绘本《犟龟》

犟龟读后感15篇犟龟读后感1犟龟讲的故事是，一只乌龟要去参与狮王二十八世的婚礼，一路上它遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦阿嚏，他们都说陶陶到不了，但是陶陶坚信只要一步一步坚持走，肯定会到的。

最终陶陶越过种种障碍，穿过树林和沙地，日夜不停的赶路，最终它赶上了狮王二十九世的婚礼。

犟龟，让我感受到了陶陶不达目标不罢休的精神。

就是靠着这份执着，克服障碍，经受考验，最终实现了自己的抱负。

我们都要学习他这种坚韧和自信。

犟龟读后感2：米切尔·恩德文、曼弗雷德·施吕特。

故事简介：这只“犟龟”是谁呢？就是小乌龟陶陶。

有一天他正在他自己的树洞旁吃草，突然得知狮王二十八世的结婚庆典邀请了他，不过时间不多了。

陶陶最终确定去参与婚礼庆典。

读后感：他爬了一成天之后遇到了蜘蛛发发，他询问了陶陶要去哪儿，之后就大笑起来——她认为陶陶还没有她爬得快。

所以她劝陶陶不要赶路了，但陶陶觉得不去就是前功尽弃，所以又上路了……后来，他走错了方向，蜗牛师师让他留下来……等一系列问题。

但都没阻拦住他见去参与狮王二十八世的结婚庆典的这股信念。

陶陶这种坚持不懈的品质值得我们学习。

所以我们一旦确定后就要有恒心，要坚持不懈。

犟龟读后感3今日，红红的太阳火辣辣的照射着大地，窗外的大树和小花小草被太阳烤的低下了头。

我懒洋洋的拿起了书，坐在窗边。

这本书讲的是：乌龟要去参与狮子王的婚礼，但是婚礼离小乌龟家很远，小乌龟就动身了。

在路上有很多小动物多次阻拦小乌龟去参与狮子王的婚礼，但是小乌龟更加坚持要去参与狮子王的婚礼，经过千辛万苦小乌龟最终来到了狮子王的婚礼上，狮子王和其它动物们都特别尊敬他。

这本书里的只是许多，也让我学会了坚持！犟龟读后感4今日，妈妈带我去书店买书时，我们一起看了一个名叫《犟龟》的绘本，写得是一个名叫陶陶的乌龟要去很远的地方参与狮王婚礼的故事。

由于大家都知道乌龟爬行的速度特别慢，所以当知道它的这个确定后都很惊讶，认定它确定做不到。

幼儿园大班绘本教案《犟龟》优秀一、教学内容本节课的教材选自幼儿园大班绘本《犟龟》，故事讲述了一只犟脾气的乌龟，不听从朋友的劝告，坚持自己的观点，最终在参加狮王二十八世的庆典时，赢得了大家的尊敬和赞扬。

通过这个故事，让幼儿懂得尊重他人、听取他人意见的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事的内容，明白听取他人意见的重要性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。

三、教学难点与重点重点：通过故事，让幼儿理解犟龟的行为和结果，引导幼儿学会听取他人意见。

难点：让幼儿运用想象力，理解故事中的情境，并能够表达自己的感受。

四、教具与学具准备1. 绘本《犟龟》2. 图片卡片（犟龟、狮王、其他小动物）3. 绘画纸、彩笔等绘画工具五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示绘本《犟龟》，引导幼儿观察封面，激发幼儿的兴趣。

2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述故事，引导幼儿关注犟龟的行为和结果，让幼儿理解听取他人意见的重要性。

4. 情境体验：教师创设类似情境，让幼儿扮演故事中的角色，体验犟龟的行为和结果，引导幼儿学会听取他人意见。

5. 绘画表达：让幼儿用绘画工具绘制自己喜欢的场景，鼓励幼儿发挥想象力，表达自己的感受。

6. 分享展示：邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿用语言表达自己的观点和感受。

六、板书设计1. 《犟龟》2. 主要内容：犟龟的行为、结果，听取他人意见的重要性七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长分享故事《犟龟》，并讨论听取他人意见的重要性。

2. 答案：请幼儿用自己的语言复述故事，表达听取他人意见的重要性。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织类似主题的 activities，如角色扮演、小组讨论等，让幼儿在实践中学会尊重他人，听取他人意见。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 故事情节：绘本《犟龟》的故事情节中，犟龟不听从朋友的劝告，坚持自己的观点，最终在参加狮王二十八世的庆典时，赢得了大家的尊敬和赞扬。

大班绘本故事《犟龟》教案一、教学内容本节课选自大班绘本故事《犟龟》，主要围绕故事情节展开教学。

教学内容包括：教材《犟龟》的章节详细内容，通过故事让幼儿了解故事主人公小乌龟的优点和不足，引导幼儿学会坚持和勇敢。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，知道故事中的道理，学会坚持和勇敢。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事中的道理，学会坚持和勇敢。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《犟龟》、挂图、卡片、教学PPT等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过挂图、卡片等形式，引导幼儿观察、讨论小乌龟的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：教师讲述绘本故事《犟龟》，引导幼儿关注故事情节，思考小乌龟的优点和不足。

3. 讨论：组织幼儿讨论故事中的道理，让幼儿学会坚持和勇敢。

4. 实践：分组进行随堂练习，让幼儿通过画图、手工等形式，表达自己对故事的理解。

6. 游戏：组织相关游戏活动，巩固所学内容。

六、板书设计1. 故事《犟龟》2. 故事主人公：小乌龟3. 故事道理：坚持、勇敢4. 相关图片：小乌龟、道具等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小乌龟，并描述它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他励志故事，培养幼儿的阅读兴趣和品质。

重点和难点解析1. 教学内容的深度和广度；2. 教学目标的明确性和具体性；3. 教学难点和重点的识别与处理；4. 教学过程的设计与实施；5. 板书设计的合理性与有效性；6. 作业设计的针对性与实践性；7. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：一、教学内容的深度和广度在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣点。

《犟龟》故事内容应涵盖友谊、坚持、勇敢等主题，同时要注重故事的生动性和趣味性。

犟龟绘本故事
从前，有一只叫做小乌龟的犟龟，它总是爱拖拖拉拉，从来不肯按时完成任务。

每天早上，小乌龟总是迟到，不管是上学还是参加朋友的聚会，它总是迟到。

朋友们都劝告它要改正这个坏习惯，可是小乌龟总是不以为然，觉得自己的行为没有错。

有一天，小乌龟和它的朋友们一起去参加一场比赛，比赛的项目是跑步。

小乌
龟并没有在意准时到达比赛场地，而是继续拖拖拉拉。

当它赶到比赛场地的时候，比赛已经开始了。

小乌龟急忙跑到起点，开始拼命地奔跑。

可是，由于没有好好准备，它很快就气喘吁吁、跑不动了。

小乌龟的朋友们看到了这一幕，纷纷上前劝告它，“小乌龟，你看，如果你不
再拖拖拉拉，准时完成任务，就不会出现这样的尴尬情况了。

”小乌龟听了朋友们的劝告，开始反思自己的行为。

它决定要改变自己，不再拖拖拉拉，准时完成任务。

从那天起，小乌龟努力改变自己，不再迟到，不再拖拖拉拉。

它学会了按时起床，按时到达目的地，按时完成任务。

朋友们看到了小乌龟的改变，都为它感到高兴。

小乌龟也因为改变自己而变得更加快乐和自信。

故事告诉我们，犟龟也可以改变自己。

只要肯努力，不断改进，就一定能够取
得成功。

不要再拖拖拉拉，要准时完成任务，这样才能赢得别人的尊重和赞赏。

小乌龟的故事，也鼓励着我们要勇敢地面对自己的缺点，努力改变，成为更好的自己。

犟龟绘本故事到此结束，希望大家能够从中受到启发，明白准时完成任务的重
要性，勇敢地面对自己的缺点，努力改变，成为更好的自己。

绘本《犟龟》教案内容介绍：我们都会上路。

那是做人的一世、做事的一生推辞不了的.它是响应了心底的一个愿望、或是响应了远处的一个邀请。

所以，像蜘蛛那样，像蜗牛那样，像壁虎那样，是一定不行的。

它们的心里也是略略动荡过一下的吧？可是它们热情不够,信心不够，思考得太多,结果就只好在原处自作聪明，没有作为了。

犟龟是一个有热情接受邀请的人.犟龟更是一个特别尊重自己的决定的人。

犟龟的故事讲的是全程的坚持,可是它不再仅仅是讲了坚持到底就是胜利。

狮王二十八世纪已经死了，坚持到底还是没有它的婚礼，可是这坚持着的犟龟却参加了二十九世纪的婚礼.原来只要上路，就终究没有落空那回事;原来只要不停地走,虽然难免还是实现不了这一个愿望，可是你知道吗,另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了! 记住这个哲学：上了路,就天天走，总会遇见隆重的庆典。

活动目标： 1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。

2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神. 3、活动准备：3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。

活动过程:一、导读：封面二、解读故事1、（在遇到蜗牛后）淘淘一路上遇到过谁？蜗牛会对淘淘什么？淘淘会怎么回答呢？（分两队，一起对话) 2、（眼看着翻过这座山，就到狮王洞了。

）可是，滚烫、高的山,淘淘要不要停下呢？可是，翻过又热又高的山太困难了。

淘淘是坚持，还是停下？遇到这么大的困难，你能坚持吗？我们来做一件坚持的事情，给淘淘看看，给淘淘鼓鼓劲。

组成高山,比较困难。

敢不敢试试？讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作山脚-——稳稳的. 4、故事结尾：（故事结束）淘淘不停的赶路，就是为了参加一次永远难忘的婚礼。

这就是犟龟淘淘的故事，看看这本书吧。

2024年幼儿园大班绘本教案《犟龟》优秀一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘本教材《犟龟》。

主要章节包括：第一章《小乌龟的梦想》，讲述小乌龟想要去参加森林运动会的梦想；第二章《小乌龟的坚持》，描述小乌龟在遇到困难时，如何坚持不懈地努力；第三章《小乌龟的成功》，展示小乌龟最终到达森林运动会，并取得优异成绩的情景。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，认识小乌龟这个角色，感受小乌龟坚持不懈的精神。

2. 培养幼儿面对困难时，勇敢、自信、坚持的品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：理解小乌龟坚持不懈的精神，学会运用到生活中。

教学重点：掌握故事情节，体会故事寓意。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《犟龟》、小乌龟玩偶、森林运动会场景图。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）携带小乌龟玩偶，创设小乌龟参加森林运动会的情景，引发幼儿兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）按照教材章节，详细讲解小乌龟的梦想、坚持和成功的过程。

3. 例题讲解（10分钟）针对故事中的重点内容，提出问题，引导幼儿思考和回答。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔在画纸上描绘小乌龟，培养幼儿的动手能力和想象力。

5. 小组讨论（10分钟）分组讨论小乌龟的品质，让幼儿认识到坚持的重要性。

六、板书设计1. 故事《犟龟》2. 故事章节：小乌龟的梦想、小乌龟的坚持、小乌龟的成功3. 重点词语：梦想、坚持、勇敢、自信七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用画笔描绘小乌龟参加森林运动会的场景，并分享给家长。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与孩子的绘画过程，共同讨论小乌龟的品质，引导孩子将这些品质运用到生活中。

同时，可开展相关主题活动，如“勇敢自信的小乌龟”，让幼儿在活动中进一步体会故事寓意。

犟龟绘本剧作者：连盟来源：《七彩语文·习作》2014年第07期《犟龟》是一本图画书，是绘本大师米切尔·恩德的作品，估计很多同学都看过。

小乌龟淘淘接到邀请函，去参加狮王二十八世的婚礼。

婚礼举办地狮子洞路途遥远，对于一只只会慢慢爬的乌龟来说，这将是一次漫长的、非比寻常的旅行。

结果，淘淘克服各种困难，成功地爬到狮子洞。

然而令人意想不到的是，他的确参加了盛大的婚礼，可是这婚礼的主角——新郎和新娘，全换人啦！绘本故事有趣极了，有的同学合上书本意犹未尽，居然要把故事搬上舞台！这不，南京市长江路小学的师生，行动起来啦——地点：美丽的大森林人物：两只鸽子、乌龟淘淘、蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎、三只乌鸦、小猴子等动物。

第一场【一个美丽的早晨，森林当中的空地上。

【音乐起。

旁白：太阳公公懒洋洋地起床了，一缕缕温暖明媚的阳光洒向大地。

森林里树木郁郁葱葱，草地绿茵茵的。

一条清澈的小河蜿蜒而过。

鸟儿在天空中欢快地飞着、唱着。

【一只小乌龟坐在洞前津津有味地吃着树叶。

两只鸽子快速地飞上场，在乌龟面前盘旋飞行。

淘淘：嘿，早上好呀！你们这么匆忙是要飞去哪儿呀？鸽子甲：（高兴地）快飞快飞！狮王二十八世要举行婚礼啦，他邀请所有动物去参加。

鸽子乙：（急切地）快飞快飞！狮子洞路途遥远，不久婚礼就要开始了，所以咱们得赶快飞。

【鸽子下场。

淘淘吃树叶的动作停顿，思考的表情。

淘淘：（摸着头，沉思）狮王的婚礼？所有动物都被邀请，那一定也包括我啦！不去多没礼貌呀。

可是，狮子洞好远呐。

【音乐起。

淘淘缓缓起身，表情坚决。

淘淘：对呀，虽然我爬得很慢，但是只要我坚持不懈，一定能到达目的地。

第二场【旁白：第二天，小乌龟上路了。

他一步一步向前爬去，虽然很慢却没停下来过。

有一天，他在路上遇到了蜘蛛发发。

发发正在整理自己美丽的发型。

发发：早安淘淘！淘淘：早安发发！发发：这么早，你要去哪里呢？淘淘：我要去参加狮王二十八世的婚礼。

发发：（捧腹大笑）哈哈哈哈……婚礼两周后就要举行了，就凭你，腿这么短，爬得这么慢，怎么能赶得上呢？你还是回去算了。