政治：第二单元《探索世界与追求真理》试题(4)(新人教版必修4)(原创)

政治:第二单元《探索世界与追求真理》试题（4）（新人教版必修4）（原创）

一、单项选择

1．赫拉克利特认为,世界是一团永恒的活火,它在一定分寸上燃烧,在一定分寸上熄灭；德谟克利特认为,不可再分的微粒:原子和虚空是世界的本原。他们的共同点是( )

①都科学的揭示了世界的本原②都是辩证唯物主义的观点③都认为世界的本原是物质④都把物质的具体形态当成了物质

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

2．有人断言:“更大的神只要一想就能把人创造出来”,这种观点( )

①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果

②属于神创论的观点,是极其荒谬的

③否认了人类产生是自然界长期发展的结果

④否认了世界是客观存有的物质世界,属于唯心主义

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

3．毛泽东在诗中写到:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”.这两句诗体现的哲理是( )

A.世界的统一性在于其物质性

B.事物的运动是有规律的

C.事物的运动是永恒的无条件的

D.相对静止是不存有的

４．在科学日益发达的今天,人们研制出的运载工具缩短了地球的空间距离;发明的可视电话使千里之遥的通话成为面对面的谈心.面对这些事实,我们能够说( )

A.尽管规律是客观的,但是人类能够改造它

B.尽管规律是客观的,但是人们能够理解和利用它

C.科学技术的进步使客观规律的决定作用削弱了

D.科学技术的进步标志着新的规律不断被人们创造出来

5．有这样一句话:“地球上最美的花朵,不断地转化成丰硕的果实,并积累下来”.它强调了( )

A.物质决定意识 B.人能够能动的改造世界

C.人的意识从动物心理发展而来 D.人能够准确的理解世界

6．鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造.描神画鬼,毫无对证,本能够专靠了神思,所谓天马行空似的写了,然而他们写出来的,也然而是三只眼,长脖子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了脖子二三尺而已.”这表明()

A.一切要从实际出发 B.人具有主观能动性

C.任何观点都是对客观存有的反映 D.运动具有绝对性

7．唐代画家戴嵩曾作《斗牛图》,因其形象生动逼真,技法炉火纯青,一直被视为珍品.一次,此画被一牧童看见,牧童大笑道:“两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面哪有尾竖朝天.” 《斗牛图》终于失去了存有的价值.牧童知道两牛相斗都是尾巴紧贴屁股下面,说明了( )

A.实践是理解发展的动力

B.实践是理解的来源

C.实践是检验理解真理性的唯一标准

D.实践是理解的目的和归宿

8．如果人站在月球上,眼睛看见的地球是一个球体,无法分辨出细节;如果用放大2000倍的光学显微镜,能够看到地球上的楼房;如果用放大亿倍的纳米扫描隧道显微镜,能够看到水泥墙和泥土里的沙粒.这以事实说明( )

A.当今人们的理解水平是无限的 B.实践是理解发展的动力

C.理解推动实践的发展 D.实践是理解的来源

9．有专家指出,除非人类理解到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界“将不再存有”.这提醒我们( )

A.必须尊重客观规律,按客观规律办事

B.必须从根本上控制自然界的变化

C.必须使用先进的科学技术改变自然规律

D.必须放弃工业化道路

10．中国古代许多思想家非常重视修身养性.在这个问题上,荀子说“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成.”朱熹说“论先后,之为先;论轻重,行为先.”荀子和朱熹两人观点的共同处在于承认“行”.这启示我们( )

A.只有亲自实践,才能获得知识

B.只要积极参加实践,就能掌握一切知识

C.要提高自身道德修养,必须参加实践

D.从书本上学到的知识总是肤浅的

11．苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蓬蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”诗人用拟人的手法告诉我们一个人生哲理就是( )

A.实践是理解的来源 B.书是知识的源泉

C.科学的发展需要想象 D.要爱护环境 12．中共十七大最鲜明的特点是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局.科学发展观是用来指导发展的,其着眼点是用新的发展思路实现更好地发展.这表明( )

A.实践是理解的来源 B.实践是理解发展的动力

C.实践是理解的目的和归宿 D.实践是检验理解是否准确的唯一标准

13．水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的,或“洪水无情”,或“细水润田”.2004年到2009年是我国兴建的三峡工程的第三期工程阶段,第一、第二期工程已完成的拦河大坝全长1983米,坝顶高185米,水电站总装机容量1768万千瓦.它对防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用是极为有利的.这说明()

A.人们发挥自觉能动性,就可以改变水流动规律

B.人们可以认识和改变规律

C.人们发挥主观能动性,改变条件和规律,就可以限制水流的破坏作用

D. 人们发挥主观能动性,可以认识和利用规律，创造有利条件,为人类服务

14．在现实生活中,我们强调要重视精神的力量,同时也强调要注意消极情绪对人的影响.从哲学上说,这是因为( )

A.意识能够反映客观事物 B.意识对人体生理活动具有调节和控制作用

C.正确意识能够决定人的行为 D.精神动力是万能的

15．求真务实是中华民族的优良传统.中国共产党人继承和发扬这种优良传统,强调要“大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风”.强调求真务实,就必须坚持“不唯书,不唯上,只唯实”.这意味着( )

A.根据自己的需要决定是否听从上级指示

B.书本知识对于认识事物没有价值

C.不必强调理论创新

D.要一切从实际出发,实事求是

16．飞机在起降时,极可能因飞鸟的撞击酿成重大事故.南方某机场周边地区有大片湿地,鸟群在此栖息觅食,繁衍后代.为了保证飞行安全,机场曾尝试过打鸟驱鸟,但都没有成功.后来,人们通过改变生态环境,影响鸟类的食物链,把鸟引到5公里以外的湿地栖息,实现了鸟与飞机共享蓝天.这一事实说明( )

A.实践是认识发展的动力

B.实践是社会性、历史性的活动

C.实践是有意识、有目的、能动性的活动

D.证实的东西是正确的，没有被证实的东西是不正确的

二、非选择题

17．指出：要深入研究中小学生思想道德建设形成的规律和特点，积极改进中小学思想道德、思想政治课的教学方法与形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传播知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要依据不同年龄阶段学生的特点，抓紧修订完善中小学生《守则》和日常行为规范，制定推行行为规范，要以促进学生全面发展为出发点和落脚点，反映时代和社会进步的要求，体现对学生的尊重与信任，引导学生自觉遵纪守法。

⑴运用“意识的作用”的知识说明，国家为什么要加强未成年人思想道德建设？

⑵《意见》中提出的措施是怎样做到一切从实际出发，实事求是的？

18．2011年9月23日，由国际水电协会（ＩＨＡ）制定的《水电可持续性评估规范》发布，这对于我国借鉴世界水电发展的先进理念、技术和管理经验，进一步推动中国水电的可持续发展具有重要意义

《水电可持续性评估规范》强调,支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发,同时高度重视水电开发对社会环境及生态的负面影响.

我国能源紧缺,同时水能资源十分丰富,但开发利用还不到25℅.优先发展水电是我国能源发展的重要方针.近年来,我国总结了建国以来水电开发的经验教训,要求水电工程项目的选择和建设,都要与生态环境的保护和建设相协调,真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一.新建的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》,向环保部门提交环境影响评价报告,经法律规定的审批部门审查通过后,方可立项.

从唯物论和认识论的角度,分析上述材料蕴涵的哲理.

参考答案

1．点拨:本题考查了朴素唯物主义与辩证唯物主义在有关世界本原问题上的观点.不论活火,还是原子虚空都是客观存在的,即认为世界的本原是物质,但他们都把物质的具体形态等同于物质,以个性代替共性,观点是不完全科学的，因此, ①②不正确。

答案:B

2．点拨:本题考查了人类社会的物质性. ①的观点不符合题意,它主要说明自然界具有物质性.故②③④正确.

答案:B

3．点拨:本题考查物质运动的绝对性.A、B观点正确,但是不符合题意;D说法错误.诗中的意思是坐着不动也能走八万里,强调运动是永恒的和无条件的.

答案: C

４．点拨:本题考查规律的客观性.A、C、D的说法不正确,规律是不能被创造和消灭的.但是人们可以认识和利用规律.故应选B.

答案:B

5．点拨:本题考查意识的能动作用.A、C说法正确,但是不符合题意;D也是意识的能动作用,但题目强调的是改造,故不选.

答案: B

6．点拨:本题考查意识的本质.鲁迅先生这段话强调的是天才们无论怎样说大话,都不能“天马行空”,都离不开客观实际,A、B、D三项不符合题意.

答案: C

7．点拨:本题考查实践是认识的来源.牧童的知识来源于放牛的实践活动中,没有涉及到认识的发展动力、目的和归宿以及检验标准的问题,故应选B.

答案:B

8．点拨:本题考查实践是认识发展的动力.A说法错误,C应该是正确的认识推动实践的发展,故不选,D正确,但不符合题意.材料是说实践为人类提供了新的认识工具,推动认识的发展,故应选B.

答案:B

9．点拨:本题考查规律客观性.自然界规律是客观的,人们无法改变,故B、C不正确;D的说法也不正确,因为我们要实现现代化必须走工业化道路。

答案:A

10．点拨:本题考查获得认识的途径.实践和学习书本知识都是获得认识的途径.故A错误;在一定时期,人的认识能力是有限的,故B错误;D的说法错误.他们说的“行”就是实践。

答案:C

11．点拨:本题考查实践是认识的基础.题干要求的是哲理,B说法错误,C和D不是哲理。