高考语文一轮复习(课件+微案)第4编 写作第四编 专题二 微案二
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专题二十九 微写作指导
(2014·北京卷)微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。
①毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实,易记忆。
②今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明,有理有据。
③写一段抒情文字(可写诗歌),纪念自己的18岁。要求感情真挚,富有文采。
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答案:(示例) ①语文学习,听、说、读、写都很重要,但我觉得阅读最重要。读万卷书,会让你成为一位饱学之士。首先要读教材,因为教材是我们学习的基础。其次要多读中外名著,阅读名著可以厚实我们的文化底蕴。再次要读各类刊物,这既可以增长我们的知识,又可以开阔我们的视野。
②我不赞成家长送考。考试之前,考生最重要的就是有一颗平常心,而他们的平常心,受到父母的很大影响。父母首先要让自己保持平和的心态,不要去干扰孩子,不要让孩子有任何的心理压力,这样考试的结果会更好。反之,如果家长一改常态,会让孩子在心理上不适应,结果会适得其反。(赞同也可以,观点明确,言之成理即可)
③18岁有过青涩,有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行,我们要奋斗,我们要走在时代的征程中。收起回忆,珍藏昨天,因为我们的梦在明天。我们插上翅膀,我们要一起飞翔,畅想希望,憧憬未来。18岁,我们执着地走过,坚定地飞过,青春的旅途中会留下我们的身影。无惧前方的路,我们将勇敢地向前。
一、什么是微写作
微写作只是一个新鲜说法,其实不必神秘,在平时作文训练接触过的片段作文,可以看作是微作文,对于写作者来说也自然就是微写作。
考场微写作的特点有三:①微。一般字数会在150~300之间。从内容上看,往往是描写一个生活片断,对某事的评论,对某一对象的说明。②全。这里的“全”是指“麻雀虽小,五脏俱全”的“全”,指的是有相对完整的结构,而不能突兀地开始和结束。③简。因为字数有限,所以微写作虽全必简。简指简洁,开头要直接入题,中间不必铺陈更不能“旁逸斜出”,语言要精练不拖泥带水。
微案二 审题立意技法
微点突破一
概括中心法
概括中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以之作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
概括中心法分三步走:
第一步,概括中心(人物+事件+结果);
第二步,提炼道理(一般有关键词句提示);
第三步,组织观点句,压缩成主谓宾式的句子。
材料 因卖了两只自己养殖的鹦鹉,深圳一位80后男子王鹏被法院判处五年有期徒刑,罚款3000元。这份判决被其家人发到微博上后,引发热议。原来,他出售的这两只小太阳鹦鹉不普通,属濒危野生动物,但他一直以为野生动物保护法是保护野生动物的,压根没想到人工饲养繁殖的也犯法。一审判决书称,“因此,虽然本案所涉的鹦鹉为人工驯养,亦属于法律规定的珍贵、濒危野生动物”。知名律师表示,法律一定要和本身的目的关联在一起,实际上王鹏扩大了鹦鹉的规模,养鹦鹉是宠爱,不会损害鹦鹉的生存环境,反而有利于法律本身的目的。
分析:三步概括中心
(1)什么人?做了什么事?结果怎么样?
王鹏,卖了两只自己养的鹦鹉,被判刑,罚款。
(2)这一事件反映了怎样的社会问题?
文中提示句:①濒危野生动物……人工饲养繁殖的也犯法。②养鹦鹉是宠爱,不会损害鹦鹉的生存环境,反而有利于法律本身的目的。
(3)组织观点句,压缩成主谓宾式的句子。
缺少法律常识被判刑;不知法,不代表就能免责;司法判决与公众认知间应该有平衡点。
微点突破二
抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句,但千万不可忽视命题者的提示性语言,它们往往才是真正的关键句。
材料 20世纪80年代,比利时的布鲁塞尔出现过这样一个案件:一名男子在半夜洗劫了不慎掉下露台受重伤而毫无反抗能力的女子,却不忍女子伤重而亡,于是报警后才离开。但事件的经过被附近的监控摄像头拍摄下来,警察成功抓获这名男子并起诉。最后在经过长达四周的激烈辩论和商讨后,法庭做出该男子无罪释放的判决。
第6板块 写 作
第18题 写 作
(2015·高考全国卷Ⅰ)写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
写作指导:这是一则典型的叙事型材料,时代的基本原则“守法”与传统道德“亲情”发生了碰撞。文中出现了三个主角:父亲、女儿和警察。
(1)从父亲的角度,给父亲写信。老陈在高速公路上边开车边打电话,类似的行为在我们身边比比皆是,而且大多是明知故犯。给老陈写信,要让他正确认识规则,认识个人违规的显性、隐性危害,认识个人行为与他人、社会的关系。
(2)从女儿的角度,给小陈写信。首先要肯定其维护规则的做法,规则是维护群体利益的行为准则,维护规则的同时,就是在维护亲人、朋友及他人的利益。有时这种维护不被理解,但是也要坚守自己的规则底线,同时指出在维护规则时要注意方式、方法。
(3)从警察的角度,给警察写信。应该建议警察充分肯定孩子维护社会规则的做法,也要与那位父亲沟通,对他的错误行为进行批评教育。正确处理法与情的关系,不因情徇法,也不简单执法,将执法和普法结合,是建设法治社会的途径。
(4)从旁观者的角度,给网友写信。要让他们正确认识父亲、小陈和警察的行为,正确认识规则与自由的关系,要联系社会现状,从现象到本质进行分析。
无论选择哪个角度,都要做到开宗明义,观点明确。书信的正文,宜采用夹叙夹议的表现手法,既摆事实又讲道理,晓之以理,动之以情。
新闻有超广义、广义和狭义三种概念。
超广义的新闻是指人与人交往中传播的各种最新信息的综合,比如人们通过电话、信箱、电子通讯工具等传播的信息,街头巷尾的交谈,某则具有新鲜内容的告示、广告等。
广义的新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、通讯、特写等新闻体裁的总称。
狭义的新闻是指消息。
超广义的新闻高考中不会出现,狭义的新闻篇幅短小,可能会在语言运用和表达中有所考查,应该关注的新闻是指广义的新闻,重点研究其中的通讯、特写两种体裁。
2.新闻的基本特征
(1)真实性
真实性是新闻的第一要素,是新闻的生命,不真实的新闻就叫谣言。新闻的真实性要从以下几个方面来衡量:
①准确
五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。
②全面
对客观事物报道的时候要全面看问题,不能主观片面。
③深刻
新闻要去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,不能只看表面现象,为假象所迷惑。
(2)时效性
要及时迅速地传达出来以求新鲜、新颖、适时,消息的要求最高,通讯次之,特写最弱。
(3)接近性
包括地理上的接近、心理上的接近。具有接近性的新闻事实,受众才会关心。
3.阅读要求
首先,新闻的内涵比较丰富,所以考生必须掌握相关的文体知识。
(1)消息
①概念:消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快。它一般具有六要素。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。 ②基本特征:用事实说话,及时地报道最新发生的有价值的事实。消息强调及时、快、新,语言简明。
③要素:消息的要素又称“五个W”,即:“何时”(When)、“何地”(Where)、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的。