2019年春开学第一课
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开学第一课
学坊垭小学 张毅
一年级写字
1. 我叫张毅，来自美丽的咸阳市。
2. 现在我是一名小学老师。
观察，上面有几句话？
模仿，进行自我介绍。
写字课老师提出的设想？
稳、健、实
写字像小宝宝学习走路，刚开始是站不稳的。总想找个扶得桌子、板凳或墙，宝宝们首先要学站稳，这是走的基础。学习写字，也要稳稳当当，先稳当了，再写好。
写出来的字要有精气神，要有正气！首先就要正起来，健康起来。模仿课本上的字，方方正正。
写字像花儿结果，小麦结穗一样，要有收获！对老师来说，离不开边教学，边教育。对学生来说，离不开诚心。
学生情况：
表扬蔡杰海，帮助老师纠正介绍的绍（shao四声）。
表扬鄢梓萌，会进行自我介绍：我叫鄢梓萌，来自美丽的安康市。现在我是一名小学生。
表扬蔡杰海，会进行自我介绍：我叫蔡杰海，来自美丽的陕西。现在我是一名小学生。
教育翁万淇，听课要专心，不然会回答不上问题。不过，该生也有爱读书的特征。
批评鄢梓萌，上课跪板凳，乱画翁万淇的书。
体味龚一远，上课吃东西的样子。
观察鄢雨欣的字和蔡杰海写的拼音。 2019-2-21星期四
五年级科学
我的讲课内容：
今天我没有听到歌声，但是我依然微笑着走进课堂，面对大家，面对科学！
我们的科学书有六本，老师如果一本，同学12人分剩下的五本，怎么分配？
龚（gong一声）益涛开始计算了，他把学生分成两人一组，还差一本；三人一组，还多一本；干脆老师行行好，你不要了。我们两人一本，咋样？
全班哄然大笑，你让老师喝西北风啊！翁成勇当仁不让。
全班顿时止住笑声，静悄悄的！齐刷刷地看着老师的脸，会不会有阴云密布。。。
（我知道这是翁成勇给老师挖了个陷阱，看老师会不会跳下去）
还记得西北缺水，所以才让我吹西北风啊，喝口安康茶！吹西北风，让我像白杨树一样挺拔；喝安康茶，让我饮水思源。我开心啊！说完让我哈哈大笑。
同学们个个服得服，个个气得气。脸上却跟没有过似的，这下又静了下来！
（窗外的阳光亮了，正好洒在门口）
同学们，幽默可以使人感到快乐，它是一种智慧！爱智慧的人才会越聪明，聪明的脑袋瓜人人爱！你感觉哪类人最聪明呢？大家在以下的四个选项里选择，可以多选（ ）
A 哲学家 B 数学家 C 科学家 D其他
明确：中国哲学中的“道”是科学的基础的基础；数学是自然科学的基础；自然科学以实验为主。除此之外，我要感谢我的大学——河南大学，是她让我开眼看世界，教导我即使英语没兴趣，学不好，也要想办法！致那些学习上没兴趣学不好的同学！
我们学生有两个科学老师，一个是面前站着的张老师，一个是你们自己的兴趣。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，他说：“兴趣是最好的老师！” 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里是说对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。当你以学习感到快乐的时候，说明你对学习很感兴趣！
我们五年级学生正是逻辑思维萌发的时候，喜欢问为什么，有探究欲望，想接触科学，对科学有浓厚兴趣。
这是我们身心发展的需要，什么东西需要了，我们就会想办法获取。对知识的渴求由此而来。很多同学想看《十万个为什么》和《少年儿童百科全书》。
不过，首先让我们亲近大自然，在大自然的怀抱中享受阳光、空气和水！让我们去观察周围的事物：河面上的冰融化了吗？柳树发芽了吗？迎春花开了吗？蚕宝宝有桑叶吃了吗？蚂蚁会不会打架？蜜蜂会不会跳舞？
亲近自然，才能热爱自然，热爱自然，我们才能真正地爱上科学！
同学们，行动吧！
2019-2-22星期五
学前班社会交往启蒙课
和学生交流：
我：早上吃什么了？
李佩倚：米饭。
我：吃过没有？
李佩倚：早上没吃！
鄢羽翔：我吃的是膜片。
翁万航：我吃过元宵。
我：谁是班长？
众学生：翁万航。
我：翁万航，你来代老师站在我的位置上看着学生。我出去开校门。
我：翁万航，怎么样？
翁万航：他们不听我的！
我；谁？
翁万航：鄢佳萍。
我：鄢佳萍年龄小，接收知识比较慢。
鄢佳萍：老师，好了。
我：今天我们就学习这句话——元月十五过元宵。
和胡老师交谈：
我：胡老师，谢谢你把我的包从教室里拿了回来。
胡老师：嗯，你们那过年热闹不？
我：我们镇上和平常一样，没有什么节庆活动。学校这边呢？
胡老师：很丰富！
2019-2-22星期五
去年一年级下册美术封内作品
今天在一年级上美术，我拿着木质粉笔盒，学生们觉得很新奇，说我拿了个新东西。我给他们讲了个故事《科里亚的木匣子》。说比利时在德国入侵时期，科里亚和妈妈临走时把他们的箱子和匣子埋起来。妈妈在院前的大树下走了三步，埋下了木箱子；科里亚学着妈妈的样子，也走了三步，埋下了木匣子。逃离比利时的时候，科里亚和我们在坐的年龄一样大，几岁？7岁。等德国兵走后，他们回到了家乡。妈妈在大树下走了三步，挖出了木箱子，科里亚也学着妈妈走了三步，结果什么也没找到。科里亚很疑惑，妈妈告诉他：“我的小宝贝，你已经长大了，现在你走两步试试。”科里亚于是走了两步，挖到了木匣子。学生们听完后，认真起来。我给他们讲封面作品《冬日戏婴图》。问马世萱，马世萱说一个女孩和她的小弟弟，女孩手里拿着“箭”，弟弟手里拿着孔雀毛，他们再跟小猫玩。我纠正了“箭”，说是“旗子”。我问学生这是什么季节的画，学生们不知道。我说你们看左上方有白梅，你们想想是什么季节？如果想不出，我这里有一首诗：
咏梅
【宋】王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
同学们，你们知道下雪的时间是什么季节？同学们异口同声地说：“冬天”。对了，《冬日婴戏图》。现在就让我们来画一画梅花。
画完梅花后，指导乐荣轩、魏怡晨、鄢欣雨画梅树，瘦硬是它的特征。
六年级科学下册第一单元微小世界（绪论）
我来到教室外茅以升画框下面，避开窗户。因为晏老师给我送来本节课的四本科学书，都是新的。我走进教室，行师生礼。同学们坐好后，我观察了一下，11人全部到齐。我本来就对科学有着奇怪的感觉，所以我脑子里短路仕么也没多想，就像学生炫耀：老师这里有四本书，该怎么分？学生们不说话。可能是上节课刚算了题，算得脑子疼。学生蔡杰敏笑不露齿，这个女学生个子挺高，脸有点自然黑，听她说经常帮家里干农活。很健康也很聪明，可是心理却琢磨：老师，听五年级的学生说，你像费翔的《冬天里的一把火》，把翁成勇的从冬天拉到了春天，可是《春天花未开》。我要考考你——你的花儿何时开？
请听我唱《十二月花名歌》
正月梅花香又香，
二月兰花盆里装。
三月桃花红十里，
四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。
七月栀子头上戴，
八月桂花满树黄。
九月菊花初开放，
十月芙蓉正上妆。
冬月水仙供上案，
腊月金梅雪里香。
同学们听得如痴如醉，连连称赞！
我也得意啊，从包里面再取出一沓书，也没好好数，也不关心新旧之分，随口但还不糊涂：“班长！”柯善丽站了起来，“坐下！”“学习委员！”蔡杰敏站了起来，“发书！”同学们止不住笑声，又不敢笑出来。
“其实我的知识也就是分类，大家会分类吗？”李佩汶想说：“老师，你说的是垃圾分类吗？”同学们都有话说：“可以分成可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾，电池。”王善军机警，脑子转得快：“老师，厨余垃圾可以发酵吗？”
我不无感慨的说道：“一花一世界，一叶一菩提。”
今天就上我们来看第一单元微小世界。
钟雅君终于忍不住了，说：“微小生物，老师，我观察过。”
“观察过什么啊？”我微笑着说。
“蚂蚁打架！不，这是小儿科！他又否定道。”
全班女生投出羡慕的眼光，钟雅君更是威风！
“钟雅君，你是用什么观察的？”
“忘了，那是小学一年级的事了！”
“哦，同学们，你们想不想知道用什么观察微小世界？请同学们下去预习第1课《放大镜》。下课！”
2019-2-25星期一
一年级上册写字
今天一年级来了三名学生，分别是鄢梓萌、蔡杰海和鄢雨欣。龚一远来学校了，但是中途他的爷爷带着他去看病了。翁万淇请假，没有来学校。
一年级学生没有行师生礼，（蔡杰海除外）。鄢梓萌先交给我的美术本子和后交给我的美术本子上面都有画，我只能在次的里面挑好的。我感谢他爷爷说养娃要像种树一样，小树苗的时候就要扶正，怎么扶？先要稳。所以我在写字课上给大家准备了一节课《沙地练字》的故事课。
故事说的是谁呢？欧阳修！欧阳修小的时候，家里很穷很穷，妈妈做饭给他吃，家里没钱买纸，如果是你，你有办法吗？“挣钱！”“想一想，你们现在会挣钱吗？”“不会。”欧阳修也不会。他在沙地练字。欧阳修小的时候，家里很穷很穷，妈妈做饭给他吃，家里没钱买笔，如果是你，你有办法吗？
2019-2-25星期一
五年级美术下册
每人一本书，全班12人。胡老师中午饭后带五年级学生去图书室学习。美术课代表暂由上学期美术课代表李林兰负责，今天的作业：1准备美术本，放学前交给李林兰。由她放到我窗台上。2 回家后继续浏览课本，做好预习。
查阅情况：美术本缺龚益涛和马溶瑶。
四年级书法下册
每人一套，全班5人。书法课代表由大家看作品选出。
看出李佳琦和李明意争功，心浮气躁则根基不稳，一年级心智未开，要诚心；四年级心意拳拳，但要静心。
2019-2-25星期一
学前班美工课
培养小朋友的师生礼。
鉴于上节课班长翁万航说自己看护不好班级，本节课对学生进行礼貌教育。上课之前观察学生的举动，发现翁万阳与其他小朋友不同，其他小朋友在玩耍，翁万阳端坐不动。于是在黑板上写下“礼”字，班上有两个礼，一个是李佩倚，另一个是李林鹏。我们行师生礼，告诉翁万阳：“你的声音我听到过，很洪亮。你来做狮子吼！不过，你先大声喊起立，老师用小声!”翁万阳照我说的做，大家发现李林鹏不服。于是我改变方法，告诉全班同学：“翁万阳表现很好，我奖励他一个放大镜。现在，我大声喊起立，翁万阳用中等声音。”我做了，翁万阳也做了，发现李林鹏的姿势很奇怪，象一架电子秤。我回想起在这之前我还表扬了鄢羽翔，把他爷爷曾经告诉我的道理，培养小孩子就要像种小树苗，要扶正，长着长着就要进行
