《操作系统》教案》课件

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2015 -- 2016 学年 第 二 学期

课程名称

计算机操作系统

上课地点 电教楼0933教室

实验学时 二 实验类型 基础型

指导教师 邓华军

班 级 2013级电子信息工程 分数

学 号 ************ 任课教师 熊 威

2016年 6 月 28日

2 计算机操作系统教学设计

课题 第9课 计算机操作系统 课时 二 课型 新课

教

学

目

标 1、知识与技能目标

（1）认识计算机操作系统在计算机中的地位和作用；

（2）了解计算机操作系统的发展；

（3）掌握Windows操作系统的发展及特点。

2、过程与方法目标

（1）以任务为驱动，培养学生的观察能力，自我探索总结的能力；

（2）培养学生进行自主学习、协作学习的能力；

（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

3、情感、态度价值观目标

培养学生之间的协作合作关系，增强学生合作精神。

教 学

重

、 难

点 教学重点

认识计算机操作系统的作用和各种操作系统的发展及特点。

教学难点

掌握Windows操作系统的特点。 教学

方法 分组协作法、自主探究法

教学

媒体 网络教室

教 学 过 程 设 计

程序及教学内容设计 师生活动设计 备注

（一）引入新课

师：刚组装的计算机能直接使用吗？

生：不能。

师：为什么呢？

生：没有安装软件。

师：对，通过前面的学习，我们知道，计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的，而我们刚组装的只是计算机的硬件设备而已，也就是“裸机”，“裸机”是不能直接使用的，还需要我们给它安装一系列的软件才行。那么面对这么多的软硬件资源，就必须要有一个管理者来进行合理统一的管理才能使计算机正常工作，这个管理者就是计算机操作系统。

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. 《操作系统》课程教案

一、课程定位

操作系统课程是计算机应用技术专业基础课程，属于必修课程。在课程设置上起着承上启下的作用，其特点是概念多、抽象和涉及面广。主要任务是：使学生掌握计算机操作系统的基本原理及组成；计算机操作系统的概念和相关新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点、设计技巧和方法；对常用计算机操作系统会进行基本的操作使用。

按照新专业人才培养方案，该课程开设在第三学期。本课程的先导课程为《计算机组成原理》，《微机原理》，《数据结构》和《高级语言程序设计》；后续课程为《数据库系统原理》、《计算机网络》。

二、课程总目标

通过本课程的学习，使学生理解操作系统基本原理，并在此基础上培养学生实际动手编程能力。

（一）知识目标

1.理解操作系统的概念、操作系统的发展历史、类型、特征以及结构设计。

2.掌握进程和线程。

3.掌握死锁的预防、避免、检测和恢复。

4.掌握作业调度、进程调度、调度准则、调度算法、线程调度等。

5.掌握存储管理中的分区法、分页技术、分段技术、段页式技术等。 .

. 6. 掌握文件系统的功能和结构、目录结构和目录查询、文件和目录操作。

7. 掌握输入/输出管理、用户接口服务、嵌入式操作系统、分布式操作系统。

（二）素质目标

1.熟练使用计算机操作系统。

2.能够解决一些简单的应用问题。

3.了解计算机操作系统设计技巧。

（三）职业能力培养目标

1.初步具备辩证思维的能力。

2.具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。

三、课程设计

（一）设计理念

以职业能力培养为导向，进行课程开发与设计。按照人才培养目标要求来确定课程的内容、教学组织、教学方法和手段，注重培养学生分析问题、解决问题的能力、计算机思维能力、自学能力和从业能力。

（二）设计思路

1.以“够用、适用、实用”为目标设计课程教学内容。 .

. 2.考虑后序课程需要，突出重点，强化专业应用。

湖南商务职业技术学院

《计算机应用》教案 授课教师：彭艳

教学过程及内容

一、 导入

Windows操作系统一款由美国微软公司开发的窗口化操作系统。它采用了GUI图形化操作模式，比以前的指令操作系统（如DOS）更为人性化。

随着计算机硬件和软件系统的不断升级，微软公司的Windows 操作系统也在不断更新和改进，从16位、32位到64位，从最初的Windows 1.0到现在的Windows7、Windows8等，各种版本不断更新。

2009年10月微软公司正式发布 Windows 7，作为Windows XP、Windows Vista的后继者，Windows 7 是微软公司开发的新一代具有革命性变化的操作系统。 它具有更绚丽的界面、更快捷的操作、更强大功能、更稳定的系统等优点。通过这个项目的学习，可以帮助大家熟练掌握windows7操作系统的基本操作。

二、 教学内容

（一）Windows 7操作系统概述

1、Windows 7版本

（1） Windows 7 Starter（初级版）

（2） Windows 7 Home Basic（家庭基础版）

（3） Windows 7 Home Premium（家庭高级版）

（4） Windows 7 Professional（专业版）

（5） Windows 7 Enterprise（企业版）

（6） Windows 7 Ultimate（旗舰版）

2、Windows 7特点

（1） 更简便易用

系统做了许多方便用户的设计，用户体验更直观高级。

（2） 更快速流畅

大幅缩减了系统启动时间，加快了操作响应。

（3） 更华丽且更节能

视觉效果更佳，资源消耗更低。

（4） 更安全可靠

系统改进了安全和功能合法性，优化了安全控制策略。

主 备 刘鑫 参与

教师 集备

时间 上课

时间 组长

课 题 操作系统与计算机操作系统

教学目标 知识与技能 了解操作系统的定义及多种多样的计算机操作系统

过程与方法 通过学习与探究了解操作系统，并掌握Windows操作系统的基本操作

情感态度

与价值观 在学习过程中，感受计算机科技的魅力，激发学生科学探索的求知欲望

教学重点 了解操作系统

教学难点 掌握windows操作系统的基本操作

教具准备 教学演示文件

预习提示 预习课本

以生为本 集思广益 追求高效 个人复备

一、情景导入

同学们，经过前面的学习，我们知道了计算机系统是由硬件和软件两大部分组成，我们在使用计算机的时候，主要是在通过软件来使用硬件，那么是怎么通过软件实现的呢其实答案就是通过操作系统来实现的，那么什么是操作系统呢今天我们就来学习操作系统是如何工作的，它的功能有哪些

二、新课讲授

（一）操作系统

1、操作系统的定义

操作系统（operating system，简称OS）是管理计算机硬件与软件资源的程序。也是计算机系统的内核与基石，它是搭起用户、应用软件与计算机硬件之间信息沟通的桥梁。

2、操作系统的功能

请同学回答操作系统的功能有哪些

学生：

（1）管理计算机的内存和cpu，使计算机高效、安全地运行。

（2）管理计算机的磁盘，随时报告磁盘存储空间的使用情况。

（3）管理主板、鼠标、键盘、声卡、显卡、网卡等设备，是这些设备正常工作。

（4）管理各种应用软件，为软件提供统一、标准的接口。

（5）管理用户，是不同的用户可以共享计算机资源。

3、操作系统的分类

操作系统分类比较复杂，除了计算机拥有操作系统外，在其他领域，操作系统也发挥着重要作用。例如：

（1）计算机操作系统，如：windows，mac os等

（2）手机操作系统：安卓，ios，塞班等。

（3）移动通信领域的EPOC操作系统。

（4）数字电视机顶壳采用了Power TV操作系统。