新人教版五年级数学上册第一单元问题解决例8课件

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《解决问题（例8）》教案

教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第15页例8，练习四第1～5题。

教学目标：

1.经历实际问题的解决过程，能正确运用小数乘法估算解决简单的实际问题，进一步熟悉解决问题的基本步骤。

2.在解决问题的过程中，学会用表格的形式表示和整理信息，能根据实际问题和具体数据选择适当的估算策略，进一步发展学生的数感。

3.在解决问题的过程中，使学生获得用估算解决问题的活动经验，感受数学在实际生活中的应用价值，体验解决问题的乐趣。

教学重点：正确运用估算解决简单的实际问题。

教学难点：根据实际问题和数据选择适当的估算策略。

教学准备：将例题与相关习题制成PPT课件。

教学过程：

一、复习铺垫，谈话引入

（一）复习铺垫

1.用简便方法计算下面各题。

3.14×12.5×0.08 5.28×99＋5.28

（1）学生独立完成。

（2）集体订正，说一说：你是怎样计算的？应用了什么运算定律？

2.在方框里填上合适的整数。

3.8×3＜□ 1.78×3.98＜□ 2.5×4.12＞□ 6.1×3.08＞□

（1）学生独立完成。

（2）师生交流：在方框里填的数是多少？你是怎样思考的？

（3）小结：像这样的问题，我们可以先将式子中的因数“放大”或“缩小”成近似的整数，再来思考会简单一些。

（二）揭示课题

1.谈话引入：前面我们已经学习了小数乘法的计算，这节课我们就一起学习用小数乘法的有关知识解决问题。 2 / 7

2.板书课题：解决问题（1）

【设计意图】由于本课是紧随“整数乘法运算定律推广到小数”后进行教学的，在新课伊始安排了两个“复习铺垫”内容。一是帮助学生及时巩固应用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算，二是帮助学生复习回顾小数乘法的估算方法，为运用小数乘法的估算解决实际问题做适当的知识铺垫，为更好地进行后续学习奠定知识和经验的基础。

二、解决问题，形成经验

人教版五年级数学上册第五单元-实际问题与方程(1)练习题

1 实际问题与方程（1）练习题

一、填一填。

列方程解应用题的一般步骤是：

1. 弄清（ ），找出（ ），并用（ ）表示。

2. 找出应用题中的（ ）关系，列出（ ）。

3. 解（ ）。

4.（ ）答题。

二、将正确答案的序号填在括号里。

1. 方程x÷＝0的解是（ ）。

A x＝ B x＝ C x＝0

2. 下面（ ）组两个方程的解相等。

A －x＝和 x＝

B x＋＝和3 x＝

C x÷3＝和x＋＝

三、找出数量间的等量关系,再列方程.

1. 小明买了8个作业本,每本x元,付给营业员5元,找回元.

等量关系式:

列方程式:

2. 一条1000米的公路,平均每天修x米,修了8天,还剩440米.

等量关系式:

列方程式:

四、解方程。 人教版五年级数学上册第五单元-实际问题与方程(1)练习题

2 ＋＝ 16x＋4－9x＝25 －3x＝×5

四、根据题意把方程写完整。

1. 实验小学五（1）班植树x棵，五（2）班植树32棵，两个班一共植树68棵。

＝68

2. 水果店有362箱桔子，卖出x箱后，还剩161箱。

＝161

五、列方程解应用题.

1. 妈妈买了3千克葡萄,付出20元,找回5元,每千克葡萄多少元?

2. 一堆煤重20吨,一辆货车运了4次,还剩一半没有运,这辆货车平均每次运多少吨?

人教版五年级数学上册第一、二单元检测题

班级： 姓名：

一、填空。、

1、4.03×0.07的积是（ ）位小数。

2、世界名画《最后的晚餐》长8.85米，高4.97米，估算它的面积不会超过（ ）平方米。

3、82×34的积是8.2×0.34的积的（ ）倍。

4、把5.4545…四舍五入保留两位小数后约是（ ）。

5、根据148×23＝3404，直接写出下面算式的积。

14.8×23＝（ ） 14.8×2.3＝（ ）

1.48×2.3＝（ ） 14.8×0.23＝（ ）

6、在○里填上“<”“>”或“＝”

7.3×0.99○7.3×1.01 1.6×0.13○1.6 7.3×6.4○64×0.73

1.6×2.3○2.3 2.7×1○2.7×（0.8+0.2） 5.4×0.99○5.4

7、电影票上的“7排16座”简记作（7，16），则“15排10座”记作（ ， ），（21，7）表示（ ）排（ ）座。

8、小明在教室里的位置可以用点（5，3）表示，（5，3）中的5表示第5列，则3表示（ ）。小英在教室里的位置是（3，6），小英坐在第（ ）列、第（ ）行。

9、如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以记为（ ， ），西瓜的位置可以记为（ ， ）。

10、如图，B点用数对表示为（5，1），A点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC为（ ）三角形。

二、判断题

1、两个因数的积保留两位小数是6.37，它的准确值可能是6.365。（ ）

2、12.5×1.5+6.5＝100 （ ）

3、有两个小数a和b都大于1，它们的积一定大于a，也大于b。 （ ）

1 新人教版五年级数学上册第一单元试题二

时间：40分钟 满分：100分

一、填空。（第1、10题每题1分，4题每题3分，其余每空1分，共23分）

1、4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝（ ）×（ ）＝（ ）。

2、0.57×2.05的积里有（ ）位小数，保留两位小数是（ ）。

3、（ ）的小数点向右移动两位是5.8，这个数（ ）为原来的（ ），与原数相差（ ）。

4、根据35×1.2＝42直接在括号里填数。

350×12＝（ ） 3.5×0.12＝（ ） 0.35×1.2＝（ ）

12×35＝（ ） 12×3.5＝（ ） 3.5×1.2＝（ ）。

5、两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，则积（ ）。

6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

25.4×5○125 4.05×10○45 6.4×7.9○7.9×6.4 2.8×5○140

7、不计算，说出各题的积是几位小数。

2.45×0.3（ ） 6.32×0.51（ ） 0.37×0.15（ ）

8、4.9095保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。

9、8.8×1.01＝8.8＋8.8×（ ）是简便算法。

2 10、一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

二、判断题。（每题1分，共6分）

1、46×1.5＝6.9。 （ ）

2、5.18×0.5的结果是2.59。 （ ）