献。

希望同学们在日常生活中能够牢记道德规范和法律法规，自觉遵守，共同为美好的社会环境贡献力量。

八年级下册思品第一单元复习提纲1、公民是什么：公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。

且受国家宪法和法律保护的个人。

2、国籍是什么：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。

3、我们一出生就具有公民资格。

4、我国法律不承认中国公民具有双重国籍。

5、我国是社会主义国家，实行中国特色社会主义民主政治。

社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。

6、人民当家作主的表现：人民当家作主就是社会成员通过国家法律确认的公民身份。

（1）享有宪法和法律规定的公民权利，同时履行宪法规定的公民义务。

（2）公民平等地享有法律规定的权利。

（3）公民享有政治权利和自由。

（4）公民通过履行宪法和法律规定的义务，为国家和社会作出自己的贡献。

7、树立自己的公民意识，提高公民素质至关重要。

8、如何树立公民意识，做合格公民：（1）忠诚于自己的国家。

（2）增强法律意识，遵守国家法律。

（3）培养民主意识和公民道德。

9、良好的公民道德包括：（1）仁爱守序的社会公德心。

（2）诚信宽容的道德品质。

（3）协商谦让的道德风尚。

（4）尊重差异的道德气度。

10、国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。

11、什么是公民权利：公民的权利通常指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。

12、公民的义务：公民的义务通常指宪法和法律规定的公民应承担或不得从事的行为。

13、宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。

14、公民的基本权利：（1）公民的平等权利。

所有公民，在法律面前一律平等。

（2）公民的政治权利与自由。

（3）公民的人身自由权利。

（4）公民的社会生活权利。

（5）公民的社会经济权利。

（书P14）15、公民的基本义务：（1）公民对国家履行的义务。

（2）公民对社会履行的义务。

（3）公民对家庭履行的义务。

（书P14～15）16、权利与义务：（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。

（对等性）（2）公民的权利和义务是相辅相成，互相促进的。

八年级下册政治复习提纲单元一：人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二：当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三：生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四：生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五：人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲，总计1200字。

通过对每个单元的主要内容进行概括和总结，可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点，便于查找和整理。

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第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威问题答案1.我国宪法的基本原则是什么？这一原则的目的是什么？（1）宪法的基本原则：我国是人民民主*的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

（2）这一原则目的归根结底就是要保证人民当家做主的权利。

2.宪法如何保证国家的一切权力属于人民？①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；②宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定保障措施。

3.我国的国家性质是什么？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主*的社会主义国家。

4.宪法规定公民享有的基本权利有哪些？①平等权；②政治权利和自由；③人身自由；④社会经济权利⑤文化教育权利和自由；⑥宗教信仰自由等。

5.*的实质内容和目标是什么?人的自由、平等地生存和发展。

6.我国*的特点、主体、内容各是什么？（1）我国*特点：广泛性、公平性、真实性。

（2）我国*的主体：既包括我国公民，也包括外国公民等。

不仅保护个人，也保护群体。

（3）*内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

7.如何尊重和保障*？（1）总体要求：各级国家机关要树立尊重和保障*的理念，加强*法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

（2）具体要求：①行政机关应当树立尊重和保障*的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；②审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益；③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将*理想变成现实。

8.中国实现*的最大障碍是什么？贫穷是实现*的最大障碍。

中国的减贫行动是中国*事业进步的最显著标志。

政治八年级下册第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权力新中国的国家性质P4我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

谁是国家和社会的主人？P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

人民当家做主的地位的体现P4①是国家和社会的主人；②平等地享有管理国家和社会事务的权力。

实行专政的对象P5极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

为什么要实行专政？社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家做主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。

公民权利P5指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

基本权利P5由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

人民与公民的区别P6人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念。

公民的含义P6指具有某国国籍并依据该国家宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

公民的范围P6在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

国籍的含义（相关链接）P6指一个人属于某一国家的公民资格。

公民的国籍一般由一国的国籍法确认。

公民权利的保障最重要、最有效的是法律保障。

学法律的目的P7知法、守法、用法、护法。

什么是权利保障体制？P7以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。

立法保障的含义P7将公民的权利以法律的形式去确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障的含义P7指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

如何维权？P7当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。