七年级历史第一单元知识点

七年级历史主要知识点归纳

第一章 中国古代史

1. 古代炎黄时期

2. 春秋战国时期

3. 秦汉时期

4. 魏晋南北朝时期

5. 唐宋元时期

6. 明清时期

第二章 世界古代史

1. 旧石器时代

2. 新石器时代

3. 古代文明

4. 古代希腊文明

5. 古代罗马文明 6. 中世纪史

7. 文艺复兴与新时代

第三章 中国现代史

1. 清朝末年

2. 辛亥革命

3. 民主革命时期

4. 新民主主义革命时期

5. 社会主义革命与建设时期

6. 改革开放与发展时期

第四章 世界现代史

1. 世界经济发展史

2. 殖民主义与帝国主义

3. 两次世界大战

4. 冷战时期 5. 当代世界史

第五章 中国特色社会主义

1. 中国革命与建设的历史进程

2. 中国特色社会主义理论体系

3. 中国特色社会主义经济体制改革

4. 党的建设与思想文化建设

5. 深化改革与全面依法治国

6. 环境保护与生态文明建设

第六章 世界现代化进程

1. 西方现代化进程

2. 落后与发展的问题

3. 新世界秩序的诞生

4. 全球化与反全球化的斗争

总结：

以上是七年级历史课程中主要的知识点，其中包括了中国古代史、世界古代史、中国现代史、世界现代史、中国特色社会主义、世界现代化进程等的重要内容。对于七年级的学生们来说，学习这些知识点，有利于增长见识，加深对历史的认识，提高历史素养。希望学生们能够认真学习历史课程，提高自己的综合素质。

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人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

第一单元史前阶段：中国境内早期人类与文明的起源

第一单元内容要点：

一具制度:禅让制（是指原始社会末期实行的把部降联盟领袖之位传给贤德之人的制度。）

两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝

三个原始人类的代表:元谋人，北京人，山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人

一、我国境内早期的人类

1.我国的古人类遗址：

(1)地位：中国是世界上发觉古人类遗址最多国家之一

(2)代表：元谋人、北京人和山顶洞人

（我国远古人类遗址要紧分布在长江、黄河等大江、大河流域，这些地区土地胖沃、水源充脚，适合人类生存。）

2.元谋人

(1)发觉地方：云南省元谋县；

(2)日子年代：距今约170万年；

(3)日子事情：能创造工具，懂用火；

(4)发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山上；

2.日子年代：距今约70万—20万年；

3.发觉：1929年，中国的少年学者裴文中发觉第一具北京人头盖骨化石。

4.体貌特征：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，可以直立行走，保留了猿的某些特征。

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5.生产日子：

(1)使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具）

(2)采集、狩猎；(3)会使用天然火，会保存火种。

（注：①火的功能：用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总

第一单元 史前时期 中国境内人类的活动

第1课 中国早期人类的代表——北京人

一、元谋人

1、发现地点：云南省元谋县；

2、生活年代：距今约170万年；

3、生活情况：能制造工具，知道用火；

4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；

2、生活年代：距今约70万—20万年；

3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒；（生产工具）

4、生产生活状况 采集、狩猎；

会使用天然火，会保存火种；

5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课 原始的农耕生活

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：

原始居民 半坡人 河姆渡人

距今年代 距今约6000千年 距今约7000千年

生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚

房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋

生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜；

原始农业

（种植作物） 种植水稻 种植粟

原始畜牧业

（饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛

原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆

二、原始农业的发展

1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；

3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；

4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：

（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

七年级历史下册第一单元重点知识清单知识点汇总

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一

1.隋朝建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安（今陕西西安）为都城，杨坚就是隋文帝。

2.隋的统一

（1）时间：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3.强盛的隋朝

（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

（2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

二、开通大运河

1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2.概况：隋炀帝征发几百万人力，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，全长2700多千米。

“三点”：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州）。

“四段”：由北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

“五河”：由北向南依次连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

3.意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度

1.过程：隋文帝废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立标志着科举制的正式确立。

2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。

四、隋朝的灭亡

1.原因：隋炀帝的残暴统治（营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，多次巡游，三征辽东），社会矛盾激化。

2.隋末农民起义：起义首先爆发在山东地区。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。

3.隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都（今江苏扬州）被叛军杀死，隋朝灭亡。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立与“贞观之治”