人教版2018-2019学年度第二学期教学质量监测卷五年级数学(期末)

2018-2019学年度第二学期期末质量检测试卷

五年级数学

一、用心思考，我会填。（每空1分，共20分）

1、观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：

从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看

2、长方体和正方体都有6个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。

3、在算式7×4=28中，28是7和4的（ ），7和4是28的（ ）。

4、丁丁买了4盒铅笔，每盒x元，付给售货员20元，应找回（ ）元。

5、在3、5、6、8、11、14、16、18、20各数中，3的倍数有（ ），既是2的倍数又是5的倍数的数有（ ）。

6、一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（ ）。

7、自然数中，既是质数又是偶数的数是（ ），既是奇数又是合数的最小两位数是（ ）。

8、因为19的因数只有（ ）个，所以，19是一个（ ）数。

9、10以内的质数的和是（ ）。

10、如果5.1063x，那么03.0x（ ）。

二、火眼金睛，我来判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每小题1分，共5分）

1、从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状。 （ ）

2、一个数的倍数一定比它的因数大。 （ ）

3、是2的倍数的数都是偶数。 （ ）

4、在a÷b＝5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是5，余数是3。 （ ）

5、长方体和正方体的表面积就是求它6个面的面积之和，也就是它所占空间的大小。（ ） …………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

五年级数学 第1页 （共6页） 五年级数学 第2页 （共6页） 学校：_____________ 班级：______________ 姓名：_______________ 考场：____________ 考号__________________

………………………………密…………封…………线…………内…………请…………不…………要…………答…………题………………………………

2018-2019学年第二学期学业水平测试卷

五年级 数学

（时间：80分钟 满分：100分）

同学们,请大家在答题时要注意：①仔细看题，想好再动笔；②写好每一个字，做到规范整洁；③答好每一道题，别忘了检查。相信你一定行!

一、直接写得数。（6分）

0.28×10= 2.8÷7= 53＋51 = 1－72=

32＋61= 0.5×0.2= 87－21= 3.6÷0.9=

43－0.25 = 43= 81＋0.375= 1－75－72=

二、填空（22分）

1. 18的因数有（ ），在这些数中，（ ）是偶数，（ ）是质数，（ ）是合数。

2.97的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。

3. 在括号里填上合适的计量单位。

明明的身高是150（ ） 小虹家的冰箱容积有240（ ）

教室的地面面积是48（ ） 一块橡皮的体积约是10（ ）

五年级数学 第1页 共6页 2018—2019学年第二学期期末学业水平测试

五年级数学试题（时间：90分钟）

一、选择（请选择你认为正确的答案，并把答案的序号涂在答题纸相应的位置上，共20分）

1.

的分子加上12，要想使分数的大小不变，分母应该乘（ ）。

A.3 B. 36 C.27 D. 4

2.小明和小刚都是爱读书的好孩子，小明图书本数的

与小刚的

一样多，（ ）的图书多。

A.小刚 B. 小明 C.一样多 D. 无法确定

3.体育课上小明的位置用数对表示为（3,3），那么下面谁离小明最远（ ）。

A.小红（2，3） B.小丽（4，3）

C.小强（5，3 ） D.小玲（3，4）

4.李师傅为一间长50分米、宽30分米的房间铺设方砖，要想方砖没有剩余，正方形方砖的边长最长是（ ）分米 。

A. 5 B.10 C.15 D.30

5.ab是一个真分数，如果分子、分母都加1，则分数值（ ）。

A.不变 B.变大 C.变小 D.可能变大，也可能变小

6．用11个棱长1厘米的小正方体拼成下面的形状，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

A.32cm² 11cm³ B. 32cm² 12cm³

C. 34cm² 11cm³ D. 34cm² 12cm³

7.如果要比较两个城市一个月气温变化的情况，选用（ ）比较合适。

A.单式折线统计图 B.复式折线统计图

人教版五年级数学下册期末考试真题2019

第 1 页 共 16 页 人教版五年级数学第二学期期末考试经典真题

第一单元 观察物体（三）

1.（西城2018～2019学年度第二学期期末）用8个完全相同的正方体摆成一个几何体，从正面、上面和左面看到的图形如下图。

正面 上面 左面

在上面几何体中再增加一个同样的正方体，且保证从正面、上面和左面看到的图形不变，正确的摆法是（ ）。

A. B. C. D.

2.（石景山2018～2019学年度第二学期期末）下面的三个立体图形都是用5个相同的小正方体搭成的，如图，从（ ）看这三个立体图形，所看到的形状是完全一样的。

A. 前面 B.左面 C.右面 D.上面

第二单元 因数和倍数

1.（西城2018～2019学年度第二学期期末）读一读，填一填。

“黑洞”是宇宙空间中一种神秘的天体，它的引力极强，任何接近它的物质都会被它吸引进去，无法逃脱。

数学中也有这种神秘的黑洞现象，比如著名的“西西弗斯串”。得到西西弗斯串的方法是：先任意写一个数字串，然后数出数字串中偶数的个数、奇数的个数及数字串所包含的数字总个数，再将数出的结果按“偶数的个数-奇数的个数-总个数”的顺序排列得到新的数字串，按上面规则一直重复操作下去，最后总能得到一个不再变化的数字串，即西西弗斯串的数字黑洞。

如：数字串“24905736”，它有4个偶数（0是偶数）、4个奇数，数字总个数是8个。按规则排列得到新的数字串是“448”，将数字串“448”按上面规则继续操作，又得到数字串“303”，再按规则一直操作下去，就能得到不再变化的数字串了。 人教版五年级数学下册期末考试真题2019

第 2 页 共 16 页 将数字串“5236798411086”按上面的规则操作，得到的第一个新数字串是（ ），按规则继续重复操作下去，最后得到的不再变化的数字串是（ ）。