人教(新课标)初三语文上册出师表家庭作业

初中三年级上册出师表同步语文课程家庭作业
在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、
灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化
和理解。

而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要
注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

给您带
来的这篇初中三年级上册出师表同步语文课程家庭作业，欢迎阅读~
 一.文学常识填空。

 1.《出师表》作者是 ，字 ，是 蜀
汉 、 。

 2.表：古代奏议的一种。

用
于 。

该文是作者率师北上伐魏
时写给后主 (姓名)的一篇表文。

这篇表中写到的先帝，指的是 (姓名)。

南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说
道 ， ?
 3.诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次北伐之前。

他写这篇文的目的是：希望国内 ，有一个稳定的战略后方，使他 的
计划得以实现。

全文的主旨是：使后主认识到必须 ，才能
修明政治，完成兴复汉室的大业。

 二.解释句中加点的实词：
 1、中道崩殂( 。

崩， 殂， ) 2、益州疲弊( )
 3、不懈于内( ) 4、此诚危急存忘之秋也( ) ( )5、追先帝之殊遇( )。

九年级语文上册《出师表》练习题九年级语文上册《出师表》练习题汇总《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。

下面店铺为大家带来九年级语文上册《出师表》练习题汇总，文末附有答案，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )A. 以光先帝遗德B. 宜付有司论其刑赏是以先帝简拔以遗陛下皆刑其长吏C. 此诚危急存亡之秋也D. 使内外异法也河曲智叟亡以应(《愚公移山》) 渔人甚异之E. 恢弘志士之气苦其心志(《〈孟子〉二章》)2. 将下列句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。

4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指 ;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和_________________。

5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( )A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。

B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。

D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议______________________。

23 《出师表》课后习题参考答案一、本文情辞恳切，感人肺腑。

仿照示例，标示出下列语句中的停顿，有感情地朗读并背诵课文。

示例：先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。

1.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

3.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

参考答案：1.愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。

2.先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。

3.先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。

受命以来，夙夜/忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。

二、课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？参考答案：诸葛亮主要提出了三条建议：（1）建议陛下广泛听取臣子的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有理想、有抱负的人们的精神。

（2）宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用同样的标准。

（3）亲近贤臣，疏远小人。

其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞、广开言路，才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。

这样才能真正达到励精图治、复兴汉室的目标。

三、课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？参考答案：在课文的后半部分，作者先历叙自己的身世，从“臣本布衣”起笔，历数先帝之殊遇，说到“许先帝以驱驰”，并临危受命，由布衣跃为重臣，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。

在叙述二十一年的遭际之后，追言先帝托孤之事，交代这次出师的根源，以及思想基础、物质准备，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心。

九年级语文上册24课《出师表》练习题答案一、给加点字注音。

崩殂cú侍卫shì陟罚zhì臧否zàngpǐ郭攸之yōu费祎yī以遗陛下wèi裨补bì阙漏quē性行xíng 淑均shū行阵háng倾颓qīngtuí苟全gǒu 猥自枉屈wěi 夙夜忧叹sù庶竭shùjié驽钝nǔdùn 斟酌zhēnzhuó以彰其咎zhāngjiù咨诹zōu遗诏zhào二、解释加点的词。

益州疲弊．．人力物力缺乏此诚危急存忘之秋．也时此皆良实．．善良诚实的人若有作奸．犯科．奸邪的事；科条法令优劣．．得所才能高的和才能低的此后汉所以倾颓．．．．也…的原因；衰败，覆没愿陛下亲．之信．之亲近；信任遂许先帝以驱驰．．奔走操劳后值倾覆．．兵败深入不毛．不长庄稼的地方,指荒凉的地方庶竭驽钝．．．竭尽；喻平庸的才能攘除奸凶．．．．铲除；奸邪凶恶的人临表涕零．．志士之气扩大，发扬．．落下眼泪恢弘不宜妄自菲薄．．．．称引譬喻；不恰当．．．．随意；小看,轻视引喻失义陟罚臧否．．．．奖惩功过，好坏必能裨补阙．．．漏．补救；缺点；疏漏晓畅．．平民．．军事通晓臣本布衣是以．．先帝简拔以遗．陛下因此；给予猥．自枉屈降低身份托臣以讨贼兴复之效．任务则责攸之、袆、允等之慢．怠慢、疏忽以彰．其咎．表明；过失以咨诹．．善道察纳雅言．．询问；正言三、解释多义词。

1、道中道崩殂：道路2、遗以光先帝遗德：遗留咨诹善道：办法先帝简拔以遗陛下：给予3、论宜付有司论其刑赏：评判4、无若无兴德之言：没有每与臣论此事：议论事无大小，悉以咨之：不论5、为俱为一体：是6、行然后施行：实行若有作奸犯科及为忠善者：行性行淑均：行为众议举宠为督：做，担任必能使行阵和睦：行列四、解释古今异义词。

1、诚宜开张圣听古：扩大今：商店等设立后开始营业2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也古：痛心遗憾今：疼，憎恨3、先帝不以臣卑鄙古：身份低微，出身卑野今：（品质、言行）恶劣、下流4、由是感激，遂许先帝以驱驰古：感动，激励今：深刻的感谢五、翻译句子。

《出师表》独立作业一、课内部分。

62分（一）填空7分1.《出师表》中表明诸葛亮性情恬淡，无意于功名的句子是，。

2．《出师表》中作者临危受命的千古名句是____ ，__ _。

3. 作者向后主提出的三条建议是：、、。

（二）解释下列句中加线的词。

20分1.攘除奸凶（）2.此诚危急存亡之秋也（）3.诚宜开张圣听（）4.以光先帝遗德（）5.不宜妄自菲薄（）6.陟罚臧否（）7以昭陛下平明之理（）8.察纳雅言（）9臣本布衣（）10至于斟酌损益（）11猥自枉屈（）12忠志之士忘身于外者（）13后值倾覆（）14夙夜忧叹（）15深入不毛（）16庶竭驽钝（）17．痛恨于桓灵也（）18．先帝不以臣卑鄙（）19．诚宜开张圣听（）20. 遂许先帝以驱驰（）（三）一词多义14分1．以：先帝不以．臣卑鄙（）以光先帝遗德（）以．塞忠谏之路（）故临崩寄臣以大事也（）2．之：愿陛下亲之．信之（）以告先帝之灵（）3．于欲报之于．陛下也（）试用于昔日（）还于．旧都（）痛恨于桓灵也（）4．所以此先汉所以．．报先帝而忠陛下之职份也（）．．兴隆也（）此臣所以5．苟苟．富贵（）苟．全性命于乱世（）（四）下列句子中加点词与例句相同的一项是……………………（）（3分）例句：先帝不以．臣卑鄙A．咨臣以．当世之事 B. 以．君为长者C．是以．先帝简拔以遗陛下D．以．告先帝之灵（五）下列句子中加点词与例句相同的一项是……………………（）（3分）例句：受任于．败军之际A．请广于．君 B. 休祲降于．天C．欲信大义于．天下D．泻出于．两峰之间者（六）句子翻译15分（1）是以先帝简拔以遗陛下（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（3）受任于败军之际，奉命于危难之间二、课外文言文阅读38分（一）19分良尝闲从容步游下邳圯①上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。

为其老，强忍，下取履。

父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。

人教版语文九年级上册24《出师表》教案一. 教材分析《出师表》是人教版语文九年级上册的一篇课文，是中国古代著名文学家诸葛亮的作品。

全文通过诸葛亮向刘备陈述出征南蛮的理由和决心，展现了诸葛亮的忠诚、智慧和勇气。

文章语言精炼，情节紧凑，人物形象鲜明，具有很高的文学价值和历史价值。

二. 学情分析初三学生已经有一定的文言文阅读基础，但对于《出师表》这样的经典课文，还需要进一步深入理解和领会。

学生可以通过对课文的学习，了解诸葛亮的人物形象和品质，提高自己的文学素养和历史意识。

三. 教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文的基本内容，把握诸葛亮的人物形象和品质。

3.学习课文中的重点词语和句式，提高自己的文言文阅读能力。

4.深入领会课文的中心思想和主题，培养自己的文学素养和历史意识。

四. 教学重难点1.重点：课文的基本内容，诸葛亮的人物形象和品质。

2.难点：课文中的重点词语和句式，课文的深层含义和中心思想。

五. 教学方法1.讲授法：对课文进行详细讲解，分析课文的内容和语言特点。

2.讨论法：引导学生进行分组讨论，分享对诸葛亮人物形象的理解和看法。

3.案例分析法：通过分析课文中的具体句子和词语，提高学生的文言文阅读能力。

六. 教学准备1.课文朗读录音：为学生提供标准的课文朗读录音，帮助学生正确、流利地朗读课文。

2.课文翻译和注释：提供课文的详细翻译和注释，帮助学生理解课文内容。

3.相关背景资料：介绍诸葛亮的生平和事迹，为学生提供的历史背景知识。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放课文朗读录音，学生跟读，感受课文中的人物情感。

2.呈现（10分钟）教师展示课文中的重点句子和词语，引导学生进行朗读和理解。

3.操练（10分钟）学生进行分组讨论，分享对诸葛亮人物形象的理解和看法。

4.巩固（10分钟）教师对学生的讨论进行点评和指导，帮助学生深入理解课文内容。

5.拓展（10分钟）教师引导学生分析课文中的句式和语言特点，提高学生的文言文阅读能力。

新人教版九年级语文上册《出师表》练习题和答案出师表•同步训练（一）课内阅读阅读以下文字，回答文后问题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后实施，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于旧日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，好坏得所。

亲贤臣，远小人，此先汉因此兴隆也；亲小人，远贤臣，尔后汉因此倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，何尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。

1．文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下割裂为________、________、________、三国。

2．请归纳第一段文字的内容要点。

__________________________________________________________ 3．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。

__________________________________________________________ 4．请分析文中画线句子表达了作者如何的思想情感？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。

初三语文家庭作业《出师表》练习题
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。

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一、《出师表》作者诸葛亮，字孔明，三国时期闻名的政治家、军事家。

二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

三. 字词说明
(一). 重点词语
1.崩殂:死.崩.古时指皇帝死亡. 殂.死亡
2.秋: 时
3.殊遇:优待.厚遇。

4.光:发扬光大
5.恢弘: 发扬扩大.
6.引喻: 称引譬喻
7.义: 适宜.恰当8.臧否: 善恶
9.陟:奖10.昭:说明，彰显11.理:治
12.简拔:选拔13.遗:给予14.咨:询问
15.裨:补偿16.性行淑均: 淑: 善均: 平
17.驱驰:奔跑效劳18.不毛:不长草的地点。

19.攘除:排除，铲除20.损:除去21.益:兴办.增加
22.慢:怠慢.疏忽23. 彰:说明.显扬24.咎: 过失
25.诹: 询问26.效: 实现27.诚: 确实
(二)通假字
1. 简通拣: 选择
2. 阙通缺: 欠缺.不足.缺点
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24 出师表1．给下列词语中的加点字注音或根据拼音写汉字。

行．阵( ) 崩殂．( )陟．( )罚臧否．( ) 以遗．陛下( )攘．除( ) 裨．( )补quē()漏wěi()自枉屈sù()夜zhēn zhuó()( ) 庶竭驽．( )钝咨诹．( )善道以彰其咎．( )2．解释加点词的意思。

(1)益州疲弊．( ) (2)察纳雅．言( )(3)引喻失义．( ) (4)志．虑忠纯( )(5)性行．淑均( ) (6)深入不毛．( )(7)斟酌损益．( ) (8)以彰．其咎( )3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A．用B．以致C．用来 D．因为(1)是以．众议举宠为督( )(2)以．塞忠谏之路也( )(3)不效，则治臣之罪，以．告先帝之灵( )4．解释下列加点词的含义。

(1)未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也古义：____________ 今义：____________(2)诚宜开张．．圣听古义：____________ 今义：____________(3)先帝不以臣卑鄙．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)由是感激．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 5．根据课文内容填空。

(1)作者分析先汉兴隆后汉倾颓的原因的句子：_____________________________________(2)描写先帝三顾茅庐的句子：________________________________________________(3)某企业濒临倒闭，这时，老李走马上任，当上总经理，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓：________________________________________________________________________(4)《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是：__________________________________6．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？7．请根据下面提供的诸葛亮的有关情节和上联对出下联。