七年级下册第二单元测试卷

七年级下册第二单元测试卷

考试范围：6-13课；；

一、选择题

1．960年，后周大将赵匡胤发动兵变建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。他统治期间的史实有（ ）

①结束割据完成大一统 ①分化事权，以削相权 ①解除禁军高级将领的兵权 ①用文臣任知州

A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①

2．下列措施反映出北宋政治的突出特点是（ ）

中央机构的要职由文人出任；文臣掌握国家的军事大权；派文人担任地方的知州；武将带兵打仗也要受到牵制。

A．休养生息 B．重农抑商 C．分化相权 D．重文轻武

3．在河北宣化辽墓壁画中发现有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和松、竹、梅、围棋等各种汉文化元素。这说明当时（ ）

A．民族文化的交融 B．北宋边疆的拓展 C．边境贸易兴旺 D．宋夏政权并立

4．辽宋夏金元时期，辽、西夏、金等少数民族政权迅速崛起后，大都效仿唐宋制度，制定官制，还创制了自己的文字。这些现象最能说明（ ）

A．制度差异进一步拉大 B．统一的趋势更加明显 C．民族交融进一步加强 D．各族政权消除了隔阂

5．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明（ ）

A．宋辽之间维持了较长的和平局面 B．宋金双方建立了平等友好的关系

C．南方社会经济出现了繁荣的局面 D．北宋的军事力量遭到极大地打击

6．历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史解释的是（ ）

A．11世纪前期，党项族建立西夏B．辽与北宋有战有和

C．“澶渊之盟”签订后，辽宋之间保持了较长时间的和平局面

D．岳飞统帅的“岳家军”在郾城大败金军主力

7．下图是某班学生为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ）

1．收复建康2．取得郾城大捷3．“冻死不拆屋，饿死不掳掠”

A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭

8．“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。下列哪一组议和，其内容涉及到大散关（ ）

A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽

9．下图是七年级教科书某一单元的部分目录，它们反映的时代特征是（ ）

第6课 北宋的政治……………………………………28

第7课 辽、西夏好北宋的并立………………………33

第8课 金与南宋的对崎………………………………37

A．两宋历史的短暂 B．少数民族的起 C．统一多民族国家的巩固 D．民族政权的并立 10．南宋画家李嵩的《货郎图》描绘的是“卖货郎”摇鼓走巷、肩挑杂货穿梭往来，引来妇女儿童争相购买的情形。该作品可用来印证当时（ ）

《货郎图》

A．市坊界限打破 B．草市迅速发展 C．货物流通活跃 D．市民阶层壮大

11．“一带一路”一端连着中国，一端连着世界。早在宋朝时期，我国的海外贸易范围很广，东到朝鲜，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易设置的机构是（ ）

A．宣政院 B．澎湖巡检司 C．瓦子 D．市舶司

12．宋代曾规定，市舶司的监官和该地的知州、通判等，不得私自收买外国商人的货物和违禁物品，如有违反，严加处置。据此可知当时（ ）

A．商品买卖必须明码标价 B．海外商业运输发展迅速 C．宋朝的皇权大大加强 D．政府规范管理海外贸易

13．宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛。下列不能佐证这一观点的是（ ）

A．宋朝采取分化事权的办法，削弱相权 B．北宋出现了世界上最早的纸币“交子”

C．宋代经商的时间不再受限制D．北宋东京消除了居民区与商业区的界限

14．美国五星上将麦克阿瑟说：“那位令人惊异的领袖（成吉思汗）的成功，使历史上大多数指挥官的成就黯然失色。”麦克阿瑟所说的这位英雄人物的主要功绩是（ ）

A．建立元朝，完成国家统一B．起兵抗辽，建立金政权C．统一契丹各部，建立契丹国D．统一蒙古草原，建立蒙古政权

15．某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（ ）

A．统契丹，建政权，澶渊之盟结和平 B．统女真，完统一，建立金朝灭北宋

C．统蒙古，立政权，未灭西夏身先死 D．建大元，灭南宋，统一全国图改革

16．图示法是我们学习历史的一种方法，下列示意图所示历史现象体现的历史发展趋势是（ ）

A．宋金对峙局面形成 B．民族政权并立走向统一 C．民族交融的深化 D．民族关系有战有和，和是主流

17．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。“材料说明了（ ）

A．元朝建立遍布全国的驿站 B．元代海上交通发达 C．元代海外贸易兴盛 D．元代民族交融深化

18．钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”此言论反映的实质是（ ）

A．元代通过行省制度大大加强了中央集权 B．行省制度使地方行政机构形同虚设

C．元代中央最高行政机关是行中书省 D．元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐

19．《元史》记载:“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”“与都省为表里”的地方行政机构是（ ） A．澎湖巡检司 B．宣政院 C．行中书省 D．中书省

20．宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是（ ）

A．民族交融加强 B．市民阶层壮大 C．社会经济发展 D．科学技术成就突出

21．《水浒传》中写道：燕青带着李逵在东京城内游玩，来到一热闹处，听得里边既有敲锣表演的，又有说评话（评书）的，李逵定要进去听听。书中的“热闹处”应该是（ ）

A．酒肆 B．草市 C．瓦子 D．票号

22．“北宋都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型，在酒楼茶社里，有艺人演唱、讲史；在瓦肆勾栏中有杂剧表演；还有街头歌舞表演等等”。这佐证了（ ）

A．宋代海外贸易兴盛 B．宋代繁华的都市生活 C．宋代商品经济的发展 D．宋代经济重心南移

23．2022年6月8日，习近平总书记在四川眉山考察北宋著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居三苏祠，了解三苏生平、主要文学成就和家训家风。“一门父子三词客”中苏轼的成就是（ ）

A．开创了豪迈飘逸的词风 B．编写了《资治通鉴》 C．《清明上河图》是其传世绘画作品 D．写了《梦溪笔谈》一书

24．四大发明对世界文明的发展起到了重要的推动作用，其成果的逐渐发展与推广有一个较为慢长的过程，其中火器的使用（ ）

A．推动了东西方文化的传播 B．促进了世界远洋航海技术的发展

C．使世界逐渐走向了统一 D．对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响

25．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对辽宋夏金元时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ）

A．民族关系发展和社会变化 B．统一的多民族国家的建立与巩固

C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展与经济重心的北移

第II卷（非选择题）

二、综合题(共30分)

21．(本题6分)宋太祖建立北宋后，在政治、经济和军事等方面采取了一系列措施。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 太祖之有天下，救五代之乱，不残一人，自古无之。

——程颐

(1) 从材料一程颐的评价中可以看出宋太祖的主要功绩是什么？

材料二 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

具体举措 共同作用

“稍夺其权” 在中央削弱相权，在地方设置①以分知州的权力

③ “制其钱谷” 取消节度使收税权力，地方设置②，把地方财赋收归中央

“收其精兵” 派文臣掌握军政大权，经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵

(2)请将上述表格中的序号处填写完整。

材料三 今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；……;知州，文士也。

——蔡襄《端明集》

(3)材料三反映了北宋时期推行什么国策？分析这一国策对宋朝产生的积极影响。

(4)材料三中“边防大帅，文士也”会产生怎样的消极影响？并举例说明。

22．(本题6分)阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料一 1260年，他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。1271年，他改国号为元，次年定都于大都。

材料二 元朝建立后，他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。同时，他在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。如中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构。

(1)材料一中，“他”是谁？“大都”是指今天的哪个城市？元朝定都于大都距今多少周年？

(2)据材料二和所学知识，指出他为子“巩固对这个偌大国家的统治”建立了什么制度？并首次在台湾地区正式建立什么行政机构管辖台湾？

(3)以上材料探究的共同主题是什么？

23．(本题5分)中国历史上有许多王朝，每一个王朝，远远望去，似乎都有一种专属的美感，在网络发达的今天，产生了“朝代粉”这样一个群体，很多人对宋朝一往情深，成了“宋粉”。阅读材料，回答问题。

材料一 宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。

——清朝黄任《西湖杂书》

材料二 赵宋在中国历史上还是成为一个软弱的朝代……（它所面对的少数民族政权）这种半汉化国家的组织能力，比汉和唐对抗的单纯游牧民族要厉害多了，那些单纯的游牧民族所情，不过是疾风迅雷的冲锋力量。

——《中国大历史》

(1)根据材料一，指出北宋和南宋的建立者分别是谁？

(2)根据材料二，作为宋王朝的对手的少数民族政权，呈现出一种什么样的状态？

(3)综合上述材料，你认为“朝代粉”应该格守什么评价底线？

24．阅读材料，回答问题。

材料一:两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和资源丰富的南方，形成了闻名