书写汉字笔顺动画演示-文档资料
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新技术的产生以及它在其他领域和其他学科中的应用,往往使教育工作者产生一种联想,有时甚至有一种冲动,自然而然地会对教学中未能很好解决的问题抱有希望,甚至是幻想。
然而,技术只是为教学提供了丰富的手段,更重要的是我们必须明确技术与教学二者之间的关系以及人在语言教学中的地位和作用。
教学中不应该以展示技术为目标,而是要以教学为根本目的,应该让技术适时、适度地为教学服务。
以制作汉字的笔顺动画为例。
可以用很简单的计算机软件和技术,也可以很复杂,其简单和复杂程度完全取决于用来产生动画的计算机软硬件平台,也取决于教学技术观。
过多地使用最新技术,不但会增加教育成本,还会给使用带来诸多不便(如机器设备的兼容性、人们使用时的适应性)。
如何看待技术与教学的关系——是应用复杂的技术解决很简单的教学问题,还是用简单(普通)的技术解决疑难的教学问题——能够反映出一个教育工作者的教学技术观。
动画的视觉原理是靠我们人眼所具有的视觉暂留现象完成的。
动画效果使信息的表现更加生动,富于表现力。
看动画的笔顺书写比看静态的笔画或笔画分解图印象更深,学习效果更好。
制作汉字笔顺动画的方法有很多,例如可以使用Flash软件,制作出的笔顺动画占用的空间比较小,在网上传输也很方便。
但有时我们也可以自己制作一些偏旁部首或汉字部件,放在课堂教学课件中。
简单地描述制作一个汉字笔顺动画的步骤就是:先获取一个字的较大字形,然后依次得到这个字的笔画分解图,再用动态显示的方式依次把这些笔画分解图显示出来。
下面就介绍一下用最常见的基本配置的软件来制作汉字笔顺动画的步骤。
所需软件:Microsoft Word 2000 Windows自带画图程序(开始-程序-附件-画图) Microsoft PowerPoint 2000 目标:制作汉字“木”的笔顺动画。
假设这个汉字是以楷体、红色的较大字形书写的。
步骤: 1.打开Word软件(1)新建一个Word文档并输入所需汉字“木”。
正式出台的笔顺标准写法(动图展⽰)好多孩⼦写字会有倒笔顺的现象,不管是刚学写字还是已经读到了⼩学三五年级的孩⼦,写字笔顺经常还是会错。
你⾃⼰有时写⼀个字是不是也要思考⼀⼩会⼉?有时,写出来的字连笔顺都不⼀定正确。
这些笔顺,你都写对了吗?'忄'先写点和点,最后写竖。
'⼔'先写撇,后写竖弯钩。
'万'先写横,再写横折钩,后写撇。
'母'字的最后三笔是点、横、点。
'及'先写撇,再写横折折撇,后写捺。
'乃'先写横折折撇,再写撇。
这个字和'及'字形相近,但笔顺完全不同。
'⽕'先写上⾯两笔,即点和撇,再写⼈字。
'登'的右上⾓先写两撇,再写捺。
'减'先写左边的点和提,再右边的'咸'字'。
'敝'的左边先写上部的点、撇,接着写左下⾓的竖、横折钩,然后写中间的长竖,最后写⾥⾯的撇、点。
这些字还有'弊、蹩、憋、鳖'等。
'噩'字的横、竖写后,接着写上边的左右两个'⼝',再写中间的横和横下的两个'⼝',最后写⼀长横。
这样写符合从上到下、先中间后两边的规则,与'王'字的笔顺不同。
'爽'先写横,再从左到右写四个'×',最后写'⼈'。
'讯'右半部分的笔顺是:横斜钩(不是横折弯钩)、横、竖(不是撇)。
'凸'第⼀笔先写左边的竖,接着写短横和竖,然后写横折折折,最后写下边的长横。
'凹'第⼀笔先写左边的竖,接着写横竖折,然后写竖和横折,最后写下边的长横。
'出'先写竖折,然后写短竖,再写中间从上到下的长竖,最后是竖折和短竖。
'贯'上边是先写竖折,再写横折,第三笔写⾥⾯的竖,最后写长横。