幼儿园音乐教案《小兔乖乖》钢琴演奏

幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》〔通用6篇〕幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》〔通用6篇〕幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》篇1活动目的：1、尝试根据情节交换歌词并大胆演唱歌曲。

2、乐意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣。

3、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：课件、动物尾巴图片活动过程：一、游戏导入师：前几天我们听了一个《小兔乖乖》的故事，今天我们一起来玩这个游戏好吗?幼儿游戏(练习对唱)二、观看课件师：今天啊，兔妈妈又出去了，小兔子在家，会发生什么事情呢?1、观看第一段课件(1)小兔在家，听到了敲门声，你们猜猜会是谁呢?(幼儿自由猜想)我们来看看(2)这是兔妈妈的尾巴吗?那是谁的呢?(大灰狼)为什么?(大灰狼的尾巴又粗又长)我们(真的是大灰狼啊)(3)小兔怎么唱呢?(不开，不开，我不开，你是大灰狼，不能把门开)幼儿学唱(4)123关上门，大灰狼逃回森林里去了2、观看第二段课件学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能把门开3、观看第三段课件学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能把门开4、观看第四段课件幼儿演唱：就开，就开，我就开，你是兔妈妈，我就把门开三、音乐游戏幼儿装扮小兔，根据伸出来的尾巴演唱不同的歌词，开展音乐游戏。

幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》篇2活动设计背景根据孩子年龄特点，运用表演的形式对孩子进展自我保护意识的教育。

活动目的一：学会歌唱的技巧二：在表演中进步自我保护意识三：学会互相合作教学重点、难点重点：对自我保护意识的教育难点：学会尊重别人活动准备兔妈妈、大灰狼头饰各一个小兔头饰假设干背景图一张自制小兔家的小屋一座活动过程一：伴随音乐走入教室，找好自己的位置师生互相问好。

二：师生共同回忆故事情节，并演唱小兔乖乖歌曲。

三：老师分角色来表演故事，注意故事中不同的声音的表达。

四：幼儿分角色表演五：讨论：通过表演懂得了什么，让孩子用自己的语言来阐述，老师补充，从而表达重点。

幼儿园音乐游戏教案《小兔乖乖》
教学目标：通过本次音乐游戏的教学，让幼儿认识音乐，了解音乐有节奏、有韵律，同时提高幼儿的语言表达能力和听力能力。

教学内容：
1.歌曲欣赏：小兔乖乖
2.音乐鉴赏：学习歌曲中的节拍和韵律
3.音乐游戏：手偶表演和乐器演奏
教学步骤：
1.歌曲欣赏：
（1）教师播放小兔乖乖歌曲，让幼儿跟着歌曲的节奏和韵律摆动。

（2）教师适当暂停歌曲，询问幼儿歌曲的意思。

2.音乐鉴赏：
（1）教师敲击发声，让幼儿听取歌曲中的节拍。

（2）教师组织幼儿跟着节拍摆动，提高幼儿的节奏感。

（3）通过模仿老师，让幼儿学习歌曲中的韵律。

（4）教师引导幼儿捏捏小兔乖乖的耳朵、眼睛、口鼻等部位，以提高幼儿触感和动手能力。

3.音乐游戏：
（1）教师准备好小兔乖乖手偶和各种乐器，让幼儿模仿歌曲中的节奏进行表演。

（2）教师指挥幼儿用乐器按照歌曲的节奏演奏，让幼儿体验音乐的魅力。

（3）教师与幼儿一起唱唱跳跳，表演小兔乖乖，让音乐游戏更加有趣。

教学总结：
通过本次音乐游戏教学，幼儿们学习到了歌曲中的节拍和韵律，提高
了其对音乐的感知和欣赏能力，同时也增强了其动手能力和想象力。

教师需要在教学过程中鼓励幼儿的参与和表达，以进一步促进幼儿的感性体验和语言表达能力的发展。

幼儿园中班音乐《小兔乖乖》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小兔乖乖》的故事内容，理解歌曲的意义。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞能力，训练他们的音乐节奏感。

3. 情感目标：培养幼儿的集体合作意识，提高他们的自信心和自我表达能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会唱《小兔乖乖》歌曲，能够跟着音乐跳舞。

难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏和音高，能够流利地演唱。

三、教学准备：1. 教具准备：小兔头饰、音乐播放设备、舞蹈动作图示。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师讲述《小兔乖乖》的故事，引发幼儿兴趣。

2. 学习歌曲：教师示范唱《小兔乖乖》，引导幼儿跟唱，注意歌曲的节奏和音高。

3. 舞蹈动作：教师展示《小兔乖乖》的舞蹈动作，引导幼儿跟随音乐进行舞蹈。

4. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个舞蹈动作进行表演，培养幼儿的集体合作意识。

5. 总结：教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们下次更加努力。

五、课后反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，看看是否达到了教学目标，幼儿的学习情况如何，有哪些地方需要改进。

要对幼儿的表现进行记录，为下一步的教学做好准备。

六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式检验幼儿对《小兔乖乖》故事和歌曲的理解程度。

2. 技能评价：观察幼儿在唱歌和跳舞时的表现，评估他们的掌握情况。

3. 情感评价：关注幼儿在集体活动中的参与态度和合作精神，了解他们的自信心和自我表达能力。

七、教学拓展：1. 开展《小兔乖乖》角色扮演活动，让幼儿更深入地理解故事角色。

2. 邀请家长参与音乐会，展示幼儿的学习成果，增进家园联系。

八、教学注意事项：1. 确保音乐播放设备的正常运行，避免教学中出现意外情况。

2. 在舞蹈教学中，注意幼儿的安全，避免因动作不当造成伤害。

3. 对于唱歌发音不准确的幼儿，教师应给予个别指导，耐心纠正。

九、教学建议：1. 针对不同幼儿的音乐接受能力，适当调整教学进度和难度。

幼儿园小班音乐教案《小兔乖乖》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三章《可爱的动物们》，详细内容为歌曲《小兔乖乖》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解小兔的特点，培养他们对音乐的兴趣。

二、教学目标1. 学会演唱歌曲《小兔乖乖》，并能用动作表现出小兔的形象。

2. 了解小兔的生活习性，培养幼儿对动物的热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作表现。

2. 教学重点：学会演唱歌曲，并能用动作表现出小兔的特点。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔玩偶、音乐播放器、钢琴。

2. 学具：小鼓、沙锤、小兔子手偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小兔玩偶，引导幼儿观察小兔的特点，如长耳朵、短尾巴、跳跃的行走方式等，激发幼儿对小兔的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师演唱歌曲《小兔乖乖》，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。

b. 分组教唱歌曲，注意指导幼儿正确发音和节奏。

c. 邀请个别幼儿上台演示，鼓励他们大胆表现。

3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范动作，让幼儿模仿。

b. 分组练习，相互纠正动作。

c. 教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习（10分钟）a. 全体幼儿跟随音乐，边唱边做动作。

b. 分组进行，相互竞赛，提高幼儿的团队协作能力。

对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励全体幼儿继续努力。

六、板书设计1. 歌曲名：《小兔乖乖》2. 歌曲节奏： |3. 小兔特点：长耳朵、短尾巴、跳跃行走七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《小兔乖乖》，并表演动作。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对节奏和动作掌握不足的幼儿，进行个别辅导。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试创作类似的儿歌，培养幼儿的创造力和想象力。

重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作表现。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和课后反思。

幼儿园小班音乐教案《小兔子乖乖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材《幼儿音乐乐园》第三单元第一节，内容为歌曲《小兔子乖乖》。

通过学习这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。

二、教学目标1. 能正确唱出歌曲《小兔子乖乖》，并掌握歌曲的基本节奏；2. 通过音乐活动，培养幼儿的听觉、视觉和协调能力；3. 培养幼儿的集体意识和合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和音高跳跃。

教学重点：掌握歌曲的基本节奏，正确唱出歌曲。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小兔子手偶、节奏卡片、歌词卡片；2. 学具：小鼓、沙锤、小兔子玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴小兔子手偶，与幼儿打招呼，引导幼儿模仿小兔子跳跃；（2）邀请幼儿一起扮演小兔子，进行音乐活动。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，演唱歌曲《小兔子乖乖》；（2）教师出示歌词卡片，引导幼儿一起唱；（3）针对歌曲难点，教师进行分解教学，并示范演唱；（4）幼儿跟随教师，一起练习歌曲。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示节奏卡片，讲解歌曲中的基本节奏；（2）教师邀请幼儿用小鼓、沙锤等学具，敲击节奏；（3）教师针对节奏难点，进行示范和指导。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，进行歌曲演唱比赛；（2）教师评价，给予鼓励和指导；（3）针对个别幼儿的不足，进行针对性指导。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容；（2）邀请幼儿分享学习心得；（3）教师布置课后作业。

六、板书设计1. 歌曲名称：《小兔子乖乖》2. 歌曲节奏：出示节奏卡片，标注重点节奏3. 歌词展示：歌词卡片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小兔子乖乖》。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了歌曲《小兔子乖乖》的基本节奏和演唱技巧。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，对幼儿的表现进行评价和指导。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿熟悉并掌握歌曲《小兔乖乖》的歌词和旋律，了解歌曲所表现的故事情节。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿参与音乐活动的积极性，培养幼儿的团队协作精神。

二、教学内容1. 歌曲《小兔乖乖》的歌词和旋律。

2. 韵律动作的编排。

3. 故事情节的理解。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿熟悉并掌握歌曲《小兔乖乖》的歌词和旋律，能够参与集体演唱和表演。

2. 教学难点：韵律动作的编排和表演，以及对故事情节的理解。

四、教学方法1. 示范法：教师或幼儿示范演唱和表演，让其他幼儿跟随学习。

2. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的韵律和节奏。

3. 情境教学法：创设故事情境，让幼儿在情境中体验音乐和表演的乐趣。

五、教学准备1. 教学材料：歌曲《小兔乖乖》的歌词和旋律，韵律动作图示。

2. 教学设备：音响设备，教学课件，头饰、道具等。

六、教学步骤1. 引入：教师带领幼儿做简单的韵律动作，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 学习歌词：教师逐句教唱歌曲《小兔乖乖》，让幼儿跟随教师学唱。

3. 学习旋律：教师弹奏歌曲《小兔乖乖》，让幼儿听唱，培养幼儿的音准和节奏感。

4. 韵律动作编排：教师示范韵律动作，让幼儿跟随教师学习并表演。

5. 故事情节理解：教师讲述《小兔乖乖》的故事，让幼儿理解故事情节。

七、课堂实践1. 分组演唱：将幼儿分成若干小组，每组演唱歌曲《小兔乖乖》。

2. 集体表演：全班幼儿集体表演歌曲《小兔乖乖》，注意动作的协调和整齐。

3. 音乐游戏：开展《小兔乖乖》音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的韵律和节奏。

1. 回顾歌曲《小兔乖乖》的歌词和旋律，让幼儿复述故事情节。

2. 教师点评幼儿在课堂实践中的表现，给予鼓励和指导。

3. 布置课后作业：让幼儿回家后与家长一起演唱歌曲《小兔乖乖》，培养家园共育。

九、教学评价1. 观察幼儿在课堂实践中的表现，评价幼儿对歌曲《小兔乖乖》的掌握程度。

幼儿园小班音乐教案《小兔子乖乖》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三章节，内容为《小兔子乖乖》。

通过学习这首儿歌，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养他们的音乐节奏感和肢体协调能力。

二、教学目标1. 能熟练唱出《小兔子乖乖》的歌曲，并掌握歌曲的基本节奏。

2. 通过歌曲学唱，培养幼儿的集体合作意识，提高他们的自信心和表现力。

3. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们积极参与音乐活动的热情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音高起伏。

2. 教学重点：掌握歌曲的基本节奏，学会用肢体动作表现歌曲。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音乐播放器、小兔子玩偶、歌词卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小兔子，与幼儿互动，引导幼儿模仿小兔子的动作。

（2）教师拿出小兔子玩偶，带领幼儿一起唱《小兔子乖乖》的前两句。

2. 歌曲学唱（5分钟）（1）教师播放《小兔子乖乖》的歌曲，让幼儿跟随音乐哼唱。

（2）教师分句教唱歌曲，重点讲解节奏变化和音高起伏。

（3）幼儿跟随教师学唱歌曲，注意保持节奏和音准。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选歌曲中的一句，讲解节奏和音高。

（2）教师示范，用肢体动作表现这句歌词。

（3）幼儿模仿教师，一起用肢体动作表现这句歌词。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组挑选一句歌词，用打击乐器表现节奏。

（2）教师巡回指导，纠正错误。

（3）每组展示成果，其他幼儿评价。

5. 歌曲表演（5分钟）（1）教师组织幼儿排成小兔子队伍，跟随音乐唱《小兔子乖乖》。

（2）幼儿边唱边用肢体动作表现歌曲。

（3）教师评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 歌曲名：《小兔子乖乖》2. 歌曲节奏： | |3. 歌曲音高：1 1 5 5 6 6 5 | 6 6 5 5 4 4 3 |七、作业设计1. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈唱《小兔子乖乖》。

幼儿音乐《小兔子乖乖》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《小兔子乖乖》的歌词内容，了解歌曲所表达的主题。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌兴趣，提高幼儿的唱歌能力，使幼儿能够基本准确地演唱《小兔子乖乖》。

3. 情感目标：培养幼儿的集体合作意识，通过合唱、分组演唱等形式，让幼儿感受到音乐带来的快乐。

二、教学内容：1. 学习《小兔子乖乖》的歌词。

2. 学习《小兔子乖乖》的旋律。

3. 学习《小兔子乖乖》的演唱技巧。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握《小兔子乖乖》的歌词和旋律，能够自信地演唱。

2. 教学难点：培养幼儿的音准和节奏感，使幼儿能够准确地演唱歌曲。

四、教学方法：1. 示范法：教师先行示范，教唱歌曲，让幼儿跟随模仿。

2. 互动法：教师与幼儿互动，一起唱歌曲，增强幼儿的参与感。

3. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中学习歌曲。

五、教学步骤：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 引入歌曲：向幼儿介绍《小兔子乖乖》的歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

3. 学习歌词：逐句教唱歌曲，让幼儿跟读歌词，注意纠正幼儿的发音。

4. 学习旋律：教师弹奏歌曲，让幼儿跟随演唱，注意指导幼儿的音准和节奏。

5. 合唱练习：将幼儿分成小组，进行合唱练习，让幼儿感受集体合作的乐趣。

6. 演唱展示：让幼儿分组或全体演唱《小兔子乖乖》，展示学习成果。

7. 总结评价：对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。

8. 课后作业：布置幼儿回家后练习演唱《小兔子乖乖》，加强巩固。

六、教学准备：1. 教学材料：钢琴、吉他或其他伴奏乐器，《小兔子乖乖》乐谱，录音机或音响设备，教学卡片。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，有一个可供教师示范的讲台和足够的空间供幼儿活动。

七、安全注意事项：1. 确保教室内的设施安全，无尖锐物品。

2. 教师在教学过程中要时刻注意幼儿的安全，防止幼儿在活动中受伤。

幼儿音乐《小兔子乖乖》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解并掌握歌曲《小兔子乖乖》的歌词内容，理解歌曲所表达的主题。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱协作能力。

3. 情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的兴趣，增强集体合作意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《小兔子乖乖》的歌词，掌握基本的节奏和音准。

2. 教学难点：合唱部分的协调，以及歌曲中的一些音准问题。

三、教学准备1. 教具准备：音频播放设备、钢琴、歌谱、小兔子头饰、舞蹈动作图示等。

2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。

四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 新歌导入：教师播放歌曲《小兔子乖乖》，让幼儿初步感受歌曲的魅力。

3. 学习歌词：教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意讲解歌词中的寓意，让幼儿理解歌曲主题。

4. 学习节奏：教师教授歌曲的节奏，让幼儿跟随节奏朗读歌词，培养节奏感。

5. 学习音准：教师指导幼儿掌握歌曲中的音准，对幼儿进行个别辅导，解决音准问题。

6. 合唱练习：教师组织幼儿进行合唱练习，注意协调合唱中的音量、音准和节奏。

7. 歌曲表演：教师带领幼儿进行歌曲表演，可加入舞蹈动作，增强幼儿的表现力。

8. 总结与反思：教师带领幼儿总结课堂收获，让幼儿分享学习心得。

五、课后作业1. 家长协助幼儿回家后复习歌曲，加强记忆。

2. 家长鼓励幼儿在家里进行歌曲表演，培养自信心。

3. 教师定期检查幼儿的课后学习情况，及时给予反馈。

六、教学策略1. 互动式教学：教师与幼儿进行互动，通过问答、游戏等形式，激发幼儿的学习兴趣。

2. 情境教学：创设情境，让幼儿在情境中感受音乐，更好地理解歌曲内容。

3. 分组教学：将幼儿分成小组，进行合唱练习，提高合唱效果。

4. 个性化辅导：针对幼儿的音准、节奏等方面的问题，进行个别辅导，帮助幼儿提高。

七、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等，给予及时的表扬和鼓励。

2024年幼儿园小班音乐精彩教案《小兔乖乖》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《小兔乖乖》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解小兔的特点，感受音乐的韵律和节奏。

二、教学目标1. 能熟练地演唱歌曲《小兔乖乖》，并掌握歌曲的节奏和旋律。

2. 通过音乐活动，培养幼儿的集体合作意识和音乐审美能力。

3. 培养幼儿对动物的认知，提高他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。

重点：学会演唱歌曲《小兔乖乖》，并能够参与音乐活动。

四、教具与学具准备教具：小兔子玩偶、钢琴、黑板、卡片等。

学具：小兔子头饰、彩色笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，与幼儿互动，引导幼儿观察小兔子的特点，如长耳朵、短尾巴、跳跃等。

2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《小兔乖乖》，通过钢琴伴奏，让幼儿感受音乐的韵律和节奏。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的典型节奏，进行讲解和示范，引导幼儿模仿。

4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组戴上小兔子头饰，进行歌曲演唱和动作表演。

5. 音乐活动（10分钟）教师组织幼儿进行“小兔子乖乖”的音乐游戏，培养集体合作意识。

教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们积极参与音乐活动。

六、板书设计1. 歌曲名称：《小兔乖乖》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：以卡片形式展示4. 节奏：用符号表示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小兔乖乖》，并表演动作。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对歌曲学习中的不足，调整教学方法。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试创编类似的音乐活动。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 板书设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。