浅谈文字材料写作的几点体会
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—1—浅谈文字材料写作的几点体会时光荏苒，如白驹过隙，转眼间工作五年了，撰写了大量领导讲话、汇报提纲、主持词、调研报告等材料，也积累了一些经验，单纯从几个主要的文体来看，总的感觉就是，领导讲话要突出一个“新”字，汇报提纲要突出一个“亮”字，调研报告要突出一个“深”字。具体主要有这么三点体会。一、领导意图要把握得“准”写文字材料不是为了记叙个人见闻，也不是阐发个人见解，而是根据领导的思路和想法，结合县里的情况撰写而成的。因此，在文字材料起草过程上，必须通过文字表述，充分体现领导意图，想方设法把领导思想完整地表现出来，而不能断章取义，更不能随心所欲。我感觉主要把握这么几点。一是把握领导的高度。领导对全县情况非常了解，提要求都是面向各级各部门，这就需要我们在撰写材料的时候，必须从领导的高度出发，用心琢磨领导意图、思维方向，全面掌握，悉心揣摩。掌握得越全面、深刻，写起来也就越顺利，领导也就越满意。做到这一点，首先就是学深学透上级政策，并做好与**实际的结合文章，避免写出的材料与上级精神和政策有出入、有冲突。二要把握领导的深度。文字材料的背后是“事”，而不是单纯的—2—“字”，在写作之前，首先就要把事研究透，把领导关注的重点研究透，如果研究不透，对有些工作不熟悉、不了解，写出的文稿，就会很空。这就要求我们平时要多记录，深刻领会领导关注的重点，经常提到的某些事，从研究“事”的基础上，提炼管用的话、实用的话，从而使文稿更充实。三要把握领导的风度。也就是领导的讲话风格，不同领导有不同的讲话风格。在写作过程中，除了要按照讲话、汇报、主持词、致辞等规范套路撰写外，还需要从每位领导的讲话风格入手，考虑领导常说的话，惯用的表达等，这样的文稿才能得到领导的认可。二、各类资料要运用得“好”巴甫洛夫曾说过：“不管鸟的翅膀怎么完善，它任何时候也不能不依赖空气飞向天空。”撰写文字材料同样如此，手中没有各种有价值的资料供自己参考借鉴，没有事实和资料作为基础，只能是空对空，既不管用，也起不到应有的效果。写好文字材料很重要的一点就是要善于积累各种资料，包括上级精神、当前形势分析、各地领导署名文章等，学习和运用他人经验，从中提炼出独特的观点，这可以叫做“借梯上楼”，或者“它山之石可以攻玉”。比如，在去年撰写《党校培训班讲话》和《教育系统会议讲话》时，因为涉及到**的过去、现在、将来，涉及到**县情、产业发展、城市建设、民生事业等各个方面，所以，我们在撰写的过程中，不仅翻阅了多年的《**年鉴》，参阅了近—3—十年的领导讲话，同时还搜集了近年来各级对**的有关报道材料，另外，《印象**》、《**人在四方》等书籍也是我们参考的对象。从众多资料中汲取我们需要的内容，提炼需要表达的观点，这样才形成了讲话材料。当然，文稿的起草并非是对资料的物理组合，而是对资料消化吸收后的再认识、再深化，只有文稿源于资料，而又高于资料，才能达到真正的效果，才是真正领导满意的文稿。三、领导思想要体现得“深”思想是一切文字材料的骨干和核心，也是领导对某件事情的独特见解和看法，没有思想的文字材料等于没有“灵魂”。增强文字材料的思想性，最重要的就是要从领导关注的事情上入手，从领导常说的话中提炼。只有这样，才能把握领导的思想和意图，才能使文字材料有血有肉，引起大家的共鸣，给人以深刻启示。我感觉应把握好以下几点。一要有针对性。文字材料大都是围绕问题展开的。文字材料影响的大小，根本就在于是不是真正抓住了问题的关键。只有针对问题去写，让听众知道往哪个方向努力、知道怎么干，这样的材料才能让听众感同身受，才能真正起到它的效果。因此，必须注意抓问题、抓关键，有针对性地提出对策。二要有概括性。要从局部的、感性的、表面的现象里跳出来，用全面的、理性的、辩证的分析提炼和升华思想，总结出来带有规律性的东西。这种高度的概括—4—性，是领导思想的精华，也是文字材料的亮点，具有画龙点睛的效果。比如，原来写的一个材料，关于增进领导班子成员感情的概括是：“感情好，有事不当事；感情差，没事会找事。感情深，大事能化小；感情浅，小事能闹大，大事能闹炸。”就很令人深思、给人启迪。而有的材料总的看上去不错，但又觉得少点什么，往往就是少几句高度概括、凝练的话，让人留不下深刻的印象。三要有说理性。文字材料主要功能是来指导工作的，既要使听众听得懂、听得明白，又要便于听众准确地理解和贯彻执行。这就决定了文字材料必须透彻地讲清道理。所以，必须把握好讲道理的艺术，既要符合上级政策精神，又要贴近**实际；既要有对上级会议、文件精神的中肯评价和深刻理解，又要变虚为实、变大为小、变抽象为形象、变原则为具体，使文稿真正成为指导工作的方向标。总之，写文字材料，任何人都不敢说有这方面的天赋，也没有多少巧法可言，关键就是在平时工作中，多学习，多记录，所思考，多交流，我想，这就是最基本的方法。
