中考语文试议论文复习策略
随着中考的逐渐临近，我们已经进入了最后的冲刺阶段，准备最后关头迎接挑战。对于语文考试而言，议论文的部分是其中的一项重点，考察考生的思维能力和语言表达能力。在这篇文章中，我将介绍一些复习策略，以帮助同学们提高自己的议论文写作能力，从而在考试中取得好成绩。
一、积累素材
有效的论据和例证是写好议论文的首要条件。在日常学习和生活中，我们应该积极寻找材料，比如报纸、杂志、电视新闻、网络内容等等，收集各种各样的事实和证据，作为支撑自己观点的依据。同时，也可以注重观察身边的人和事，思考如何运用这些材料来构建自己的思维框架，达到更好的论证效果。
二、系统学习
议论文的写作需要理性思维和清晰的表达能力，因此在积累素材的同时也需要系统地学习相关的知识。学习包括读书、上网、听课等多种形式。可以找一些好的议论文材料，认真品味优秀文章的优点和思路，以此提高自己的写作能力。
三、注重语言表达
议论文是较严肃的文体，要求使用得当的语言表达，不能简单使用口语化的语言。在复习时，我们要注意提高自己的语言修养，积极涵养性格上的气质，使自己的语言变得更加恰当而有力。同时，还要注意语法的使用、词汇的准确、句型的变化等，不断提高自己的语言运用能力。
四、注意结构
在议论文的写作中，结构也是十分关键的。一篇好的议论文应该有明确的结构和层次感，让读者易于理解和接受。因此，在复习时，我们需要注意论题的明确、论点的前后联系、段落的分明以及句子的简洁明了。要求我们在写作时，注重整体结构的设计。
五、多写多练
最后，多写多练是提高写作能力的不二法门。在复习时，我们应该花时间做多样化的练习，把平时学习中积累的知识和素材转化为实际的写作能力，多写不同类型的议论文，发现自己的问题并加以改进。
总之，一篇好的议论文需要我们具备扎实的知识背景、灵活的思考能力和较强的语言表达能力，并且有着合理的结构安排和严密的逻辑关系。通过以上的复习策略，希望能够帮助广大语文同学更好地备战中考。
中考议论文考点及复习备考策略
关于中考议论文考点及复习备考策略
关于中考议论文考点及复习备考策略
考点归纳
一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。
（一）寻找文章论点
解题思路
很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在如下地方：
（1）标题
在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点。
（2）开头部分
第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。如《静读是福》、《读书人是幸福人》
第二种情况：引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。
事例引出：诗歌引出：现象引出：
（3）结尾
有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。
因此，我们找论点的顺序是标题开头部分结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。 找论点还要注意五个分析：
第一，分析文章内容，有助于找出论点。
第二，分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
第三，分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。
第四，分析总结性的关键词语。
特别提示在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
（二）提取文章论点
题型示例
请你用简洁的语言概括出作者的观点。
解题思路
这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意归纳层意概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。
中考议论文阅读常见考点与答题技巧
一、考点归纳：
1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、议论文文体知识
①议论文的三要素：论点、论据、论证。
②论据分类：事实论据和理论（道理）论据。
③论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
④论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
⑤议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三、常见题型及答题技巧
●●题型1：分析论证方法的作用（指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？）
A.举例论证（事例论证、例证法）：
举出……的事例，具体确凿、有力地论证了……的观点。增强文章的说服力。
B.道理论证（包括引用论证）：
运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了……的观点。使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。
C.对比论证：
从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。增强文章的说服力。
D.比喻论证：（喻证法）
以事喻理，(把。。。比成。。。)，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
E、引用论证：（引证法）引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用 证明 的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）
例子：
中考议论文阅读必备的方法和技巧
一．把握论题、论点、结构思路
1、论题
（1）什么是“论题”？
每篇议论文的论述都会围绕一个话题展开，这个话题范围，就是论题。形式上它只是一个话题范围的表述，但并不表明作者具体的观点。
（2）议论文在题目或文章开头部分往往就表明了论题。
例如：
文章题目就是论题：《谈读书》（培根）
文章开头点出论题：《应有格物致知精神》（丁肇中）
开头：“多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。”
开头就向我们交待了谈话的范围（论题）——谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。
而本文的论点则是：我们中国学生应当有真正的格物致知精神。
2、论点
（1）什么是“论点”？
论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，一般议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的。
（2）怎样确定一篇文章的中心论点？
中心论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述；在形式上应该是完整的句子。
a．语言表述形式：
——判断句（肯定判断或否定判断）
b．语言标志：
——“认为、由此可见、综上所述、总之、因此、足以证明、所以、不难看出”等 c．关键位置：
——多见于文章的标题、开头或结尾，偶有在论述过程中提出，有时也需要我们自己综合概括（需要自己概括时，特别要注意分析议论文中的论据、论题）
3、思路结构
（1）议论文的一般结构划分方法
议论文一般按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构形式按排写作。我们往往抓住这个特点来划分文章结构。
注意：
①“分析问题”是议论文的主体部分，需要我们注意归纳作者是从哪几个方面展开分析的。
②抓住文章中起着承上启下的过渡段、过渡句、过渡性词语。（承上启下、总领全文、总结上文）
常见有以下几种形式：
a.关联词语过渡。例如：“因此”、“然而”、“总而言之”、“由此可见”、“事实证明”等等。
