人教版六年级语文上册期末考试卷(完整版)

1 / 7 人教版六年级语文上册期末考试卷（完整版）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

得分

一、 根据拼音写出词语。

péng pài dǐ yù jǔ sàng páo xiào

zhèng fǔ xuán yá shùn jiān péi yǎng

二、 在正确的读音后画“√”。

数学（shǔ shù） 种子（zhǒng zhòng） 睡觉（jiào jué）

音乐（lè yuè） 旋转（zhuǎn zhuàn） 湖泊（bō pō）

三、 形近字组词。

诲（_________） 讯（_________） 噪（_________） 挽（_________）

悔（_________） 汛（_________） 澡（_________） 勉（_________）

四、 先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。

一（____）无际 无（____）无尽 北风（____）号

恍然大（____） （____）（____）吞枣 （____）（____）大笑

(1)听了他讲的故事，我忍不住（________）。

(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在（________）。

(3)（________），一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。

2 / 7 (4)闰土的心里有（________）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、 关联词填空。

虽然……但是…… 只有……才……

如果……就…… 既……又……

1.李红是个（_____）聪明，（_____）用功的学生。她常说：（_____）不抓紧时间学习，（_____）学不到更多的知识。

2.（_____）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（_____）他仍然坚持为人民谙写乐曲。

3.（_____）勇敢地劳动、创造，（_____）能体会到劳动创造的幸福。

六、 句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）

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2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）

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3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）

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4.他们的热情，使我热泪盈眶．．．．。（用加点词语造句）

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七、 根据课文内容填空。

1．等闲识得东风面，_______________________。

2．《竹节人》一文讲述的是童年的一段时间，“我”和同学们全迷上了___________，课文详细讲述了制作、玩竹节人的过程，表现了“我”________________。

3．《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的____________。告诉我们，到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一

3 / 7 个______________。

4．通过本单元的学习，我们知道了要根据_____________选择恰当的阅读方法，这样读书才能有所收获。

八、 阅读课内选文片段，完成练习题。

少年闰土（节选）

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。//

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。//

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四

4 / 7 角的天空。

1．片段已经用“//”分层，请用不超过四个字的关键词给每一层加上小标题。

第一层：______第二层：______第三层______

2．闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：

时间： 地点：______ 工具；

动作：①______②______③______④______⑤______

结果 。 从中可以看出闰土是个 的人。

3．找到片段中含有“不知道”的句子，将他们和其他描写闰土的句子对比，说说这是什么描写？这样写有什么好处？

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九、 书面表达。

本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。

要求：题目自拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。

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参考答案

1、澎湃 抵御 沮丧 咆哮 政府 悬崖 瞬间 培养

2、shù zhǒng jiào yuè zhuǎn pō

3、教诲 讯息 噪声 挽留 后悔 汛期 洗澡 勉励

4、望 穷 怒 悟 囫 囵 哈 哈 哈哈大笑 恍然大悟 北风怒号 无穷无尽

5、既 又 如果 就 虽然 但是 只有 才

6、

1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。

2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

3.谁家也离不开老阳儿。

4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。

7、万紫千红总是春 玩竹节人 对童年生活的留恋 过程 未解之谜

阅读目的

8、

1．雪地捕鸟 瓜地刺猹 潮汛看鱼

2．下雪后 沙地 短棒、大竹匾、绳子、秕谷

扫 支 撒 看 拉

稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背等鸟雀被罩在竹匾下 聪明、能干，机灵

3．含有“不知道”的句子写的是“我往常的朋友”，是略写，这是详略对比的描写。这样写更能突出重点，突出闰土的聪明、能干、见多识广。

9、难忘的一件事

学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。

这学期的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。