高中必修一各单元英语知识点

高中英语必修一第一单元知识点一、词汇与短语1. 词汇- 基础词汇：问候、介绍、数字、颜色、职业、日常用品等。

- 扩展词汇：描述人物特征、表达喜好、日常活动相关词汇。

2. 短语- 问候用语：Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening.- 自我介绍：My name is..., I come from..., I am...- 询问与回答：What's your name?, How old are you?, Where do you come from?- 表达喜好：I like/don't like..., I'm interested in..., My favorite...二、语法1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

2. 句型- 肯定句、否定句和疑问句的构成。

- 特殊疑问句的构成：Who, What, Where, When, Why, How。

3. 代词- 人称代词主格和宾格的使用。

- 物主代词形容词性和名词性的区别。

4. 介词- 常用介词：in, on, at, for, with, by, of, about, from, to, from...to...三、听力与口语1. 听力- 理解日常对话和短文。

- 抓住关键信息，如人名、地点、时间和数字。

2. 口语- 进行简单的自我介绍和日常对话。

- 描述人物和事物，表达个人意见和喜好。

四、阅读与写作1. 阅读- 阅读并理解简短的文章和对话。

- 通过上下文猜测生词的意思。

2. 写作- 写简短的自我介绍。

- 描述人物、地点或事件。

五、文化知识1. 了解英语国家的基本文化习俗。

2. 学习与日常生活相关的英语国家节日和传统。

六、学习策略1. 制定学习计划，合理安排学习时间。

2. 利用多种资源和工具辅助学习，如词典、录音和在线资源。

人教版必修第一册全册知识点汇总welcome unit ......................................................................................................................... - 1 - Unit 1 Teenage life Section .................................................................................................... - 8 - Unit 2 Travelling around ...................................................................................................... - 21 - Unit 3 Sports and fitness ..................................................................................................... - 31 - Unit 4 Natural disasters ....................................................................................................... - 37 - Unit 5 Languages around the world .................................................................................... - 47 -welcome unit1.个人信息词汇sex (n.) 性别female (adj.) 女(性)的；雌的(n.) 雌性动(植)物；女子male (adj.) 男(性)的；雄的(n.) 雄性动(植)物；男子nationality (n.) 国籍；民族formal (adj.) 正式的；正规的personality (n.) 性格；个性2．校园词汇lecture (n.) 讲座；讲课；教训(v i.) (开)讲座；讲课(v.) 训斥campus (n.) 校园；校区senior (adj.) 级别(或地位)高的(n.) 较年长的人experiment (n.) 实验；试验junior (adj.) 地位(或职位、级别)低下的(n.) 职位较低者；(体育运动中)青少年revise (v t.& v i.) 修改；修订；复习3．话题动词exchange (n.) 交换；交流(v t.) 交换；交流；交易；兑换design (n.) 设计；设计方案(v t.) 设计；筹划annoy (v t.) 使恼怒；打扰explore (v t.& v i.) 探索；勘探flash (n.) 光；信号(v i.) 闪耀；闪光；发出信号(v t.) 使闪耀；发出(信号) organise (v t.) 组织；筹备；安排；组建(v i.) 组建；成立register (v t.& v i.) 登记；注册impress (v t.) 使钦佩；给……留下深刻的好印象(v i.) 留下印象；引人注目concentrate (v i.& v t.) 集中(注意力)；聚精会神improve (v i.& v t.) 改进；改善4．话题描述性词汇anxious (adj.) 焦虑的；不安的annoyed (adj.) 恼怒的；生气的frightened (adj.) 惊吓的；害怕的outgoing (adj.) 爱交际的；外向的awkward (adj.) 令人尴尬的；难对付的confident (adj.) 自信的；有把握的curious (adj.) 好奇的；求知欲强的forward (ad v.) (also forwards) 向前；前进(adj.) 向前的；前进的5．话题名词registration (n.) 登记；注册；挂号nation (n.) 国家；民族；国民designer (n.) 设计者impression (n.) 印象；感想confidence (n.) 信心；信任guy (n.) 小伙子；男人；家伙organisation (n.) 组织；团体；机构goal (n.) 目标；球门；射门strategy (n.) 策略；策划partner (n.) 同伴；配偶；合伙人company (n.) 公司；商行；陪伴style (n.) 方式；作风6．话题短语senior_high_school 〈美〉高中at_last 终于；最终make_an_impression 留下好印象what_if 要是……会怎么样呢concentrate_on 集中精力于leave ... alone 不打扰；不惊动junior_high_school 〈美〉初级中学look_forward_to 盼望，期待take_notes 记笔记flash_card 教学卡片；识字卡重点知识合作探究Our school invited two engineers to design_a_language_lab_for_us.我们学校邀请了两位工程师为我们设计一个语言实验室。

高一英语必修1笔记
以下是高一英语必修1的一些重要知识点和笔记，供您参考：Unit 1
1. 重点单词和短语：
welcome to the unit: 欢迎来到这个单元
introduce: 介绍
represent: 代表
include: 包括
foundation: 基础
generation: 一代人
determine: 决定
2. 语法重点：
现在进行时态（现在正在进行的动作）
过去进行时态（过去某个时间正在进行的动作）
3. 写作练习：
写一篇介绍自己学校的文章，包括学校的设施、历史和特色等。

Unit 2
1. 重点单词和短语：
introduction: 介绍
composition: 作文
request: 请求
submission: 提交
deadline: 最后期限
script: 剧本
2. 语法重点：
现在完成时态（到现在为止已经完成的动作）
现在完成进行时态（从过去某个时间到现在一直在进行的动作）3. 听力练习：
听一段对话或文章，回答有关时间、地点、人物等问题。

Unit 3
1. 重点单词和短语：
technology: 技术
application: 应用
revolution: 革命
communication: 交流
device: 设备
2. 语法重点：
一般将来时态（将来的动作）
一般将来进行时态（将来某个时间正在进行的动作）
3. 阅读练习：
阅读一篇有关未来科技的文章，回答有关未来科技的问题。

高中英语必修一知识点归纳Welcome Unit知识点归纳Part one Vocabulary1. exchange n.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换In exchange (for...)作为（与......的）交换exchange student 交换生exchange A for B 以A交换B：把A兑换成B exchange sth. with sb. 与某人交流/交换某物exchange opinions/ideas/views交流意见/想法/看法2. design1) n. 设计；图案；构思；打算，意图。

make designs for 为......做设计by design（=on purpose）故意地2) vt.设计，构思；计划；意欲。

design sth. for... 为...设计某物be designed to do... 旨在做...，用于做...3. anxious adj. 焦虑的；不安的be anxious for sb./ about sth. 为某人/某事担心be anxious for...渴望...be anxious (for sb.) to do sth. 渴望（某人）做某事be anxious that... 渴望...4. annoyed adj. 恼怒的；生气的be annoyed with sb.生某人的气be annoyed at/about sth.因某事生气be annoyed to do做...感到生气5. senior adj. 级别（或地位）高的n. 较年长的人senior high (school)高中be senior to sb. 比某人的地位/职位高6. impress vt. 使钦佩；给……留下深刻的好印象vi. 留下印象；引人注目have a(n) ...impression of... 对······有······印象leave/make a(n) ...impression on sb. 给某人留下······印象(be) under the impression that... 以为······，（通常指）误认为······7. concentrate on 集中精力于8. leave...alone 不打扰，不惊动9. explore vt.& vi. 探索；勘探exploration n. 探索，探测explorer n. 探险者；勘探者；考察者10. confident adj. 自信的；有把握的be confident about 对......有信心be confident of (doing) sth.对（做）······有把握be confident that... 确信······11. look forward to 盼望；期待12. organise vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立organisation n. 组织；团体；机构Part two Grammar句子成分和基本句型一、句子成分构成句子的各个部分叫作句子成分。

高一英语必修一知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用名词、动词、形容词、副词- 常见短语和习语2. 主题词汇- 学校生活：classroom, teacher, student, course, etc. - 家庭与朋友：family, relative, friend, etc.- 日常活动：daily routine, hobby, activity, etc.3. 功能词汇- 问候与介绍：hello, hi, introduce, etc.- 询问与回答：ask, answer, question, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时- 一般过去时- 一般将来时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词（现在分词和过去分词）4. 句型- 简单句- 并列句- 复合句（定语从句、状语从句等）三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读（Skimming）- 精读（Scanning）- 推断与预测2. 文章类型- 记叙文- 议论文- 说明文3. 常见问题类型- 事实细节题- 主旨大意题- 推理判断题四、写作技巧1. 写作格式- 书信- 日记- 议论文2. 写作要点- 明确主题 - 逻辑清晰 - 语言准确3. 写作技巧- 使用连接词 - 段落结构 - 多样句式五、听力技巧1. 听力策略- 预测- 注意力集中 - 关键词捕捉2. 听力材料- 对话- 短文- 讲座3. 听力题型- 信息匹配 - 细节理解 - 推理判断六、口语表达1. 发音- 音标学习- 单词发音- 句子重音和语调2. 日常对话- 问候与告别- 邀请与应答- 请求帮助3. 讨论与演讲- 表达观点- 支持论点- 结束语请注意，以上内容是一个基础框架，您可以根据具体的教学大纲和学生的学习情况进行调整和补充。

在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来使文档更加清晰和专业。

此外，为了确保文档的可编辑性和可操作性，建议使用清晰和标准的字体，如Times New Roman或Arial，并确保文档的页边距、行距和段落格式符合标准文档的要求。

高一必修一英语单词知识点英语作为一门国际语言，对于我们学生来说是非常重要的一门课程。

而在英语学习的过程中，掌握单词的意思和用法就显得尤为关键。

本文将为大家总结高一必修一中的一些重要词汇知识点，希望对大家的英语学习有所帮助。

第一单元：Unit 1 Friendship 友谊在这个单元中，我们学习了一些描述人际关系的词汇。

比如："friend"（朋友），"relationship"（关系），"trust"（信任），"loyalty"（忠诚）等等。

在我们平时的生活中，这些词汇经常用到，因此我们需要牢记它们的意思和用法。

第二单元：Unit 2 English around the world 英语世界在这个单元中，我们学习了一些与英语国际化相关的词汇。

比如："globalization"（全球化），"lingua franca"（通用语），"accent"（口音），"bilingual"（双语的），"fluency"（流利）等等。

这些词汇对于我们了解更多关于英语的文化和在全球范围内的使用都是非常重要的。

第三单元：Unit 3 Travel 行旅在这个单元中，我们学习了一些与旅行有关的词汇。

比如："destination"（目的地），"tourist"（游客），"voyage"（航海），"adventure"（冒险），"accommodation"（住宿）等等。

这些词汇可以帮助我们更好地描述旅行的经历和计划，为我们的旅行增添乐趣。

第四单元：Unit 4 How life began 生命如何开始在这个单元中，我们学习了一些与生物学和地理学相关的词汇。

高一英语必修一知识点笔记Module 1: Unit 11. Words and phrases- colleague 同事- diverse 多样化的- elite 精英- essential 必要的- expert 专家- identity 身份- initially 最初地- introduction 介绍- occupation 职业- nevertheless 然而2. Grammar- Present simple tense: Used for general truths, habits, and routines.Example: The earth revolves around the sun.- Present continuous tense: Used for ongoing actions or temporary situations.Example: I am studying English at the moment.- Present simple vs. present continuous: The present simple is used for general truths, while the present continuous tense is used for actions happening at the moment of speaking.Example: She always drives to work. (Present simple)She is driving to work now. (Present continuous)- Adverbs of frequency: Used to indicate the frequency of an action.Example: I often go to the gym.Module 1: Unit 21. Words and phrases- accomplish 完成- ambition 雄心- conscious 有意识的- fulfill 实现- goal 目标- grateful 感激的- influence 影响- motivation 动机- overcome 克服- passion 热情2. Grammar- Modal verbs: Used to express ability, possibility, permission, and necessity.Example: You can call me later. (Permission)They must be at the airport by now. (Necessity)- Conditional sentences: Used to express outcomes based on certain conditions.Example: If it rains, we will stay at home.- Passive voice: Used when the subject of the sentence is acted upon.Example: The book was written by Mark Twain.- Indirect speech: Used to report what someone else said.Example: She said that she was tired.Module 2: Unit 11. Words and phrases- adapt 适应- behavior 行为- communicate 交流- conflict 冲突- contribute 贡献- ignorance 无知- respect 尊重- tolerate 容忍- value 价值观- viewpoint 观点2. Grammar- Comparative and superlative forms of adjectives: Used to compare two or more things.Example: He is taller than his sister. (Comparative)It is the most beautiful city in the world. (Superlative)- Adverbs of manner: Used to describe the way an action is performed.Example: She sings beautifully.- Conditional sentences (second and third conditionals): Used to talk about hypothetical situations and their outcomes.Example: If I had more money, I would travel the world. (Second conditional)If I had studied harder, I would have passed the exam. (Third conditional)Module 2: Unit 21. Words and phrases- adventure 冒险- authentic 真实的- civilization 文明- destination 目的地- landscape 风景- mainland 大陆- minimize 最小化- remote 偏远的- spectacular 壮观的- unique 独特的2. Grammar- Reported speech: Used to report what someone else said, thought, or believed.Example: She told me that she was going to the party.- Reported questions: Used to report questions in indirect speech.Example: She asked me if I had seen her keys.- Passive voice: Used when the subject of the sentence is acted upon.Example: The bridge was built in 1870.- Relative clauses: Used to provide additional information about a noun.Example: The book that you gave me is very interesting.Note: This is a brief summary of the knowledge points covered in the first module of the first compulsory English course for Year One. Please refer to the textbook for more detailed explanations, examples, and exercises. Happy studying!。

高一主要语法点人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

一般前后要加引号。

间接引语：用自己的话转述别人的话。

间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。

例：Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。

高一英语必修一笔记知识点Unit 1 Friendship（单元1 友谊）1. 重要词汇- mutual: 相互的- companion: 伙伴- occasion: 情况，场合- attraction: 吸引力- genuine: 真诚的- reputation: 名声- desperate: 绝望的- betrayal: 背叛2. 语法知识- 名词性从句：如何使用和转换名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）- 现在分词和过去分词作定语：如何正确使用现在分词和过去分词修饰名词3. 阅读技巧- 掌握快速阅读的技巧：扫读和略读- 深度阅读：如何通过反复阅读和思考理解文章的主旨和细节- 阅读策略：找关键词，推测词义，推断作者意图Unit 2 English around the World（单元2 世界英语）1. 重要词汇- variation: 变化- geographic: 地理的- multinational: 跨国的- desperate: 绝望的- approximately: 大约- previously: 以前- interact: 相互作用- eventually: 最终2. 语法知识- 特殊疑问句和一般疑问句：如何正确使用特殊疑问词进行提问- 直接引语和间接引语：如何转换直接引语为间接引语3. 阅读技巧- 掌握速读技巧，快速筛选文章信息- 认识并理解全文结构，找到主题句和关键信息- 学会扩展阅读，寻找额外的相关资料Unit 3 Travel Journal（单元3 旅行日记）1. 重要词汇- fascinating: 迷人的- voyage: 航行- monument: 纪念碑- landscape: 风景- commercial: 商业的- luxury: 奢华的- picturesque: 如画的- spontaneous: 自发的2. 语法知识- 过去完成时：如何正确运用过去完成时表达在过去某一时间或事件之前已经发生的动作或状态- 感叹句：如何使用感叹句表达惊喜、赞叹等情绪3. 阅读技巧- 细节理解：通过细读寻找文章中的具体细节- 推理推断：通过合理推理理解作者的意图和观点- 背景知识：了解相关文化和地理背景知识以更好地理解文章Unit 4 Making a Difference（单元4 影响力）1. 重要词汇- charity: 慈善- inspiration: 启发- accomplish: 完成- campaign: 运动- poverty: 贫困- injustice: 不公正- optimistic: 乐观的- realistic: 现实的2. 语法知识- 条件句：如何正确使用各种条件句表达不同类型的条件和可能性- 间接引语的虚拟语气：如何转换间接引语中的动词时态和情态动词3. 阅读技巧- 掌握速读技巧，迅速寻找关键信息- 理解文章结构，分析段落之间的逻辑关系- 通过读者视角评价文章，表达个人观点以上为《高一英语必修一》的笔记知识点。

迎使用，祝您学有所成。

第一元1） add vt/vi 加；添加；增添add up 合加起来，但在口中有用于否定句，表示“莫名其妙，不明”。

add up to 共达，所有一切都明，而言之。

add sth（ to sth）把⋯⋯加到⋯⋯里去。

add to 增加，建。

add 表示“ ，充”。

区 add 和 increaseadd 意思是“加，增加”，添加。

或者表示将数字加起来求和。

increase 增“加”，表示在数量，量，尺寸，程度等方面的增加。

2） cheat v 欺；作弊n 子；作弊者；人的事cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人欺某物cheat on/at/in 作弊，欺3)list v将事物列于表上；事物的目n 名；目；一表make a list of 造表，列⋯⋯表take ⋯ off the list 从表上去掉⋯⋯stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列3） shareshare in 分享，分担，共用share sth with sb 和某人共用 /共享某事物share out 分配，分；得到股息，升股息share（ n.） in/of一分，部分4） trust vi/vt信任，信；依trust in相信，信任，信仰trust to依靠（运气等），依trust that希⋯望，想5） suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受，受 suffer from受⋯⋯害；患⋯⋯病痛注意： suffer 和 suffer from都不能用于被6） calm vt/vi/adj.使平静；使定。

平静的，静的，沉着的。

calm down 平静下来，定下来quite 指人外界事物感触的安静。

人，重不激，平静温和，不表意。

still 指完全没有声音或者没有静，突然静止不。

silent 主要指人不，沉默不。

（非常全）人教高中英语必修一各单元知识点汇总主要内容包括：一、重点短语二、语法目录：Unit One FriendshipUnit two English around the worldUnit 3 Travel journalUnit four EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela – a modern heroUnit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。

高一英语必修一unit1知识点高中英语必修一Unit 1 知识点梳理一、词汇与短语1. 形容词与副词- 形容词用于描述名词的特征或属性，如：beautiful, interesting, difficult。

- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达方式、程度、时间等，如：quickly, usually, very。

2. 常用短语- as soon as possible：尽快地- as…as：和…一样- take place：发生- in order to：为了- be full of：充满- be strict with：对…严格- look forward to：期待二、语法点1. 比较级和最高级- 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，以及它们的基本用法。

- 比较级用于比较两者，最高级用于比较三者以上。

2. 现在完成时- 现在完成时的构成：助动词have/has + 过去分词。

- 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。

3. 一般现在时- 一般现在时的构成：主语 + 动词原形/第三人称单数形式。

- 一般现在时用于描述经常发生的动作、习惯、事实或状态。

三、阅读理解技巧1. 快速浏览（Skimming）- 快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。

- 通过标题、图片、段落首句和尾句等信息进行判断。

2. 寻找主题句- 主题句通常位于段落的开头，概括了该段落的主要内容。

- 通过主题句可以更好地理解段落的核心思想。

3. 推理判断- 根据上下文线索，推断生词或难句的意思。

- 通过逻辑关系和文章结构进行推理。

四、写作技巧1. 开头引入- 使用引人入胜的开头，如引用名言、提出问题或描述一个场景。

- 开头应简洁明了，直接引入文章主题。

2. 正文论述- 按照逻辑顺序组织文章，每个段落只讨论一个中心点。

- 使用恰当的连接词，使文章结构清晰，逻辑性强。

3. 结尾总结- 总结文章的主要观点，重申文章的中心思想。

高中英语必修一各单元重点单词与重点短语Unit 1. Friendship1. add up 合计2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的.3. ignore不理睬、忽视4. calm (使)平静、(使)镇定calm down 平静/镇定下来5. have got to 不得不、必须6. concern (使)担忧、涉及、关系到be concerned about…关心，挂念7. go through 经历、经受8. set down 记下、放下、登记9. a series of 一系列10. on purpose 故意11. in order to 为了……12. at dusk 在黄昏时刻13. face to face 面对面地14. no longer/not…any longer 不再……15. settle 安家、定居、停留16. suffer 遭受、忍受、经历17. suffer from 遭受、患病18. recover 痊愈、恢复、重新获得19. get/be tired of 对……厌烦20. pack 捆扎，包装/包裹21. pack (sth) up 将（东西）装箱打包22. get along with 与……相处23. fall in love 爱上24. disagree 不同意25. join in 参加Unit2. English around the world1. because of 因为、由于2. come up 走近、上来、提出3. actually 实际上、事实上4. base 以…为基础，根基5. at present 目前6. make use of 利用7. such as 例如8. command 命令、指令、掌握9. request 请求、要求10. play a part in 扮演一个角色11. recognize 辨认出、承认、公认12. straight 直接、挺直、笔直的Unit3. Travel journal1. transport 运输、运送2. prefer 更喜欢3. ever since 从那以后4. persuade 劝说5. graduate 毕业、大学毕业生6. finally 最后；终于7. schedule 时间表；为某事安排时间8. be fond of 喜欢9. organize 组织；成立10. care about 关心；忧虑；11. change one’s mind 改变主意12. journey 旅行、旅程13. make up one’s mind 下决心14. give in 投降；屈服15. attitude 态度，看法16. as usual 照常17. reliable 可信赖的18. at midnight 在午夜Unit4. Earthquakes1. right away 立刻马上2. burst 爆裂，爆发，突然破裂3. as if 仿佛，好像4. at an end 结束，5. ruin 废墟，使破产in ruins 严重受损，破败不堪6. injure 损害，伤害7. destroy 破坏，毁坏，消失8. shock 震惊；震动，休克9. rescue 援救，营救10. trap 使陷入困境，陷阱11. dig out 掘出，发现12. bury 埋葬，掩埋，隐藏13. a (great) number of 大量的Unit5. Nelson mandela-a modern hero 1. quality 质量，品质，性质2. active 积极的，活跃的3. devote 献身，专心于4. out of work 失业5. vote 投票，选举6. attack 进攻，攻击7. as a matter of fact 事实上8. equal 平等的9. in trouble 在困难的处境中10. turn to 求助于11. lose heart 灰心12. escape 逃脱，逃走，泄漏13. educate 教育，训练14. come to power 掌权，上台15. beg 请求，祈求16. reward 报酬，奖金，奖赏17. set up 设立，建立18. be sentenced to 被判处（徒刑）19. opinion 意见，看法。

高一英语必修一课文笔记一、Unit 1 - Teenage Life。

（一）Reading: “Anne’s Best Friend”1. 重点单词。

- outdoors：adv. 在户外；在野外。

例如：We often go outdoors to play football.（我们经常去户外踢足球。

）- upset：adj. 心烦意乱的；不安的；vt. 使不安；使心烦。

如：She was upset about the bad news.（她对这个坏消息感到心烦。

）- ignore：vt. 不理睬；忽视。

例如：He ignored my advice and made a big mistake.（他忽视了我的建议，犯了一个大错误。

）- calm：vt. & vi.（使）平静；（使）镇定；adj. 平静的；镇静的；沉着的。

可以说：Calm down and tell me what happened.（冷静下来，告诉我发生了什么事。

）- concern：vt.（使）担忧；涉及；关系到；n. 担心；关注；（利害）关系。

例如：This matter concerns all of us.（这件事关系到我们所有人。

）- loose：adj. 松的；松开的。

如：She has long loose hair.（她有一头长长的、松散的头发。

）- series：n. 连续；系列。

常用搭配“a series of”，例如：A series of strange things happened last week.（上周发生了一系列奇怪的事情。

）2. 重点短语。

- add up：合计。

例如：Add up these numbers and see what the result is.（把这些数字加起来，看看结果是多少。

）- go through：经历；经受；仔细检查；完成。

如：He has gone through a lot of difficulties in his life.（他一生经历了许多困难。

高一英语必修一单元知识点概括归纳高一英语必修一单元知识点概括11.becauseof因为……(注意和because的区别)2.evenif(=eventhoug)即使，用来引导让步状语从句5.bedifferentfrom…与……不同bedifferentin…在……方面不同Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多数作品的演奏风格都不同。

6.bebasedon以……为基础7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时8.make(good/better/full)useof9.thelatter后者theformer前者10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量suchas例如holdon坚持住，握住不放;(打电话时)等—会…youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.你会听出人们在说话时的差异。

playarole/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色15.thesame…as…与……一样16.atthetopof…在…顶上atthebottomof在……底部17.bringup教养，养育;提出18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事19.besatisfiedwith…对……感到满意，满足于20.suggestv.(request，insist…)Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。

Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。

Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。

注意：insist意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。

高一英语笔记必修一一、Unit 1 Friendship。

1. 重点单词。

- upset.- adj. 心烦意乱的；不安的；不适的。

例如：I was very upset to hear that he was ill.（听到他生病我很心烦。

）- vt. 使不安；使心烦。

例如：The bad news upset him.（这个坏消息使他心烦意乱。

）- ignore.- vt. 不理睬；忽视。

例如：He ignored my advice.（他忽视了我的建议。

）- calm.- vt. & vi. （使）平静；（使）镇定。

例如：Calm down and tell me what happened.（冷静下来告诉我发生了什么事。

）- adj. 平静的；镇静的；沉着的。

例如：Keep calm in the face of danger.（在危险面前保持镇静。

）- concern.- vt. （使）担忧；涉及；关系到。

例如：This matter concerns all of us.（这件事关系到我们所有人。

）- n. 担心；关注；（利害）关系。

例如：She showed great concern for my health.（她非常关心我的健康。

）- loose.- adj. 松的；松开的。

例如：I have a loose tooth.（我有一颗松动的牙齿。

）- go through.- 经历；经受。

例如：He has gone through a lot of difficulties in his life.（他一生中经历了许多困难。

）- 仔细检查；完成。

例如：Go through your homework carefully before you hand it in.（交作业之前仔细检查。

）- set down.- 记下；放下；登记。

例如：Set down your name and address here.（在这里记下你的名字和地址。

（新外研版）高中英语必修一全册知识点汇总期末复习必备Unit1A new start知识点：1.impression n.印象;感想【词汇拓展】impress vt.使钦佩;使敬仰;给……留下深刻印象impressive adj.令人赞叹的;令人敬佩的make/leave/have a(n)...impression on sb.给某人留下……的印象impress sb.with sth.某事(物)给某人留下印象impress sth.on/upon sb.使某人铭记某事be impressed by/with...对……印象深刻2.turn around转身【词汇拓展】turn away转过脸去;把……驱逐出去;解雇turn down降低,减弱;拒绝turn back折回,往回走;使停止前进,挡住turn into变成;进入turn on打开turn off关掉turn out生产;出产;结果是turn over反转;翻过来;翻身;移交turn to向……求助;翻到(书页);开始行动turn up把……向上翻;卷起;出现,到来3.breathe v.呼吸【词汇拓展】breath n.呼吸;气息breathe in/out吸气/呼气out of breath上气不接下气take a deep breath深吸一口气hold one’s breath屏住呼吸4.in panic惊慌地【词汇拓展】get into a panic陷入惊慌中panic sb.into doing sth.使某人仓皇行事;使某人仓促行动There’s no panic.不用着急。

There’s no point getting into a panic about the exam.It’s not as difficult as you imagine. 5.embarrassed adj.尴尬的;难堪的【词汇拓展】embarrass vt.使尴尬;使难堪;使窘迫embarrassing adj.令人尴尬的;令人困窘的embarrassment n.窘迫;令人困窘的人或物to one’s embarrassment令某人尴尬的是6.fit adj.健康的;强健的;合适的v.适合;合身;安装【词汇拓展】be fit for适合;胜任be fit to do适合做……keep/stay fit保持健康fit in with与……相适应,与……相协调注意：(1)fit指大小、尺寸、形状合适,引申为“吻合”;(2)suit指款式、需要、口味、条件、地位、衣着适合某人,使人看上去有吸引力;另外,用于比喻意义时多用suit;(3)match多指大小、颜色、形状等一致,通常被译为“匹配”。

高一英语必修第一册知识点Unit 1 Friendship1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to friendship.2. Grammar: study and apply the usage of simple present tense and present continuous tense.3. Reading: comprehend and analyze various texts about friendship.4. Writing: engage in writing activities on the topic of friendship.5. Speaking: participate in conversations and discussions about friendship.Unit 2 English around the World1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to English as a global language.2. Grammar: study and apply the usage of verb patterns (infinitive and gerund).3. Reading: comprehend and analyze various texts about English as an international language.4. Writing: engage in writing activities on the topic of English as a global language.5. Speaking: participate in conversations and discussions about the importance of English in today's world.Unit 3 Travel Journal1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to travel and tourism.2. Grammar: study and apply the usage of past simple tense and past continuous tense.3. Reading: comprehend and analyze various texts about travel experiences.4. Writing: engage in writing activities on the topic of personal travel experiences.5. Speaking: participate in conversations and discussions about different tourist destinations.Unit 4 An Amazing Life1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to extraordinary lives.2. Grammar: study and apply the usage of present perfect tense and present perfect continuous tense.3. Reading: comprehend and analyze various texts about remarkable individuals.4. Writing: engage in writing activities on the topic of influential people.5. Speaking: participate in conversations and discussions about inspirational figures.Unit 5 Nelson Mandela - A Modern Hero1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to Nelson Mandela and his legacy.2. Grammar: study and apply the usage of modal verbs for speculation and deduction.3. Reading: comprehend and analyze various texts about the life and achievements of Nelson Mandela.4. Writing: engage in writing activities on the topic of heroes and role models.5. Speaking: participate in conversations and discussions about leadership qualities and social activism.Unit 6 Inventors and Inventions1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to inventors and inventions.2. Grammar: study and apply the usage of passive voice.3. Reading: comprehend and analyze various texts about famous inventors and their innovations.4. Writing: engage in writing activities on the topic of technological advancements.5. Speaking: participate in conversations and discussions about the impact of inventions on society.Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to personal choices and opinions.2. Grammar: study and apply the usage of reported speech and conditional sentences.3. Reading: comprehend and analyze various texts presenting different perspectives on teenage clothing choices.4. Writing: engage in writing activities expressing personal opinions and arguments.5. Speaking: participate in conversations and discussions about dress codes and individuality.Unit 8 Sports1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to sports and physical activities.2. Grammar: study and apply the usage of comparative and superlative adjectives.3. Reading: comprehend and analyze various texts about different sports and athletes.4. Writing: engage in writing activities on the topic of favorite sports and sporting events.5. Speaking: participate in conversations and discussions about sportsmanship and the benefits of physical exercise.Unit 9 Undersea World1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to marine life.2. Grammar: study and apply the usage of relative clauses and defining/non-defining relative clauses.3. Reading: comprehend and analyze various texts about the wonders of the underwater world.4. Writing: engage in writing activities on the topic of ocean conservation and environmental issues.5. Speaking: participate in conversations and discussions about the importance of protecting marine ecosystems.Unit 10 Festivals around the World1. Vocabulary: learn and practice the essential words and phrases related to multicultural festivals.2. Grammar: study and apply the usage of adverbial clauses of time, condition, and concession.3. Reading: comprehend and analyze various texts about different cultural celebrations.4. Writing: engage in writing activities on the topic of favorite festivals and cultural traditions.5. Speaking: participate in conversations and discussions about the significance of cultural diversity.Note: This is just a general breakdown of the knowledge points covered in the first volume of the English curriculum for high school freshmen. The specific content and format may vary depending on the school and textbook used.。